2021年小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考考試往年真題湘教版

1、2021年小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考考試往年真題湘教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)lú hu qin b qing shun g bo chóu zi dí rén fáng bèi hung máng 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。如怨（yuàn yun）如訴 可惡（è wù）一撮（cu zu）兒毛 雞雛（chóu chú）田壩（bèi bà） 啄（zuó z

2、huó）食三、 比一比，再組詞。曝（_）暈（_）炫（_）徑（_）赤（_）瀑（_）晨（_）弦（_）經(jīng)（_）亦（_）四、 句子練習(xí)。1.霞光照得小孩子的臉紅紅的。“把”字句：_“被”字句：_2.河水嘩啦啦地流著。（改為擬人句）_3.這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）_4.經(jīng)過(guò)半年的努力，終于成功了。（修改病句）_五、 選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。無(wú)論都不但而且既然就 雖然但是既又 因?yàn)樗?（_）我有一顆為人民服務(wù)的心，（_）我要為人類作出貢獻(xiàn)。2陸老師制作教具，（_）解決了教學(xué)急需，（_）為國(guó)家節(jié)約了開(kāi)支。3誠(chéng)實(shí)是人的美德，（_）做什么，（_）要講老實(shí)話，辦老實(shí)事。4我們（_）做了一些對(duì)

3、人民有益的工作，（_）離人民的要求還差得很遠(yuǎn)。六、 按要求寫句子。（1）我不得不佩服紀(jì)昌勤學(xué)苦練的精神。（改為肯定句）_（2）老公鵝走過(guò)來(lái)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_（3）書是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門；書是階梯，能幫你登上理想的梯子；書是_，_；書是_，_。（4）看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（寫出句子的意思）_（5）紀(jì)昌全神貫注目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。（修改病句）_七、 按課文內(nèi)容填空1.浪潮越來(lái)越近，猶如_，_地飛奔而來(lái)；那聲音如_，好像大地都被_。2.面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_”時(shí)，爸爸給我一點(diǎn)提示，我恍然大悟，這可真是“_”?。?3.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾

4、篇童話故事，其中我對(duì)_印象最深，因?yàn)開(kāi)。我喜歡的童話還有_等。4.葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么 _，沒(méi)有 _起來(lái)的，也不留一點(diǎn)_。5.對(duì)聯(lián)“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；_，_”使用的修辭方法是_。6._是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家，他創(chuàng)作的_既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。7. _，十月芙蓉正上妝。八、 閱讀短文。大自然的一種現(xiàn)象風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像

5、個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶(2個(gè))、中緯度西風(fēng)帶(2個(gè))和極地東風(fēng)帶(2個(gè))。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面

6、。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。1文中是怎么寫風(fēng)“變化無(wú)?！钡模空?qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“_”畫出來(lái)。2你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？_3文章主要寫的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打“”。(1)風(fēng)是變化無(wú)常的。()(2)風(fēng)是怎樣形成的。()(3)風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I(xiàn)，帶來(lái)了哪些災(zāi)害。()(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()(5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類

7、的關(guān)系。()4“隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福?！闭?qǐng)你大膽地想象一下，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)會(huì)給人類帶來(lái)哪些幸福？_九、 快樂(lè)習(xí)作。我們的生活充滿了快樂(lè)，你的樂(lè)園在哪兒呢？你的樂(lè)園是什么樣子的？在那兒你最愛(ài)干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？讓我們把自己的樂(lè)園介紹給同學(xué)吧。題目自擬，450字左右。_答案1、蘆花 鉛筆 槍栓 胳膊 綢子 敵人 防備 慌忙2、yuàn wù zu chú bà zhuó3、一曝十寒 暈車 炫耀 徑直 赤腳 瀑布 早晨 弓弦 已經(jīng) 亦來(lái)亦去4、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。 小孩子的臉

8、被霞光照得紅紅的。 河水嘩嘩地唱著歌歡快地奔跑著。 這個(gè)真實(shí)的故事怎能不使我深受感動(dòng)呢？ 經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于成功了。5、1.因?yàn)?所以 2.既 又 3無(wú)論 都 4.雖然 但是6、我很佩服紀(jì)昌勤學(xué)苦練的精神。 一只老公鵝神氣十足地向我們走過(guò)來(lái)。 燈塔 能照亮前進(jìn)的道路 路標(biāo) 能指引方向 看見(jiàn)路邊的李子樹(shù)結(jié)了很多李子，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?，孩子們都?zhēng)著跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。 紀(jì)昌全神貫注地看著窗口的虱子。或：紀(jì)昌目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。7、千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 同山崩地裂 震得顫動(dòng)起來(lái) 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 巨人的花園 它告訴我們能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)

9、幸福是什么 去年的樹(shù) 小木偶的故事 均勻 重疊 空隙 青山原不老 為雪白頭 比喻 法布爾 昆蟲記 九月菊花初開(kāi)放8、1一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。2只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。3(5)4以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)；夏天能隨時(shí)為人類解暑。9、范文：我的樂(lè)園早上起來(lái)，爸爸就說(shuō)要帶我到水上樂(lè)園去游泳。啊！我好高興呀！盼望已久的這一天終于來(lái)到了。在去水上樂(lè)園的路上，我蹦啊、跳啊，興奮不已。剛到水上樂(lè)園門口，我就聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)和小朋友嬉戲的聲音。我急忙換好泳衣穿過(guò)水簾洞走進(jìn)兒童泳池。在這里我看見(jiàn)了形態(tài)各異的三個(gè)滑梯：菊色旋轉(zhuǎn)滑梯、綠色隧道滑梯和紅色波浪形滑梯。我一直和小伙伴們?cè)诨萆贤嫠＃盐业钠ü啥妓ぬ哿恕Ｎ矣秩チ藵L木池。水上滾木桶是一個(gè)考驗(yàn)平衡性的游戲。我每次踩幾圈就掉下來(lái)了，弄得水花四處飛濺。但是，我還是一次又一次勇敢地爬了上去。接著，我去參加了漂流。漂流的人可多了，排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才輪到我。我坐上皮筏，開(kāi)始