月相觀測結(jié)題報告

1、.月相觀測結(jié)題報告課    題：月相觀測班    級：高  二（16）班課題組長:成    員：指導(dǎo)老師：一、課題簡要背景 人們常說：月亮圓時，精神病患者容易發(fā)病，生活中的一些現(xiàn)象也證實了月亮的升落以及陰晴圓缺的變化都會給我們帶來較大的影響。作為現(xiàn)代中學(xué)生，我們對月相方面的知識是十分貧乏的，這是我們研究月相的原因 二、課題的提出 月亮是我們再熟悉不過的事物了，夜幕降臨，一彎明月高掛半空，月光傾撒大地。但月亮的出現(xiàn)卻經(jīng)常會有變化

2、，有時候彎，有時候圓，有時候天未暗就已出現(xiàn)在天空中，有時候等了大半夜都不見它的身影。這是為什么呢？我們決心通過自己的行動找出原因。在進行初步的了解后，我們制定了一個月的連續(xù)不斷地觀測計劃，通過對月亮圓缺變化的觀測，來獲得感性材料，從而為理解月亮圓缺變化成因及其規(guī)律提供實踐觀察經(jīng)驗。 三、月相的概念 月相，（phase of the moon ）是天文學(xué)中對于地球上看到的月球被太陽照明部分的稱呼。隨著月亮每天在星空中自西向東移動一大段距離，它的形狀也在不斷地變化著，這就是月亮位相變化，叫做月相。四、課題研究的意義和目的 課題意

3、義 1.月球是宇宙中距離地球最近的天體，是地球的一顆天然衛(wèi)星，與地球的關(guān)系尤為密切。月相變化是與人類密切相關(guān)的一種天體現(xiàn)象。 2.月相變化的周期性、規(guī)律性，給人類提供了一種計量時間的尺度，如農(nóng)歷月等等 通過此課程研究性學(xué)習(xí)的研究，有深遠的歷史、現(xiàn)實意義。 課題目的 1.探究月亮圓缺變化的周期性規(guī)律，深刻理解月相產(chǎn)生的機理； 2.培養(yǎng)通過觀察法研究地理現(xiàn)象的基本技能，掌握科學(xué)的地理研究方法； 3.通過觀察、實驗、制作等活動發(fā)現(xiàn)和提出問題，培養(yǎng)初步的實驗推理能力、分析問題和歸納概括的能力； 4.培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成堅持不懈觀察

4、的毅力，熱愛科學(xué)、尋求真理的科學(xué)態(tài)度。 5.熱心參與研討，培養(yǎng)小組合作精神。 五、課題研究的實施計劃 1.涉及工作有：負責(zé)打印查找資料收集資料網(wǎng)上查找實驗分析實地考察 2.任務(wù)分工負責(zé)活動觀察記錄：徐非凡  鄭斌偉 查找、收集資料：賽國杰  程遂 設(shè)計問卷：吳博 寫報告：徐非凡 資料整理：賽國杰  者英 活動要求 1.注意觀察的時間性。 盡量避開連續(xù)陰雨多云天氣，這要注意當?shù)貧夂蛸Y料。 2.注意觀察的連續(xù)性 

5、;要注意時間上的連續(xù)性，也就是每天都要進行必要的觀察和記錄，以使資料的完整、可靠、準確。 六、所需條件 1.文史資料  2.數(shù)碼相機 3.網(wǎng)絡(luò)設(shè)施 七、預(yù)期成果1.相關(guān)論文、研究報告等，盡量組合成冊； 2.學(xué)生活動圖片、小組活動等相關(guān)資料； 八、研究結(jié)果 通過一個月連續(xù)的觀測，我們初步掌握了月相產(chǎn)生的機理，月亮圓缺變化的周期性規(guī)律。并且學(xué)會在日常生活中如何應(yīng)用我們所掌握的規(guī)律。 1. 同一天，月亮在天空中方位的變化大致是由東向西移動，月亮在天空中仰角的變化是呈現(xiàn)由低到高，再由高到低的曲

6、線變化。 2.不同天，月相的變化是有規(guī)律性的，其變化周期約30天（即為農(nóng)歷的一個月）。月相經(jīng)歷由新月、上弦月、滿月、下弦月、新月的變化過程  3.月亮在空中的位置可以使用方位和仰角來表示。每一天同一時刻月亮的位置和前一天會不同，月亮每天會遲50分鐘升起。月球是地球的衛(wèi)星，自西向東公轉(zhuǎn)地球，從初一（朔）到望（滿月）再到朔，需29.5 天，我們叫朔望月。這樣一個周期（以太陽為基準點）即月球在天空中運行一圈，走360 度，也就是每天我們可以見到月球約向東運行360÷29.512.2 度。又地球是由西向東自轉(zhuǎn)，一周計需24 

7、;小時（以太陽為基準點），所以我們會看見星體每小時由東向西約移動15 度，相當于每4 分鐘移動1 度，也就是地球每4 分鐘向東自轉(zhuǎn)1 度。由于月球每天會向東偏移12.2 度，所以要看見月球在天空中前一天相同的位置，地球必須再向東自轉(zhuǎn)12.2 度，也就是還需要4（分鐘度）×12.2（度）48.8 分鐘，所以月球每天會約延遲50 分鐘左右升起來。 4.月亮表面有明暗花紋。其表面明暗花紋若以滿月為基準，不同天所看到的范圍多少都不一樣，并且有規(guī)律性的變化；同一天，表面明暗花紋會因月亮的傾斜角度

8、變化而改變方向。我們可根據(jù)明暗花紋確定上弦月或下弦月。若把陰影部分看成一個兔子，出現(xiàn)頭部則表示上弦月，若出現(xiàn)尾部則表示是下弦月。 5.在日常生活中，我們可根據(jù)月亮在空中位置變化的規(guī)律來判定方向。月球繞地球公轉(zhuǎn)時位置會改變，使得在地球的人們只能看見被太陽光照亮的部分，因此會看到月球形狀的變化，由此我們可知月球亮的部分應(yīng)朝著太陽所在的地方，所以當太陽往西方下山時（黃昏時），所看見的月形，其亮的部分就會朝太陽下山的方向，也就是西方，這時所見的月形是屬望（滿月）以前的月形，就是陰歷初三到14 日的月形，我們可以由其亮的部分所朝的方向，判別是西方；相反的陰歷17 日到27&

9、#160;日的月形，其亮的部分所朝的方向就是東方。如果是望（滿月）時，月形呈圓形，無法判別東西方時，即可改用月球上的陰影來辨別，其方法是要能認出月球陰影的名稱，其中以危難海（兔子頭部）所在的部分是朝西方，風(fēng)暴洋（兔子尾部）所在部分是朝東方，這就是以月球來辨別方位的方法，也可參考月相轉(zhuǎn)盤，了解月相的變化。 九、月球?qū)Φ厍颦h(huán)境和人類的意義1月相與地理環(huán)境 潮水的漲落主要是由月球的引力引起的 古人云：“濤之起者，隨且盛衰。”從此可知人們很久以前就知道潮汐現(xiàn)象和月球之間有著密切關(guān)系。但這種關(guān)系直到牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律之后，才得以證實。由萬有引力，我們知道：兩物體之間的距

10、離越遠，引力越小；距離越近，引力越大。月球和太陽對地球表面的海水都產(chǎn)生引力，雖然太陽比月球大得多，但是由于月球離地球近，所以引力主要以月球為主，另外，地球上的海水還受到慣性離心力的作用，在三個力合力作用下，初一、十五六時海水受合力最大，出現(xiàn)大潮；上弦月（初七八）、下弦月（二十二、三）時，海水受合力較小，出現(xiàn)小潮。 運用：潮汛和釀酒有著必然聯(lián)系，以待進一步研究。 除潮汐外，月相對地震以及暴雨的產(chǎn)生都有一定影響。如19521979年27年間，美國加利福尼亞州先后發(fā)生的5次地震都發(fā)生在月球誘發(fā)最大潮汐的滿月或新月期間；美國國家大氣研究中心也發(fā)現(xiàn)最大暴風(fēng)雨一般也發(fā)生在朔日后的13天

11、或望日后的35天。 2月相與生物 精神失常、自殺與月相 美國費城警察局提交了一份題為滿月對人行為的影響的研究材料，斷言危及人身的犯罪數(shù)量隨著滿月的到來而明顯增加。無獨有偶，德國科學(xué)家也得出一個結(jié)論：人的酒量跟月相有關(guān)。滿月期間人們對酒的需求驟增，酗酒犯罪案件也隨之有所增長。這無疑對美國警察局提出的論題作了一些解釋，但這之間到底存在什么樣的關(guān)系，仍需深入探討。 月相與動物 據(jù)對印度水牛的觀察，它們在朔日（初一）交配的次數(shù)是平時的3倍，望日（十五、六）是平時的2倍。此外，根據(jù)布雷德弗德的研究表明，滿月期間動物咬人現(xiàn)象也會增加。雖然人類已成功登上月球

12、，但月相這一古老問題仍是一個謎，亟需人們?nèi)ヌ接懷芯俊?#160;十、研究感悟 1.研究性學(xué)習(xí)過程中，我們由起初對月相成因、規(guī)律的探究再到月相與人類的聯(lián)系的了解，都要通過查資料、實地觀測等途徑獲得相關(guān)信息。這一過程提高了我們查找資料、分析資料的能力，同時也培養(yǎng)了我們對周圍事物的觀察能力；其次，任務(wù)的分配、完成也增強了我們的責(zé)任心。 對月相從無知到漸漸熟識，我們掌握了關(guān)于月相的一些知識，并能用這些知識解釋一些日?，F(xiàn)象。研究月相的過程激發(fā)了我們對宇宙奧秘的好奇心，指引我們進一步閱讀科普讀物，豐富了課外知識。 當然，在研究的過程中也碰到了一些困難：大家的合作意識不強，對所

13、研究的事物不能深入了解，沒有足夠的熱情，這些問題都導(dǎo)致很多工作無法正常進行。但不論研究成果如何，重要的是研究過程，這些或成功或失敗的經(jīng)驗都將成為我們以后學(xué)習(xí)的一面鏡子，這是我們最大的收獲。 2.以前碰到難題，往往只會向老師請教，而現(xiàn)在面對一個課題，要完全靠自己探究，我們有些無從下手，經(jīng)過初步的討論，我們意識到必須要有正確的計劃及明確的分工。我們利用圖書資料、網(wǎng)絡(luò)獲得了一些有效信息并對其進行篩選、歸類，這培養(yǎng)了我們進行調(diào)查研究的能力和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 在研究過程中，組員之間的互相討論、互相合作也使我們體會到團結(jié)協(xié)作的重要性。“孤掌難鳴”，通過分工協(xié)作，我們認識到每個人的重要性

14、，培養(yǎng)了我們獨立思考的能力，增強了我們的責(zé)任心。 十一、建議 選題時，要選擇自己有興趣、有意義的課題，這樣才會有積極性，不能敷衍了事； 在研究過程中，不能凡事都依靠指導(dǎo)老師，要多查閱資料，多動手，形成自己的觀點； 要協(xié)調(diào)好各組員之間的關(guān)系，在研究過程中，我們組員之間因意見不同而常常會有小矛盾，這時，大家都要學(xué)會寬容，將時間和精力花在共同的目標上，問題必會迎刃而解； 研究性學(xué)習(xí)過程比我們預(yù)想的要復(fù)雜一些，難一些，研究初期，因為對研究性學(xué)習(xí)沒有充分的了解，在懵懵懂懂中浪費了很多的光陰，所以，當同學(xué)們碰到困難或者對事情感到迷惑的時候，要及時請教指導(dǎo)老師或者查閱資料。如果一拖再拖，很有可能無法順利完成任務(wù)； 不要渴望不勞而獲，想要有豐碩的果實，必須付出辛勤的汗