小學網(wǎng)站建設(shè)策劃書

1、what we are most proud of is not that we never fall, but that we can get up every time we fall.通用參考模板（頁眉可刪）小學建設(shè)策劃書 轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是精心整理的小學建設(shè)策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、建設(shè)板塊設(shè)計外（學校+教師+學生+家長）+內(nèi)（資源庫+信息化辦公平臺）+博客（學科組+班級+個人）1、外封面：?；眨篲實驗小學校假師道以攀援，循書階而_。（文化氣息）

2、尊重個體，張揚個性，為每個孩子創(chuàng)造最佳的發(fā)展空間。（動畫）教師通道 學生通道 家長通道 _博客_實驗小學校徽創(chuàng)意說明：形狀說明：1、整個外形為_兩個字的拼音第一個字母gs的連筆。2、整個形狀為展翅飛翔的鳥.3、整個紅藍部分又是飄動的紅領(lǐng)巾形狀，寓意為積極向上的少年先鋒隊員充滿朝氣和活力。4、黃色的星取自_之星，代表_實驗小學的學生個個都是優(yōu)秀的學生。5、藍色部分的“道路”用白色“書階”分開，寓意為學生“假師道以攀援，循書階而_”，同時表示通往成功的道路充滿各種階段和困難，隨著一個一個困難的克服，逐漸到達代表成功的星形頂點。這里的.“_”是指學生人生自我目標的實現(xiàn)。色彩說明：采用紅黃藍三種原色，

3、色彩簡潔而鮮艷，同時寓意每個少年兒童都有七彩的童年。導航：?；眨篲實驗小學校假師道以攀援，循書階而_。（文化氣息）尊重個體，張揚個性，為每個孩子創(chuàng)造最佳的發(fā)展空間。（動畫）教師頻道：校園動態(tài)、教師公告、名師展示、個性化成長、內(nèi)登錄、課件、教學設(shè)計、論文、反思隨筆、學科組博客、教師個人博客、班級博客等家長頻道：校園動態(tài)、學校通知、家校聯(lián)動、名師展示、個性化成長、班級博客、教師個人博客、家長博客、學生作品展示學生頻道：校園動態(tài)、學生通知、名師展示、_之星、個性化成長、班級博客、學生作品展示、學習資源、專題頻道：科研頻道 德育頻道二、組織管理團隊班級博客（班主任）一年級：二年級：三年級：四年級：五年

4、級：六年級：個人博客三、_實驗小學絡(luò)建設(shè)主要工作安排（_學年度）以上為日常工作分工，注意工作緊急性和協(xié)調(diào)性，工作期間qq在線。新聞欄目24小時內(nèi)更新，堅持發(fā)布內(nèi)容每日審核。課件市級及以上由技術(shù)中心統(tǒng)一制作，區(qū)級課件由技術(shù)中心負責集成，校級自主制作。技術(shù)中心人員每日必須填寫工作日志，設(shè)備維護需要進行登記學校大型活動統(tǒng)一安排相關(guān)工作，堅持做好5s服務(wù)。計算機維護采取集中管理，分散維修的管理方式。積極輔助教師應(yīng)用多媒體課堂演播系統(tǒng)進行日常教學。四、_實驗小學教育技術(shù)應(yīng)用考評細則_年3月（討論稿）以下考評內(nèi)容分為四個大項，十二個小項，權(quán)重總分為100。博客應(yīng)用與管理（35）（1）每周發(fā)表個人日志不少于

5、1篇（學科教師應(yīng)學科活動為主、班主任應(yīng)以班務(wù)工作班級活動為主）備注：班主任可將一些教育細節(jié)整理成日志發(fā)表。權(quán)重分數(shù)：15（2）積極參加“小學教師信息素養(yǎng)提高策略研究”課題組開展的各項活動并發(fā)表評論。權(quán)重分數(shù)：10（3）積極參加“優(yōu)秀班級博客”、“優(yōu)秀研究群組”、“優(yōu)秀博文”評比，至少參加1個項目的活動，期末進行投票評選并頒獎。（發(fā)表的日志計入博客發(fā)表總篇數(shù)中）權(quán)重分數(shù)：15備注：保證自己博客內(nèi)的評論和留言無反動、色情、暴力、販_等不健康內(nèi)容，務(wù)必在24小時內(nèi)清除，否則扣除1/2該項總分。辦公自動化應(yīng)用（35）（1）每周至少登陸2次“_實小辦公系統(tǒng)”，按時發(fā)布上傳資料，及時接收學校各個部門的通知公告等消息。權(quán)重：5分（2）在規(guī)定時間內(nèi)完成學校要求的相關(guān)資料的上傳。權(quán)重：5分（3）按要求利用備課系統(tǒng)進行日常備課并撰寫上傳教學反思。權(quán)重：10分（4）積極參加學校利用“_實小辦公系統(tǒng)”開展的各項活動，按時完成各項信息化培訓作業(yè)權(quán)重：5分（5）利用絡(luò)及多媒體資源開展課堂教學活動。權(quán)重：5分個人計算機維