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文檔簡介

1、20132013年高考形勢分析及年高考形勢分析及第一輪復(fù)習(xí)總體部署第一輪復(fù)習(xí)總體部署轉(zhuǎn)至:吉林大學(xué)附屬中學(xué)吳普林交流內(nèi)容交流內(nèi)容2一、一、2010201020122012三年高考命題綜述三年高考命題綜述3(一)三年高考知識點細目表(一)三年高考知識點細目表45(二)各模塊所占比值(二)各模塊所占比值6(三)數(shù)據(jù)分析及綜述(三)數(shù)據(jù)分析及綜述7(三)數(shù)據(jù)分析及綜述(三)數(shù)據(jù)分析及綜述8(三)數(shù)據(jù)分析及綜述(三)數(shù)據(jù)分析及綜述92012試卷對“了解及削弱內(nèi)容”的考查10“了解”內(nèi)容要“深入了解”;“閱讀與思考”內(nèi)容要“認真思考”.11(三)數(shù)據(jù)分析及綜述(三)數(shù)據(jù)分析及綜述4.“能力立意”越來越突

2、出,考查思維:角度活,形式新,創(chuàng)意巧,求深刻12(三)數(shù)據(jù)分析及綜述(三)數(shù)據(jù)分析及綜述4.“能力立意”越來越突出,考查思維:角度活,形式新,創(chuàng)意巧,求深刻13(三)數(shù)據(jù)分析及綜述(三)數(shù)據(jù)分析及綜述4.“能力立意”越來越突出,考查思維:角度活,形式新,創(chuàng)意巧,求深刻a是否結(jié)束xa,b出輸bxa=x是nkk = k+1是否開始輸入n,a1, a2,ank = 1,a=a1, b = a1ka=x否b=x14(三)數(shù)據(jù)分析及綜述(三)數(shù)據(jù)分析及綜述5. 試題綜合性越來越強15(三)數(shù)據(jù)分析及綜述(三)數(shù)據(jù)分析及綜述5. 試題綜合性越來越強16(三)數(shù)據(jù)分析及綜述(三)數(shù)據(jù)分析及綜述6. 考查知識

3、同時,更注重考查數(shù)學(xué)思想考查17(三)數(shù)據(jù)分析及綜述(三)數(shù)據(jù)分析及綜述7. 對運算能力要求更高18二、2013年一輪備考策略19二、2013年一輪備考策略20三、各模塊備考建議21(一)集合22(一)集合23(一)集合24(二)邏輯25(二)邏輯26(二)邏輯27(三)平面向量28(三)平面向量1. 向量部分的重要思想方法29(三)平面向量1. 向量部分的重要思想方法30(三)平面向量1. 向量部分的重要思想方法31(三)平面向量2. 向量問題要注意與平幾性質(zhì)的結(jié)合32(三)平面向量2. 向量問題要注意與平幾性質(zhì)的結(jié)合33(三)平面向量3. 向量部分的常用結(jié)論34(三)平面向量3. 向量部分

4、的常用結(jié)論35(三)平面向量3. 向量部分的常用結(jié)論36(三)平面向量與三角形的“心”有關(guān)的結(jié)論37(三)平面向量與三角形的“心”有關(guān)的結(jié)論38(三)平面向量39(四)數(shù)列40(四)數(shù)列( 2010遼 寧 理 數(shù) )遼 寧 理 數(shù) ) ( 16 ) 已 知 數(shù) 列) 已 知 數(shù) 列na滿 足滿 足1133,2 ,nnaaan則則nan的最小值為的最小值為_. 解解 : an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+ +(a2-a1)+a1=21+2+ (n-1)+33=33+n2-n,所以所以331nannn 設(shè)設(shè)( )f n 331nn, 則則( )f n在在( 33,)上是單調(diào)遞上是單

5、調(diào)遞增,在增,在(0,33)上是遞減的,因為上是遞減的,因為 n nn n+ +, ,所以當所以當 n=5n=5 或或6 6 時時( )f n有最小值有最小值. 又因為又因為55355a,66321662a,所以,所以,nan的最小值的最小值為為62162a 41(四)數(shù)列(2011 浙浙江江文文)(17)若數(shù)列)若數(shù)列2(4)( )3nn n中的最大項是第中的最大項是第 k項,則項,則 k=_. 解解:設(shè)設(shè)2(4)( )3nnan n,1122(1)(5)( )(4)( )33nnnnaannn n 222(1)(5)21( ) (4)( )103333nnnnn nn 當當1,2,3n 時

6、時,na是是遞遞增增數(shù)數(shù)列列, 當當n4*nn時時,na是是遞遞減減數(shù)數(shù)列列. 當當max34,naa a. 又又332564483 7 ( )3981a ,4425124 8 ( )381a , na中中最最大大的的項項是是第第4項項,4k . 42(四)數(shù)列(2011 福福建建理理)10.已知函數(shù)已知函數(shù) f(x)=ex+x, 對于曲線對于曲線 y=f(x)上橫坐標成等差數(shù)列的上橫坐標成等差數(shù)列的 三個點三個點 a,b,c,給出以下判斷:,給出以下判斷: abc 一定是鈍角三角形一定是鈍角三角形 abc 可能是直角三角形可能是直角三角形 abc 可能是等腰三角形可能是等腰三角形 abc 不

7、可能是等腰三角形不可能是等腰三角形 其中,正確的判斷是其中,正確的判斷是 a. b. c. d. 答答案案:b 43(四)三角函數(shù)與解三角形44(四)三角函數(shù)與解三角形 備考建議45(四)三角函數(shù)與解三角形 備考建議46(四)三角函數(shù)與解三角形 備考建議47(四)三角函數(shù)與解三角形 備考建議48(四)三角函數(shù)與解三角形 備考建議49(四)三角函數(shù)與解三角形 備考建議50(四)三角函數(shù)與解三角形 備考建議51(四)三角函數(shù)與解三角形 備考建議52 備考建議(四)三角函數(shù)與解三角形53 備考分析(五)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)54函數(shù)內(nèi)容能較好地體現(xiàn)對數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)思維能力的考查。在小題上,函數(shù)性質(zhì)、圖象及其為換、函數(shù)與方程、函數(shù)的應(yīng)用等方面熱度不減,二次函數(shù)、分段函數(shù)、指數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等基本函數(shù)經(jīng)常成為試題的載體。

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