企業(yè)經(jīng)營統(tǒng)計39頁word

1、重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院會計學(xué)院教案課程名稱：企業(yè)經(jīng)營統(tǒng)計適用專業(yè)：會計與統(tǒng)計核算任課教師：唐華2019 年1月教學(xué)課題項目一總論第一講企業(yè)與企業(yè)經(jīng)濟運行、組織類型教學(xué)目的 要求1、了解企業(yè)和企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計的含義2、理解企業(yè)組織類型教 學(xué)重點企業(yè)運行條件難點企業(yè)運行條件教學(xué)方法 手段情境教學(xué)法、角色體驗法、案例教學(xué)法、討論法、多媒體教 學(xué)課時2課時課程導(dǎo)入有人說市場是萬能的，那為什么需要有企業(yè)存在？ 企業(yè)與市場同時存在的意義是什么？企業(yè)主要解決什么問題？主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計、企業(yè)與企業(yè)經(jīng)濟運行1、企業(yè)的含義（10分鐘）要點1:構(gòu)成企業(yè)的兩個基本條件：（1）企業(yè)是一個獨立的以盈

2、利為目的的經(jīng)濟實體；（2）企業(yè)是具有法人資格的獨立經(jīng)濟實體。要點2:統(tǒng)計報表制度中規(guī)定的法人單位劃分的依據(jù)：（1 ）依法成立，有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所，能獨立承擔(dān) 民事責(zé)任；（2 ）獨立擁有和使用（或授權(quán)使用）資產(chǎn)，有權(quán)與其他單位簽 訂合同；（3 ）會計上獨立核算，能夠編制資產(chǎn)負債表。2、企業(yè)經(jīng)濟運行（20分鐘）要點1:企業(yè)經(jīng)濟運行，可以概括為投入與產(chǎn)出的運行。市場是經(jīng)濟運行的起點和終點。企業(yè)均具備一定的生產(chǎn)經(jīng)營條件一一人力、物力、財力。企業(yè)是盈利的經(jīng)濟組織，所以要爭取最大的經(jīng)濟效益。其表 現(xiàn)為：投入即定時，盡可能使產(chǎn)出最大；產(chǎn)出即定時，盡可能使 投入最小。要點2:企業(yè)經(jīng)濟運行，表現(xiàn)為企業(yè)

3、的存量、流量和存量流量的 不斷運轉(zhuǎn)和擴大。3、企業(yè)運行條件（30分鐘） 要點1:企業(yè)經(jīng)濟運行的內(nèi)部條件1.人力要素，人是生產(chǎn)力中最活躍、最基本的因素，是決定企業(yè) 經(jīng)營成果的核心。2物力要素，包括固定資產(chǎn)、原材料和動力，是構(gòu)成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng) 營的物質(zhì)基礎(chǔ)。3. 財力要素，資產(chǎn)按其在生產(chǎn)經(jīng)營中周轉(zhuǎn)方式不同可分為流動資 產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)。4. 信息要素，信息對企業(yè)的人力、物力、財力的流通起著協(xié)調(diào)和 控制的作用。（案例：一張照片后的巨額利潤-三菱重工） 要點2:企業(yè)經(jīng)濟運行的外部條件 主要宏觀環(huán)境：經(jīng)濟體制環(huán)境；宏觀經(jīng)濟環(huán)境；市場競爭環(huán)境； 思想文化環(huán)境二、企業(yè)組織類型（15分鐘）1、企業(yè)

4、組織2、企業(yè)類型3、企業(yè)主營和附營三、小結(jié)（5分鐘）課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考企業(yè)存在的意義是什么？教學(xué)課題項目一總論第二講 企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計基本內(nèi)容及三大核算教學(xué)目的要求1、掌握企業(yè)經(jīng)濟的內(nèi)容2、理解三大核算及其關(guān)系3、了解企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計與有關(guān)經(jīng)濟管理諸學(xué)科的關(guān)系教 學(xué)重點企業(yè)活動條件統(tǒng)計、三大核算關(guān)系難點企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計指標教學(xué)方法 手段情境教學(xué)法、角色體驗法、案例教學(xué)法、演示法、多媒體課時2課時課程導(dǎo)入如果要描述一個企業(yè)，你主要從哪些角度來進行說明？定性； 人卜量。主 要 教 學(xué) 要 占 或 板 書 設(shè) 計一、企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計的基本內(nèi)容1、企業(yè)活動條件統(tǒng)計（5分鐘）要點1:企業(yè)內(nèi)部活

5、動條件統(tǒng)計1）人力統(tǒng)計。包括企業(yè)職工人數(shù)及其構(gòu)成統(tǒng)計。2）物力統(tǒng)計。包括勞動手段統(tǒng)計和勞動對象統(tǒng)計兩個方面內(nèi) 容。3）財力統(tǒng)計。包括固疋資金與流動資金統(tǒng)計。2、企業(yè)投入統(tǒng)計（5分鐘）要點：企業(yè)投入主要是生產(chǎn)三要素的投入，即勞動手段、勞動對 象的投入，綜合為物化勞動的投入；還有勞動力的投入，體現(xiàn)為 企業(yè)工資資金等勞動報酬的投入，即活勞動的投入。3、企業(yè)產(chǎn)出統(tǒng)計（5分鐘）1）成果表現(xiàn)一一實物量，即產(chǎn)品品種、質(zhì)量和數(shù)量。2）成果表現(xiàn)一一價值量4、企業(yè)經(jīng)濟效益統(tǒng)計（10分鐘）1）從生產(chǎn)角度和使用角度考祭經(jīng)濟效2）從勞動投入考察經(jīng)濟效益3）從管理水平等其他因素考察經(jīng)濟效益5、企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計指標體系簡介（2

6、0分鐘）1）活動條件指標體系2）投入指標體系3）產(chǎn)出指標體系4）經(jīng)濟效益指標體系二、企業(yè)統(tǒng)計核算與會計、業(yè)務(wù)統(tǒng)計1、企業(yè)三大經(jīng)濟核算（10分鐘）1）統(tǒng)計核算活動條件、投入、產(chǎn)出、效益2）會計核算憑證的填制和審核、賬戶的設(shè)置和記賬、成本計算、財產(chǎn)清查和 會計報表編制等3）業(yè)務(wù)核算供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售三個階段的業(yè)務(wù)活動進行核算2、統(tǒng)計核算與會計、業(yè)務(wù)核算的協(xié)調(diào)（20分鐘）業(yè)務(wù)核算企業(yè)經(jīng)濟核算的基礎(chǔ)會計核算企業(yè)經(jīng)濟核算的中心企業(yè)三大核算協(xié)調(diào)與統(tǒng)一的重要標志：通用化、標準化、系列化三、 企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)與有關(guān)經(jīng)濟官理諸學(xué)科的關(guān)系（5分鐘）與企業(yè)經(jīng)濟學(xué)；與國民經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)；與企業(yè)管理學(xué)課后任務(wù)上網(wǎng)查閱三大核算課

7、后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考企業(yè)經(jīng)營統(tǒng)計的目的是什么？教學(xué)課題項目二 企業(yè)統(tǒng)計組織與工作第三講企業(yè)統(tǒng)計組織和統(tǒng)計信息化教學(xué)目的要求1、熟悉企業(yè)統(tǒng)計組織2、了解企業(yè)統(tǒng)計信息化教學(xué)重點企業(yè)統(tǒng)計工作過程、統(tǒng)計資料來源難點企業(yè)統(tǒng)計工作過程教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、演示法、多媒體手段課時2課時課程導(dǎo)入如果你是一個企業(yè)高層管理者，你打算怎么樣來組織企業(yè)統(tǒng) 計工作？主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計一、企業(yè)統(tǒng)計組織工作1、企業(yè)統(tǒng)計組織系統(tǒng)（10分鐘）以企業(yè)內(nèi)部綜合統(tǒng)計為中心，以車間基層統(tǒng)計為基礎(chǔ)。般的企業(yè)是廠部、車間和班組的三級統(tǒng)計制。2、企業(yè)統(tǒng)計工作過程（30分鐘）企業(yè)統(tǒng)計調(diào)查企業(yè)統(tǒng)計調(diào)查的形式

8、主要有以下幾種：a）按調(diào)查對像包括的范圍不同，可以分為全面調(diào)查和非全 面調(diào)查。b）按照登記時間是否連續(xù)，可以分為經(jīng)常性調(diào)查和一次性 調(diào)查。C）按照調(diào)查的組織形式不同，可以分為統(tǒng)計報表制度和專門調(diào)查。企業(yè)統(tǒng)計整理對原始資料進行審查的主要辦法：邏輯審查、設(shè)疑審查和人 機審查。企業(yè)統(tǒng)計分析企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計分析包括生產(chǎn)經(jīng)營條件的分析、生產(chǎn)經(jīng)營過程和生產(chǎn)經(jīng)營成果的分析。3、企業(yè)統(tǒng)計資料來源（25分鐘）企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計資料，主要來源于企業(yè)內(nèi)部車間和各職能科室所提供的經(jīng)濟統(tǒng)計資料及企業(yè)外部搜集的統(tǒng)計資料。企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)計資料：來源于車間和職能科室。企業(yè)外部統(tǒng)計資料：是由綜合統(tǒng)計部門通過行業(yè)交流、 市場 調(diào)查等方式取得。

9、二、企業(yè)統(tǒng)計信息化（10分鐘）1、企業(yè)信息化建設(shè)2、企業(yè)信息的作用與種類3、企業(yè)統(tǒng)計信息庫的建立三、本講小結(jié)（5分鐘）課后任務(wù)上網(wǎng)查閱企業(yè)統(tǒng)計相關(guān)內(nèi)容課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考如何組織企業(yè)統(tǒng)計工作才最有效？教學(xué)課題項目二 企業(yè)統(tǒng)計組織與工作第四講企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計工作教學(xué)目的 要求1、理解原始記錄2、熟悉企業(yè)統(tǒng)計臺賬3、了解企業(yè)廠內(nèi)統(tǒng)計報表4、理解企業(yè)統(tǒng)計報表制度教 學(xué)重點企業(yè)原始記錄、統(tǒng)計臺賬難點統(tǒng)計臺賬教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、演示法、討論法、練習(xí)法、多媒體課時2課時課程導(dǎo)入企業(yè)經(jīng)營統(tǒng)計會形成哪些統(tǒng)計資料？主 要 教 學(xué) 要 占 或 板 書 設(shè) 計一、企業(yè)原始記錄（15分鐘）1、原始記錄的設(shè)

10、制原則1）應(yīng)滿足統(tǒng)計、會計和業(yè)務(wù)三種核算的需要2）應(yīng)從企業(yè)的實際需要出發(fā)，適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)和管理狀況3）應(yīng)與企業(yè)的各項管理制度相結(jié)合，成為管理制度中的組 成部分。4）原始記錄的設(shè)置應(yīng)簡明扼要、通俗易懂，便于掌握。2、原始記錄的分類1）按原始記錄表中的內(nèi)容綜合性原始記錄專用性原始記錄2）按生產(chǎn)經(jīng)營內(nèi)容投入方面的原始記錄產(chǎn)出方面的原始記錄二、企業(yè)統(tǒng)計報表與廠內(nèi)統(tǒng)計報表（25分鐘）1、統(tǒng)計臺賬的分類1）企業(yè)統(tǒng)計臺賬是指為統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析要求而設(shè)置的一 種匯總資料和積累資料的賬冊。它是按照時間順序，對統(tǒng)計 資料進行循序的登記。2）數(shù)據(jù)的存儲形式。2、廠內(nèi)統(tǒng)計表報的分類廠內(nèi)統(tǒng)計報表是根據(jù)原始記錄或統(tǒng)計臺

11、賬的資料匯總編制。 作用：a）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門了解情況組織和指揮生產(chǎn)經(jīng)營活 動的重要依據(jù)；b）完成國家統(tǒng)計部門和上級主管部門統(tǒng)計任務(wù)的一種工具。三、企業(yè)統(tǒng)計報表制度1、報表制度的制訂（15分鐘）統(tǒng)計報表制度：四個統(tǒng)一特點：統(tǒng)一性、時效性、全面性、可靠性2、統(tǒng)計報表指標體系及調(diào)查方式（20分鐘）1）報表指標體系 主營業(yè)務(wù)活動方面原材料、能源消費與庫存方面勞動情況方面設(shè)備能源和技術(shù)經(jīng)濟、技術(shù)進步方面財務(wù)狀況方面2）調(diào)查方式綜合統(tǒng)計表基層統(tǒng)計表四、本講小結(jié)（5分鐘）課后任務(wù)上網(wǎng)查閱企業(yè)統(tǒng)計報表制度課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考各種不同形式的統(tǒng)計的資料的作用？教學(xué)課題項目三企業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計第五講產(chǎn)品的表現(xiàn)

12、形態(tài)與記量方式教學(xué)目的 要求1、能夠領(lǐng)會產(chǎn)品的表現(xiàn)形式2、掌據(jù)各類記量方式教重點產(chǎn)品計量方式學(xué)難點；企業(yè)產(chǎn)品的勞動量計算教學(xué)方法 手段講授法、比較分析法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法 多媒體課時2課時課程導(dǎo)入企業(yè)生產(chǎn)的成果一定能用定量的方式來統(tǒng)計嗎？請舉例說明主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計一、產(chǎn)品的表現(xiàn)形態(tài)（15分鐘）1、企業(yè)物質(zhì)產(chǎn)品1）企業(yè)物質(zhì)產(chǎn)品的基本特征：勞動的成果、直接的成果、有效的成果2）企業(yè)物質(zhì)產(chǎn)品的分類a）工業(yè)產(chǎn)品的分類b）農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的分類C）建筑產(chǎn)品的分類2、企業(yè)勞動產(chǎn)品定義：是與物質(zhì)產(chǎn)品相對應(yīng)的產(chǎn)品，又稱無形產(chǎn)品，一般稱之為 “勞務(wù)”或者是“服務(wù)”分類：一類是第

13、三產(chǎn)業(yè)提供的各種生產(chǎn)性、 非生產(chǎn)性服務(wù)，產(chǎn)出的是服 務(wù)性或勞務(wù)性產(chǎn)品；另一類是物質(zhì)性生產(chǎn)企業(yè)附帶經(jīng)營的生產(chǎn)、非生產(chǎn)服務(wù)，產(chǎn)出的 同樣也是服務(wù)性或勞務(wù)性產(chǎn)品。二、產(chǎn)品的計量方式（65分鐘）1、企業(yè)產(chǎn)品的實物量1）產(chǎn)品實物量計量單位：自然單位與度量單位；復(fù)合單位。2）產(chǎn)品實物量表示方法：計算原始實物量（加總）；計算標準 實物量（折算）3）產(chǎn)品實物量統(tǒng)計的意義：a）反映國家經(jīng)濟實力和經(jīng)濟發(fā)展水平b）是編制各類平衡表的主要依據(jù)c）是經(jīng)濟統(tǒng)計分析指標的計算基礎(chǔ)2、企業(yè)產(chǎn)品的勞動量1）產(chǎn)品勞動量的計算：企業(yè)產(chǎn)品勞動量指標二報告期合格品產(chǎn)量 X單位產(chǎn)品定額工時 計算產(chǎn)品勞動量指標之所以米用疋額勞動時間， 而

14、不用實際勞動 時間，是因為“實際勞動時間”直接受工人勞動效率的高低的影 響；“實際勞動時間”的產(chǎn)量愈多，表明勞動效率愈低，生產(chǎn)成績差；“定額工時”的產(chǎn)量愈高，表明勞動效率愈高，生產(chǎn)成績好好。 2）產(chǎn)品勞動量的作用：企業(yè)產(chǎn)品勞動量指標解決了實物指標因計量單位不同而產(chǎn)生的 不能加總的問題企業(yè)產(chǎn)品勞動量指標是企業(yè)生產(chǎn)進度管理及企業(yè)產(chǎn)值指標核算 的基礎(chǔ)資料3、企業(yè)產(chǎn)品的價值量 產(chǎn)品價值量是通過產(chǎn)品實物量乘以相應(yīng)的價格取得的； 價格是價值的貨幣表現(xiàn)，價格圍繞價值上下波動。課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考定量統(tǒng)計方法的缺陷。教學(xué)課題項目三企業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計第六講企業(yè)產(chǎn)品的原始實物量統(tǒng)計教學(xué)目的 要求

15、1、能夠進行工業(yè)產(chǎn)品的實物量統(tǒng)計2、能夠進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)品實物量統(tǒng)計3、能夠進行建筑業(yè)產(chǎn)品實物量統(tǒng)計4、掌握原始實物量統(tǒng)計原則教 學(xué)重點原始實物量統(tǒng)計原則，工業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品實物量統(tǒng)計難點工業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品實物量統(tǒng)計教學(xué)方法手段講授法、比較分析法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法多媒體課時2課時課程導(dǎo)入企業(yè)類型多，產(chǎn)品豐富，統(tǒng)計會涉及到統(tǒng)計口徑的選擇，有 沒有一個通用的統(tǒng)計單位適用于所有企業(yè)呢？主 要 教 學(xué) 要 占 或 板 書一、原始實物量統(tǒng)計的基本原則（5分鐘）1. 必須符合規(guī)定的產(chǎn)品質(zhì)量標準2. 必須是本期生產(chǎn)的產(chǎn)品3. 必須嚴格按照產(chǎn)品目錄的規(guī)定統(tǒng)計二、工業(yè)產(chǎn)品原始實物量（35分鐘）1、統(tǒng)計的內(nèi)容與范圍凡

16、列入工業(yè)產(chǎn)品目錄的，只要是合格品，不管自用，還是銷售， 都要加以統(tǒng)計。2、統(tǒng)計的特殊規(guī)定設(shè) 計p81，注意勿重復(fù)統(tǒng)計3、工業(yè)與農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)統(tǒng)計的區(qū)別建筑業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的實物量統(tǒng)計，一般都是就其成品或最終 產(chǎn)品加以統(tǒng)計或加以折算；工業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計則可加上企業(yè)半成品。三、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量與生產(chǎn)長（15分鐘）農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，包括農(nóng)、林、牧、漁四業(yè)1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的統(tǒng)計2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的生長量四、建筑業(yè)產(chǎn)品實物量（25分鐘）建筑產(chǎn)品有兩種表現(xiàn)形態(tài)實物形態(tài)和作業(yè)形態(tài)， 即建筑產(chǎn)品的實物量和建筑安裝的勞務(wù)量。1、建筑產(chǎn)品的實物量指標 建筑產(chǎn)品實物量指標主要有兩類： 一類是建筑產(chǎn)品的成品實物量； 另一類是建筑安裝工程

17、的實物量。2、實物工程量統(tǒng)計實物工程量的統(tǒng)計范圍 實物工程量指標的統(tǒng)計方法3、房屋建筑面積統(tǒng)計房屋類型房屋建筑面積計算房屋建筑面積的主要統(tǒng)計指標課后任務(wù)核算工業(yè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品實物量課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)產(chǎn)品的原始實物量教學(xué)課題項目三企業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計 第七講企業(yè)產(chǎn)品標準實物量統(tǒng)計教學(xué)目的要求1、理解標準實物量含義2、掌握工業(yè)標準實物量折算方法3、掌握農(nóng)業(yè)標準實物量教重點工業(yè)、農(nóng)業(yè)標準實物量核算學(xué)難點工業(yè)標準實物量折算方法、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品驗質(zhì)量教學(xué)方法 手段講授法、比較分析法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法 多媒體課時2課時課程導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問：工業(yè)產(chǎn)品原始實物量統(tǒng)計的優(yōu)缺點，怎么解決？主 要 教 學(xué) 要 占 八

18、、 或 板 書 設(shè) 計一、工業(yè)產(chǎn)品標準實物量（55分鐘）1、含義2、折算方法1）按產(chǎn)品使用價值量的高低折算實物量a）確定標準產(chǎn)品。b）確定折算系數(shù)。C）折算標準實物量。2 ）按產(chǎn)品耗用勞動量的多少折算標準實物產(chǎn)量3 ）按單位產(chǎn)品消耗原材料的多少折算標準實物產(chǎn)量例 折算系數(shù)-某產(chǎn)品的實際規(guī)格或含量/標準產(chǎn)品的 標準實物量=刀（原始實物量*折算系數(shù)）二、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品標準實物量（25分鐘）1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計的特點2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品驗質(zhì)量農(nóng)業(yè)標準實物量在農(nóng)副產(chǎn)品收購部門，有一個傳統(tǒng)的約定俗成的 名稱叫驗質(zhì)量。按驗質(zhì)量計算的農(nóng)產(chǎn)品或農(nóng)副產(chǎn)品的產(chǎn)量， 稱為 標準質(zhì)量。農(nóng)業(yè)驗質(zhì)量=自然量*驗質(zhì)量=自然量* （實際含純率

19、/標準含純率）3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的折合量課后任務(wù)核算工業(yè)、農(nóng)業(yè)標準實物課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考如何更準確地核算工業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品？教學(xué)課題項目三企業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計第八講企業(yè)勞務(wù)工作量統(tǒng)計教學(xué)目的 要求1、正確理解商品流轉(zhuǎn)量2、能準確計算運輸郵電工作量3、了解其他勞務(wù)工作量教 學(xué)重點商品的購銷存指標、運輸郵電工作量難點運輸工作量統(tǒng)計教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法 多媒體課時2課時課程導(dǎo)入對于無形的產(chǎn)品，又該如何來進行統(tǒng)計呢？主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計一、商品流轉(zhuǎn)量（30分鐘）1、概念2、分類3、商品購銷存指標1）商品購進指標；2）商品銷售指標；3）商品庫存指標實際商品庫存量

20、兩種計算：實際盤點法、平衡推算法二、運輸郵電工作量（35分鐘）1、運輸工作量1）運輸工作量統(tǒng)計遵循的原則a）運輸量以運輸對像的實際重量（貨物）或數(shù)量（旅客人數(shù)） 來計算。b）運輸量理論上講應(yīng)按運達目的地的客貨數(shù)量（到達量）統(tǒng)計。C）運輸量應(yīng)以運輸企業(yè)為單位，按運輸工具及其管理權(quán)限計 算。2）運輸工作量統(tǒng)計的主要指標 貨物運輸量統(tǒng)計主要扌曰標有：貨運量、貨物周轉(zhuǎn)量 旅客運輸量統(tǒng)計的主要指標有：客運量和客運周轉(zhuǎn)量 企業(yè)運輸周轉(zhuǎn)量二旅客周轉(zhuǎn)量+貨物周轉(zhuǎn)量（計算）2、郵電業(yè)務(wù)統(tǒng)計量郵電業(yè)的主要統(tǒng)計指標包括郵電交換量和郵電業(yè)務(wù)量。郵電業(yè)務(wù)按專業(yè)分為郵政業(yè)務(wù)、 電信業(yè)務(wù)、出租業(yè)務(wù)、代維業(yè)務(wù) 及其他業(yè)務(wù)。三

21、、其他勞務(wù)工作量（10分鐘）四、本講小結(jié)（5分鐘）課后任務(wù)相關(guān)行業(yè)勞務(wù)量統(tǒng)計課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考對于不同的服務(wù)內(nèi)容，怎樣解決統(tǒng)計指標的可比性？教學(xué)課題項目四企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計 第九講 企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計的一般問題教學(xué)目的 要求1、了解產(chǎn)值統(tǒng)計的作用2、掌握產(chǎn)值指標的價值構(gòu)成3、掌握企業(yè)產(chǎn)值指標的統(tǒng)計原則教重點產(chǎn)值指標的價值構(gòu)成、統(tǒng)計原則學(xué)難點產(chǎn)值指標的價值構(gòu)成教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法手段多媒體課時2課時課程導(dǎo)入GDP是如何計算的？一、企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計的作用（10分鐘）企業(yè)產(chǎn)值是企業(yè)在一定時期內(nèi)經(jīng)濟活動有效成果的綜合反映。 企業(yè)產(chǎn)值是企業(yè)考核經(jīng)濟效益、進行各種統(tǒng)計分析的基本依據(jù)。 企業(yè)產(chǎn)值

22、是企業(yè)編制計劃和檢查計劃的依據(jù)。企業(yè)產(chǎn)值是計算本部門和全社會有關(guān)產(chǎn)值指標的基礎(chǔ)。二、企業(yè)產(chǎn)值指標的價值構(gòu)成（55分鐘）1、常用的產(chǎn)值指標及其價值構(gòu)成主總產(chǎn)值（總產(chǎn)出）價值構(gòu)成 C1 + C2 + V + M要增加值（追加值）價值構(gòu)成 C1 + V + M教凈產(chǎn)值（生產(chǎn)凈值）價值構(gòu)成 V + M學(xué)2、兩大核算體系的比較要占 八、MPS核算體系的產(chǎn)值指標企業(yè)總產(chǎn)值=C+V+M （ C:原材料、燃料和折舊價值；V+M :活或勞動的新創(chuàng)價值）板企業(yè)凈產(chǎn)值=V+M （新創(chuàng)造的價值）書企業(yè)增加值=C1 + V + M設(shè)SNA核算體系的產(chǎn)值指標計計算服務(wù)產(chǎn)值有三種不同價值構(gòu)成的產(chǎn)值指標：總產(chǎn)出、生產(chǎn)凈值、增

23、加值。三、企業(yè)產(chǎn)值指標的統(tǒng)計原則（10分鐘）1、計算內(nèi)容上的平衡原則2、計算方法上的主體原則“產(chǎn)品法”用于農(nóng)業(yè)和建筑業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)值的計算；“工廠法”用于工業(yè)企業(yè)3、計算時空范圍上的統(tǒng)一原則四、本講小結(jié)（5分鐘）課后任務(wù)學(xué)習(xí)GDP的計算方法課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考GDP的計算方法與內(nèi)容教學(xué)課題項目四企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計 第十講企業(yè)工業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計教學(xué)目的 要求1、掌握工業(yè)總產(chǎn)值含義及計算原則2、能夠理解工業(yè)總產(chǎn)值的指標特點3、掌握工業(yè)總產(chǎn)值的計算價格4、掌握工業(yè)增加值5、掌握工業(yè)生產(chǎn)凈值6、理解工業(yè)商品產(chǎn)值和銷售產(chǎn)值教 學(xué)重點工業(yè)產(chǎn)值計算原則、增加值、凈值難點工業(yè)產(chǎn)品增加值的計算教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、

24、討論法、比較分析法、練習(xí)法多媒體課時4課時課程導(dǎo)入GDP是如何計算的？主 要 教 學(xué) 要 占 或 板 書 設(shè) 計一、工業(yè)總產(chǎn)值（45分鐘）工業(yè)總產(chǎn)值概念工業(yè)總產(chǎn)值計算原則企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值內(nèi)容包括生產(chǎn)成品價值；對外加工費收入；自制半成品、在制品期末期初 結(jié)存差額價值企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值指標特點工業(yè)總產(chǎn)值的計算價格：不變價格和現(xiàn)行價格二、企業(yè)工業(yè)增加值（45分鐘）1、生產(chǎn)法生產(chǎn)法計算工業(yè)增加值，即工業(yè)總產(chǎn)出（現(xiàn)價工業(yè)總產(chǎn)值）減去 工業(yè)中間投入后的余額2、收入法收入法即從收入的角度出發(fā)，根據(jù)生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過程中應(yīng)得到 的收入份額計算。它反映工業(yè)企業(yè)內(nèi)部增加值的初次分配。企業(yè)工業(yè)增加值=固定資產(chǎn)折舊+勞動者報

25、酬+生產(chǎn)稅凈額+營業(yè)盈余工業(yè)增加值二工業(yè)總產(chǎn)值-工業(yè)中間投入三、企業(yè)工業(yè)凈值（45分鐘）1、生產(chǎn)法企業(yè)工業(yè)生產(chǎn)凈值=企業(yè)工業(yè)增加值-固定資產(chǎn)折舊2、收入法企業(yè)工業(yè)生產(chǎn)凈值二勞動者報酬+生產(chǎn)稅凈額+營業(yè)盈余四、工業(yè)商品產(chǎn)值與銷售產(chǎn)值（20分鐘）五、本講小結(jié)（5分鐘）課后任務(wù)工業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣解決工業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計中的重復(fù)計算問題？教學(xué)課題項目四企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計 第十一講企業(yè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計教學(xué)目的 要求1、掌握農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值含義及計算方法2、掌握農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的計算4、掌握農(nóng)業(yè)增加值5、掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)凈值教 學(xué)重點農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、增加值、凈值的計算難點畜牧業(yè)產(chǎn)值的計算教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、討

26、論法、比較分析法、練習(xí)法多媒體課時2課時課程導(dǎo)入對于農(nóng)產(chǎn)品，可能并沒有嚴格區(qū)分階段的生產(chǎn)過程，如何統(tǒng) 計其增加值呢？主 要 教 學(xué) 要 占 或 板 書一、企業(yè)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（15分鐘）1、含義及計算問題2、具體計算方法二、企業(yè)農(nóng)業(yè)增加值（30分鐘）1、生產(chǎn)法2、收入法三、企業(yè)農(nóng)業(yè)凈值（30分鐘）1、生產(chǎn)法2、收入法設(shè) 計四、本講小結(jié)（5分鐘）課后任務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考農(nóng)業(yè)增加值的統(tǒng)計教學(xué)課題項目四企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計第十二講企業(yè)建筑業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計教學(xué)目的 要求1、掌握建筑業(yè)總產(chǎn)值含義2、能夠理解建筑業(yè)總產(chǎn)值的指標特點3、掌握工業(yè)總產(chǎn)值的計算4、掌握工業(yè)增加值5、掌握工業(yè)生產(chǎn)凈值教 學(xué)重點建筑

27、業(yè)總產(chǎn)值、增加值、凈值的核算難點建筑業(yè)增加值核算教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、演示法、討論法、實作練習(xí)法多媒體課時2課時課程導(dǎo)入建筑業(yè)總產(chǎn)值計算該如何計算？主 要 教 學(xué) 要 占 或 板 書 設(shè) 計一、建筑業(yè)總產(chǎn)值概念及特點（10分鐘）1、概念2、特點二、建筑業(yè)總產(chǎn)值計算（30分鐘）1、計算內(nèi)容2、具體計算方法三、建筑業(yè)增加值與生產(chǎn)凈值（40分鐘）1、生產(chǎn)法2、收入法課后任務(wù)建筑業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考建筑業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計教學(xué)課題項目四企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計 第十三講企業(yè)其他產(chǎn)值統(tǒng)計教學(xué)目的 要求1、理解批發(fā)和零售業(yè)產(chǎn)值3、理解交通運輸業(yè)產(chǎn)值4、理解郵電業(yè)產(chǎn)值5、理解服務(wù)業(yè)總值教 學(xué)重點批發(fā)零售業(yè)

28、、郵電業(yè)、服務(wù)業(yè)產(chǎn)值核算難點各產(chǎn)業(yè)增加值的核算教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、演示法、討論法、實作練習(xí)法多媒體課時2課時課程導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計一、企業(yè)批發(fā)和零售業(yè)產(chǎn)值（25分鐘）二、企業(yè)交通運輸業(yè)產(chǎn)值（25分鐘）三、企業(yè)郵電業(yè)產(chǎn)值（10分鐘）四、企業(yè)服務(wù)業(yè)產(chǎn)值（20分鐘）課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考企業(yè)交通運輸業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計教學(xué)課題項目五 企業(yè)產(chǎn)品品種與質(zhì)量統(tǒng)計第十四講企業(yè)產(chǎn)品品種統(tǒng)計和質(zhì)量管理教學(xué)目的 要求1、理解產(chǎn)品品種劃分及含義2、掌握產(chǎn)品統(tǒng)計指標3、供貨合同統(tǒng)計4、理解新產(chǎn)品及分類5、了解新產(chǎn)品主要統(tǒng)計指標及專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓統(tǒng)計6、了解

29、質(zhì)量管理與IS09000體系教 學(xué)重點產(chǎn)品品種數(shù)、產(chǎn)品品種計劃完成程度、新產(chǎn)品難點產(chǎn)品品種數(shù)、產(chǎn)品品種計劃完成程度教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法 多媒體課時2課時課程導(dǎo)入什么是產(chǎn)品品種？產(chǎn)品品種統(tǒng)計的意義？主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計一、企業(yè)產(chǎn)品品種統(tǒng)計（35分鐘）1、產(chǎn)品品種劃分2、產(chǎn)品品種指標1）產(chǎn)品品種數(shù)2）產(chǎn)品品種計劃完成程度3、供貨合同指標1）全年合同訂貨量2）全年合同供貨量3）完成供貨合同份數(shù)比率4）供貨合同完成率二、企業(yè)新產(chǎn)品統(tǒng)計（25分鐘）1、新產(chǎn)品及分類1）新產(chǎn)品應(yīng)具備的條件2）新產(chǎn)品的分類2、新產(chǎn)品主要統(tǒng)計指標1）新產(chǎn)品試制成功的品種數(shù)2

30、）投入生產(chǎn)的新品種數(shù)三、質(zhì)理管理及IS09000體系（15分鐘）四、本講小結(jié)（5分鐘）課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考產(chǎn)品品種統(tǒng)計的意義？教學(xué)課題項目五 企業(yè)產(chǎn)品品種與質(zhì)量統(tǒng)計 第十五講產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)營質(zhì)量統(tǒng)計教學(xué)目的 要求1、理解產(chǎn)品質(zhì)量及經(jīng)營質(zhì)量含義2、正確運用產(chǎn)品質(zhì)量和質(zhì)量系數(shù)3、掌握產(chǎn)品等級指標4、掌握企業(yè)工作質(zhì)量統(tǒng)計教 學(xué)重點產(chǎn)品等級指標、企來工作質(zhì)量統(tǒng)計難點產(chǎn)品等級率、產(chǎn)品平均等級、合格率、廢品率、返修率與損失率教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、練習(xí)法 多媒體課時2課時課程導(dǎo)入對于不同的產(chǎn)品應(yīng)如何統(tǒng)計或者衡量其質(zhì)量？主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè)

31、計一、產(chǎn)品質(zhì)量評價和質(zhì)量特征（10分鐘）1）質(zhì)量的基本概念及特點2）我國現(xiàn)行的兩大類產(chǎn)品質(zhì)量統(tǒng)計指標二、產(chǎn)品平均質(zhì)量和質(zhì)量系數(shù)（10分鐘）1）產(chǎn)品平均質(zhì)量指標2）產(chǎn)品質(zhì)量系數(shù)指標（產(chǎn)品單項質(zhì)量系數(shù)；產(chǎn)品綜合質(zhì)量系數(shù)）三、產(chǎn)品質(zhì)量分和產(chǎn)品等級指標（30分鐘）1）產(chǎn)品質(zhì)量分數(shù)指標2）產(chǎn)品等級指標3）產(chǎn)品等級變化對企業(yè)經(jīng)濟損益影響分析（兩種計算方法）a）由于等級變化對企業(yè)經(jīng)濟損益的影響b）由于品級率變化造成的損益四、企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量統(tǒng)計（30分鐘）1. 生產(chǎn)工作質(zhì)量統(tǒng)計指標1）合格率2）廢品率3）返修率4）損失率2. 企業(yè)服務(wù)質(zhì)量統(tǒng)計1）安全指標2）準確性指標3）速度指標4）便利和滿意指標五、本講小結(jié)課

32、后任務(wù)核算產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)營質(zhì)量課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考不同的產(chǎn)品質(zhì)量統(tǒng)計指標的意義教學(xué)課題項目五 企業(yè)產(chǎn)品品種與質(zhì)量統(tǒng)計 第十六講產(chǎn)品質(zhì)量控制教學(xué)目的1、掌握產(chǎn)品質(zhì)量控制方法的基本原理要求2、理解質(zhì)量控制常用的統(tǒng)計方法教學(xué)重點質(zhì)量控制的基本原理、方法難點工序能力指數(shù)教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、練習(xí)法 多媒體課時2課時課程導(dǎo)入產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，怎樣利用統(tǒng)計方法來提高產(chǎn)品質(zhì)量呢？主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計一、質(zhì)量控制方法的基本原理（15分鐘）二、常用的質(zhì)量控制方法1、控制圖法（40分鐘）1）控制圖的含義及其原理2）控制圖的構(gòu)成要素3）控制圖原理a）工序質(zhì)量的兩種狀

33、態(tài)b）生產(chǎn)過程的受控狀態(tài)c）生產(chǎn)過程的失控狀態(tài)2、因素分析圖法（15分鐘）3、主次排列圖法（10分鐘）課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考控制圖的含義及其原理教學(xué)課題項目五 企業(yè)產(chǎn)品品種與質(zhì)量統(tǒng)計第十七講如何進行質(zhì)量控制教學(xué)目的要求1、掌握產(chǎn)品質(zhì)量控制方法的基本原理2、理解質(zhì)量控制常用的統(tǒng)計方法教學(xué)重點質(zhì)量控制的基本原理、方法難點工序能力指數(shù)教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、練習(xí)法多媒體課時2課時課程導(dǎo)入主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計要求各組熟悉相關(guān)案例，運用所學(xué)產(chǎn)品質(zhì)量控制基本原理和方法 進行分析。各組選派一個代表上臺演說，各小組互評、小組內(nèi)部 成員互評，

34、結(jié)果作為平時成績納入期末綜合成績的計算。課后任務(wù)鞏固相關(guān)案例課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)知識來解決實際問題教學(xué)課題項目六 企業(yè)勞動工資統(tǒng)計第十八講企業(yè)從業(yè)人員統(tǒng)計教學(xué)目的要求1、理解從業(yè)人員的含義，統(tǒng)計范圍及原則2、掌握從業(yè)人員數(shù)理與構(gòu)成3、掌握從業(yè)人員變動統(tǒng)計教學(xué)重點從業(yè)人員統(tǒng)計范圍與原則、從業(yè)人員構(gòu)成及變動難點從業(yè)人員統(tǒng)計范圍與原則教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、練習(xí)法多媒體課時2課時課程導(dǎo)入思考：企業(yè)從業(yè)人員統(tǒng)計主要解決什么問題？主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計一、企業(yè)從業(yè)人員統(tǒng)計的范圍及原則（10分鐘） 從業(yè)人員統(tǒng)計包括的范圍從業(yè)人員統(tǒng)計不包括的范圍 從業(yè)人

35、員統(tǒng)計的原則二、企業(yè)從業(yè)人員數(shù)量及構(gòu)成統(tǒng)計（40分鐘）1. 企業(yè)從業(yè)人員數(shù)量統(tǒng)計1）期末人數(shù)2）平均人數(shù)2. 企業(yè)從業(yè)人員的構(gòu)成統(tǒng)計1）按用工期限分組：長期職工和臨時職工。長期職工與臨 時職工之和應(yīng)等于在崗職工總數(shù)。長期職工是指用工期 限在一年或一年以上的在崗職工2）按工作崗位分組3）按工人在生產(chǎn)中的作用分組4）按工種和熟練程度分組5）按義化程度分組三、企業(yè)從業(yè)人員變動統(tǒng)計（30分鐘）1、絕對量變動統(tǒng)計1）本期增加從業(yè)人員人數(shù)2）本期減少從業(yè)人員人數(shù)2、相對量變動統(tǒng)計職工人數(shù)變動程度指標課后任務(wù)核算從業(yè)人員數(shù)量課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考從業(yè)人員統(tǒng)計的意義教學(xué)課題項目六 企業(yè)勞動工資統(tǒng)計第十九講

36、企業(yè)勞動時間、勞動生產(chǎn)率、工資統(tǒng)計教學(xué)目的要求1、掌握企業(yè)勞動時間統(tǒng)計2、理解企業(yè)勞動生產(chǎn)率統(tǒng)計3、理解企業(yè)工資統(tǒng)計教學(xué)重點企業(yè)勞動時間統(tǒng)計難點勞動時間構(gòu)成表教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法多媒體課時4課時課程導(dǎo)入企業(yè)員工的工作效率該如何統(tǒng)計以及工作效率與工資之間的關(guān)系該如何對應(yīng)？主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計、企業(yè)勞動時間統(tǒng)計（40分鐘）1、勞動時間核算1）勞動時間的計算單位2）勞動時間的構(gòu)成3）勞動時間的核算2、勞動時間利用情況統(tǒng)計指標1）工人出勤率2）出勤工時（工日）利用率3）制度工時（工日）實際利用率4）勞動日利用率3、勞動時間平衡表1）勞動時間平衡表的

37、構(gòu)成2）勞動時間平衡表分析二、企業(yè)勞動生產(chǎn)率統(tǒng)計（70分鐘）1、勞動生產(chǎn)率統(tǒng)計指標1）勞動生產(chǎn)率的表現(xiàn)形式2）勞動生產(chǎn)率的分類a）按不同從業(yè)人員范圍計算b）按不同時間尺度c）按不同勞動成果計算2、勞動生產(chǎn)率統(tǒng)計分析1）企業(yè)勞動生產(chǎn)率動態(tài)分析2）企業(yè)勞動生產(chǎn)率的因素分析3）企業(yè)勞動生產(chǎn)率變動對勞動成果及勞動力影響分析3、企業(yè)生產(chǎn)定額統(tǒng)計及分析1）企業(yè)生產(chǎn)定額及其表示方法2）企業(yè)生產(chǎn)定額統(tǒng)計3）企業(yè)生產(chǎn)定額統(tǒng)計三、企業(yè)工資統(tǒng)計（70分鐘）1. 企業(yè)工資和福利2. 企業(yè)職工工資總額與構(gòu)成3. 企業(yè)職工工資分析1）工資總額構(gòu)成分析2）平均工資變動分析3）工資總額變動分析4）工資增長與勞動生產(chǎn)率增長的對

38、比分析4. 企業(yè)保險福利費用統(tǒng)計課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容課后反思引導(dǎo)學(xué)生思考勞動時間、效率、工資統(tǒng)計的實際意義教學(xué)課題項目六 企業(yè)勞動工資統(tǒng)計第二十講企業(yè)勞動時間統(tǒng)計訓(xùn)練教學(xué)目的要求1、掌握勞動時間表2、掌握勞動時間利用情況統(tǒng)計指標3、理解勞動時間平衡表教重點勞動時間表、時間利用情況分析學(xué) 難點勞動時間表教學(xué)方法手段討論法、練習(xí)法、多媒體課時2課時課程導(dǎo)入復(fù)習(xí)提冋：勞動時間表的構(gòu)成主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計以企業(yè)實際工作時間為例，要求學(xué)生填制勞動時間表，并進行相 關(guān)指標的計算與分析課后任務(wù)回顧案例內(nèi)容課后反思注重引導(dǎo)、學(xué)生動手為主教學(xué)課題項目七 企業(yè)原材料與能源統(tǒng)計第二十一講

39、企業(yè)原材料資源與供應(yīng)、庫存統(tǒng)計，能源消費統(tǒng)計教學(xué)目的要求1、掌握原材料的含義2、理解原材料采購及供應(yīng)狀況3、掌握原材料庫存統(tǒng)計4、理解能源消費統(tǒng)計教學(xué)重點原材料含義及庫存統(tǒng)計難點原材料采購教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、討論法、練習(xí)法多媒體課時2課時課程導(dǎo)入企業(yè)生產(chǎn)過程中有哪些主要材料和輔助材料應(yīng)重點統(tǒng)計分析主 要 教 學(xué) 要 占 八、 或 板 書 設(shè) 計一、企業(yè)原材料資源與供應(yīng)統(tǒng)計（30分鐘）1、概念2、采購決策1）企業(yè)在作原材料米購決策時，著重考慮的二因素2）原材料采購決策采用的指標a）價值工程系數(shù)法b）原材料交貨凈值加成率C）取佳米購批量指標3、供應(yīng)狀況分析1）原材料供應(yīng)計劃

40、綜合完成率2）原材料供應(yīng)品種率3）原材料供應(yīng)成本的統(tǒng)計分析二、原材料庫存統(tǒng)計（30分鐘）1、庫存量構(gòu)成2、儲備定額與周轉(zhuǎn)統(tǒng)計3、庫存控制的統(tǒng)計方法三、企業(yè)能源消費統(tǒng)計（20分鐘）1、分類2、能源消費統(tǒng)計指標3、能源消費平衡表課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容課后反思注重引導(dǎo)學(xué)生思考原材料供應(yīng)與庫存統(tǒng)計的主要意義教學(xué)課題項目七 企業(yè)原材料與能源統(tǒng)計第二十二講企業(yè)原材料消耗和利用統(tǒng)計教學(xué)目的要求1、理解原材料消耗總理和原材料利用率2、掌握單位產(chǎn)品原材料消耗統(tǒng)計3、掌握原材料利用率定額核算教學(xué)重點單位產(chǎn)品原材料消耗及原材料利用率定額核算難點單位產(chǎn)品原材料消耗核算教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、討論法、

41、練習(xí)法多媒體課時4課時課程導(dǎo)入怎樣利用統(tǒng)計知識控制生產(chǎn)過程中原材料的消耗主 要 教 學(xué) 要 占 或 板 書一、原材料消耗和利用總量（30分鐘）1、消耗總量1）消耗總量的概念2）消耗總量包括的范圍3）消耗總量統(tǒng)計中必須區(qū)分的三組概念2、利用總量二、單位產(chǎn)品原材料消耗統(tǒng)計（80分鐘）1、消耗量指標1）單位工業(yè)產(chǎn)品原材料消耗量指標2）單位工程建筑材料實際消耗量指標3）單位運輸工作量原材料消耗量指標4）農(nóng)業(yè)和商業(yè)經(jīng)營中的統(tǒng)計原材料單耗2、消耗定額統(tǒng)計設(shè)計1）單位產(chǎn)品原材料消耗定額2）單耗定額指數(shù)及其統(tǒng)計分析a）生產(chǎn)一種產(chǎn)品消耗一種原材料的分析b）生產(chǎn)多種產(chǎn)品消耗一種原材料的分析c）生產(chǎn)一種產(chǎn)品消耗多種

42、原材料的分析d）生產(chǎn)多種產(chǎn)品消耗多種原材料的分析 三、原材料利用率統(tǒng)計（50分鐘）1、利用率指標2、利用率定額執(zhí)行分析課后任務(wù)消耗量指標及消耗定額統(tǒng)計課后反思引導(dǎo)學(xué)生重點關(guān)注單位產(chǎn)品原材料消耗統(tǒng)計教學(xué)課題項目八 企業(yè)固定資產(chǎn)統(tǒng)計第二十三講企業(yè)固定資產(chǎn)總量、生產(chǎn)與動力設(shè)備、生產(chǎn)能力統(tǒng)計教學(xué)目的要求1、理解固定資產(chǎn)總量統(tǒng)計2、理解企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備統(tǒng)計3、理解企業(yè)動力設(shè)備統(tǒng)計4、了解企業(yè)生產(chǎn)能力統(tǒng)計教學(xué)重點生產(chǎn)設(shè)備、動力設(shè)備統(tǒng)計難點生產(chǎn)設(shè)備統(tǒng)計教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、討論法、練習(xí)法多媒體課時2課時課程導(dǎo)入如何衡量企業(yè)的生產(chǎn)能力主要一、固定資產(chǎn)總量統(tǒng)計（5分鐘）二、企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備統(tǒng)計（4

43、5分鐘）教1.生產(chǎn)設(shè)備數(shù)量統(tǒng)計學(xué)1）生產(chǎn)設(shè)備數(shù)量統(tǒng)計的計量單位要2）反映生產(chǎn)設(shè)備數(shù)量的統(tǒng)計指標占2.企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備的分類或3.生產(chǎn)設(shè)備利用統(tǒng)計板1）生產(chǎn)設(shè)備數(shù)量利用統(tǒng)計書2）生產(chǎn)設(shè)備時間利用統(tǒng)計設(shè)三、企業(yè)動力設(shè)備統(tǒng)計（15分鐘）計四、企業(yè)生產(chǎn)能力統(tǒng)計（15分鐘）課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容課后反思注重引導(dǎo)學(xué)生思考生產(chǎn)設(shè)備統(tǒng)計的目的教學(xué)課題項目八 企業(yè)固定資產(chǎn)統(tǒng)計第二十四講固定資產(chǎn)形成與使用統(tǒng)計1、能正確理解固定資產(chǎn)投資額、分類教學(xué)目的要求2、掌握新增固定資產(chǎn)3、了解固定資產(chǎn)折舊及更新統(tǒng)計4、掌握固定資產(chǎn)磨損系數(shù)、有用系數(shù)5、掌握固定資產(chǎn)利用統(tǒng)計教重點新增固定資產(chǎn)，折舊和更新統(tǒng)計，磨損及有系數(shù)，利用統(tǒng)計學(xué)

44、難點磨損及有系數(shù)，利用統(tǒng)計教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、討論法、練習(xí)法手段多媒體課時2課時課程導(dǎo)入固定資產(chǎn)折舊的計算方法一、固定資產(chǎn)投資額、分類（15分鐘）1.固定資產(chǎn)投資額2.固定資產(chǎn)投資額的分類3.固定資產(chǎn)投資額的計算主二、新增固定資產(chǎn)（10分鐘）要1.新增固定資產(chǎn)的計算與構(gòu)成教2.固定資產(chǎn)投資額與新增固定資產(chǎn)的關(guān)系學(xué)3.固定資產(chǎn)投資的資金來源統(tǒng)計要占三、固定資產(chǎn)折舊及更新統(tǒng)計（15分鐘）八、1.固定資產(chǎn)計提折舊的范圍或2.固定資產(chǎn)折舊的方法板3.固定資產(chǎn)磨損系數(shù)、有用系數(shù)書4.固定資產(chǎn)更新決策方法設(shè)四、固定資產(chǎn)利用統(tǒng)計（35分鐘）計1.固定資產(chǎn)利用程度指標2.固定資產(chǎn)產(chǎn)出率3.

45、勞動技術(shù)裝備程度五、本講小結(jié)（5分鐘）課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容課后反思本部分內(nèi)容注重突出與財務(wù)會計內(nèi)容的區(qū)別教學(xué)課題項目九 企業(yè)財務(wù)成本統(tǒng)計第二十五講 企業(yè)資金的籌集，資產(chǎn)和負債統(tǒng)計教學(xué)目的要求1、理解企業(yè)資金的籌集2、理解企業(yè)資產(chǎn)構(gòu)成3、掌握企業(yè)償債能力統(tǒng)計教學(xué)重點企業(yè)資金的籌集、企業(yè)償債能力統(tǒng)計難點企業(yè)償債能力統(tǒng)計教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、討論法、練習(xí)法多媒體課時2課時課程導(dǎo)入本部分內(nèi)容財務(wù)管理課程有所涉及，主要為復(fù)習(xí)討論主 要 教 學(xué) 要 占 或 板 書 設(shè) 計一、企業(yè)資金的籌集二、企業(yè)資產(chǎn)構(gòu)成三、企業(yè)資本金及所有者權(quán)益四、企業(yè)負債統(tǒng)計五、掌握企業(yè)償債能力統(tǒng)計課后任務(wù)上網(wǎng)查

46、閱相關(guān)資料，加深本節(jié)內(nèi)容課后反思本部分內(nèi)容財務(wù)管理課程有所涉及，主要為復(fù)習(xí)討論教學(xué)課題項目九 企業(yè)財務(wù)成本統(tǒng)計第二十六講成本費用統(tǒng)計，收入統(tǒng)計和企業(yè)經(jīng)營利稅統(tǒng)計教學(xué)目的要求1、理解企業(yè)成本費用統(tǒng)計含義及包括的內(nèi)容2、理解企業(yè)收入統(tǒng)計含義及包括的內(nèi)容3、理解企業(yè)經(jīng)營利稅統(tǒng)計含義及包括的內(nèi)容教學(xué)重點成本費用、收入、經(jīng)營利稅統(tǒng)計難點經(jīng)營利稅統(tǒng)計教學(xué)方法手段講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、討論法、練習(xí)法多媒體課時2課時課程導(dǎo)入本部分內(nèi)容主要涉及會計知識，復(fù)習(xí)提問主 要 教 學(xué) 要 占 或 板 書一、企業(yè)成本費用統(tǒng)計（25分鐘）二、企業(yè)收入統(tǒng)計（30分鐘）三、企業(yè)經(jīng)營利稅統(tǒng)計（25分鐘）設(shè)計課后任務(wù)復(fù)習(xí)

47、本節(jié)內(nèi)容課后反思本部分內(nèi)容主要涉及會計知識，復(fù)習(xí)提問教學(xué)課題項目九 企業(yè)財務(wù)成本統(tǒng)計第二十七講財務(wù)統(tǒng)計實訓(xùn)教學(xué)目的要求1、理解企業(yè)成本費用統(tǒng)計含義及包括的內(nèi)容2、理解企業(yè)收入統(tǒng)計含義及包括的內(nèi)容3、理解企業(yè)經(jīng)營利稅統(tǒng)計含義及包括的內(nèi)容教學(xué)重點成本費用、收入、經(jīng)營利稅統(tǒng)計難點經(jīng)營利稅統(tǒng)計教學(xué)方法手段案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法、多媒體課時2課時課程導(dǎo)入案例分析主 要 教 學(xué) 要 占 或以企業(yè)實際資料進行相關(guān)成本、費用、利稅等財務(wù)分析板書 設(shè) 計課后任務(wù)回顧案例課后反思注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)教學(xué)課題項目十 企業(yè)經(jīng)濟效益統(tǒng)計第二十八講 企業(yè)經(jīng)濟效益統(tǒng)計的基本問題教學(xué)目的要求1、掌握經(jīng)濟效益及有關(guān)范疇2、理解經(jīng)營效益與投資產(chǎn)