高三班主任考試總結怎么寫分享

1、高三班主任考試總結怎么寫分享 主動參加對同學的訓練和管理,支持班級工作,是老師不行忽視的重要的訓練手段。下面是我為大家整理的關于高三班主任考試總結，盼望對您有所關心。歡迎大家閱讀參考學習! 高三班主任考試總結1 “做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入訓練這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓練教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現本學期的工作總結如下： 一、在思想上，主動上進。我主動參與各種學習培訓考試，仔細參與政治學習，學習訓練教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要訓練好同學，老師必需時時做到教書育人、言

2、傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能接受我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對_這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。 二、在訓練教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的

3、，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在學習實踐中不斷提高自己的訓練教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校支配校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊@一學期我不僅在業(yè)務力量上，還是在訓練教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進的地方也較多：如理論學問不夠，論文精品意識不強;電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。 三、服從支配，主動主動。在每周16

4、節(jié)課的狀況下，要支配好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理方案，實施過程抓落實，準時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推動新的教學課程，主動和本組、本年段老師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，根據方案，準時與老師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使同學的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從支配，相互關懷，相互關心，相互溝通。 四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領導和老師的大力支持、關心下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經受用在訓練教學上。這學期本人圓滿地完成訓練教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)

5、。在訓練教學工作中也暴露出不足，如何做到科學方案、科學落實、科學管理訓練教學，這些還需不斷地努力。盼望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批判指正。 高三班主任考試總結2 在本學期，我仔細學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素養(yǎng)，同時克服自身各種困難，主動調整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，主動主動參與學校各種訓練活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導支配，留意與同事、同學搞好團結。留意多閱讀書籍，關心解決工作中遇到的問題，并且在日常工作中虛心向取得勝利的老師學習閱歷?，F就我的工作總結 如下： 一、教學工作： 在教學工作中，我主動鉆研新課標，討論新課標的

6、教法，仔細好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，多挖掘教材，多思考教法，多討論同學。平常上課嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當的完成了本學期的訓練教學任務。 在制定教學目標時，留意同學的實際狀況。仔細編寫教案，并不斷歸納總結閱歷教訓。注重課堂教學效果，針對同學特點，以快樂式教學為主，堅持以同學為主體，老師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中

7、敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 二、師生關系 作為老師，我取得了家長對我的支持和信任。由于我深知要想訓練好同學，就必需得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都情愿和我說一說 通過本學期的訓練教學，認識到任何

8、同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，挺直影響著全班同學的整體成績。所以，我始終注重抓好后進生轉化工作，用進展的觀點看同學，因勢利導，化消極因素為主動因素，關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位同學，真正做到曉之以理，動之以情。 總之，怎么樣讓同學和老師關系和諧，怎么讓同學成績提高，學習有勝利感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風。怎么經過熬煉，讓同學正確表達力量越來越強。這些都是我們的訓練教學內容，使我們的同學學習到應具備的高素養(yǎng)的力量，這些在本

9、學期的訓練教學中都是我努力完成和實踐的目標。 高三班主任考試總結3 時間飛逝，轉瞬間，一學期已經結束。在這一學期里，為了迎接國檢，各項工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學到了許多，得到了許多的教學閱歷，現將本學期個人工作總結如下： 一、班務工作 本學期我擔當三(2)班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟班、勤輔導，使得班級管理井井有條，主要表現在： 1、增加同學的仆人翁精神。 國檢期間，我每天利用放學時間或周末時間，檢查班級衛(wèi)生，打掃同學清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后，全班同學都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來，使得班級衛(wèi)生有了較大改善。 2、留意班干部的培育。 本學期我主持選舉產生

10、了一支力量較強、負責任、有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽用法，留意培育他們的工作力量，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務。使得班級管理和路隊管理都有所好轉。 3、做好和家長聯系的工作。 期中考試之后，依據學校的支配，我們召開了家長會，通報了同學在校的表現，與家進步行了有效的溝通。平常也常常和同學家長單個聯系，有效解決了一些問題同學的心理問題，提高了部分學困生的學習成績。 4、做好平安訓練工作。 平安工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，本期我嚴格遵從學校的各項要求，加強了課間管理、路

11、隊護送等工作，確保了管理范圍內的肯定平安。 二、教學工作 本學期，我擔當三班級(2)班的數學課教學工作。一學期以來，我始終堅持以“同學進展”為目標。依據學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況，通過鉆研教材、討論具體教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，保證了整個教學工作的順當開展。對于每一個教學內容，都做到細心預備，深化鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)同學愛好又能切實落實教學目標的教學方案。課堂教學重視同學的力量訓練，細心設計練習作業(yè)，培育良好的作業(yè)習慣。使得同學的學習愛好、學習看法都保持在較好的水平。 另外，我主動參與訓練討論工作，主動擔當觀摩課，討論課件制作方法，努力向訓練科研型進展

12、。平常主動參加本校的校本科研，仔細聽課、評課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學水平。參加的課題校本教材研發(fā)通過省級驗收，論文多媒體與課堂教學整合的教學策略獲縣級優(yōu)秀論文獎。指導的科技作品在慶陽市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎。 三、校報編輯工作 由于紅星校報美編岳李平老師培訓，因此本期我不但擔當紅星校報的第三版責任編輯，同時兼任美編。在報紙的編排工作中，我大量查閱資料，掃瞄相關網站，結合高中生的年齡特點進行選材，并學習一些優(yōu)秀報紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進行編排、構思、布局、校核。確保了每期校報按時、高質量與讀者見面。 四、自身要求 我深深地知道，作為老師，不但要有扎實的訓

13、練教學基本功，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風習慣。不但要“學高為師”，還要“德高為范”。因此，我時時到處嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不任憑請假。在工作中，尊敬領導，服從工作支配，團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛同學、人際關系和諧融洽。 此外，我還給自己定了具體的學習方案，盡量擠出時間閱讀訓練書籍，不斷給自己充電，以適應新形勢下的訓練。 在這一學期的工作中，我有肯定的收獲也有許多的不足，同學的考試成績還是不夠抱負，自身力量還有待加強等等。但我信任只要我們在工作學習中不斷地總結閱歷，不斷地完善自我，更進一步提高自身具有的力量和素養(yǎng)，就

14、肯定能成為一名優(yōu)秀的高中老師。 高三班主任考試總結4 在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認仔細真的做好老師的本職工作。這一年是改善的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學閱歷有所提高，相關的理論學問，實踐學問也有所提高，并仔細的完成上級所布置的任務，并取得了優(yōu)異的成績。 我所教的是高三班級同學，把握其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪化為劇烈的求知欲望和仔細學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七班級生物的幾點體會： 思想方面 主動參與政治學習，關懷國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志;工作仔細負責，關懷

15、同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。 教學工作 仔細學習、吃透教材，深化鉆研教材，分析同學的基本狀況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為同學的終身進展，做到因材施教。注重同學的品質培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了教學六仔細。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無預備之仗。主動參與校內外教學研討活動，主動投身到教學改革的前沿。準時反饋教學信息，仔細批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。 個人學習 堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起商量教學問題。聽公開課多次,使我明確了

16、怎樣的課堂才是有效的課堂。 堅持參與教研活動，仔細與老老師們備課，吸取他們的特長，改正自己的不足之處。 主動學習各種訓練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務。為同學服務。 同時，在本學年，我擔當了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿狀況，鼓舞同學主動向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。 取得的成績 回顧過去的一年，我所任教的高三班級510班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等班級，同學的學問也得到了相應的提高。 高三班主任考試總結5 在學校的統一組織下，我校進行了上學期的

17、期終考試。為優(yōu)化教學，查漏補缺，提高二、8班教學質量，現對過去的一次考試總結分析如下： 一、取得成績 1.班級補差工作做得好 本次考試中，在外打工半年重新返校的李彩云在本次考試中榮獲班級第1名(班級36名)，劉幻想從原來的第72名躍居第9名，郝俊鵬從原來的第64名躍居第12名，江一帆從原來的第41名躍居第7名。 2.學科總體名次較上次考試有所進步 本次考試的6個學科中，我班有3門學科位居班級第2名，1個學科位居班級第三名。較上次有小幅進步。 二、存在問題 8班在本次考試中優(yōu)秀人數最少、學科積分最低。作為班主任，我有不行推卸的責任。 1.個人緣由 由于我在學校分管工作較忙，再加上本人的懶散思想，

18、以致進班不勤、貼班不緊、守班不死，造成班級班風不正、學風不濃、班級秩序混亂。 2.班級管理松懈 在班級管理過程中，本著“思想訓練為主”的原則，對違紀同學的處理力度不夠。同學違紀后只要有悔改之意，對其訓練一番便認為同學肯定能夠改掉缺點、爭取進步。以致同學一而再、再而三地違反學校規(guī)定和班規(guī)班紀，從而使得部分同學養(yǎng)成常常違紀的壞習慣，最終導致班級秩序越來越混亂。 3.培優(yōu)力度不夠 相對我們的比較杰出的補差工作，我班培優(yōu)工作有待提高。吳富康、周晨強、李靈鴿、李猛、魏凱潔、聶運三等6名同學三次均在班級前10名，成績比較穩(wěn)定，但是在班級排名中進步不大。盼望我班任課老師多加關注。 4.同學緣由 細致觀看，我班同學分為4類： 不會學(學習看法端正但是方法不得當)的占10%; 學不會(學習基礎差導致聽不懂)的占20%; 不常學(有肯定智力水平但不能堅持學習)的占20%; 不知道學習的占50%，這部分同學學習需要依靠老師施壓、懲處，否則始終不知道學習。 三、下步措施 1.做好班主任日常工作 根據學校要求，勤進班、貼緊班、守死班，發(fā)覺問題準時處理。在班級的學風和班風建設上加大力度，從遲到、早退、說話、看小說、玩手機等小事上抓起，樹正氣、揚學風。 2.加強培優(yōu)補差工作，格外是針對高分和部分偏科較嚴峻的同學，要有針對性的輔導和監(jiān)督，促進薄弱科目前進。 3、與個別同學談心，關心同學選擇合適的學習方