蘋果和橘子活動(dòng)

1、主題名稱：蘋果和橘子實(shí)施時(shí)間：二周主題目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)水果的名稱，感知他們明顯的特征。環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、 墻面布置：Ø “水果對(duì)對(duì)碰”在與墻面互動(dòng)中，認(rèn)識(shí)、辨別水果剖面圖Ø “橘子皮”感知橘子在不同的形態(tài)下分別像什么Ø “水果籃”貼上幼兒畫(huà)的水果，感知水果藍(lán)中水果的多少Ø “水果娃娃”幼兒用棉簽、顏料、紙團(tuán)等裝飾的水果2、 教室環(huán)境布置Ø 教室櫥柜上可放置一些親子裝扮的水果娃娃。Ø 教室中可布置一些水果掛飾3、 創(chuàng)設(shè)親子平臺(tái)Ø 布置新年樹(shù)、包裝新年禮物主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃一級(jí)蘋果和橘子二級(jí)有許多蘋果和一個(gè)梨剝橘子關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)蘋果和梨

2、，感知它們的不同。同時(shí)認(rèn)識(shí)和了解各種不同的水果。感知橘子的明顯特征，了解橘子的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)集體必選大蘋果（科學(xué)）秋的水果（語(yǔ)言）水果沙拉（綜合）買水果（數(shù)學(xué)）小烏龜看爺爺（語(yǔ)言）水果飲料（綜合）剝橘子（科學(xué)）漂亮的水果樹(shù)（美工）水果全家福（數(shù)學(xué)）秋媽媽和果娃娃（語(yǔ)言）自選水果好又多（科學(xué)）個(gè)別益智區(qū)水果籃、水果拼圖、水果排排隊(duì)、水果棋美工區(qū)水果娃娃、果子熟了、水果寶寶穿花衣、桔子皮貼畫(huà)音樂(lè)區(qū)水果的歌、秋天（見(jiàn)童易軟件）語(yǔ)言區(qū)水果我知道、 小烏龜看爺爺生活區(qū)水果穿線生活1、分享水果2、吃完水果漱漱口游戲角色游戲：水果店建構(gòu)游戲：水果籃智力游戲：少了什么、摸水果表演游戲：歌表演“水果湯”水果樹(shù)運(yùn)動(dòng)l

3、 切西瓜情景材料：幼兒圍成圓，一名幼兒做切西瓜的人玩法:邊念兒歌邊切西瓜，兒歌念完,最后切到的兩名幼兒圍西瓜跑一圈，先回到隊(duì)里為勝。l 運(yùn)水果情景材料：塑料水果玩具若干玩法:在一定范圍中運(yùn)送水果，并對(duì)水果進(jìn)行歸類，練習(xí)自然的奔跑。課程資源1、建議家長(zhǎng)帶一些常見(jiàn)的水果，供幼兒認(rèn)識(shí)、比較、品嘗。2、家長(zhǎng)帶幼兒去水果商店觀看各種水果，鼓勵(lì)幼兒自己選購(gòu)不同品種的水果。3、與幼兒收集各種水果的圖片。4、將水果打扮成一些水果娃娃的造型。5、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓幼兒運(yùn)用感官加強(qiáng)對(duì)水果的認(rèn)識(shí)，包括對(duì)常見(jiàn)水果切面的辨別。集體學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)名稱：大蘋果（科學(xué)）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 在看看

4、、摸摸、聞聞、嘗嘗等各種感官活動(dòng)中，讓幼兒初步感知蘋果的明顯特征。2、 愿意整理活動(dòng)中自己用過(guò)的廢棄物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 立體式軟件2、 幼兒自帶蘋果3、 一個(gè)口袋中放置蘋果、桔子、西瓜等玩具水果若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、 摸蘋果（從不同的水果中摸出蘋果）1、【出示水果圖片】：T：從圖片中，找一找蘋果在哪里？2、【出示大口袋】，T：大口袋里藏著許多好吃的水果，有西瓜、蘋果、桔子、香蕉請(qǐng)你上來(lái)摸一個(gè)蘋果。3、請(qǐng)12位幼兒上來(lái)摸蘋果。二：我?guī)?lái)的蘋果：1、 T：今天我們小朋友也帶來(lái)了許多蘋果，把你的蘋果和小朋友的蘋果比一比，一樣嗎？有什么不一樣？（以一組為單位，鼓勵(lì)幼兒從大小、顏色、形狀等來(lái)觀察）2、 聞

5、蘋果：T：你聞到的蘋果是什么味道的？（香香的）三：嘗蘋果：1、 討論：你吃過(guò)蘋果嗎？是什么味道的？2、 提問(wèn)：怎么吃蘋果？（削皮、切開(kāi)）3、 教師切蘋果，讓幼兒觀察蘋果果肉的顏色以及核。引導(dǎo)提問(wèn)：削了蘋果皮后，蘋果的果肉是什么顏色的？當(dāng)中一粒一粒黑黑的是什么？（核）4、 品嘗蘋果。引導(dǎo)提問(wèn)：你吃到什么味道的蘋果？咬上去是什么感覺(jué)的？味道一樣嗎？小結(jié)：蘋果脆脆的，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸。四、延伸：T：你還吃過(guò)哪些水果？是什么味道的？活動(dòng)名稱：秋的水果（語(yǔ)言）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、能感受各種水果的色彩美2、愿意大膽跟念兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：童易軟件“秋天來(lái)了”水果圖片、實(shí)物水果若干活動(dòng)過(guò)程：一、水果

6、店1、在桌前、后排陳列著水果籃，請(qǐng)幼兒觀察水果籃里各種水果。T：今天，水果店里來(lái)了好多水果朋友，請(qǐng)你看看你認(rèn)識(shí)哪些水果？它是什么顏色的？2、幼兒自由參觀，說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的水果。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己認(rèn)識(shí)的水果。4、教師豐富幼兒詞匯：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦二、理解兒歌內(nèi)容1、教師朗誦兒歌兩遍2、找一找兒歌中的水果。（梨、蘋果、香蕉、桔子）T：兒歌中講到哪些水果？它們是什么顏色的？3、學(xué)說(shuō)詞匯；黃澄澄，紅彤彤、金燦燦，香噴噴4 、再次欣賞配樂(lè)朗誦兒歌三、游戲：秋天的水果玩法：幼兒自由選擇一種水果，站著做相應(yīng)的動(dòng)作。當(dāng)老師扮演的風(fēng)娃娃鉆到果園，飄到哪個(gè)水果旁，哪個(gè)水果做成熟落下?tīng)?。?秋的水果黃澄澄的

7、生梨，紅彤彤的蘋果。金燦燦的香蕉，香噴噴的桔子風(fēng)娃娃鉆進(jìn)果園，水果熟了，水果香了活動(dòng)名稱：水果沙拉（綜合）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉2、 體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒有在家做沙拉的經(jīng)驗(yàn)2、教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等3、沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子4、幼兒每人一套餐具（碗，勺子）活動(dòng)過(guò)程：一、討論如何制作水果沙拉1、提問(wèn)：你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子的？有什么味道？2、 了解一些做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說(shuō)明注意事項(xiàng)。二、制作水果沙拉1、選擇自己所需的水果，能說(shuō)一說(shuō)

8、自己都用了那些水果2、自己嘗試拌上沙拉醬3、完成后請(qǐng)同伴相互欣賞4、品嘗水果色拉活動(dòng)名稱： 買水果適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)區(qū)分一和許多的概念，知道許多是由一組成的，可以分成許多個(gè)一。2、嘗試動(dòng)手操作，可以挑選不同種類的事物，分別作為一和許多， 有初步按不同標(biāo)準(zhǔn)分類的概念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、立體式課件買水果2、操作包“水果店”活動(dòng)過(guò)程：一、談話1、教師：今天老師請(qǐng)小朋友們幫我去水果店買水果。我們先來(lái)看一看，水果店都有些什么水果呀？2、展示【圖片欣賞】，請(qǐng)幼兒一一認(rèn)識(shí)各種水果。二、【買蘋果】1、教師：今天，老師去了水果店，我看到水果店里有許多蘋果，然后，我買了一個(gè)蘋果。（教師操作課件，點(diǎn)

9、擊許多蘋果中的一個(gè)放入水果籃）2、請(qǐng)幼兒操作實(shí)物，嘗試"買"一個(gè)蘋果。（教師點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)許多個(gè)籃子里分別有一個(gè)蘋果。） 教師小結(jié)：水果店里的許多蘋果變成了小朋友每人一個(gè)蘋果。3、 請(qǐng)幼兒操作實(shí)物，把買來(lái)的一個(gè)蘋果都放到一起。（教師點(diǎn)擊課件，每個(gè)籃子里的一個(gè)蘋果放在一起，變成了許多蘋果。）4、 幼兒操作：水果店鼓勵(lì)幼兒嘗試動(dòng)手操作，挑選不同種類的事物，分別作為一和許多，5、教師小結(jié)：每個(gè)小朋友的一個(gè)蘋果放在一起變成了許多蘋果?；顒?dòng)名稱：小烏龜去看爺爺（語(yǔ)言）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解水果的簡(jiǎn)單生長(zhǎng)過(guò)程。2、 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：fla

10、sh小烏龜看爺爺、童易軟件“好吃的水果”活動(dòng)過(guò)程：一、提出問(wèn)題，引起興趣：T：小烏龜走路是什么樣的？快嗎？我今天請(qǐng)來(lái)的小烏龜，可聰明呢？它要送爺爺一個(gè)禮物，聽(tīng)聽(tīng)，它送的是什么？二、講述故事：1、教師講述故事一遍。引導(dǎo)提問(wèn)：故事叫什么名字？故事里有誰(shuí)？小烏龜送給爺爺什么禮物？2、邊講故事邊出示圖片。引導(dǎo)提問(wèn)：故事的名字叫什么？小烏龜給爺爺送的是什么禮物？ 走啊，走啊，蘋果樹(shù)怎么樣了？（開(kāi)花了） 后來(lái)誰(shuí)來(lái)了？（蜜蜂和蝴蝶）它們來(lái)干什么？（采花釀蜜） 走啊，走啊，蘋果樹(shù)又怎么樣了？（結(jié)出小蘋果） 誰(shuí)又飛來(lái)了？（小鳥(niǎo)）它們是來(lái)做什么的？（捉蟲(chóng)）三、出示蘋果樹(shù)生長(zhǎng)的步驟圖，讓幼兒排序。1、【出示四張圖片

11、】，請(qǐng)幼兒聽(tīng)著故事將其排序。2、糾錯(cuò)，教師出示大圖片。附故事：小烏龜去看爺爺小烏龜想爺爺了，它說(shuō)：“我要去看爺爺，順便給他送一棵樹(shù)去?！毙觚敯烟O果樹(shù)綁在背上，出發(fā)了。走啊，走啊，蘋果樹(shù)開(kāi)花了。蜜蜂來(lái)了，蝴蝶也來(lái)了。走啊，走啊，蘋果樹(shù)結(jié)出小蘋果了。小鳥(niǎo)來(lái)了，大鳥(niǎo)也來(lái)了。走啊，走啊，蘋果成熟了，爺爺?shù)募业嚼玻⌒觚敽蜖敔斦骈_(kāi)心。活動(dòng)名稱：水果好又多（科學(xué)）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 感知水果的色彩、形狀、味道的多樣性。2、 喜歡吃水果。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自帶一個(gè)自己愛(ài)吃的水果2、另買一些水果洗凈切成塊狀，上面插上牙簽，用盤子裝好活動(dòng)過(guò)程：一、自由交談自己帶來(lái)的水果1、提問(wèn)：你帶的是什么水

12、果？它是什么顏色？什么形狀？什么味道？請(qǐng)講給小朋友聽(tīng)聽(tīng)？2、幼兒拿出帶來(lái)的水果與同伴自由交談3、教師參與談話，引導(dǎo)幼兒圍繞水果與同伴交談，并傾聽(tīng)幼兒的談話4、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹水果，教師加以語(yǔ)言提升。如：蘋果紅紅的、圓圓的、香香的。香蕉長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的二、拓展談話內(nèi)容1、提問(wèn)：大家還見(jiàn)過(guò)什么水果？是什么顏色？什么樣子的？2、小結(jié)：水果種類可多了，它們形狀不同、顏色不同、味道也不一樣，多吃水果身體好。三、吃水果請(qǐng)幼兒品嘗水果，說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)?；顒?dòng)名稱： 水果飲料（綜合）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 體驗(yàn)自己動(dòng)手調(diào)制飲料的樂(lè)趣。2、 感受不同的氣味?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種口味的果珍（橘子味、荔枝味、水

13、蜜桃味、等）裝在透明的容器中，并放上勺子2、教師調(diào)制好各種口味的果珍飲品3、每位幼兒一只透明杯子（一次性口杯）和一把攪拌用的勺子）活動(dòng)過(guò)程：一、游戲：“捉迷藏”1、今天有許多水果來(lái)和我們做“捉迷藏”的游戲，你們能把它們找出來(lái)嗎？2、 鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)室四周尋找這些水果藏在哪杯水里面，說(shuō)說(shuō)為什么？3、 如果幼兒找不到，可以進(jìn)一步提醒幼兒：會(huì)不會(huì)藏在瓶子里了？二、尋找答案1、幼兒觀察被子中的飲料：猜一猜到底是那種水果？2、請(qǐng)幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，找一找共有幾種水果？藏在哪杯水里了？4、 出示粉末狀的果珍，請(qǐng)幼兒猜猜她們分別是什么口味的？三、調(diào)制水果飲料幼兒自己調(diào)制果汁并品嘗，體驗(yàn)自制飲料的樂(lè)趣

14、活動(dòng)名稱：剝橘子（科學(xué)）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)初步運(yùn)用多種感官來(lái)初步感知橘子的明顯特征。2、 愿意學(xué)做簡(jiǎn)單的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提供不同的橘子（黃，橘黃，綠）的橘子活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣：出示各類水果，讓幼兒在各種水果中找出桔子。二、觀察感知：看一看（桔子的外形特征）：1、 幼兒拿起一只橘子，啟發(fā)幼兒用看一看，摸一摸，捏一捏等方法觀察橘子的形狀，顏色等。（顏色桔黃色、青色；表皮有些粗糙，不光滑；形狀扁扁的，圓圓的）2、 小結(jié)：橘子的形狀是園園的，扁扁的，顏色有的綠，有的黃三、剝桔子：觀察橘子的內(nèi)部特征1、討論：你們吃過(guò)桔子嗎？怎么吃的？（剝皮，說(shuō)說(shuō)與蘋果的區(qū)別）2、鼓勵(lì)幼兒自己剝

15、橘子，品嘗桔子的味道引導(dǎo)提問(wèn)：剝開(kāi)皮的橘子是什么顏色的？剝開(kāi)皮的橘子是什么樣子的？一瓣一瓣象什么？你的桔子什么味道的？和好朋友交換嘗，是什么味道的？四、小結(jié)：橘子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣象月亮，象小船，水分多，有點(diǎn)酸，有的甜，有的橘子有種子，種子象一顆顆白色的珠子。我們大家都喜歡吃?；顒?dòng)名稱： 漂亮的水果樹(shù)（美術(shù)）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)撕貼水果2、能體驗(yàn)和同伴共同貼水果樹(shù)的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備： 范例、幼兒操作包、固體膠、小抹布等活動(dòng)過(guò)程：一、觀察圖片引起興趣提問(wèn)：1、誰(shuí)知道這是什么樹(shù)？2、樹(shù)上有哪些水果？3、這些水果娃娃沒(méi)有衣服太冷了，你想怎么幫助它們呢？二、幼兒撕貼1、提問(wèn)：（1

16、）、水果娃娃也想穿和你們一樣漂亮的衣服，怎么辦？（2）、你打算給他們穿上怎樣的漂亮衣服？2、老師示范：長(zhǎng)紙條先撕下一小塊，涂上固體膠后貼在水果樹(shù)上。3、幼兒嘗試用長(zhǎng)紙條撕成小碎塊4、幼兒嘗試用撕碎的紙粘貼在果樹(shù)上5、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：我給什么果子穿上了什么顏色的衣服三、共同欣賞作品活動(dòng)名稱：水果全家福（數(shù)學(xué)）適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。2、能區(qū)分明顯的大小差異，有大小的概念?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 水果圖片、畫(huà)有大小不同的水果紙（見(jiàn)電腦教具包）、記號(hào)筆、皺紙、膠水、蠟筆活動(dòng)過(guò)程：1、 認(rèn)識(shí)水果的一家?？纯从惺裁此?？水果一家有幾口？（鼓勵(lì)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總

17、數(shù)）他們分別是誰(shuí)？為什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)）2、 裝扮水果的一家。（1）|、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己拿的水果紙中是爸爸、是媽媽還是孩子？（2）、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備如何裝扮水果。（3）、教師根據(jù)幼兒的講述裝扮水果。用記號(hào)筆畫(huà)出眼睛、鼻子和嘴巴，或者粘上眼睛、鼻子、嘴巴，最后用皺紙等給水果娃娃扎上一個(gè)蝴蝶結(jié)。（4）|幼兒選擇自己想要裝扮的材料。鼓勵(lì)能力弱的幼兒完成作品。3、 引導(dǎo)幼兒互相介紹：自己裝扮的水果。4、將裝扮好的水果置于墻面?；顒?dòng)名稱：秋媽媽與果娃娃（語(yǔ)言） 適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、知道秋天是許多水果成熟的季節(jié)。2、學(xué)念兒歌，并用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、立體式課件秋媽媽與果娃娃。2、操作包“美麗的秋天” 活動(dòng)過(guò)程：一、討論1、教師播放課件【歌曲欣賞】，用幼兒熟悉的歌曲秋天導(dǎo)入活動(dòng)，吸引幼兒興趣交