第二課多變的價(jià)格

1、基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練最新考綱最新考綱1價(jià)格的決定與變動(dòng)：價(jià)值與價(jià)格；價(jià)值決定價(jià)格；價(jià)價(jià)格的決定與變動(dòng)：價(jià)值與價(jià)格；價(jià)值決定價(jià)格；價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式；供給與需求；影響值規(guī)律及其表現(xiàn)形式；供給與需求；影響(均衡均衡)價(jià)格的因價(jià)格的因素。素。2.價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響：價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響：價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響；價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響；價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響。響；價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響；價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響。第二課多變的價(jià)格第二課多變的價(jià)格基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn)

2、精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練判斷正誤判斷正誤 1.商品的價(jià)格由其價(jià)值決定，它一定要等于其價(jià)值。商品的價(jià)格由其價(jià)值決定，它一定要等于其價(jià)值。 ()(2011四川卷四川卷，24a)2.水務(wù)公司供水價(jià)格提高，會(huì)使居民生活用水量大幅減少。水務(wù)公司供水價(jià)格提高，會(huì)使居民生活用水量大幅減少。 ()(2013安徽卷安徽卷，1)3.一種商品價(jià)格降低，該商品的互補(bǔ)商品需求量減少；該商品一種商品價(jià)格降低，該商品的互補(bǔ)商品需求量減少；該商品 的替代商品需求量增加。的替代商品需求量增加。 ()(

3、2011安徽卷安徽卷，2)狀元筆記狀元筆記 1.閃記閃記價(jià)格、價(jià)值、供求的關(guān)系價(jià)格、價(jià)值、供求的關(guān)系2.口訣口訣商品的價(jià)值量商品的價(jià)值量量大小，社時(shí)定，會(huì)生產(chǎn)，成反比。量大小，社時(shí)定，會(huì)生產(chǎn)，成反比?；A(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練判斷正誤判斷正誤1價(jià)格由其價(jià)值決定，它一定要反映其價(jià)值。價(jià)格由其價(jià)值決定，它一定要反映其價(jià)值。2水屬于生活必需品，價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品的影響水屬于生活必需品，價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品的影響較小，水價(jià)格提高，不會(huì)使居民生活用水量大幅減少。較小，水價(jià)格提高，不會(huì)使居民生活用水量大幅減少。3一種商品價(jià)格降低

4、，該商品的互補(bǔ)商品需求量增一種商品價(jià)格降低，該商品的互補(bǔ)商品需求量增加；該商品的替代商加；該商品的替代商基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練1價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系核心考點(diǎn)一核心考點(diǎn)一價(jià)格的決定與變動(dòng)價(jià)格的決定與變動(dòng)考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講價(jià)值價(jià)值價(jià)格價(jià)格區(qū)區(qū)別別含義含義凝結(jié)在商品中的無(wú)差別凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)的人類(lèi)勞動(dòng)價(jià)值的貨幣表現(xiàn)價(jià)值的貨幣表現(xiàn)性質(zhì)性質(zhì)商品的本質(zhì)屬性和社會(huì)商品的本質(zhì)屬性和社會(huì)屬性屬性商品價(jià)值的表現(xiàn)商品價(jià)值的表現(xiàn)形式形式影響影響因素因素(1)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率(2)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間社會(huì)必要

5、勞動(dòng)時(shí)間(3)成本成本(1)商品價(jià)值商品價(jià)值(2)供求關(guān)系供求關(guān)系(3)紙幣發(fā)行量紙幣發(fā)行量基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練聯(lián)系聯(lián)系價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)格反映價(jià)價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)格反映價(jià)值；在一般情況下二者成正比，在供求關(guān)系影響值；在一般情況下二者成正比，在供求關(guān)系影響下，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)下，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)2. 全面認(rèn)識(shí)影響價(jià)格的因素全面認(rèn)識(shí)影響價(jià)格的因素(1)價(jià)值決定價(jià)格。價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)值是價(jià)格價(jià)值決定價(jià)格。價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō)，價(jià)格高低與價(jià)值大

6、小成正比，價(jià)格的基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō)，價(jià)格高低與價(jià)值大小成正比，價(jià)格是由價(jià)值決定的。是由價(jià)值決定的。(2)供求影響價(jià)格。同種商品供不應(yīng)求時(shí)，買(mǎi)方競(jìng)爭(zhēng)，推供求影響價(jià)格。同種商品供不應(yīng)求時(shí)，買(mǎi)方競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)價(jià)格上漲；供過(guò)于求時(shí)，賣(mài)方競(jìng)爭(zhēng)，促使價(jià)格下跌。動(dòng)價(jià)格上漲；供過(guò)于求時(shí)，賣(mài)方競(jìng)爭(zhēng)，促使價(jià)格下跌?；A(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練(3)紙幣發(fā)行量也會(huì)影響價(jià)格。當(dāng)紙幣發(fā)行量大大超過(guò)商紙幣發(fā)行量也會(huì)影響價(jià)格。當(dāng)紙幣發(fā)行量大大超過(guò)商品流通中實(shí)際需要的貨幣量時(shí)，就會(huì)引起紙幣貶值，物品流通中實(shí)際需要的貨幣量時(shí)，就會(huì)引起紙幣貶值，物價(jià)上漲。價(jià)上漲。

7、(4)貨幣自身的價(jià)值貨幣自身的價(jià)值(即生產(chǎn)金銀的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的變即生產(chǎn)金銀的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的變化化)也會(huì)影響價(jià)格。當(dāng)商品價(jià)值不變，貨幣價(jià)值上升，則也會(huì)影響價(jià)格。當(dāng)商品價(jià)值不變，貨幣價(jià)值上升，則商品價(jià)格下降；貨幣價(jià)值下降，則商品價(jià)格上升。商品價(jià)格下降；貨幣價(jià)值下降，則商品價(jià)格上升。(5)其他因素：國(guó)家宏觀調(diào)控的政策其他因素：國(guó)家宏觀調(diào)控的政策(如稅收政策、貨幣政如稅收政策、貨幣政策策)、季節(jié)變化、流通環(huán)節(jié)的多少等因素也會(huì)引起價(jià)格變、季節(jié)變化、流通環(huán)節(jié)的多少等因素也會(huì)引起價(jià)格變化?；?。基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練3正確

8、理解商品價(jià)值量和勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系正確理解商品價(jià)值量和勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練該考點(diǎn)是高考的常考點(diǎn)，以選擇題為主，且常以坐標(biāo)圖該考點(diǎn)是高考的?？键c(diǎn)，以選擇題為主，且常以坐標(biāo)圖的形式呈現(xiàn)，既可以直接考查基礎(chǔ)知識(shí)，也可以依托我國(guó)市的形式呈現(xiàn)，既可以直接考查基礎(chǔ)知識(shí)，也可以依托我國(guó)市場(chǎng)上商品價(jià)格的變化考查考生分析問(wèn)題的能力。明年高考備場(chǎng)上商品價(jià)格的變化考查考生分析問(wèn)題的能力。明年高考備考應(yīng)強(qiáng)化對(duì)以坐標(biāo)圖的形式呈現(xiàn)的選擇題的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生考應(yīng)強(qiáng)化對(duì)以坐標(biāo)圖的形式呈現(xiàn)的選擇題的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位和把握坐標(biāo)圖中

9、的自變量和因變量。準(zhǔn)確定位和把握坐標(biāo)圖中的自變量和因變量。命題探究命題探究基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練影響價(jià)格的因素影響價(jià)格的因素【典例典例1】 (2012廣東卷廣東卷)漢書(shū)漢書(shū)食貨志食貨志記載：記載：“糴糴(d，買(mǎi)進(jìn)谷物買(mǎi)進(jìn)谷物)甚貴，傷民；甚賤，傷農(nóng)。甚貴，傷民；甚賤，傷農(nóng)?！苯冢?，“十元錢(qián)十元錢(qián)兩根大蔥兩根大蔥”“”“卷心菜八分一斤愁壞菜農(nóng)卷心菜八分一斤愁壞菜農(nóng)”等報(bào)道也時(shí)有等報(bào)道也時(shí)有所見(jiàn)。這說(shuō)明所見(jiàn)。這說(shuō)明 ()。a農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格變化由流通環(huán)節(jié)決定農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格變化由流通環(huán)節(jié)決定b農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格波動(dòng)由價(jià)值變動(dòng)引

10、起農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格波動(dòng)由價(jià)值變動(dòng)引起c農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)產(chǎn)品“好貨不便宜，便宜無(wú)好貨好貨不便宜，便宜無(wú)好貨”d農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格應(yīng)調(diào)控在合理范圍內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格應(yīng)調(diào)控在合理范圍內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練知識(shí)定位知識(shí)定位：價(jià)格與供求的關(guān)系、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)價(jià)格與供求的關(guān)系、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響。的影響。解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵：看到材料中對(duì)價(jià)格過(guò)高和過(guò)低的影響的分析?？吹讲牧现袑?duì)價(jià)格過(guò)高和過(guò)低的影響的分析。解析解析商品的價(jià)格由價(jià)值決定，流通環(huán)節(jié)不暢通是農(nóng)產(chǎn)品成商品的價(jià)格由價(jià)值決定，流通環(huán)節(jié)不暢通是農(nóng)產(chǎn)品成本增加，價(jià)格提高的原因之一

11、，但不能認(rèn)為農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格由本增加，價(jià)格提高的原因之一，但不能認(rèn)為農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格由流通環(huán)節(jié)決定，故流通環(huán)節(jié)決定，故a表述錯(cuò)誤。材料并未提到農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波表述錯(cuò)誤。材料并未提到農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)的原因，且價(jià)格波動(dòng)主要是由供求引起的，故排除動(dòng)的原因，且價(jià)格波動(dòng)主要是由供求引起的，故排除b、c。商品甚貴，傷民；甚賤，傷農(nóng)。說(shuō)明農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)對(duì)。商品甚貴，傷民；甚賤，傷農(nóng)。說(shuō)明農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響很大，應(yīng)調(diào)控在合理的范圍內(nèi)，故人們生活的影響很大，應(yīng)調(diào)控在合理的范圍內(nèi)，故d表述正表述正確且符合題意。確且符合題意。答案答案d基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱

12、點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練【訓(xùn)練訓(xùn)練1】 (2014溫州模擬溫州模擬)讀右讀右圖漫畫(huà)圖漫畫(huà)同價(jià)不同票同價(jià)不同票。漫。漫畫(huà)中觀點(diǎn)的合理性在于畫(huà)中觀點(diǎn)的合理性在于()。a票價(jià)應(yīng)以鐵路部門(mén)提供服票價(jià)應(yīng)以鐵路部門(mén)提供服務(wù)的質(zhì)量為基礎(chǔ)務(wù)的質(zhì)量為基礎(chǔ)b無(wú)座乘客與有座乘客已享無(wú)座乘客與有座乘客已享受到同樣的服務(wù)受到同樣的服務(wù)c無(wú)座票與有座票按同價(jià)出售違背價(jià)值規(guī)律無(wú)座票與有座票按同價(jià)出售違背價(jià)值規(guī)律d服務(wù)性商品的價(jià)格應(yīng)該由其使用價(jià)值決定服務(wù)性商品的價(jià)格應(yīng)該由其使用價(jià)值決定基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練解析解析a表述錯(cuò)誤，價(jià)格要以?xún)r(jià)值量為基礎(chǔ)；表

13、述錯(cuò)誤，價(jià)格要以?xún)r(jià)值量為基礎(chǔ)；b表述錯(cuò)表述錯(cuò)誤，無(wú)座乘客與有座乘客沒(méi)有享受相同的服務(wù)；誤，無(wú)座乘客與有座乘客沒(méi)有享受相同的服務(wù)；c符合符合題意；題意；d表述錯(cuò)誤，價(jià)格由價(jià)值決定。故該題選表述錯(cuò)誤，價(jià)格由價(jià)值決定。故該題選c。答案答案c基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率【典例典例2】 (2013大綱版全國(guó)卷大綱版全國(guó)卷)假設(shè)某國(guó)假設(shè)某國(guó)m產(chǎn)品只由甲、乙產(chǎn)品只由甲、乙兩家企業(yè)提供，售價(jià)為兩家企業(yè)提供，售價(jià)為10元。元。2011年，甲企業(yè)生產(chǎn)年，甲企業(yè)生產(chǎn)500萬(wàn)萬(wàn)件，乙企業(yè)生

14、產(chǎn)件，乙企業(yè)生產(chǎn)400萬(wàn)件。萬(wàn)件。2012年，甲、乙企業(yè)的勞動(dòng)生年，甲、乙企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率都提高一倍，在其他條件不變的情況下，產(chǎn)率都提高一倍，在其他條件不變的情況下，m產(chǎn)品的產(chǎn)品的價(jià)格和社會(huì)總價(jià)值分別是價(jià)格和社會(huì)總價(jià)值分別是 ()。 a5元元9 000萬(wàn)元萬(wàn)元 b10元元9 000萬(wàn)元萬(wàn)元c5元元18 000萬(wàn)元萬(wàn)元 d10元元18 000萬(wàn)元萬(wàn)元基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練知識(shí)定位知識(shí)定位：社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率、單位商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率、單位商品的價(jià)值量、商品價(jià)值總量之間的關(guān)系。價(jià)值量、商品價(jià)

15、值總量之間的關(guān)系。解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵：明確以上幾個(gè)概念之間的關(guān)系。明確以上幾個(gè)概念之間的關(guān)系。解析解析由于某國(guó)由于某國(guó)m產(chǎn)品只由甲、乙兩家企業(yè)提供，產(chǎn)品只由甲、乙兩家企業(yè)提供，2012年，年，甲、乙企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率都提高一倍，即社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提甲、乙企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率都提高一倍，即社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，因?yàn)樯鐣?huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品的價(jià)值量成反比，故高一倍，因?yàn)樯鐣?huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品的價(jià)值量成反比，故2012年年m產(chǎn)品的價(jià)格為產(chǎn)品的價(jià)格為10/(1100%)5元；社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)元；社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化與商品的價(jià)值總量無(wú)關(guān)，所以率的變化與商品的價(jià)值總量無(wú)關(guān)，所以m產(chǎn)品的社會(huì)總價(jià)值產(chǎn)品的社會(huì)總價(jià)值為為(500

16、400)109 000萬(wàn)元，故選萬(wàn)元，故選a。答案答案a基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練 公式法解答單位商品價(jià)值量的計(jì)算公式法解答單位商品價(jià)值量的計(jì)算解答此類(lèi)試題必須立足兩個(gè)方面，一是明確社會(huì)勞動(dòng)解答此類(lèi)試題必須立足兩個(gè)方面，一是明確社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率變動(dòng)后商品價(jià)格，二是明確個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率變動(dòng)生產(chǎn)率變動(dòng)后商品價(jià)格，二是明確個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率變動(dòng)后，價(jià)值總量的變化。假設(shè)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高后，價(jià)值總量的變化。假設(shè)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高x%，那，那么此時(shí)商品的價(jià)格原價(jià)格么此時(shí)商品的價(jià)格原價(jià)格(1x%)；如果社會(huì)勞動(dòng)；如果社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率降低生產(chǎn)

17、率降低x%，那么此時(shí)商品的價(jià)格原價(jià)格，那么此時(shí)商品的價(jià)格原價(jià)格(1x%)；如果個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高；如果個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高x%，那么創(chuàng)造的價(jià)值總，那么創(chuàng)造的價(jià)值總量原產(chǎn)品數(shù)量量原產(chǎn)品數(shù)量(1x%)單位商品價(jià)值量；如果個(gè)單位商品價(jià)值量；如果個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率降低別勞動(dòng)生產(chǎn)率降低x%，那么創(chuàng)造的價(jià)值總量原產(chǎn)品數(shù)，那么創(chuàng)造的價(jià)值總量原產(chǎn)品數(shù)量量(1x%)單位商品價(jià)值量。單位商品價(jià)值量。基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練【訓(xùn)練訓(xùn)練2】 假設(shè)某國(guó)假設(shè)某國(guó)2012年生產(chǎn)年生產(chǎn)m商品商品20萬(wàn)件，每件商品的萬(wàn)件，每件商品的價(jià)值用貨幣表示為價(jià)值用貨

18、幣表示為9元。元。2013年生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生年生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了產(chǎn)率提高了50%，且該國(guó)，且該國(guó)2013年全社會(huì)零售價(jià)格總額為年全社會(huì)零售價(jià)格總額為10 000億元，貨幣流通次數(shù)為億元，貨幣流通次數(shù)為4次，央行實(shí)際發(fā)行紙幣次，央行實(shí)際發(fā)行紙幣4 000億元。在其他條件不變的情況下，億元。在其他條件不變的情況下，2013年年m商品的價(jià)商品的價(jià)格是格是 ()。a7.2元元 b16元元 c9.6元元 d14.4元元基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練解析解析當(dāng)當(dāng)2013年社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高年社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%

19、時(shí)，每件商品時(shí)，每件商品的價(jià)值量為的價(jià)值量為9(150%)6元；該國(guó)元；該國(guó)2013年流通中所需年流通中所需貨幣量為貨幣量為10 00042 500億元，央行實(shí)際發(fā)行紙幣億元，央行實(shí)際發(fā)行紙幣4 000億元時(shí)，物價(jià)上漲幅度為億元時(shí)，物價(jià)上漲幅度為(4 0002 500)2 5000.660%。所以，。所以，2013年年m商品的價(jià)格是商品的價(jià)格是6(160%)9.6元。元。答案答案c基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1 價(jià)格影響供求，供求決定價(jià)格價(jià)格影響供求，供求決定價(jià)格【訓(xùn)練訓(xùn)練3】 近年來(lái)，隨著科技的進(jìn)步，家用電

20、子產(chǎn)品價(jià)格不近年來(lái)，隨著科技的進(jìn)步，家用電子產(chǎn)品價(jià)格不斷下降，其根本原因是斷下降，其根本原因是 ()。a供求關(guān)系影響供求關(guān)系影響b社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高c市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈d家用電子產(chǎn)品呈買(mǎi)方市場(chǎng)家用電子產(chǎn)品呈買(mǎi)方市場(chǎng)易錯(cuò)矯正易錯(cuò)矯正基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練解析解析價(jià)格從根本上由價(jià)值決定，價(jià)值由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)價(jià)格從根本上由價(jià)值決定，價(jià)值由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，社時(shí)間決定。隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短，家用電子產(chǎn)品價(jià)值降低，這是價(jià)會(huì)必要?jiǎng)?/p>

21、動(dòng)時(shí)間縮短，家用電子產(chǎn)品價(jià)值降低，這是價(jià)格不斷下降的根本原因，故選格不斷下降的根本原因，故選b項(xiàng)。項(xiàng)。a、c、d三項(xiàng)不是三項(xiàng)不是根本原因。根本原因。答案答案b基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練剖析剖析(1)供求與價(jià)格是相互影響、相互制約的關(guān)系。供求與價(jià)格是相互影響、相互制約的關(guān)系。(2)價(jià)格影響供求。通常情況下，某商品價(jià)格上漲，會(huì)使該價(jià)格影響供求。通常情況下，某商品價(jià)格上漲，會(huì)使該商品的生產(chǎn)供給增加，消費(fèi)需求減少；價(jià)格下跌，會(huì)使商品商品的生產(chǎn)供給增加，消費(fèi)需求減少；價(jià)格下跌，會(huì)使商品的生產(chǎn)供給減少，消費(fèi)需求增加。同時(shí)，某商品價(jià)

22、格的變動(dòng)的生產(chǎn)供給減少，消費(fèi)需求增加。同時(shí)，某商品價(jià)格的變動(dòng)也會(huì)影響到該商品的替代品與互補(bǔ)商品的供求情況。也會(huì)影響到該商品的替代品與互補(bǔ)商品的供求情況。(3)供求影響價(jià)格。通常情況下，某商品供過(guò)于求，會(huì)導(dǎo)致供求影響價(jià)格。通常情況下，某商品供過(guò)于求，會(huì)導(dǎo)致其價(jià)格下降，供不應(yīng)求會(huì)使其價(jià)格上漲。但供求不能決定商其價(jià)格下降，供不應(yīng)求會(huì)使其價(jià)格上漲。但供求不能決定商品的價(jià)格。商品的價(jià)格由價(jià)值決定，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)品的價(jià)格。商品的價(jià)格由價(jià)值決定，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)

23、演練易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2 商品價(jià)值量計(jì)算有誤商品價(jià)值量計(jì)算有誤【訓(xùn)練訓(xùn)練4】 2013年生產(chǎn)一件年生產(chǎn)一件a商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為8小小時(shí)，價(jià)值時(shí)，價(jià)值80元，全社會(huì)元，全社會(huì)a商品的產(chǎn)量為商品的產(chǎn)量為10萬(wàn)件。如果萬(wàn)件。如果2014年生產(chǎn)一件年生產(chǎn)一件a商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短為商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短為4小時(shí)，那小時(shí)，那么，在其他條件不變的情況下，么，在其他條件不變的情況下，2014年年a商品的全社會(huì)商品的全社會(huì)總產(chǎn)量、單位商品的價(jià)值量和社會(huì)價(jià)值總量分別是總產(chǎn)量、單位商品的價(jià)值量和社會(huì)價(jià)值總量分別是 ()。a10萬(wàn)件、萬(wàn)件、80元、元、800萬(wàn)元萬(wàn)元b10萬(wàn)件、萬(wàn)件

24、、40元、元、400萬(wàn)元萬(wàn)元c20萬(wàn)件、萬(wàn)件、80元、元、1 600萬(wàn)元萬(wàn)元d20萬(wàn)件、萬(wàn)件、40元、元、800萬(wàn)元萬(wàn)元基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練解析解析審題時(shí)要抓住審題時(shí)要抓住“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短為社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短為4小時(shí)小時(shí)”這這一一“題眼題眼”，這意味著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍。社會(huì)勞，這意味著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍。社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與社會(huì)總產(chǎn)量成正比例關(guān)系，與單位商品價(jià)值量動(dòng)生產(chǎn)率與社會(huì)總產(chǎn)量成正比例關(guān)系，與單位商品價(jià)值量成反比例關(guān)系，與價(jià)值總量無(wú)關(guān)，所以無(wú)論社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)成反比例關(guān)系，與價(jià)值總量無(wú)關(guān)，所以無(wú)論

25、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率怎樣提高，商品價(jià)值總量不變。率怎樣提高，商品價(jià)值總量不變。2014年年a商品的社會(huì)價(jià)值商品的社會(huì)價(jià)值總量是：總量是：8010萬(wàn)萬(wàn)800萬(wàn)元，這樣就可以用排除法排除萬(wàn)元，這樣就可以用排除法排除b、c兩項(xiàng)；因?yàn)樯鐣?huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短為原來(lái)的一半，意兩項(xiàng)；因?yàn)樯鐣?huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短為原來(lái)的一半，意味著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了一倍，所以在同樣時(shí)間內(nèi)，在味著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了一倍，所以在同樣時(shí)間內(nèi)，在不考慮其他因素的前提下，社會(huì)總產(chǎn)量會(huì)提高一倍、單位不考慮其他因素的前提下，社會(huì)總產(chǎn)量會(huì)提高一倍、單位商品價(jià)值量會(huì)變?yōu)樵瓉?lái)的商品價(jià)值量會(huì)變?yōu)樵瓉?lái)的1/2。所以應(yīng)選。所以應(yīng)選d。答案答案d基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知

26、識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練剖析剖析商品價(jià)值量的計(jì)算方法商品價(jià)值量的計(jì)算方法變化情況變化情況變化后商品價(jià)值用貨變化后商品價(jià)值用貨幣表示幣表示某國(guó)某某國(guó)某商品的商品的價(jià)值用價(jià)值用貨幣表貨幣表示為示為n元元生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高產(chǎn)率提高m%n(1m%)生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率降低產(chǎn)率降低m%n(1m%)生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)谏a(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間增加動(dòng)時(shí)間增加m%n(1m%)生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)谏a(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間減少動(dòng)時(shí)間減少m%n(1m%)基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)

27、自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練1價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同商品需求量的影響價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同商品需求量的影響核心考點(diǎn)二核心考點(diǎn)二價(jià)格變動(dòng)的影響價(jià)格變動(dòng)的影響考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講受價(jià)格變動(dòng)的影響受價(jià)格變動(dòng)的影響舉例舉例結(jié)論結(jié)論生活生活必需必需品品生活必需品價(jià)格上漲，生活必需品價(jià)格上漲，不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量的急劇減少求量的急劇減少糧食、食糧食、食鹽鹽價(jià)格會(huì)引起需價(jià)格會(huì)引起需求量的變動(dòng)。求量的變動(dòng)。但不同商品的但不同商品的需求量對(duì)價(jià)格需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的度是不同的高檔高檔耐用耐用品品高檔耐用品價(jià)格的大幅高檔耐用品價(jià)格的大幅下

28、降，會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)下降，會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量的迅速增加其需求量的迅速增加等離子電等離子電視、轎視、轎車(chē)、金銀車(chē)、金銀首飾首飾基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練2. 價(jià)格變動(dòng)對(duì)相關(guān)商品需求量的影響價(jià)格變動(dòng)對(duì)相關(guān)商品需求量的影響3. 正確把握價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響正確把握價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響(1)調(diào)節(jié)產(chǎn)量，這是從企業(yè)生產(chǎn)的角度講的。要深刻理解調(diào)節(jié)產(chǎn)量，這是從企業(yè)生產(chǎn)的角度講的。要深刻理解“價(jià)格、利潤(rùn)、生產(chǎn)、供求價(jià)格、利潤(rùn)、生產(chǎn)、供求”之間的相互關(guān)系。如圖：之間的相互關(guān)系。如圖：本商品價(jià)格本商品價(jià)格需求需求本商品本商品相關(guān)品相關(guān)品互

29、為替代品互為替代品上升上升減少減少增加增加下降下降增加增加減少減少互補(bǔ)商品互補(bǔ)商品上升上升減少減少減少減少下降下降增加增加增加增加基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練(2)調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。當(dāng)一些生產(chǎn)要素之間可以相互調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。當(dāng)一些生產(chǎn)要素之間可以相互替代時(shí)，商品生產(chǎn)者在生產(chǎn)時(shí)會(huì)增加價(jià)格低的生產(chǎn)要素替代時(shí)，商品生產(chǎn)者在生產(chǎn)時(shí)會(huì)增加價(jià)格低的生產(chǎn)要素的使用量，減少價(jià)格高的生產(chǎn)要素的使用量。的使用量，減少價(jià)格高的生產(chǎn)要素的使用量。基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練

30、預(yù)測(cè)演練該考點(diǎn)是高考的常考點(diǎn)，一般以選擇題的形式考查，且該考點(diǎn)是高考的?？键c(diǎn)，一般以選擇題的形式考查，且常以坐標(biāo)圖的形式命題，有時(shí)也會(huì)有非選擇題。在高考備考常以坐標(biāo)圖的形式命題，有時(shí)也會(huì)有非選擇題。在高考備考中應(yīng)注意結(jié)合中應(yīng)注意結(jié)合cpi漲幅、商品房?jī)r(jià)格波動(dòng)等熱點(diǎn)材料分析商漲幅、商品房?jī)r(jià)格波動(dòng)等熱點(diǎn)材料分析商品價(jià)格的變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者、人們生活以及生產(chǎn)分別會(huì)產(chǎn)生哪些品價(jià)格的變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者、人們生活以及生產(chǎn)分別會(huì)產(chǎn)生哪些影響。影響。命題探究命題探究基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響【典例典例3】

31、(2013福建卷福建卷)2013年年3月以來(lái)，我國(guó)一些地方相繼出月以來(lái)，我國(guó)一些地方相繼出現(xiàn)人感染現(xiàn)人感染h7n9禽流感病例，家禽業(yè)受到很大沖擊，禽類(lèi)市禽流感病例，家禽業(yè)受到很大沖擊，禽類(lèi)市場(chǎng)疲軟。對(duì)此，政府采取了種禽生產(chǎn)補(bǔ)貼和定點(diǎn)保護(hù)收購(gòu)等場(chǎng)疲軟。對(duì)此，政府采取了種禽生產(chǎn)補(bǔ)貼和定點(diǎn)保護(hù)收購(gòu)等政策。政府制定這些政策基于的傳導(dǎo)預(yù)期是政策。政府制定這些政策基于的傳導(dǎo)預(yù)期是()。a需求迅速增加需求迅速增加互補(bǔ)品價(jià)格上漲互補(bǔ)品價(jià)格上漲供給增加供給增加市場(chǎng)活躍市場(chǎng)活躍b需求迅速下降需求迅速下降市場(chǎng)失衡市場(chǎng)失衡替代品價(jià)格下降替代品價(jià)格下降市場(chǎng)均衡市場(chǎng)均衡c價(jià)格迅速上漲價(jià)格迅速上漲需求迅速增加需求迅速增加供

32、給短缺供給短缺價(jià)高傷民價(jià)高傷民d價(jià)格迅速下降價(jià)格迅速下降行業(yè)嚴(yán)重虧損行業(yè)嚴(yán)重虧損供給減少供給減少價(jià)高傷民價(jià)高傷民基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練知識(shí)定位知識(shí)定位：影響價(jià)格的因素、價(jià)格變動(dòng)的影響。影響價(jià)格的因素、價(jià)格變動(dòng)的影響。解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵：理解價(jià)格變化對(duì)供給和消費(fèi)者的影響。理解價(jià)格變化對(duì)供給和消費(fèi)者的影響。解析解析禽流感出現(xiàn)，購(gòu)買(mǎi)力明顯下降，價(jià)格下降，供給禽流感出現(xiàn)，購(gòu)買(mǎi)力明顯下降，價(jià)格下降，供給減少，價(jià)高傷民，因此政府制定保護(hù)政策，保護(hù)生產(chǎn)的減少，價(jià)高傷民，因此政府制定保護(hù)政策，保護(hù)生產(chǎn)的積極性。故選積極性。故選d。a

33、錯(cuò)誤，需求應(yīng)是下降。錯(cuò)誤，需求應(yīng)是下降。b錯(cuò)誤，需求錯(cuò)誤，需求下降，替代品價(jià)格上升。下降，替代品價(jià)格上升。c錯(cuò)誤，價(jià)格下降。錯(cuò)誤，價(jià)格下降。答案答案d基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練價(jià)格變動(dòng)對(duì)相關(guān)商品需求量的影響價(jià)格變動(dòng)對(duì)相關(guān)商品需求量的影響(1)一種商品價(jià)格的變動(dòng)與它的替代品的需求量的變動(dòng)一種商品價(jià)格的變動(dòng)與它的替代品的需求量的變動(dòng)是同向的，即商品價(jià)格上升，它的替代品的需求量也會(huì)是同向的，即商品價(jià)格上升，它的替代品的需求量也會(huì)上升；商品價(jià)格的變動(dòng)與它的互補(bǔ)品的需求量的變動(dòng)是上升；商品價(jià)格的變動(dòng)與它的互補(bǔ)品的需求量的變動(dòng)是反

34、向的，即商品價(jià)格上升，它的互補(bǔ)品需求量會(huì)下降。反向的，即商品價(jià)格上升，它的互補(bǔ)品需求量會(huì)下降。(2)一種商品需求的變動(dòng)與它的替代品的需求量的變動(dòng)一種商品需求的變動(dòng)與它的替代品的需求量的變動(dòng)是反向的，即一種商品需求減少，它的替代品的需求量是反向的，即一種商品需求減少，它的替代品的需求量會(huì)上升；一種商品需求的變動(dòng)與它的互補(bǔ)品的需求量的會(huì)上升；一種商品需求的變動(dòng)與它的互補(bǔ)品的需求量的變動(dòng)是正向的，即一種商品需求減少，它的互補(bǔ)品需求變動(dòng)是正向的，即一種商品需求減少，它的互補(bǔ)品需求量會(huì)下降。量會(huì)下降?；A(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練【

35、訓(xùn)練訓(xùn)練5】 (2014深圳模擬深圳模擬)近年來(lái)，我國(guó)繼續(xù)完善結(jié)構(gòu)性減近年來(lái)，我國(guó)繼續(xù)完善結(jié)構(gòu)性減稅，對(duì)蔬菜的批發(fā)零售環(huán)節(jié)免征增值稅，若將這一政策稅，對(duì)蔬菜的批發(fā)零售環(huán)節(jié)免征增值稅，若將這一政策產(chǎn)生的影響用圖形產(chǎn)生的影響用圖形(d1表示稅前，表示稅前，d2表示稅后表示稅后)描述如描述如下，你認(rèn)為最有可能的是下，你認(rèn)為最有可能的是 ()。基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練解析解析結(jié)構(gòu)性減稅后蔬菜價(jià)格下降，消費(fèi)者需求增加，結(jié)構(gòu)性減稅后蔬菜價(jià)格下降，消費(fèi)者需求增加，b符合題意，故選符合題意，故選b。a與題意相悖。與題意相悖。c說(shuō)明的

36、是價(jià)格不變說(shuō)明的是價(jià)格不變的情況下需求減少，的情況下需求減少，d說(shuō)明的是價(jià)格不變的情況下供應(yīng)說(shuō)明的是價(jià)格不變的情況下供應(yīng)減少，均與題意不符。減少，均與題意不符。答案答案b基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響【典例典例4】 (2013北京卷北京卷)右圖反映了右圖反映了當(dāng)前市場(chǎng)上存在農(nóng)民賣(mài)菜難與市當(dāng)前市場(chǎng)上存在農(nóng)民賣(mài)菜難與市民買(mǎi)菜貴的難題。能夠緩解該難民買(mǎi)菜貴的難題。能夠緩解該難題的措施是題的措施是 ()。發(fā)布蔬菜供求信息，促進(jìn)產(chǎn)銷(xiāo)發(fā)布蔬菜供求信息，促進(jìn)產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接對(duì)接提高蔬菜種植補(bǔ)貼，擴(kuò)提高蔬菜

37、種植補(bǔ)貼，擴(kuò)大種植規(guī)模大種植規(guī)模合理規(guī)劃蔬菜流通，降低運(yùn)輸成本合理規(guī)劃蔬菜流通，降低運(yùn)輸成本改善菜市場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量改善菜市場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量a b c d基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練知識(shí)定位知識(shí)定位：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響。價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響。解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵：將經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)與經(jīng)濟(jì)生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)。將經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)與經(jīng)濟(jì)生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)。解析解析材料的關(guān)鍵信息有：賣(mài)菜難與買(mǎi)菜貴，發(fā)布蔬菜供需材料的關(guān)鍵信息有：賣(mài)菜難與買(mǎi)菜貴，發(fā)布蔬菜供需信息有利于促進(jìn)產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接，可以解決賣(mài)與買(mǎi)的困難，信息有利于促進(jìn)產(chǎn)銷(xiāo)

38、對(duì)接，可以解決賣(mài)與買(mǎi)的困難，符合符合題意；提高蔬菜種植面積，擴(kuò)大種植規(guī)模解決的是缺蔬菜的題意；提高蔬菜種植面積，擴(kuò)大種植規(guī)模解決的是缺蔬菜的問(wèn)題，現(xiàn)在并不是沒(méi)有蔬菜賣(mài)，問(wèn)題，現(xiàn)在并不是沒(méi)有蔬菜賣(mài)，不符合題意；合理規(guī)劃、不符合題意；合理規(guī)劃、降低運(yùn)輸成本，可以解決買(mǎi)菜貴的問(wèn)題，降低運(yùn)輸成本，可以解決買(mǎi)菜貴的問(wèn)題，符合題意；符合題意；與與題意無(wú)關(guān)，題目沒(méi)有講到因?yàn)榉?wù)質(zhì)量等問(wèn)題而導(dǎo)致買(mǎi)菜題意無(wú)關(guān)，題目沒(méi)有講到因?yàn)榉?wù)質(zhì)量等問(wèn)題而導(dǎo)致買(mǎi)菜貴，貴，b選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)符合題意。答案答案b基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練【訓(xùn)練訓(xùn)練6】

39、 由于受豬肉價(jià)格上漲的帶動(dòng)，雞蛋價(jià)格也隨之上由于受豬肉價(jià)格上漲的帶動(dòng)，雞蛋價(jià)格也隨之上漲。漫畫(huà)漲。漫畫(huà)跟不上趟跟不上趟中老農(nóng)的經(jīng)營(yíng)行為著重表明中老農(nóng)的經(jīng)營(yíng)行為著重表明()。a價(jià)格變動(dòng)會(huì)使生產(chǎn)者的利潤(rùn)增加或減少，促使生產(chǎn)者調(diào)價(jià)格變動(dòng)會(huì)使生產(chǎn)者的利潤(rùn)增加或減少，促使生產(chǎn)者調(diào)整規(guī)模整規(guī)模b價(jià)格變動(dòng)會(huì)使市場(chǎng)銷(xiāo)售量增加或減少，促使生產(chǎn)者調(diào)整價(jià)格變動(dòng)會(huì)使市場(chǎng)銷(xiāo)售量增加或減少，促使生產(chǎn)者調(diào)整生產(chǎn)規(guī)模生產(chǎn)規(guī)?；A(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練c價(jià)格變動(dòng)會(huì)使產(chǎn)品質(zhì)量提高或降低，促使生產(chǎn)者調(diào)整生價(jià)格變動(dòng)會(huì)使產(chǎn)品質(zhì)量提高或降低，促使生產(chǎn)者調(diào)整生產(chǎn)規(guī)

40、模產(chǎn)規(guī)模d價(jià)格變動(dòng)會(huì)使商品價(jià)值量增加或減少，促使生產(chǎn)者調(diào)整價(jià)格變動(dòng)會(huì)使商品價(jià)值量增加或減少，促使生產(chǎn)者調(diào)整生產(chǎn)規(guī)模生產(chǎn)規(guī)模解析解析漫畫(huà)意思是蛋市價(jià)格上漲，有利可圖，老農(nóng)養(yǎng)雞；價(jià)漫畫(huà)意思是蛋市價(jià)格上漲，有利可圖，老農(nóng)養(yǎng)雞；價(jià)格下跌，養(yǎng)雞無(wú)利可圖，老農(nóng)殺雞；價(jià)格再次上漲，老農(nóng)為格下跌，養(yǎng)雞無(wú)利可圖，老農(nóng)殺雞；價(jià)格再次上漲，老農(nóng)為殺雞的舉動(dòng)感到后悔，綜合四個(gè)選項(xiàng)，只有殺雞的舉動(dòng)感到后悔，綜合四個(gè)選項(xiàng)，只有a項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了漫畫(huà)意思，故選漫畫(huà)意思，故選a。答案答案a基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練有關(guān)價(jià)格曲線(xiàn)的試題有關(guān)價(jià)格曲

41、線(xiàn)的試題【典例典例5】 (2013新課標(biāo)新課標(biāo)卷卷)2012年，某縣農(nóng)民種植的土豆年，某縣農(nóng)民種植的土豆產(chǎn)量增大，但市場(chǎng)沒(méi)有相應(yīng)的擴(kuò)充，農(nóng)民不得不低價(jià)銷(xiāo)產(chǎn)量增大，但市場(chǎng)沒(méi)有相應(yīng)的擴(kuò)充，農(nóng)民不得不低價(jià)銷(xiāo)售，收入不增反降。下圖的售，收入不增反降。下圖的中，能夠反映這種中，能夠反映這種“豐產(chǎn)不豐收豐產(chǎn)不豐收”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的是 ()?；A(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練a b c d知識(shí)定位知識(shí)定位：價(jià)格與供求的關(guān)系。價(jià)格與供求

42、的關(guān)系。解題關(guān)鍵解題關(guān)鍵：有兩點(diǎn)：一是看清材料中的主要信息：產(chǎn)量增有兩點(diǎn)：一是看清材料中的主要信息：產(chǎn)量增大，市場(chǎng)沒(méi)有相應(yīng)的擴(kuò)大、低價(jià)銷(xiāo)售；二是看哪則圖示顯示大，市場(chǎng)沒(méi)有相應(yīng)的擴(kuò)大、低價(jià)銷(xiāo)售；二是看哪則圖示顯示的是供給增加、需求不變、價(jià)格下降。的是供給增加、需求不變、價(jià)格下降。解析解析產(chǎn)量增大，低價(jià)銷(xiāo)售，收入下降。產(chǎn)量增大，低價(jià)銷(xiāo)售，收入下降?！柏S產(chǎn)不豐收豐產(chǎn)不豐收”是是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求是基本穩(wěn)定的，所以即使農(nóng)民低價(jià)因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求是基本穩(wěn)定的，所以即使農(nóng)民低價(jià)銷(xiāo)售，需求量也不會(huì)大幅增加。這涉及到生活必需品的需求銷(xiāo)售，需求量也不會(huì)大幅增加。這涉及到生活必需品的需求彈性較小的知識(shí)點(diǎn)。

43、因?yàn)槭堑蛢r(jià)銷(xiāo)售，所以變化之后的價(jià)格彈性較小的知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)槭堑蛢r(jià)銷(xiāo)售，所以變化之后的價(jià)格下降，下降，和和顯示的是變化后的價(jià)格上升，排除顯示的是變化后的價(jià)格上升，排除和和。不合題意，材料講得不是需求量的變化，答案選不合題意，材料講得不是需求量的變化，答案選b。答案答案b基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練 坐標(biāo)坐標(biāo)(曲線(xiàn)曲線(xiàn))圖選擇題解法圖選擇題解法首先要明確縱軸和橫軸所代表的變量，弄清自變量首先要明確縱軸和橫軸所代表的變量，弄清自變量(引起其他數(shù)據(jù)變化的量引起其他數(shù)據(jù)變化的量)和因變量和因變量(被引起變化的量被引起變化的量)；其；

44、其次根據(jù)教材原理或材料說(shuō)明把握變量之間的內(nèi)在聯(lián)系；次根據(jù)教材原理或材料說(shuō)明把握變量之間的內(nèi)在聯(lián)系；最后數(shù)形結(jié)合，選擇合理的選項(xiàng)。最后數(shù)形結(jié)合，選擇合理的選項(xiàng)。 基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練【訓(xùn)練訓(xùn)練7】 (2013廣東卷廣東卷)假設(shè)甲國(guó)化妝品市場(chǎng)高檔品牌被進(jìn)假設(shè)甲國(guó)化妝品市場(chǎng)高檔品牌被進(jìn)口品牌壟斷，為保護(hù)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，甲國(guó)對(duì)進(jìn)口化妝品口品牌壟斷，為保護(hù)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，甲國(guó)對(duì)進(jìn)口化妝品提高關(guān)稅，致其價(jià)格飆升；受此影響，消費(fèi)者轉(zhuǎn)向國(guó)產(chǎn)提高關(guān)稅，致其價(jià)格飆升；受此影響，消費(fèi)者轉(zhuǎn)向國(guó)產(chǎn)中低檔品牌，使進(jìn)口高檔品牌的需求曲線(xiàn)中低檔品牌

45、，使進(jìn)口高檔品牌的需求曲線(xiàn)(d1)和國(guó)產(chǎn)中和國(guó)產(chǎn)中低檔品牌的需求曲線(xiàn)低檔品牌的需求曲線(xiàn)(d2)發(fā)生變動(dòng)。不考慮其他因素，發(fā)生變動(dòng)。不考慮其他因素，能正確反映這一變化的圖形是能正確反映這一變化的圖形是 ()?；A(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練解析解析高檔進(jìn)口品牌化妝品需求彈性大，國(guó)產(chǎn)中低檔化高檔進(jìn)口品牌化妝品需求彈性大，國(guó)產(chǎn)中低檔化妝品需求彈性相對(duì)較小，妝品需求彈性相對(duì)較小，a、b圖示與此相反。并且圖示與此相反。并且a圖圖表明表

46、明d1變小，變小，d2變大，且國(guó)產(chǎn)中低檔品牌在價(jià)格和需求變大，且國(guó)產(chǎn)中低檔品牌在價(jià)格和需求量上均高于進(jìn)口品牌，應(yīng)排除；量上均高于進(jìn)口品牌，應(yīng)排除；b圖表明圖表明d1變大，變大，d2變變小，且國(guó)產(chǎn)中低檔品牌在價(jià)格和需求量上均高于進(jìn)口品小，且國(guó)產(chǎn)中低檔品牌在價(jià)格和需求量上均高于進(jìn)口品牌，應(yīng)排除；牌，應(yīng)排除；c圖表明圖表明d1變大，變大，d2變小，且國(guó)產(chǎn)中低檔變小，且國(guó)產(chǎn)中低檔品牌在價(jià)格和需求量上均低于進(jìn)口品牌，應(yīng)排除；品牌在價(jià)格和需求量上均低于進(jìn)口品牌，應(yīng)排除；d圖圖表明表明d1變小，變小，d2變大，且國(guó)產(chǎn)中低檔品牌在價(jià)格和需求變大，且國(guó)產(chǎn)中低檔品牌在價(jià)格和需求量上均低于進(jìn)口品牌，符合題意。量上均

47、低于進(jìn)口品牌，符合題意。答案答案d基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3 互補(bǔ)商品和互為替代品的區(qū)分認(rèn)識(shí)不清互補(bǔ)商品和互為替代品的區(qū)分認(rèn)識(shí)不清【訓(xùn)練訓(xùn)練8】 (2012浙江卷浙江卷)某鎮(zhèn)居民喜食雞肉和羊肉，近幾年某鎮(zhèn)居民喜食雞肉和羊肉，近幾年鎮(zhèn)政府大力提倡發(fā)展養(yǎng)雞業(yè)，市場(chǎng)上雞肉供給大幅增鎮(zhèn)政府大力提倡發(fā)展養(yǎng)雞業(yè)，市場(chǎng)上雞肉供給大幅增加。假定羊肉供給未變，這會(huì)使加。假定羊肉供給未變，這會(huì)使 ()。雞肉價(jià)格下降，需求量增加雞肉價(jià)格下降，需求量增加羊肉價(jià)格上升，需求羊肉價(jià)格上升，需求量增加量增加雞肉需求量減少，價(jià)格上升雞肉

48、需求量減少，價(jià)格上升羊肉需求量羊肉需求量減少，價(jià)格下降減少，價(jià)格下降a b c d易錯(cuò)矯正易錯(cuò)矯正基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn) 精講精練精講精練透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn) 預(yù)測(cè)演練預(yù)測(cè)演練剖析剖析在可以相互替代的兩種商品中一種商品價(jià)格上升，會(huì)在可以相互替代的兩種商品中一種商品價(jià)格上升，會(huì)導(dǎo)致對(duì)另一種商品的需求量增加；在有互補(bǔ)關(guān)系的商品中，導(dǎo)致對(duì)另一種商品的需求量增加；在有互補(bǔ)關(guān)系的商品中，一種商品的價(jià)格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會(huì)使一種商品的價(jià)格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會(huì)使另一種商品的需求量減少。另一種商品的需求量減少。解析解析雞肉和羊肉是互為替代品，雞肉供給增加，雞肉價(jià)格雞肉和羊肉是互為替代品，雞肉供給增加，雞肉價(jià)格下降，需求量增加，下降，需求量增加，正確，正確，錯(cuò)誤；同時(shí)會(huì)造成羊肉需求錯(cuò)誤；同時(shí)會(huì)造成羊肉需求量減少，羊肉價(jià)格下降，量減少，羊肉價(jià)格下降，錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，正確。故正確答案為正確。故正確答案為d。解答本題需要學(xué)生準(zhǔn)確回憶和調(diào)用價(jià)格與供求的雙向制。解答本題需要學(xué)生準(zhǔn)確回憶和調(diào)用價(jià)格與供求的雙向制約關(guān)系，并準(zhǔn)確把握互為替代品價(jià)格變化的影響。約關(guān)系，并準(zhǔn)確把握互為替代品價(jià)格變化的影響。答案答案d基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 自主復(fù)習(xí)