高三生物-2015屆高三下學(xué)期月考生物試卷(4月份)

1、2014-2015學(xué)年高三（下）月考生物試卷（4月份）一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞化合物及其功能的醚，錯(cuò)誤的是( )A葡萄糖可在葉綠體中合成，但不能直接在線粒體中分解B自由水與結(jié)合水的相對(duì)比值影響細(xì)胞的代謝強(qiáng)度CDNA分子一條單鏈中相鄰的堿基A與T通過(guò)氫鍵直接相連D促性腺激素在核糖體中合成后，轉(zhuǎn)運(yùn)至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、分泌2細(xì)胞膜具有信息傳遞和信號(hào)轉(zhuǎn)換的功能下列實(shí)例中，未體現(xiàn)細(xì)胞膜這一功能的是( )A神經(jīng)細(xì)胞傳出興奮引起肌肉收縮B紅細(xì)胞在低滲溶液中吸水漲破C抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖、分化D胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取利

2、用3下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)生物膜方式的醚，正確的是( )AmRNA通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式通過(guò)核膜B離子都通過(guò)主動(dòng)動(dòng)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞C分泌蛋白的分泌需要消耗能量但不需要載體蛋白D小分子化合物都通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞4乳糖酶可催化乳糖水解科研人員開(kāi)展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)（其他實(shí)驗(yàn)條件均為最適條件），實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表實(shí)驗(yàn)變量組別1組別2組別3組別4組別5實(shí)驗(yàn)一（乳糖濃度為10%）酶濃度0%1%2%4%5%相對(duì)反應(yīng)速率02550100200實(shí)驗(yàn)二（乳糖酶濃度為2%）乳糖濃度0%5%10%20%30%相對(duì)反應(yīng)速率025506565下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的是( )A實(shí)驗(yàn)一中，導(dǎo)致各組別相對(duì)反應(yīng)速率較低的原因是酶的空間

3、結(jié)構(gòu)被破壞B實(shí)驗(yàn)一中，若提高乳糖濃度則各組別相對(duì)反應(yīng)速率均將顯著提高C實(shí)驗(yàn)二中，限制組別5相對(duì)反應(yīng)速率進(jìn)一步提高的主要因素是酶的數(shù)量D實(shí)驗(yàn)二中，若適當(dāng)提高反應(yīng)溫度則各組別相對(duì)反應(yīng)速率將會(huì)增加5下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)或研究方法的敘述，正確的是( )A利用高倍鏡觀察菠菜葉肉細(xì)胞葉綠體的基粒B利用放射性同位素標(biāo)記法可以追蹤細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的代謝途徑C利用樣方法可以調(diào)查校園草地上各種植物的種群密度D人工設(shè)計(jì)、制作生態(tài)缸時(shí)，主要運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法6研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白正常細(xì)胞中Smac存在于線粒體內(nèi)當(dāng)線粒體接受到釋放Smac的信號(hào)時(shí)，就會(huì)將它釋放到線粒體外，然后

4、Smac與凋亡抑制蛋白（LAPs）反應(yīng)，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞凋亡下列有關(guān)敘述正確的是( )ASmac從線粒體釋放時(shí)不需要消耗能量B癌細(xì)胞中不含指導(dǎo)IAPs合成的基因C癌細(xì)胞能無(wú)限增殖，可能與指導(dǎo)IAPs合成的基因過(guò)度表達(dá)有關(guān)D對(duì)于多細(xì)胞生物體而言，細(xì)胞凋亡不利于各項(xiàng)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行7科學(xué)家從夏季菊中成功地抽取出一種能防止H5N1禽流感病毒（一種RNA病毒，含有RNA聚合酶）入侵細(xì)胞的脂溶性物質(zhì)，它可用于預(yù)防和治療禽流感下列有關(guān)禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是( )A與HIV病毒一樣，H5N1禽流感病毒也容易發(fā)生變異B用含葵35S的雞胚細(xì)胞作為培養(yǎng)基，可制備含35S標(biāo)記的H5N1禽流感病毒C該藥物可能通過(guò)抑

5、制H5N1禽流感病毒的逆轉(zhuǎn)錄來(lái)達(dá)到治療效果D口服該藥物可能有助于預(yù)防和治療禽流感8下列有關(guān)人體細(xì)胞核DNA及基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是( )A同一個(gè)DNA分子，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA都相同B不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子C不同核糖體中，可能翻譯出相同氨基酸序列的多肚D不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)9不同基因型的褐家鼠對(duì)“滅鼠靈”藥物的抗性及對(duì)維生素K的依賴性（即需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常生命活動(dòng)）的表現(xiàn)型如下表所示若對(duì)生活在維生素K含量不足環(huán)境中的褐家鼠種群長(zhǎng)期連續(xù)使用滅鼠靈進(jìn)行處理，則該褐家鼠種群( )基因型rrRrRR滅鼠靈敏感抗性抗性維生素K依賴性無(wú)中度高度A

6、絕大多數(shù)抗性個(gè)體的基因型為RrBRR個(gè)體數(shù)量增加，rr個(gè)體數(shù)量減少C基因型RR與Rr數(shù)量趨于相等D基因r的頻率最終降至010下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中不同濃度酒精的使用及目的分析，正確的是( )A制作腐乳時(shí)，鹵湯中酒的含量約是12%只是為了抑制各種微生物的生長(zhǎng)B鑒定生物組織中的脂肪時(shí)，用50%的酒精處理可以洗去花生子葉上多余的蘇丹III染液C果酒發(fā)酵時(shí)，用70%的酒精清洗發(fā)酵瓶是為了有效滅菌D制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，用95%的酒精處理洋蔥根尖是為了解離細(xì)胞11如圖是基因型為aaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖由原始性母細(xì)胞形成該細(xì)胞的過(guò)程中，下列現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生的是( )A基因突變B姐妹染色單體分開(kāi)C同源染色體

7、中非姐妹染色單體間的交叉互換D同源染色體分離，非同源染色體自由組合12豌豆豆英的顏色分為綠色和黃色兩種，分別受G和g基因控制種植基因型為GG和Gg的豌豆，兩者數(shù)量之比是3：1，若兩種類型的豌豆繁殖率相同，則在自然狀態(tài)下，其Fl中基因型為GG，Gg，gg的個(gè)體數(shù)量之比為( )A49：14：1B61：2：1C5：2：1D13：2：113下列關(guān)于生物進(jìn)化的觀點(diǎn)中，符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( )A自然選擇和遺傳漂變等會(huì)改變種群的基因頻率，其偶然性隨種群數(shù)量增加而減少B地理隔離阻礙了種群間基因的交流，因此地理隔離是產(chǎn)生生殖隔離的必要條件C基因突變具有“少利多害”的特性，因此突變的方向和生物進(jìn)化的方向總是

8、不一致D種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志，生物進(jìn)化就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生14甲型流感病毒（HlN1）是一種RNA病毒，如圖是該病毒侵入人體后，機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)過(guò)程的示意圖下列有關(guān)敘述正確的是( )A經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取處理后的抗原被呈遞給T細(xì)胞BT細(xì)胞在抗原的刺激下增殖、分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞CT細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸將導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解釋放病原體DHlN1人侵人體后被徹底清除的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫15某被大火焚毀的森林，其植物種類40年間的變化情況見(jiàn)下表下列有關(guān)敘述正確的是( )年數(shù)物種數(shù)量植物類別14152540草本2827263034灌木0341219喬木0001423總計(jì)2830305676A

9、森林焚毀后，該群落的演替類型屬于初生演替B森林中，喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu)C演替過(guò)程中，群落對(duì)光能的利用效率先降低后逐漸增高D演替過(guò)程中，物種豐富度增加而抵抗力穩(wěn)定性不斷降低16人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地中，主要利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對(duì)污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)下列相關(guān)敘述不合理的是( )A合理搭配植物以提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性B盡量使用本地物種以降低外來(lái)物種入侵的風(fēng)險(xiǎn)C選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用D增大引入濕地的污水總量以提高能量傳遞的效率17下列有關(guān)固定化酶和固定化酵母細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是( )A反應(yīng)底物和產(chǎn)物的濃度對(duì)固化

10、酶的活性有影響B(tài)作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥C尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶，可以反復(fù)使用D固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯18下列關(guān)于基因工程技術(shù)的醚，正確的是( )A切割質(zhì)粒的限制酶均只能特異性地識(shí)別36個(gè)核苷酸序列BPCR反應(yīng)中兩種引物的堿基間應(yīng)互補(bǔ)以保證與模板鏈的正常結(jié)合C載體質(zhì)粒通常采用抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因D目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制19某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)下列敘述正確的是( )A制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，可用胃蛋白酶處理肝組織塊B恒

11、溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右，以促進(jìn)細(xì)胞呼吸C為了保證細(xì)胞培養(yǎng)所需的無(wú)毒環(huán)境，需大量添加各種抗生素D本實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以檢測(cè)藥物對(duì)甲、乙的毒性大小20下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問(wèn)題的正確觀點(diǎn)是( )A可廣泛利用體外受精技術(shù)設(shè)計(jì)試管嬰兒的性別B應(yīng)基于科學(xué)和理性來(lái)討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問(wèn)題C通過(guò)基因篩查來(lái)禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)D大量引人國(guó)外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交來(lái)進(jìn)行育種二、多項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，選錯(cuò)或不答的得0分21下列實(shí)驗(yàn)變量的敘述，錯(cuò)誤的是( )A在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)

12、中，溫度和pH是自變量B在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液中的溶氧量是無(wú)關(guān)變量C在“探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)促進(jìn)插條生根的作用”實(shí)驗(yàn)中，插條生根數(shù)是因變量D在“探究植物細(xì)胞的失水和吸水”實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層外側(cè)溶液的濃度是無(wú)關(guān)變量22下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動(dòng)的情況下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )項(xiàng)目攝食量糞便量呼吸作用散失量能量（J/（hm2a）1.05×10103.5×1094.55×109A田鼠同化的能量中約有35%用于其生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖B田鼠糞便量屬于其同化能量中流向分解者能量的一部分C以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.4×1

13、09J/（hm2a）D田鼠的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為7.0×1010J/（hm2a）23果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1的雄果蠅中約有為白眼殘翅下列說(shuō)法正確的是( )A親本雌果蠅的基因型是BbXRXrB親本產(chǎn)生的配子中含X的配子占CF1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為D白眼殘翅雌果蠅能形成bbXX類型的次級(jí)卵母細(xì)胞24為了探究IAA和H十對(duì)燕麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響，興趣小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表?yè)?jù)表分析，下列有關(guān)敘述不正確的是( )組別處理方法IAAIAA+

14、pH4的緩沖液IAA+pH7的緩沖液IAA+pH4的緩沖液pH3.23.5的緩沖液pH7的緩沖液pH3.23.5的緩沖液切斷表現(xiàn)伸長(zhǎng)，介質(zhì)pH下降伸長(zhǎng)（轉(zhuǎn)入）伸長(zhǎng)停止（轉(zhuǎn)入）重新伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)（轉(zhuǎn)入）伸長(zhǎng)停止（轉(zhuǎn)入）重新伸長(zhǎng)A細(xì)胞膜上存在著運(yùn)輸H十的載體，生長(zhǎng)素使其活化B給植物細(xì)胞提供酸性環(huán)境，不需生長(zhǎng)素也可生長(zhǎng)C生長(zhǎng)素作用于細(xì)胞后，細(xì)胞將H十通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞D應(yīng)用生長(zhǎng)素處理切段后，外界溶液中H十濃度會(huì)增加，即被酸化25如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過(guò)程下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體蘭花植株A上述過(guò)程均需進(jìn)行嚴(yán)格的無(wú)菌操作以避免雜菌污染B激素的濃度和比例可以調(diào)控過(guò)程

15、中細(xì)胞的脫分化和再分化C細(xì)胞全能性表達(dá)的前提是過(guò)程，體現(xiàn)在過(guò)程D此四倍體蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得到的植株可能可育三、非選擇題：本題包括8小題，共65分26科研人員為了探究缺鋅對(duì)蘋(píng)果植株葉片光合作用速率的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：葉片類型鋅含量（mgkg1）單個(gè)葉面積（cm2）葉綠素含量（mgg1FW）類胡蘿卜素含量（mgg1FW）凈光合速率（molm2s1）氣孔導(dǎo)度胞間CO2濃度正常葉21.928.83.180.4516.6443268潛病葉15.012.03.030.5014.8430277病葉11.22.61.510.3012.1410295注：FW表示鮮重

16、（1）測(cè)定蘋(píng)果植株葉片鋅含量時(shí)，每類葉片通常不能只選擇一張，主要原因是_ （2）選取蘋(píng)果植株每類葉片中新鮮葉片0.1g，剪碎，加人20mL乙醇與丙酮（1：1）棍合液，乙醇與丙酮混合液的作用是_，同時(shí)，還需加入適量的_，迅速研磨，獲取色素提取液（3）為了進(jìn)一步測(cè)定不同類型葉片的實(shí)際光合速率，還需要進(jìn)一步測(cè)定各組葉片的_，經(jīng)綜合分析得出結(jié)論與蘋(píng)果葉肉細(xì)胞凈光合作用速率大小直接相關(guān)的細(xì)胞器有_（4）據(jù)表分析，缺鋅導(dǎo)致光合速率下降的主要原因是缺鋅引起_、_進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，缺鋅還會(huì)造成葉綠體中某種復(fù)合物OEC的結(jié)構(gòu)被破壞，直接導(dǎo)致O2的產(chǎn)生量顯著減少，據(jù)此可推測(cè)OEC主要分布于葉綠體的_由此可見(jiàn)，缺鋅造

17、成蘋(píng)果植株光合作用速率下降的原因是多方面的27環(huán)境中的污染物能使處于分裂期的細(xì)胞產(chǎn)生缺失著絲點(diǎn)的染色體片段，當(dāng)子細(xì)胞進(jìn)人下一次分裂間期時(shí)，這些染色體片段便濃縮在主核（細(xì)胞核）之外，形成了微核（如圖1所示）蠶豆（2n=12）根尖微核測(cè)試技術(shù)被列為國(guó)家監(jiān)測(cè)水質(zhì)污染的重要方法之一下面是某研究小組利用微核測(cè)試技術(shù)進(jìn)行“校園內(nèi)池塘水污染情況調(diào)查”的主要實(shí)驗(yàn)步驟：浸種催芽：將大小均勻的蠶豆種子，在25等適宜條件下浸泡、催芽，待大部分根長(zhǎng)至12cm左右，即可選作實(shí)驗(yàn)材料采集池塘水樣：從校園池塘的5個(gè)不同地段采集水樣待檢測(cè)水樣處理根尖及恢復(fù)培養(yǎng)：選取步驟中根長(zhǎng)度一致、生長(zhǎng)良好的種子30粒，隨機(jī)均分為6組，分別

18、放人5個(gè)盛有待檢測(cè)水樣和1個(gè)盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，液體量以浸沒(méi)根尖為限在25下處理24h后，取出種子，用蒸餾水漂洗三次，洗凈后再置人鋪有濕潤(rùn)濾紙的瓷盤(pán)中，25下恢復(fù)培養(yǎng)24h制作蠶豆根尖臨時(shí)裝片：切取各培養(yǎng)條件下獲得的蠶豆根尖，用卡諾氏液固定細(xì)胞中的染色體后，按正常步驟制作根尖臨時(shí)裝片觀察統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用檢測(cè)水樣處理后，需要在25下恢復(fù)培養(yǎng)24h，主要目的是_ （2）制作蠶豆根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是_（以文字和箭頭表示）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用改良的苯酚品紅染液對(duì)蠶豆根尖細(xì)胞的_進(jìn)行染色，以便于鏡檢（3）從生物變異的類型來(lái)看，微核的產(chǎn)生屬于染色體_變異通常選擇

19、間期細(xì)胞進(jìn)行微核統(tǒng)計(jì)的原因是_（4）實(shí)驗(yàn)人員在高倍鏡下很難發(fā)現(xiàn)如圖2所示的蠶豆根尖細(xì)胞分裂圖象，主要原因是_ （5）若要獲得四倍體的蠶豆細(xì)胞，可用_（填試劑）處理蠶豆幼苗的莖尖適宜時(shí)間，處理后的植株莖尖細(xì)胞染色體組數(shù)可能是_28FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA感染宿主細(xì)胞后，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負(fù)鏈DNA）轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA如圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸（用圖示Met，Ser等表示）序列（起始密碼：AUG；終止密碼：UAA，UAG，UGA）請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）與宿主細(xì)胞DNA的正常復(fù)

20、制過(guò)程相比，F(xiàn)X174噬菌體感染宿主細(xì)胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過(guò)程不同之處在于_（2）以負(fù)鏈DNA作為模板合成的mRNA中，鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的48%，mRNA及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占33%、23%則與mRNA對(duì)應(yīng)的復(fù)制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_(kāi)（3）基因D序列所含堿基數(shù)比基因E序列多_個(gè)，基因E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，mRNA上的終止密碼是_（4）由于基因中一個(gè)堿基發(fā)生替換，導(dǎo)致基因D表達(dá)過(guò)程合成的肚鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU，AUG，AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU，ACC，ACA，ACG），則該基因中堿基替換情況是_（5）

21、一個(gè)DNA分子上不同基因之間可以相互重疊，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果除了可以節(jié)約堿基、有效地利用DNA遺傳信息量外，其主要的遺傳學(xué)意義還包括_29科研人員以面包酵母為實(shí)驗(yàn)材料，探究不同培養(yǎng)基對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）在配制好培養(yǎng)基（液）后，通常采用_的方法處理培養(yǎng)基（液），以保證嚴(yán)格無(wú)菌（2）將盛有酵母菌菌液的培養(yǎng)瓶_后，再利用移液器分別量取10m菌液，接種到各組培養(yǎng)基中，立即取樣、計(jì)數(shù)，并置于35恒溫箱中培養(yǎng)（3）通常利用_來(lái)計(jì)數(shù)各組培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量觀察、檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，在初始階段酵母菌濃度極低，科研人員改為對(duì)整個(gè)大格中所有的菌體進(jìn)行計(jì)數(shù)，這樣做的主

22、要目的是_在實(shí)驗(yàn)后期，各組酵母菌數(shù)都有不同程度下降，主要原因是_等（4）圖中數(shù)據(jù)表明，馬鈴薯溶液中酵母菌種群數(shù)量也較低，主要原因是_在0120h范圍內(nèi)，“馬鈴薯十5%葡萄糖”組酵母菌的種群增長(zhǎng)速率的變化情況為_(kāi)比較各組別的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出_條件是酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的主要限制因素的結(jié)論30利用微生物轉(zhuǎn)化膽固醇在醫(yī)藥生產(chǎn)上有重要作用實(shí)驗(yàn)人員從土壤中篩選膽固醇轉(zhuǎn)化菌株的過(guò)程如圖請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)人員將土壤樣品接種到富集培養(yǎng)液中培養(yǎng)時(shí)，需要將其置于搖床上不斷振蕩，其主要的作用有_（2）培養(yǎng)一段時(shí)間后，從中取適量培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移接種到選擇培養(yǎng)液中培養(yǎng)36h后，再轉(zhuǎn)移到相同的選擇培養(yǎng)液中培養(yǎng)與培養(yǎng)

23、液不同，培養(yǎng)液成份的主要特點(diǎn)是_在相同的培養(yǎng)液中轉(zhuǎn)移培養(yǎng)主要是為了避免原培養(yǎng)液中的干擾，同時(shí)，又可以_（3）從中取適量的培養(yǎng)液涂布到之前，需要，涂布前需將涂布器_（4）根據(jù)中菌落的形態(tài)特征，選取所需的菌種接種到培養(yǎng)基中臨時(shí)_保藏（5）為進(jìn)一步鑒定菌種，需從菌株中提取少量的DNA分子通過(guò)_（填技術(shù)）擴(kuò)增并檢測(cè)31哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段如圖表示研究人員利用小鼠（2N=40）獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：（1）方法甲中，研究人員需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠A注射_，使其_，從而獲得更多的卵母細(xì)胞，再利用SrC12溶液處理、激活卵母細(xì)胞，并在體外培養(yǎng)至_期，再利用流式細(xì)胞

24、儀篩選出單倍體細(xì)胞（2）方法乙中，研究人員首先采用特定方法去除中的雌原核，并在體外培養(yǎng)至中細(xì)胞染色體數(shù)目應(yīng)為_(kāi)與正常二倍體小鼠的基因組染色體組成相比，中細(xì)胞的染色體的組成不同在于_（3）研究發(fā)現(xiàn)，小鼠單倍體干細(xì)胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象為此，可以通過(guò)測(cè)定并分析中細(xì)胞的_分子含量，或者利用顯微鏡觀察處于有絲分裂中期細(xì)胞中的染色體數(shù)目來(lái)確定（4）研究發(fā)現(xiàn)，單倍體胚胎干細(xì)胞也能分化，形成不同功能的細(xì)胞、組織和器官，該技術(shù)培育的單倍體動(dòng)物可成為研究_基因功能的理想細(xì)胞模型32如圖表示人體下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系甲狀腺球蛋白是甲狀腺細(xì)胞合成分泌的一種糖蛋白，經(jīng)水解可生

25、成甲狀腺激素研究發(fā)現(xiàn)Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗體X與促甲狀腺激素（TSH）受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)橋本氏病患者體內(nèi)則產(chǎn)生抗體Y，攻擊自身甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的球蛋白等，最終引起甲狀腺細(xì)胞損壞請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有_的功能若刺激圖中A點(diǎn)，電流表指針將偏轉(zhuǎn)_次（2）甲狀腺球蛋白在甲狀腺細(xì)胞中合成后被分泌進(jìn)人組織間隙，在_（填激素名稱）的直接作用下，甲狀腺球蛋白又通過(guò)_的方式被轉(zhuǎn)運(yùn)到甲狀腺細(xì)胞內(nèi)，并在有關(guān)酶催化下生成甲狀腺激素（3）正常人體內(nèi)物質(zhì)乙的分泌受_（填圖中有關(guān)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)）的直接調(diào)節(jié)，物質(zhì)乙只能作用于甲狀腺細(xì)胞，其原因是_（4）抗體X與

26、_激素的作用效應(yīng)相似，導(dǎo)致患者產(chǎn)生的Grave病屬于_免疫病檢測(cè)發(fā)現(xiàn)患者血清甲狀腺激素（TH）濃度持續(xù)偏_，可排除其患Grave病的可能性（5）研究發(fā)現(xiàn)橋本氏病患者甲狀腺細(xì)胞的損傷不僅與抗體Y有關(guān)，還與效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān)，據(jù)此推斷，該病患者的特異性免疫中的_免疫發(fā)生了異常331917年布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的紅眼雌果蠅，并用這種果蠅做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)后經(jīng)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證實(shí)，控制翅型的基因位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有其等位基因請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：（1）布里奇斯認(rèn)為，缺刻翅形成的原因不可能是基因突變，理由是：若為顯性突變，則后代中應(yīng)該還有表現(xiàn)型為_(kāi)果蠅出現(xiàn)；若為隱性突變，

27、則后代不可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型為_(kāi)（2）布里奇斯推測(cè)，“X染色體片段缺失”是導(dǎo)致圖1所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根本原因?yàn)榱俗C實(shí)這一猜測(cè)，應(yīng)對(duì)表現(xiàn)型為_(kāi)果蠅做唾液腺染色體的高倍鏡檢查，若在高倍鏡下觀察到上圖2所示的_的現(xiàn)象，即可證實(shí)布里奇斯的猜測(cè)（3）現(xiàn)代遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，因缺刻翅果蠅不能產(chǎn)生Notch受體，從而影響翅的正常發(fā)育翅形基因?qū)π誀畹目刂票砻?，基因可通過(guò)_來(lái)直接控制生物體的性狀（4）已知果蠅紅眼（基因B）對(duì)白眼（基因b為顯性下列有關(guān)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，正確的是_A、親代的缺刻翅紅眼雌果蠅不含白眼基因B、親本缺失片段恰好位于X染色體上紅眼基因所在的區(qū)段C、F1缺刻翅白眼雌蠅的一條X染色體片段缺失，另一條X

28、染色體帶有白眼基因D、果蠅的缺刻翅性狀的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳（5）研究表明，果蠅缺刻翅有純合致死效應(yīng)用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，然后讓Fl中雄雌果蠅自由交配得F2，F(xiàn)l中雌雄果蠅比例為_(kāi)，F(xiàn)2中缺刻翅：正常翅=_，F(xiàn)2中雄果蠅個(gè)體占_2014-2015學(xué)年高三（下）月考生物試卷（4月份）一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞化合物及其功能的醚，錯(cuò)誤的是( )A葡萄糖可在葉綠體中合成，但不能直接在線粒體中分解B自由水與結(jié)合水的相對(duì)比值影響細(xì)胞的代謝強(qiáng)度CDNA分子一條單鏈中相鄰的堿基A與T通過(guò)氫鍵直接相連D促性腺激素在核

29、糖體中合成后，轉(zhuǎn)運(yùn)至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、分泌【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位；糖類的種類及其分布和功能；水在細(xì)胞中的存在形式和作用；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 【分析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成雙螺旋結(jié)構(gòu)；脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架，排列在DNA的外側(cè)，內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即AT、CG【解答】解：A、葡萄糖可在葉綠體中通過(guò)光合作用合成，但不能直接在線粒體中分解，需分解為丙酮酸進(jìn)入線粒體，A正確；B、自由水與結(jié)合水的相對(duì)比值影響細(xì)胞的代謝強(qiáng)度，比值越高，代謝越旺盛，B正確；C、一條單鏈中相鄰的堿基A與

30、T是通過(guò)脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖連接的，C錯(cuò)誤；D、促性腺激素為分泌蛋白，在核糖體中合成后，轉(zhuǎn)運(yùn)至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、分泌，D正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，要求考生熟記DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷解答本題的關(guān)鍵是審清題意，扣住關(guān)鍵詞“單鏈”答題，明確單鏈中相鄰的堿基A與T是通過(guò)脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖連接的，而不是氫鍵2細(xì)胞膜具有信息傳遞和信號(hào)轉(zhuǎn)換的功能下列實(shí)例中，未體現(xiàn)細(xì)胞膜這一功能的是( )A神經(jīng)細(xì)胞傳出興奮引起肌肉收縮B紅細(xì)胞在低滲溶液中吸水漲破C抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖、分化D胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取利用【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能 【分析

31、】細(xì)胞間信息交流主要有三種方式：（1）通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流，如胰島素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，并調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝?。唬?）相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞細(xì)胞，如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮；（3）相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息，如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流【解答】解：A、傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮會(huì)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，該遞質(zhì)可作用于肌肉，完成興奮的傳導(dǎo)，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，A正確；B、紅細(xì)胞在低滲溶液中吸水漲破的原理是滲透作用，與細(xì)胞間的信息傳遞無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C、抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增

32、殖分化，是通過(guò)細(xì)胞之間的彼此接觸和細(xì)胞膜上的糖蛋白完成信息傳遞，C正確；D、在靶細(xì)胞上存在相應(yīng)的受體，因此胰島素能將信息傳遞給相應(yīng)的靶細(xì)胞，促進(jìn)其對(duì)葡萄糖的攝取，D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞膜的功能、物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大3下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)生物膜方式的醚，正確的是( )AmRNA通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式通過(guò)核膜B離子都通過(guò)主動(dòng)動(dòng)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞C分泌蛋白的分泌需要消耗能量但不需要載體蛋白D小分子化合物都通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞【考點(diǎn)】胞吞、胞吐的過(guò)程和意義；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?【分析】1、mRNA經(jīng)過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中2、如果離子是順

33、濃度梯度的運(yùn)輸可以是協(xié)助擴(kuò)散，逆濃度梯度的運(yùn)輸就一定是主動(dòng)運(yùn)輸3、分泌蛋白形成過(guò)程：分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體，并實(shí)現(xiàn)膜融合在此時(shí)，對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工，然后再形成囊泡，移動(dòng)到細(xì)胞膜，再次實(shí)現(xiàn)膜融合，并將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外【解答】解：A、mRNA經(jīng)過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，不是協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；B、如果離子是順濃度梯度的運(yùn)輸可以是協(xié)助擴(kuò)散，如神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)下鉀離子外流，逆濃度梯度的運(yùn)輸就一定是主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、分泌蛋白的分泌是外排作用，需要消耗

34、能量但不需要載體蛋白，C正確；D、小分子化合物如氨基酸需要通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才可進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力4乳糖酶可催化乳糖水解科研人員開(kāi)展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)（其他實(shí)驗(yàn)條件均為最適條件），實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表實(shí)驗(yàn)變量組別1組別2組別3組別4組別5實(shí)驗(yàn)一（乳糖濃度為10%）酶濃度0%1%2%4%5%相對(duì)反應(yīng)速率02550100200實(shí)驗(yàn)二（乳糖酶濃度為2%）乳糖濃度0%5%10%20%30%相對(duì)反應(yīng)速率025506565下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正

35、確的是( )A實(shí)驗(yàn)一中，導(dǎo)致各組別相對(duì)反應(yīng)速率較低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞B實(shí)驗(yàn)一中，若提高乳糖濃度則各組別相對(duì)反應(yīng)速率均將顯著提高C實(shí)驗(yàn)二中，限制組別5相對(duì)反應(yīng)速率進(jìn)一步提高的主要因素是酶的數(shù)量D實(shí)驗(yàn)二中，若適當(dāng)提高反應(yīng)溫度則各組別相對(duì)反應(yīng)速率將會(huì)增加【考點(diǎn)】酶的特性 【分析】分析表格：實(shí)驗(yàn)一探究的是酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，隨著酶濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快；實(shí)驗(yàn)二探究的是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，乳糖濃度在030%時(shí)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，乳糖濃度超過(guò)30%時(shí)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率保持不變【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)一中，底物濃度是一定的（濃度為10%

36、的乳糖），導(dǎo)致各組別相對(duì)反應(yīng)速率較低的原因是酶的濃度較低（酶的數(shù)量較少），酶的空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有被破壞，A錯(cuò)誤；B、在某一酶濃度時(shí)，增加底物濃度會(huì)使相對(duì)反應(yīng)速率升高，實(shí)驗(yàn)一中，若提高乳糖濃度則各組別相對(duì)反應(yīng)速率可能提高，B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)二中，底物濃度達(dá)20%后，反應(yīng)速率不再增加，限制組別5（底物濃度為30%）相對(duì)反應(yīng)速率進(jìn)一步提高的主要因素是酶的數(shù)量（或酶的濃度），C正確；D、根據(jù)題干信息“實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件”可知實(shí)驗(yàn)溫度為最適溫度，此時(shí)酶的活性最強(qiáng)，若再提高反應(yīng)溫度則各組別相對(duì)反應(yīng)速率均會(huì)降低，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖表，考查探究影響酶促反應(yīng)速率的因素，要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的

37、因素及相關(guān)曲線，能分析表中實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的自變量是解題的關(guān)鍵5下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)或研究方法的敘述，正確的是( )A利用高倍鏡觀察菠菜葉肉細(xì)胞葉綠體的基粒B利用放射性同位素標(biāo)記法可以追蹤細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的代謝途徑C利用樣方法可以調(diào)查校園草地上各種植物的種群密度D人工設(shè)計(jì)、制作生態(tài)缸時(shí)，主要運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法【考點(diǎn)】觀察線粒體和葉綠體；估算種群密度的方法；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 【分析】光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)為顯微結(jié)構(gòu)，只能看到細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，各種細(xì)胞器的形態(tài)，不能看到細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)為亞顯微結(jié)構(gòu)，可以看到各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)通過(guò)追蹤含有放射性同位素的中間產(chǎn)物，用放射性同位素標(biāo)

38、記法可以追蹤細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑；人工設(shè)計(jì)、制作生態(tài)缸時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法【解答】解：A、利用高倍鏡只能觀察到菠菜葉肉細(xì)胞的葉綠體，需要用電子顯微鏡才能觀察到葉綠體的基粒，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝途徑可以采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行追蹤研究，B正確；C、利用樣方法可以調(diào)查校園草地上植物的種群密度，對(duì)某些簇生植物不易區(qū)分植株數(shù)，不適用樣方法調(diào)查，C錯(cuò)誤；D、人工設(shè)計(jì)、制作生態(tài)缸時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法，D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生物學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及其原理，意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)探究能力，試題難度中等6研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白正常細(xì)胞中Sma

39、c存在于線粒體內(nèi)當(dāng)線粒體接受到釋放Smac的信號(hào)時(shí)，就會(huì)將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（LAPs）反應(yīng)，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞凋亡下列有關(guān)敘述正確的是( )ASmac從線粒體釋放時(shí)不需要消耗能量B癌細(xì)胞中不含指導(dǎo)IAPs合成的基因C癌細(xì)胞能無(wú)限增殖，可能與指導(dǎo)IAPs合成的基因過(guò)度表達(dá)有關(guān)D對(duì)于多細(xì)胞生物體而言，細(xì)胞凋亡不利于各項(xiàng)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行【考點(diǎn)】癌細(xì)胞的主要特征；細(xì)胞凋亡的含義 【分析】線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白，屬于生物大分子，其運(yùn)輸方式是胞吐或胞吞當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號(hào)時(shí)，就會(huì)將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs

40、）反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡，癌細(xì)胞具有不死性，可能與IAPs過(guò)度表達(dá)有關(guān)【解答】解：A、Smac（線粒體促凋亡蛋白）是大分子物質(zhì)，從線粒體中釋放出來(lái)的方式是胞吐，需消耗能量，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變，癌細(xì)胞的其他基因和正常體細(xì)胞相同，B錯(cuò)誤；C、IAPs是凋亡抑制蛋白，癌細(xì)胞的無(wú)限增殖，可能與癌細(xì)胞中IAPs過(guò)度表達(dá)有關(guān)，C正確；D、細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，又叫細(xì)胞程序性死亡細(xì)胞凋亡是正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用，有利于生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題以Sma

41、c（線粒體促凋亡蛋白）為素材，考查細(xì)胞凋亡、癌細(xì)胞產(chǎn)生等知識(shí)，要求考生熟記細(xì)胞凋亡的意義，癌細(xì)胞的特征等知識(shí)點(diǎn)，掌握細(xì)胞凋亡的概念，再結(jié)合題干信息“線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白”、“Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡”，準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)7科學(xué)家從夏季菊中成功地抽取出一種能防止H5N1禽流感病毒（一種RNA病毒，含有RNA聚合酶）入侵細(xì)胞的脂溶性物質(zhì)，它可用于預(yù)防和治療禽流感下列有關(guān)禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是( )A與HIV病毒一樣，H5N1禽流感病毒也容易發(fā)生變異B用含葵35S的雞胚細(xì)胞作為培養(yǎng)基，可制備含35S標(biāo)記的H5N1禽流感病毒C該藥物可能

42、通過(guò)抑制H5N1禽流感病毒的逆轉(zhuǎn)錄來(lái)達(dá)到治療效果D口服該藥物可能有助于預(yù)防和治療禽流感【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 【分析】由于H5N1禽流感病毒和HIV病毒均為RNA病毒，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，容易發(fā)生變異H5N1禽流感病毒的RNA可以自我復(fù)制，不是逆轉(zhuǎn)錄病毒，HIV病毒的RNA不能自我復(fù)制，是逆轉(zhuǎn)錄病毒病毒都是寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行增殖的【解答】解：A與HIV病毒一樣，H5N1禽流感病毒也是RNA病毒，為單鏈結(jié)構(gòu)，也容易發(fā)生變異，A正確；B、用含葵35S的雞胚細(xì)胞作為培養(yǎng)基，可制備含35S標(biāo)記的H5N1禽流感病毒，B正確；C、H5N1禽流感病毒是一種RNA病毒，含有RNA聚合酶，說(shuō)明該病

43、毒不是逆轉(zhuǎn)錄病毒，故該藥物不能通過(guò)抑制H5N1禽流感病毒的逆轉(zhuǎn)錄來(lái)達(dá)到治療效果，C錯(cuò)誤；D、該藥物脂溶性物質(zhì)，故可以口服，可能有助于預(yù)防和治療禽流感，D正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查H5N1禽流感病毒的特點(diǎn)及預(yù)防和治療的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷8下列有關(guān)人體細(xì)胞核DNA及基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是( )A同一個(gè)DNA分子，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA都相同B不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子C不同核糖體中，可能翻譯出相同氨基酸序列的多肚D不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；

44、細(xì)胞的分化 【分析】1、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括兩個(gè)階段：基因是通過(guò)控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的整個(gè)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段2、細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過(guò)程【解答】解：A、基因是選擇性表達(dá)的，所以同一個(gè)DNA分子，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA不一定相同，A錯(cuò)誤；B、密碼子是mRNA上三個(gè)連續(xù)的堿基，能編碼一個(gè)氨基酸，因此不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子，B正確；C、翻譯的模板是mRNA，不同的核糖體上，只要是mRNA上的堿基序列相同，合成的多肽鏈相同，C正確；D、表不同組織細(xì)胞中，可能存在

45、相同的代謝過(guò)程如細(xì)胞呼吸，因此可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)，D正確故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生理解轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力9不同基因型的褐家鼠對(duì)“滅鼠靈”藥物的抗性及對(duì)維生素K的依賴性（即需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常生命活動(dòng)）的表現(xiàn)型如下表所示若對(duì)生活在維生素K含量不足環(huán)境中的褐家鼠種群長(zhǎng)期連續(xù)使用滅鼠靈進(jìn)行處理，則該褐家鼠種群( )基因型rrRrRR滅鼠靈敏感抗性抗性維生素K依賴性無(wú)中度高度A絕大多數(shù)抗性個(gè)體的基因型為RrBRR個(gè)體數(shù)量增加，rr個(gè)體數(shù)量減少C基因型RR與Rr數(shù)量趨于相等D基因r的頻率最

46、終降至0【考點(diǎn)】基因頻率的變化 【分析】分析表格信息可知，由于基因型為RR、Rr的小鼠對(duì)滅鼠靈具有抗性，基因型為rr個(gè)體對(duì)滅鼠靈敏感，因此使用滅鼠靈后，基因型為rr個(gè)體生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)降低，基因型為RR、Rr的個(gè)體生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)增加，長(zhǎng)期使用滅鼠靈后，小鼠種群中的個(gè)體的基因型為RR、Rr；又知，rr個(gè)體對(duì)維生素K無(wú)依賴性，Rr個(gè)體對(duì)維生素K具有中度依賴，R個(gè)體R對(duì)維生素K高度依賴，因此在維生素K含量不足環(huán)境中，rr、Rr、RR生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)依次降低；綜上兩方面原因，若對(duì)生活在維生素K含量不足環(huán)境中的褐家鼠種群長(zhǎng)期連續(xù)使用滅鼠靈進(jìn)行處理，該褐家鼠種群中絕大多數(shù)個(gè)體的基因型為Rr【

47、解答】解：A、由于在維生素K含量不足環(huán)境中，不同基因型的小鼠的生存能力是rrRrRR，使用滅鼠靈進(jìn)行處理后不同基因型的小鼠的生存能力是rrRR=Rr，因此在生活在維生素K含量不足且使用滅鼠靈的環(huán)境中，絕大多數(shù)抗性個(gè)體的基因型為Rr，A正確；B、RR個(gè)體對(duì)維生素K高度依賴，因此在維生素K缺乏的環(huán)境中，基因型為RR個(gè)體逐漸減少，B錯(cuò)誤；C、基因型為RR因?yàn)槿鄙倬S生素K而逐漸下降，Rr數(shù)量會(huì)逐漸增加，C錯(cuò)誤；D、基因r可以在雜合子中存在和傳遞，因此不會(huì)趨向于0，D錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是自然選擇對(duì)生物個(gè)體、種群的基因頻率變化的影響，旨在考查學(xué)生根據(jù)實(shí)例分析自然選擇對(duì)種群基因頻率變化的影響的

48、實(shí)質(zhì)和過(guò)程10下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中不同濃度酒精的使用及目的分析，正確的是( )A制作腐乳時(shí)，鹵湯中酒的含量約是12%只是為了抑制各種微生物的生長(zhǎng)B鑒定生物組織中的脂肪時(shí)，用50%的酒精處理可以洗去花生子葉上多余的蘇丹III染液C果酒發(fā)酵時(shí)，用70%的酒精清洗發(fā)酵瓶是為了有效滅菌D制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，用95%的酒精處理洋蔥根尖是為了解離細(xì)胞【考點(diǎn)】檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)；觀察細(xì)胞的有絲分裂；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件 【分析】1、鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右加酒可以抑制微生物的生長(zhǎng)，同時(shí)能使腐乳具有獨(dú)特的香味香辛料種類很多

49、，如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料可以調(diào)制腐乳的風(fēng)味，也具有防腐殺菌的作用2、果酒發(fā)酵時(shí)，用70%的酒精清洗發(fā)酵瓶是為了消毒3、消毒是指消除或殺滅外環(huán)境中的病原體，使其無(wú)害化，滅菌則是要將所有的微生物和病毒全部殺滅，以達(dá)到無(wú)菌的目的，滅菌一定可以達(dá)到消毒的目的，但消毒不一定能達(dá)到滅菌的效果【解答】解：A、鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右，加酒可以抑制微生物的生長(zhǎng)，同時(shí)能使腐乳具有獨(dú)特的香味A錯(cuò)誤；B、用蘇丹鑒定花生子葉中的脂肪需要用50%的酒精洗去浮色，B正確；C、制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶進(jìn)行消毒，C錯(cuò)誤；D、制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，使用的解離液

50、成分是鹽酸和95%的酒精，D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用此類題目較簡(jiǎn)單，學(xué)生需要對(duì)所學(xué)實(shí)驗(yàn)的藥品，實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)熟練掌握11如圖是基因型為aaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖由原始性母細(xì)胞形成該細(xì)胞的過(guò)程中，下列現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生的是( )A基因突變B姐妹染色單體分開(kāi)C同源染色體中非姐妹染色單體間的交叉互換D同源染色體分離，非同源染色體自由組合【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂 【分析】分析細(xì)胞圖可知，該細(xì)胞中無(wú)同源染色體，屬于次級(jí)性母細(xì)胞，并且一條染色體上的兩條染色單體上的基因有所區(qū)別，這可能是基因突變或交叉互換的結(jié)果【解答】解：A、該動(dòng)物的基因型為aaBb，圖中看出，左邊染色體上的

51、兩條染色單體上的基因?yàn)锳和a，正常情況下兩條染色單體的基因應(yīng)該都是a，A的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，A正確；B、圖中染色體的兩條染色單體仍在一個(gè)著絲點(diǎn)上，因此姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)，B錯(cuò)誤；C、該動(dòng)物的基因型為aaBb，右邊染色體上的兩條染色單體上的基因?yàn)锽和b，正常情況下兩條染色單體的基因應(yīng)該是相同，這可能是間期時(shí)發(fā)生了基因突變或交叉互換的結(jié)果，C正確；D、圖為次級(jí)性母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)了減數(shù)第一次分裂，在減一后期時(shí)發(fā)生了同源染色體的分離，D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)細(xì)胞分裂圖考查了減數(shù)分裂和變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和分析能力，難度不大12豌豆豆英的顏色分為綠色和黃色兩種，分別受

52、G和g基因控制種植基因型為GG和Gg的豌豆，兩者數(shù)量之比是3：1，若兩種類型的豌豆繁殖率相同，則在自然狀態(tài)下，其Fl中基因型為GG，Gg，gg的個(gè)體數(shù)量之比為( )A49：14：1B61：2：1C5：2：1D13：2：1【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用 【分析】豌豆的紅花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀，符合基因的分離定律又豌豆是自花傳粉植物，而且是閉花受粉，所以GG的個(gè)體后代都是GG，Gg的個(gè)體后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離【解答】解：根據(jù)題意，基因型為GG和Gg的豌豆，兩者數(shù)量之比是3：1，則GG占，其自交后代全部是GG；Gg占，其自交后代基因型有三種：1AA、2Aa、1aa，所以兩種類型的豌豆自交后代中GG=+×=，Gg=×=，gg=×=，因此基因型為GG，Gg，gg的個(gè)體數(shù)量之比為13：2：1故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考