山東人民版思品一下愛在身邊PPT課件

1、愛在身邊愛在身邊 人教版人教版品德與生活品德與生活二年級下冊第一單元二年級下冊第一單元愛愛在在身身邊邊說課標(biāo)說課標(biāo) 說教材說教材 說建議說建議 學(xué)段目學(xué)段目標(biāo)標(biāo)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo) 情感與態(tài)度：初步感受生活中別人給予自己的愛，情感與態(tài)度：初步感受生活中別人給予自己的愛，激發(fā)對自己身邊人們的熱愛之情。激發(fā)對自己身邊人們的熱愛之情。 行為與習(xí)慣：樂于參與有意義的活動。初步養(yǎng)成良行為與習(xí)慣：樂于參與有意義的活動。初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和基本的文明行為，自覺保護身邊的好的行為習(xí)慣和基本的文明行為，自覺保護身邊的花草樹木和動物等。花草樹木和動物等。 知識與技能：初步了解生活中的自然、社會常

2、識。講知識與技能：初步了解生活中的自然、社會常識。講述自己親身經(jīng)歷或親眼所見、親耳所聽的愛心故事。述自己親身經(jīng)歷或親眼所見、親耳所聽的愛心故事。 過程與方法：體驗提出問題、探究問題的過程。嘗試過程與方法：體驗提出問題、探究問題的過程。嘗試用調(diào)查、搜集等方式探究問題。用調(diào)查、搜集等方式探究問題。 說課標(biāo)說課標(biāo) 說教材說教材 說建議說建議 學(xué)段目學(xué)段目標(biāo)標(biāo)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)100以以內(nèi)內(nèi)數(shù)數(shù)的的加加減減法法內(nèi)內(nèi)容容標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)愛向我走來愛向我走來 愛心獻給你愛心獻給你 愛心故事會愛心故事會 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)愛向我走愛向我走來來 愛心獻給愛心獻給你你 愛心故事愛心故事會會 讓兒童初步感受生活中處處充滿著讓

3、兒童初步感受生活中處處充滿著愛，并學(xué)會用自己的方式表達愛，愛，并學(xué)會用自己的方式表達愛，從而養(yǎng)成樂于助人、熱愛勞動的良從而養(yǎng)成樂于助人、熱愛勞動的良好品德好品德 讓兒童初步感受愛周圍的人及身讓兒童初步感受愛周圍的人及身邊的花草樹木和動物，形成愛親邊的花草樹木和動物，形成愛親敬長、團結(jié)友愛的良好態(tài)度，做敬長、團結(jié)友愛的良好態(tài)度，做一個有愛心、負(fù)責(zé)任的人。一個有愛心、負(fù)責(zé)任的人。 初步了解生活中的自然、社會常初步了解生活中的自然、社會常識。講述自己親身經(jīng)歷或親眼所識。講述自己親身經(jīng)歷或親眼所見、親耳所聽的愛心故事。見、親耳所聽的愛心故事。 說課標(biāo)說課標(biāo) 說教材說教材 說建議說建議 學(xué)段目學(xué)段目標(biāo)標(biāo)

4、內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)編排特點編排特點內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)前后知識前后知識的聯(lián)系的聯(lián)系愛愛在在身身邊邊編排體例編排體例 編編排排特特點點充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，在充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，在生活的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課程生活的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課程的高度綜合的高度綜合 充分體現(xiàn)教材的范充分體現(xiàn)教材的范例性例性。 說課標(biāo)說課標(biāo) 說教材說教材 說建議說建議 學(xué)段目學(xué)段目標(biāo)標(biāo)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)編排特點編排特點內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)前后知識前后知識的聯(lián)系的聯(lián)系愛愛在在身身邊邊編排體例編排體例編排體例編排體例重視學(xué)生的生活重視學(xué)生的生活經(jīng)驗經(jīng)驗 突出養(yǎng)成教育突出養(yǎng)成教育的地位的地位 “活動性活動性”和和“做中學(xué)做中學(xué)” 100以以內(nèi)內(nèi)數(shù)數(shù)的的加加減法減

5、法說課標(biāo)說課標(biāo) 說教材說教材 說建議說建議 課程目課程目標(biāo)標(biāo)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)編排意編排意圖圖編排體例編排體例愛愛在在身身邊邊說課標(biāo)說課標(biāo) 說教材說教材 說建議說建議 學(xué)段目學(xué)段目標(biāo)標(biāo)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)編排意編排意圖圖教學(xué)建教學(xué)建議議評價評價建議建議課程資源的課程資源的開發(fā)利用開發(fā)利用教教學(xué)學(xué)建建議議圖文并茂，更以直觀性圖文并茂，更以直觀性、形象性、形象性 教材教材”變變“學(xué)材學(xué)材” 兒歌、歌曲、故事兒歌、歌曲、故事、美文、美文 “發(fā)現(xiàn)認(rèn)知發(fā)現(xiàn)認(rèn)知自主探究自主探究實踐創(chuàng)新實踐創(chuàng)新” 愛愛在在身身邊邊說課標(biāo)說課標(biāo) 說教材說教材 說建議說建議 課程目課程目標(biāo)標(biāo)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)編排意編排意圖圖教學(xué)建教學(xué)

6、建議議評價評價建議建議課程資源課程資源的開發(fā)利的開發(fā)利用用評評價價建建議議知識與技能知識與技能 行為與習(xí)慣行為與習(xí)慣 情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀愛自己的家庭，愛自己的家庭，愛親敬長，熱愛愛親敬長，熱愛自然自然 樂于參與有意義的活樂于參與有意義的活動動 初步感受生活初步感受生活中別人給予自中別人給予自己的愛己的愛 過程與方法過程與方法 體驗提出體驗提出問題、探問題、探究問題的究問題的過程過程 初步感受生活初步感受生活中別人給予自中別人給予自己的愛己的愛 愛愛在在身身邊邊說課標(biāo)說課標(biāo) 說教材說教材 說建議說建議 學(xué)段目學(xué)段目標(biāo)標(biāo)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)編排意編排意圖圖教學(xué)建教學(xué)建議議評價評價建議建議課程課程資源資源的開的開發(fā)利發(fā)利用用課課程程資資源源開開發(fā)發(fā)利利用