高三物理第一輪復(fù)習(xí)

1、新人教版高三物理新人教版高三物理第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)物理考綱解讀內(nèi)容內(nèi)容要求要求1. 1. 機械運動，參考系，質(zhì)點機械運動，參考系，質(zhì)點2. 2. 位移和路程位移和路程3. 3. 勻速直線運動速度速率位移公式勻速直線運動速度速率位移公式s= =vt.s-t圖圖.v-t圖圖4. 4. 變速直線運動平均速度瞬時速度（簡稱變速直線運動平均速度瞬時速度（簡稱速度）速度）5. 5. 勻變速直線運動加速度公式勻變速直線運動加速度公式v= =v0+at,s=v0t+at2,v2-v =2as,v-t圖圖1220物理命題趨向本單元內(nèi)容是歷年高考必考的內(nèi)容，主本單元內(nèi)容是歷年高考必考的內(nèi)容，主要考查對運動學(xué)基本

2、概念的理解、勻變速直要考查對運動學(xué)基本概念的理解、勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用、線運動規(guī)律的應(yīng)用、v-t圖像等；試題以選擇圖像等；試題以選擇題和實驗分析題為主；在復(fù)習(xí)的過程中，熟題和實驗分析題為主；在復(fù)習(xí)的過程中，熟練地掌握勻變速運動的公式、規(guī)律和它們之練地掌握勻變速運動的公式、規(guī)律和它們之間的關(guān)系，并能靈活運用和變通，是解決問間的關(guān)系，并能靈活運用和變通，是解決問題題的關(guān)鍵。知識點：描述運動的標準參考系知識點：描述運動的標準參考系要描述某個物體的運動時，必須先確定參要描述某個物體的運動時，必須先確定參考系，只有選取參考系之后，才能確定物體考系，只有選取參考系之后，才能確定物體的位置，并進而研究物

3、體的運動情況。的位置，并進而研究物體的運動情況。選取不同的物體作為參考系，同一物體的選取不同的物體作為參考系，同一物體的運動就不同，某個物體相對于某一參考系可運動就不同，某個物體相對于某一參考系可能是運動的，而選其他物體為參考系時，它能是運動的，而選其他物體為參考系時，它可能是靜止的，這就叫運動的相對性?？赡苁庆o止的，這就叫運動的相對性。參考系的選擇是任意的，但應(yīng)以觀測方便參考系的選擇是任意的，但應(yīng)以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為原則，通常情和使運動的描述盡可能簡單為原則，通常情況下，研究地面上物體的運動時，常選取大況下，研究地面上物體的運動時，常選取大地為參考系。地為參考系。例例1甲、乙

4、、丙三人各乘一架直升飛機，甲看到樓甲、乙、丙三人各乘一架直升飛機，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，丙看到乙勻速下房勻速上升，乙看到甲勻速上升，丙看到乙勻速下降，甲看到丙勻速上升。那么，甲、乙和丙相對于降，甲看到丙勻速上升。那么，甲、乙和丙相對于地面的運動情況可能是地面的運動情況可能是 a甲、乙勻速下降，且甲、乙勻速下降，且v甲甲v乙乙，丙停留在空中，丙停留在空中 b甲、乙勻速下降，且甲、乙勻速下降，且v甲甲v乙乙，丙勻速上升，丙勻速上升 c甲、乙勻速下降，且甲、乙勻速下降，且v甲甲v乙乙，丙勻速下降，丙勻速下降，且且v丙丙v甲甲 d甲、乙勻速下降，且甲、乙勻速下降，且v甲甲v乙乙，丙勻速

5、下降，丙勻速下降，且且v丙丙v甲甲abc練習(xí)練習(xí)1：甲、乙、丙三個觀察者，同時觀察一個：甲、乙、丙三個觀察者，同時觀察一個物體的運動，甲說：物體的運動，甲說：“它在做勻速運動它在做勻速運動”，乙說：，乙說：“它是靜止的它是靜止的”，丙說：，丙說：“它在做加速運動它在做加速運動”，由下列說法中正確的是（）由下列說法中正確的是（）a、在任何情況下都不可能出現(xiàn)這種情況、在任何情況下都不可能出現(xiàn)這種情況b、三人中總有一人或兩人講錯了、三人中總有一人或兩人講錯了c、如果選同一參考系，那么三人的說法都對、如果選同一參考系，那么三人的說法都對d、如果各自選擇自己的參考系，那么三人說、如果各自選擇自己的參考系

6、，那么三人說法可能都對法可能都對d知識點知識點2：質(zhì)點理想化模型：質(zhì)點理想化模型在所研究的問題中，物體的形狀和大小不在所研究的問題中，物體的形狀和大小不起作用或起的作用很小，就可以忽略其大小起作用或起的作用很小，就可以忽略其大小和形狀，而把物體看成一個有質(zhì)量的點，這和形狀，而把物體看成一個有質(zhì)量的點，這種種用來代替物體的沒有大小和形狀，但有質(zhì)用來代替物體的沒有大小和形狀，但有質(zhì)量的點，叫做質(zhì)點。量的點，叫做質(zhì)點。質(zhì)點是為了簡化問題，抓住主要因素，質(zhì)點是為了簡化問題，抓住主要因素，忽略次要因素，由實際物體抽象出來的一種忽略次要因素，由實際物體抽象出來的一種理想化模型，能否將物體看成質(zhì)點是根據(jù)物理

7、想化模型，能否將物體看成質(zhì)點是根據(jù)物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略，而不是根據(jù)物體的大小來決定的。忽略，而不是根據(jù)物體的大小來決定的。在下列兩種情況下可以視為質(zhì)點：在下列兩種情況下可以視為質(zhì)點：（1）一個物體，如果它的各部分的運動情況）一個物體，如果它的各部分的運動情況都相同，這個物體可當(dāng)作質(zhì)點都相同，這個物體可當(dāng)作質(zhì)點（2）物體的形狀、大小遠遠小于所研究的距）物體的形狀、大小遠遠小于所研究的距離，這個物體也可以當(dāng)作質(zhì)點。離，這個物體也可以當(dāng)作質(zhì)點。例題例題2下列情況中的物體，哪些可以看成質(zhì)點下列情況中的物體，哪些可以看成質(zhì)點a、繞地球飛行的航

8、天飛機的運動情況、繞地球飛行的航天飛機的運動情況b、汽車后輪的轉(zhuǎn)動情況、汽車后輪的轉(zhuǎn)動情況c、從北京開往廣州的一列火車的運動情況、從北京開往廣州的一列火車的運動情況d、在水平推力作用下沿水平地面運動的木、在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱的運動情況箱的運動情況acd練習(xí)練習(xí)2下列關(guān)于質(zhì)點的判斷正確的是（）下列關(guān)于質(zhì)點的判斷正確的是（）a、質(zhì)點是指很小的物體、質(zhì)點是指很小的物體b、在平直的高速公路上行駛的汽車，可視為、在平直的高速公路上行駛的汽車，可視為質(zhì)點質(zhì)點c、巨輪停在海面上某一位置時，可視為質(zhì)點、巨輪停在海面上某一位置時，可視為質(zhì)點d、雜技演員做空翻動作時，可視為質(zhì)點、雜技演員做空翻動作

9、時，可視為質(zhì)點bc知識點知識點3：時刻與時間的區(qū)別：時刻與時間的區(qū)別時刻是指某一瞬間，在時間軸上用一個點來時刻是指某一瞬間，在時間軸上用一個點來表示，在運動中與位置相對應(yīng)，是狀態(tài)量。表示，在運動中與位置相對應(yīng)，是狀態(tài)量。如：如：2秒末、秒末、3秒初、秒初、8時時30分等。分等。時間是兩時刻之間的一段間隔，在時間軸上時間是兩時刻之間的一段間隔，在時間軸上用一線段來表示，在運動中與位移相對應(yīng)，用一線段來表示，在運動中與位移相對應(yīng)，時過程量。如時過程量。如1秒內(nèi)，第秒內(nèi)，第2秒、秒、40分鐘等。分鐘等。t=t1-t2例題例題3下列說法正確的是（）下列說法正確的是（）a、 “北京時間北京時間8點整點整

10、”指的是時間指的是時間b、第、第ns內(nèi)就是（內(nèi)就是（n-1)s末到末到ns末這末這1s時間時間（n為正整數(shù)）為正整數(shù)）c、列車在廣州停了、列車在廣州停了15分鐘，指的是時間分鐘，指的是時間d、不管是前、不管是前2s還是第還是第2s，都是指時間，都是指時間bcd練習(xí)練習(xí)3下面是飛船運動所記錄的數(shù)據(jù)，請分別說出下面是飛船運動所記錄的數(shù)據(jù)，請分別說出哪些是時間？哪些是時刻？哪些是時間？哪些是時刻？2003年年10月月15日上午日上午9時時0分分50秒，飛船秒，飛船開始點火，歷經(jīng)開始點火，歷經(jīng)21個小時，載人飛船順利完個小時，載人飛船順利完成繞行地球成繞行地球14圈的太空之旅。圈的太空之旅。2003年

11、年10月月16日凌晨日凌晨6時時23分，載人艙安全著陸。分，載人艙安全著陸。知識點知識點4：位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系定義不同：位移是從起點到終點的一定義不同：位移是從起點到終點的一條有向線段，用來表示質(zhì)點位置的變化；條有向線段，用來表示質(zhì)點位置的變化；路程則是質(zhì)點運動軌跡的長度。路程則是質(zhì)點運動軌跡的長度。位移有大小、方向，是一個矢量，路位移有大小、方向，是一個矢量，路程只有大小，無方向，是一個標量。程只有大小，無方向，是一個標量。一般情況下，位移大小不等于路程，一般情況下，位移大小不等于路程，只有質(zhì)點做單方向的直線運動時，位移只有質(zhì)點做單方向的直線運動時，位移的大小等于路

12、程。的大小等于路程。例題例題4一操場跑道全長一操場跑道全長400m，如圖所示，其中，如圖所示，其中cd和和fa為為100m長的直道，彎道長的直道，彎道abc和和def均為半圓形，長度各為均為半圓形，長度各為100m, 一運動員從一運動員從a點開始起跑，沿彎點開始起跑，沿彎abc和直道和直道cd跑到跑到d點，點，求該運動員在這段時間內(nèi)的路程和位移。求該運動員在這段時間內(nèi)的路程和位移。路程路程s200m位移位移s=118.6m練習(xí)練習(xí)4從從10m高的高的a處豎直向上拋出一個小球，小處豎直向上拋出一個小球，小球上升的最大高度是球上升的最大高度是5m，（相對拋出點，（相對拋出點a），），到達位置到達位

13、置b，最后落到地面上，最后落到地面上c處，則它運動處，則它運動的位移大小和方向是怎樣的？它通過的路程的位移大小和方向是怎樣的？它通過的路程是多少？是多少？10m, 方向豎直向下方向豎直向下20m二、勻速直線運動二、勻速直線運動1. 定義：在相等時間內(nèi)位移位移相同的直線運動.2. 特點：速度速度為為恒量3. 規(guī)律： ssvtsvttv速度與平均速度例例12007屆屆西安模擬題西安模擬題一質(zhì)點沿直線ox方向做加速運動，它離開o點的距離s隨時間變化的關(guān)系為s=3+2t3(m),它的速度隨時間變化的關(guān)系為v=6t2m/s.則該質(zhì)點在t=2 s時的瞬時速度和t=0 s到t=2 s間的平均速度分別為()a

14、. 8 m/s、24 m/sb. 24 m/s、8 m/sc. 12 m/s、24 m/s d. 24 m/s、12 m/s【解析】由瞬時速度公式可得t=2 s時的速度為：v=6t2 m/s=622 m/s=24 m/s;由s與t的關(guān)系得出各時刻對應(yīng)的位移，再利用平均速度公式可得t=0 s到t=2 s間的平均速度為:=8 m/s.應(yīng)選b.202019 3 m /s2s s svtt t【答案】b【點評】速度是描述物體運動快慢的物理速度是描述物體運動快慢的物理量，是位移對時間的變化率，是矢量量，是位移對時間的變化率，是矢量. .瞬時速度瞬時速度描述運動物體在某一時刻或某一位置的運動狀描述運動物體

15、在某一時刻或某一位置的運動狀態(tài)，而平均速度描述運動物體在某一段時間態(tài)，而平均速度描述運動物體在某一段時間t或某段位移或某段位移s內(nèi)的運動狀態(tài)，它們的區(qū)別在于描內(nèi)的運動狀態(tài)，它們的區(qū)別在于描述運動狀態(tài)的精確程度不同述運動狀態(tài)的精確程度不同. .當(dāng)當(dāng)t00時，平均時，平均速度就是該時刻的瞬時速度速度就是該時刻的瞬時速度. .平均速度的定義式平均速度的定義式在勻速運動和變速運動中都同樣適用在勻速運動和變速運動中都同樣適用. .變式題一個物體做初速為一個物體做初速為4 m/s，加速度的，加速度的大小為大小為2 m/s2的勻加速運動，下列對運動的描述正的勻加速運動，下列對運動的描述正確的有確的有()a.

16、 物體在第物體在第2秒內(nèi)的平均速度為秒內(nèi)的平均速度為6 m/sb. 物體在物體在4秒末的速度為秒末的速度為12 m/sc. 物體在第物體在第3秒的中間時刻的速度為秒的中間時刻的速度為9 m/sd. 物體在物體在2秒末至秒末至4秒末的平均速度為秒末的平均速度為10 m/s【解析】物體在第2秒的平均速度即為1.5 s時的瞬時速度，由公式vt=v0+at可算得速度為7 m/s；物體在4秒末的速度，由公式vt=v0+at算得為12 m/s;物體在第3秒的中間時刻的速度即為2.5 s時的瞬時速度，由公式vt=v0+at可算得速度為9 m/s；物體在2秒末至4秒末的平均速度即為3 s末時的瞬時速度,由公式

17、vt=v0+at可算得速度為10 m/s.【答案】bcd【點評】時間是兩時刻間的間隔，對應(yīng)于時間是兩時刻間的間隔，對應(yīng)于時間軸上一個線段；時刻對應(yīng)于時間軸上一個點時間軸上一個線段；時刻對應(yīng)于時間軸上一個點. .而一段時間的中間時刻也是指時刻而一段時間的中間時刻也是指時刻. .平均速度是平均速度是相對一段時間或一段位移的運動快慢的粗略描述，相對一段時間或一段位移的運動快慢的粗略描述，而瞬時速度是相對某一時刻或某一位置的運動快而瞬時速度是相對某一時刻或某一位置的運動快慢的精確描述，要注意區(qū)別它們慢的精確描述，要注意區(qū)別它們. .知識點知識點5：正確區(qū)分平均速度和瞬時速度，：正確區(qū)分平均速度和瞬時速

18、度，平均速率和瞬時速率平均速率和瞬時速率（1）公式）公式vs/t 算出的是平均速度而不是瞬算出的是平均速度而不是瞬時速度。時速度。（2）平均速度與某一過程中的位移、時間對應(yīng)，）平均速度與某一過程中的位移、時間對應(yīng)，而瞬時速度與某一瞬間位置、時刻對應(yīng)而瞬時速度與某一瞬間位置、時刻對應(yīng)（3）平均速度是粗略描述質(zhì)點運動快慢的物理量，）平均速度是粗略描述質(zhì)點運動快慢的物理量，而瞬時速度能精確地描述質(zhì)點運動的快慢和方向。而瞬時速度能精確地描述質(zhì)點運動的快慢和方向。（4）平均速度的方向與所對應(yīng)時間內(nèi)位移方向相）平均速度的方向與所對應(yīng)時間內(nèi)位移方向相同，瞬時速度方向與質(zhì)點所在位置的運動方向一致。同，瞬時速度

19、方向與質(zhì)點所在位置的運動方向一致。平均速率和瞬時速率的區(qū)別：平均速率和瞬時速率的區(qū)別：瞬時速率就是瞬時速度的大小，而平均瞬時速率就是瞬時速度的大小，而平均速率不是平均速度的大小，它們是完全速率不是平均速度的大小，它們是完全不同的兩個概念，不同的兩個概念，平均速率是指物體運平均速率是指物體運動的路程與所用時間的比值。動的路程與所用時間的比值。例題例題5對速率和速度，下列說法正確的是（）對速率和速度，下列說法正確的是（）a、平均速率就是平均速度、平均速率就是平均速度b、瞬時速率是指瞬時速度的大小、瞬時速率是指瞬時速度的大小c、勻速直線運動中任意一段時間內(nèi)的平均、勻速直線運動中任意一段時間內(nèi)的平均速

20、度都等于其任一時刻的瞬時速度速度都等于其任一時刻的瞬時速度d、勻速直線運動中任何一段時間內(nèi)的平均、勻速直線運動中任何一段時間內(nèi)的平均速度均相等速度均相等bcd練習(xí)練習(xí)6如圖所示，一質(zhì)點沿半徑為如圖所示，一質(zhì)點沿半徑為r20cm的圓周的圓周自自a點出發(fā)，逆時針運動點出發(fā)，逆時針運動2s，運動，運動3/4圓周到圓周到達達b點，求：點，求：（1）質(zhì)點的位移和路程）質(zhì)點的位移和路程（2）質(zhì)點的平均速度和平均速率。）質(zhì)點的平均速度和平均速率。（1）s=28.3cm,方向由方向由a指向指向b；路程；路程l=94.2 cm（2）平均速度）平均速度v=14.2cm/s,v速率速率=47.1cm/s 從從t14

21、次列車時刻表可知，列車在蚌埠至濟次列車時刻表可知，列車在蚌埠至濟南區(qū)間段運行過程中的平均速率為南區(qū)間段運行過程中的平均速率為 km/h?？空就？空镜竭_時間到達時間 開車時間開車時間 里程里程（km）上海上海18：000蚌埠蚌埠22：2622：34484濟南濟南03：1303：21966北京北京08：001463103.7知識點知識點6：關(guān)于加速度的理解：關(guān)于加速度的理解（1）加速度不是速度的增加，加速度是描述）加速度不是速度的增加，加速度是描述速度變化快慢的物理量速度變化快慢的物理量（2）加速度與速度無關(guān)。只要速度在變化，）加速度與速度無關(guān)。只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度；只要速度不

22、變無論速度大小，都有加速度；只要速度不變化，無論速度多大，加速度總是零；只要速化，無論速度多大，加速度總是零；只要速度變化快，物體加速度就大，無論速度是大、度變化快，物體加速度就大，無論速度是大、是小或是零。是小或是零。（3）加速度大小是用來描述速度變化快慢的，）加速度大小是用來描述速度變化快慢的，只與速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間只與速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間t的比值有直接關(guān)系，而與速度的變化無直接的比值有直接關(guān)系，而與速度的變化無直接關(guān)系。物體有了加速度，經(jīng)過一段時間速度關(guān)系。物體有了加速度，經(jīng)過一段時間速度有一定的變化，因此速度的變化是一個過程有一定的變化，因此速度的變化是一

23、個過程量，它的大小與具體的物理過程有關(guān)。因此量，它的大小與具體的物理過程有關(guān)。因此加速度大，加速度的變化量不一定大；反過加速度大，加速度的變化量不一定大；反過來，速度變化量大，加速度也不一定大。來，速度變化量大，加速度也不一定大。（4）物體有一定大小的加速度，加速度方向）物體有一定大小的加速度，加速度方向不同，物體的運動情況也不相同。不同，物體的運動情況也不相同。速度與加速度例2關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是()a. 速度變化越大，加速度就越大速度變化越大，加速度就越大b. 速度變化越快，加速度越大速度變化越快，加速度越大c. 加速度大小不

24、變，速度方向也保持不變加速度大小不變，速度方向也保持不變d. 加速度大小不斷變小，速度大小也將不斷變小加速度大小不斷變小，速度大小也將不斷變小【解析】【解析】根據(jù)a= 可知，v越大，加速度不一定越大,故a錯;速度變化越快,則表示 越大,故加速度也越大，故b正確；加速度和速度方向沒有直接聯(lián)系,加速度大小不變,速度方向可能不變,也可能改變,例如豎直上拋運動,故c錯；加速度變小,速度可能是不斷增大，也可能不斷減小，所以d錯.vtvtb【點評】1. 1. 加速度是表示速度變化快慢的物理加速度是表示速度變化快慢的物理量，對應(yīng)著速度的變化率，量，對應(yīng)著速度的變化率，a= = ，其方向由速度，其方向由速度的變化方向決定的變化方向決定. .速度是表示運動快慢的物理量，速度是表示運動快慢的物理量，而速度變化是指一個運動過程中的初末速度的變而速度變化是指一個運動過程中的初末速度的變化，化，v= =vt- -v0 0. . 它們之間沒有大小的必然聯(lián)它們之間沒有大小的必然聯(lián)系，速度大的物體速度不一定變化，加速度