商的變化規(guī)律.ppt

1、廣西來(lái)賓市武宣縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)廣西來(lái)賓市武宣縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃秀麗黃秀麗人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 課件設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)制作此課件的目的就是想通過(guò)課件創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生觀察、比較、探索，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)（或被除數(shù)）的變化而變化的規(guī)律，這樣做優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效果，既有利于教師的教，又有利于學(xué)生的學(xué)。采用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段，增加單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)容量，節(jié)約時(shí)間，提高教育教學(xué)進(jìn)度，使學(xué)生充分利用視覺(jué)、聽覺(jué)，通過(guò)實(shí)踐去獲取知識(shí)，達(dá)到用時(shí)少，效率高的目的。5 a b = c被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)商商回顧回顧:它們叫什么名稱它們叫什么名稱? ( ) ( ) ( )乘乘除除應(yīng)用規(guī)律應(yīng)用規(guī)律根據(jù)根據(jù)850=400，

2、直接寫出下面各題的積。，直接寫出下面各題的積。1650=3250=825=8001600200200 =2204010010 5自學(xué)提示：自學(xué)提示：1、認(rèn)真觀察這一組算式什么沒(méi)有變？什么變了？、認(rèn)真觀察這一組算式什么沒(méi)有變？什么變了？2、從上向下觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？、從上向下觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、從下向上觀察，又發(fā)現(xiàn)了什么？、從下向上觀察，又發(fā)現(xiàn)了什么？4、把你的發(fā)現(xiàn)與同桌說(shuō)一說(shuō)。、把你的發(fā)現(xiàn)與同桌說(shuō)一說(shuō)。200 =2204010010 5發(fā)現(xiàn)規(guī)律：發(fā)現(xiàn)規(guī)律：被除數(shù)被除數(shù)（ ），），除數(shù)除數(shù)（ ），商，商反而（反而（ ）；除數(shù)除數(shù)（ ），商，商反而（反而（ ）。不變不變乘幾乘幾除以幾除以幾乘

3、幾乘幾除以幾除以幾 被除數(shù)不變，除數(shù)乘（或除以）幾（被除數(shù)不變，除數(shù)乘（或除以）幾（0除除外），商外），商反而反而除以（或乘）相同的數(shù)。除以（或乘）相同的數(shù)。老師有老師有16個(gè)香蕉平均分給個(gè)香蕉平均分給8個(gè)同學(xué)個(gè)同學(xué)有有160個(gè)香蕉個(gè)香蕉有有320個(gè)香蕉個(gè)香蕉自學(xué)提示：自學(xué)提示：1、觀察這一組算式什么沒(méi)有變？什么變了？、觀察這一組算式什么沒(méi)有變？什么變了？2、從上向下觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？、從上向下觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、從下向上觀察，又發(fā)現(xiàn)了什么？、從下向上觀察，又發(fā)現(xiàn)了什么？4、把你的發(fā)現(xiàn)與同桌說(shuō)一說(shuō)。、把你的發(fā)現(xiàn)與同桌說(shuō)一說(shuō)。161603208=22040161603208=22040發(fā)現(xiàn)

4、規(guī)律：發(fā)現(xiàn)規(guī)律：除數(shù)除數(shù)（ ），），被除數(shù)被除數(shù)（ ），商，商就（就（ ）；被除數(shù)被除數(shù)（ ），商，商就（就（ ）。不變不變乘幾乘幾乘幾乘幾除以幾除以幾除以幾除以幾除數(shù)不變，被除數(shù)乘（或除以）幾，商除數(shù)不變，被除數(shù)乘（或除以）幾，商也乘（或除以）相同的數(shù)。也乘（或除以）相同的數(shù)。 花果山下，美猴王在分桃子，花果山下，美猴王在分桃子， 美猴王把美猴王把14個(gè)桃子平均分給個(gè)桃子平均分給2只小猴只小猴。小猴聽了，連小猴聽了，連 連搖頭說(shuō)：連搖頭說(shuō)：“太少了，太少了。太少了，太少了?！?美猴王把美猴王把140個(gè)桃子平均分給個(gè)桃子平均分給20只小猴只小猴。小猴子得寸進(jìn)小猴子得寸進(jìn) 尺，撓撓頭皮，試探地說(shuō)

5、：尺，撓撓頭皮，試探地說(shuō)：“大王，再多給點(diǎn)行不行??？大王，再多給點(diǎn)行不行?。俊泵篮锿醢衙篮锿醢?80個(gè)桃子平均分給個(gè)桃子平均分給40只小猴只小猴。這一次，小猴笑了，美猴王也笑了。這一次，小猴笑了，美猴王也笑了。 想一想：為什么他們都笑了？想一想：為什么他們都笑了？ 誰(shuí)是誰(shuí)是聰明一笑聰明一笑？先填下表，再回答問(wèn)題。先填下表，再回答問(wèn)題。被除數(shù)被除數(shù)除除 數(shù)數(shù) 商商141402805600560208028004077777表中的什么數(shù)有變化？表中的什么數(shù)有變化？什么數(shù)沒(méi)有變化？什么數(shù)沒(méi)有變化？被除數(shù)、除數(shù)和商的變化有什么規(guī)律？被除數(shù)、除數(shù)和商的變化有什么規(guī)律？ 第第2 2欄同第欄同第1 1欄比較

6、，被除數(shù)、欄比較，被除數(shù)、除數(shù)都（除數(shù)都（ ）了。）了。 第第4 4欄同第欄同第5 5欄比較，被欄比較，被除數(shù)、除數(shù)都（除數(shù)、除數(shù)都（ ）了。）了。 第第2 2欄同欄同第第1欄比較欄比較，被除數(shù)、除數(shù)（被除數(shù)、除數(shù)（ ），），商（商（ ）。）。 第第4 4欄同欄同第第5比較，被比較，被除數(shù)、除數(shù)都（除數(shù)、除數(shù)都（ ），），商（商（ ）。）。同桌討論：同桌討論：被除數(shù)141402805605600除數(shù)2204080800商77777擴(kuò)大擴(kuò)大縮小縮小乘乘10不變不變 除以除以10不變不變被除數(shù)和除數(shù)（被除數(shù)和除數(shù)（ ）(0除外除外)，商不變商不變。發(fā)現(xiàn)規(guī)律：發(fā)現(xiàn)規(guī)律：同時(shí)同時(shí)乘或除以乘或除以相同的

7、數(shù)相同的數(shù)商的變化規(guī)律商的變化規(guī)律被除數(shù)不變被除數(shù)不變，除數(shù)乘（或除以）幾（，除數(shù)乘（或除以）幾（0 0除外），商反而除以（或乘）相同的數(shù)。除外），商反而除以（或乘）相同的數(shù)。 被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0(0除外除外) )，商不變商不變。除數(shù)不變除數(shù)不變，被除數(shù)乘（或除以）幾，商，被除數(shù)乘（或除以）幾，商也乘（或除以）相同的數(shù)。也乘（或除以）相同的數(shù)。從上到下，根據(jù)第從上到下，根據(jù)第1題的商寫出下面兩題商。題的商寫出下面兩題商。并說(shuō)出你用哪一條規(guī)律。并說(shuō)出你用哪一條規(guī)律。9003= 93= 93=90030= 903= 9030=900300= 900

8、3= 900300=30030333030033 3很快說(shuō)出下面各題的得數(shù)很快說(shuō)出下面各題的得數(shù)(課本課本95頁(yè)第頁(yè)第5題題) 12030 56080 48040 36090 6300700 320040 9000300912430748012123 356568 848484 436369 963637 73203204 490903 3下面的計(jì)算對(duì)嗎？下面的計(jì)算對(duì)嗎？）960808161603632112100）65100210（課本（課本95頁(yè)第頁(yè)第6題）題）12282= 363= 804=28020= 36030= 80040=2800200= 3600300= 8000400=141414121212202020用商的變化規(guī)律探索出百寶箱的密碼：用商的變化規(guī)律探索出百寶箱的密碼：1 1 4 1 2 2 0百寶箱的密碼是：百寶箱的密碼是：商的變化規(guī)律商的變化規(guī)律被除數(shù)不變被除數(shù)不變，除數(shù)乘（或除以）幾（，除數(shù)乘（或除以）幾（0 0除外），商反而除以（或乘）