假設(shè)論證法優(yōu)秀課件

1、.1 議論文寫作指導(dǎo) 假設(shè)論證指要.2 假設(shè)論證假設(shè)論證:就是就運用就是就運用假設(shè)推理假設(shè)推理對所列舉對所列舉的的論據(jù)論據(jù)進行分析的一種方法。提出形成條件進行分析的一種方法。提出形成條件并不存在的假設(shè)，并據(jù)推導(dǎo)出一個與事實完并不存在的假設(shè)，并據(jù)推導(dǎo)出一個與事實完全相反的結(jié)果，在不同的條件與結(jié)果的比較全相反的結(jié)果，在不同的條件與結(jié)果的比較中，其形成條件的必然性就得到了有力的論中，其形成條件的必然性就得到了有力的論證。其證。其標志性詞語標志性詞語：“如果如果那么那么”、“假如假如怎能怎能”。.3 敘正面事例從反面假設(shè)推論，敘正面事例從反面假設(shè)推論，敘反面事例從正面假設(shè)推論。敘反面事例從正面假設(shè)推論

2、。 假設(shè)推理的關(guān)聯(lián)詞一般用假設(shè)推理的關(guān)聯(lián)詞一般用“如果如果那么那么”，其他還有，其他還有“如果如果就就”“假使假使那那么么”“倘若倘若”“”“若若”“”“試試想想”等。等。.4正反對比式正反對比式觀點：觀點： 善納人言者，昌；善納人言者，昌； 不納人言者，亡不納人言者，亡! .5 其實，歷史已不一止次向人們鳴響了警鐘，其實，歷史已不一止次向人們鳴響了警鐘，假如假如當初蔡桓公聽信了扁鵲之言，他又何至于當初蔡桓公聽信了扁鵲之言，他又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢病入膏肓而一命嗚呼呢?假如假如當初馬謖牢記孔當初馬謖牢記孔明囑托采納王平的建議，他又怎能遺恨街亭而明囑托采納王平的建議，他又怎能遺恨街亭而伏誅

3、于武侯麾下伏誅于武侯麾下?話又說回來了，話又說回來了，如果如果當初秦當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，何以能稱雄于六孝公不聽取商鞅之諫而變法，何以能稱雄于六國國?如果如果我們共產(chǎn)黨人不聽取李鼎銘先生的意我們共產(chǎn)黨人不聽取李鼎銘先生的意見而精兵簡政，又何以能變成貴州的見而精兵簡政，又何以能變成貴州的“小老虎小老虎”而吃掉寵然大物的而吃掉寵然大物的“東洋驢東洋驢”呢呢?綜上所論，不綜上所論，不難看出：善納人言者，昌；不納人言者，亡難看出：善納人言者，昌；不納人言者，亡! .6 本例最突出的特點便是將本例最突出的特點便是將舉例與說理有機地融為了一體。舉例與說理有機地融為了一體。四個四個事例正反相對事例

4、正反相對，再加之，再加之排排比句比句的運用、的運用、反問句反問句的貫穿，的貫穿，使文章不僅層次清晰，內(nèi)容緊使文章不僅層次清晰，內(nèi)容緊湊，而且氣勢充沛，語言雄辯。湊，而且氣勢充沛，語言雄辯。.7 “世界上沒有完全相同的蛋，當你畫世界上沒有完全相同的蛋，當你畫了一個，再去畫另一個時，形態(tài)又不同了。了一個，再去畫另一個時，形態(tài)又不同了。即使同一個蛋，從不同的角度去看，其形即使同一個蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有很大的區(qū)別。只有把畫蛋的基本功態(tài)也有很大的區(qū)別。只有把畫蛋的基本功練好了，才能畫出更好的畫。練好了，才能畫出更好的畫?！崩蠋煹恼伬蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，告訴達諄教導(dǎo)，告訴達芬奇一個真理：芬奇一個真理

5、：基本功基本功訓(xùn)練很重要訓(xùn)練很重要。由于達。由于達芬奇在從師階段培芬奇在從師階段培養(yǎng)了扎實的畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲養(yǎng)了扎實的畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲文藝復(fù)興時期的卓越的畫家。文藝復(fù)興時期的卓越的畫家。.8 試想試想，他，他沒有沒有扎實的繪畫基本功，扎實的繪畫基本功，不能不能從從不同角度觀察到同一對象的細微差別，不同角度觀察到同一對象的細微差別，不能不能發(fā)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對象隨著光影、色調(diào)的變化而變化，現(xiàn)創(chuàng)作對象隨著光影、色調(diào)的變化而變化，不不能能認識到認識到“世界上是沒有完全相同的雞蛋的世界上是沒有完全相同的雞蛋的”，他能創(chuàng)作出被譽為世界畫壇一絕的蒙娜麗莎他能創(chuàng)作出被譽為世界畫壇一絕的蒙娜麗莎嗎嗎?那那“神秘的微笑神秘的微笑”絕不可能是信手就能抹出絕不可能是信手就能抹出來的。來的。干什么事，都要從打基礎(chǔ)開始干什么事，都要從打基礎(chǔ)開始。俗話說。俗話說得好，萬丈高樓平地起，這也是達得好，萬丈高樓平地起，這也是達芬奇畫蛋芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在。的故事給予人們的深刻的教育意義所在。.9 第二段從事例反面的三個角第二段從事例反面的三個角度進行假設(shè)，采用度進行假設(shè)，采用排比句排比句、反問反問句句，語勢極為強勁，具有不可辯，語勢極為強勁，具有不可辯駁的力量，令人信服地推出了駁的力量，令人信