九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《行路難》復(fù)習(xí)教案-蘇教版

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題：行路難復(fù)習(xí)教學(xué)目的：理解詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，把握詩(shī)歌的主題。教學(xué)過(guò)程：一、詩(shī)歌與翻譯： 詩(shī)歌行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 翻譯金樽斟滿(mǎn)清酒，一杯要十千錢(qián)，玉盤(pán)里擺滿(mǎn)珍美的菜肴價(jià)值萬(wàn)錢(qián)。面對(duì)佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽，拔出劍來(lái)，四處看看，心中一片茫然。想渡過(guò)黃河，卻被堅(jiān)冰阻塞，想登上太行，卻被滿(mǎn)山的白雪阻攔。閑暇時(shí)坐在溪邊垂釣，忽然又夢(mèng)見(jiàn)乘船從白日邊經(jīng)過(guò)。行路艱難，行路艱難，岔路這么多，今后要去哪？總會(huì)

2、有乘風(fēng)破浪的那一天，掛起高帆渡過(guò)茫茫大海。二、理解詩(shī)歌：（一）知識(shí)提示：1、李白，字太白，號(hào)青蓮居士，偉大的浪漫主義詩(shī)人，詩(shī)仙。其詩(shī)抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)，同情下層人民，熱愛(ài)祖國(guó)山河。詩(shī)歌豪邁奔放，清新飄逸，想像豐富。杜甫稱(chēng)贊他的詩(shī)歌： “筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。 ”而李白自己的“清水出芙蓉，天然去雕飾” 這兩句詩(shī)也是對(duì)他的詩(shī)歌語(yǔ)言的最生動(dòng)的概括。2 、背景：李白才高志遠(yuǎn)，但他的一生很不得志。唐玄宗天寶初年，李白應(yīng)詔入京，供奉翰林院，本想做一番大事業(yè)，但因得罪權(quán)貴，不到三年便被賜金還山。理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾，使他長(zhǎng)期陷于苦悶之中。（二）整體理解：1 、主題的理解：這首詩(shī)抒寫(xiě)了因世路艱險(xiǎn)、功業(yè)難建而產(chǎn)生的

3、苦悶心情，但詩(shī)人未放棄對(duì)理想的追求， “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！北憩F(xiàn)了作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和強(qiáng)烈的自信心。2、把握詩(shī)人思想感情的變化（作者內(nèi)心是怎樣充滿(mǎn)矛盾的？）。作者希望能像姜太公、伊尹那樣建功立業(yè)，卻屢遭挫折；雖然不知道出路在哪里，卻不愿放棄對(duì)理想的追求?？鄲炁c追求、失望與希望，交錯(cuò)地反映在這首詩(shī)中，使我們很容易感受到李白強(qiáng)烈的感情變化。（三）理解詩(shī)歌的內(nèi)容：1、金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。問(wèn)題：這里寫(xiě)什么？停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，表明了什么心情？答：這里寫(xiě)京城友人為李白餞行，停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激

4、蕩變化。2、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。學(xué)習(xí)必備歡迎下載問(wèn)題：這兩句寫(xiě)什么？有什么寓意？答：這里想像離開(kāi)長(zhǎng)安后渡過(guò)黃河與攀越太行山的情景，實(shí)際上是以山川的險(xiǎn)阻比喻世路的艱險(xiǎn)。3、閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。問(wèn)題：兩句用了什么典故？表達(dá)了什么思想感情？答：這里用了姜太公、 伊尹的典故， 顯示了作者對(duì)未來(lái)的希望， 表明一定會(huì)得到重用，施展抱負(fù)的堅(jiān)定的信念。詩(shī)人在心境茫然之中，忽然想到兩位開(kāi)始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：姜太公九十歲曾在渭河附近的小溪上釣魚(yú)，得遇周文王，助周滅商；伊尹曾夢(mèng)見(jiàn)自己乘船繞日月旁邊經(jīng)過(guò)，后被商湯聘請(qǐng)，助商滅夏，詩(shī)人暗示古人能有此機(jī)遇，自己不見(jiàn)得沒(méi)有。

5、想到這兩位開(kāi)在政治上也不得志，但最終成為名垂千古的歷史人物的經(jīng)歷，又給詩(shī)人增加了信心。4、行路難，行路難！多歧路，今安在？問(wèn)題：這里表明了什么心理？答：詩(shī)人回到現(xiàn)實(shí)，十分痛心，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾再一次困擾著他的心。5、 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”問(wèn)題：這里表明了怎樣的感情？答：這里表現(xiàn)了作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和強(qiáng)烈的自信心。李白雖懷才不遇，在離開(kāi)京城時(shí)感到迷惘，不知路在何方，但對(duì)發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想還充滿(mǎn)自信和樂(lè)觀。這兩句詩(shī)的意思是：堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來(lái)，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天。詩(shī)人用“長(zhǎng)風(fēng)破浪”比喻其宏偉抱負(fù)，接以“會(huì)有時(shí)”，肯定這一抱負(fù)有施展的時(shí)候。其堅(jiān)定的信念，

6、不屈的精神，表現(xiàn)得何等的豪邁、直爽！三、資料：1、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。2、宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云唐 / 李白棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。（此詩(shī)的重點(diǎn)不是寫(xiě)離情別緒，而主要是感懷，抒發(fā)自己的理想和抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的牢騷。全詩(shī)感情沉郁、奔放，幾乎句句都是精華，是李白詩(shī)的代表作之一。）四、試題參考： （句子的理解）1“金樽美酒” ，“玉盤(pán)珍羞” ，宴會(huì)

7、的熱鬧反襯了作者內(nèi)心的苦悶。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2“停”“投”“拔”“顧”形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁。 “茫然”反映了作者的失落心情。3“冰塞川” 、“雪滿(mǎn)山”，形象地反映了詩(shī)人受到的挫折，苦悶、抑郁的神情躍然紙上。4“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！痹?shī)人在心境茫然之中，忽然想到兩位人物：一位是姜太公，九十歲在小溪上釣魚(yú)，得遇文王；一位是伊尹，夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟繞日月而過(guò)，不久被君主湯聘用。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，詩(shī)人增加了信心。5“行路難，行路難，多歧路，今安在？”是復(fù)雜內(nèi)心的獨(dú)白，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾使詩(shī)人不得開(kāi)心顏。6“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海” ，相信自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。表現(xiàn)了詩(shī)

8、人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求，表現(xiàn)了詩(shī)人積極的態(tài)度和勇往直前、充滿(mǎn)自信的斗爭(zhēng)精神。五、練習(xí)題：（一）填空：1、行路難的作者是_ 。_，他是唐朝三大詩(shī)人之一，另兩位詩(shī)人是指_、2、李白行路難中“_ ， _”兩句，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬，表現(xiàn)了作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和強(qiáng)烈的自信心，是鼓舞人心的名句3、金樽清酒斗十千，_ 。 _，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，_ 。 _ ，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？_，直掛云帆濟(jì)滄海。4、 _ ，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。_ ，隨風(fēng)直到夜郎西。5、 _ ，對(duì)此可以酣高樓。6、 _ ，中間小謝又清發(fā)。7、 _ ，欲上青天攬明月。8、抽刀斷水水更流，_ 。9

9、、天下之樓，以詩(shī)文而名。登鸛雀樓中膾炙人口的一句“，”道出了千古志士登高致遠(yuǎn)的進(jìn)取之心；黃鶴樓中傳誦不衰的一句“，”則唱出了多少游子去國(guó)懷鄉(xiāng)的羈旅之思；李白登臨謝朓樓，“，”，追求理想的豪情令人神往；范公撰岳陽(yáng)樓記，“，”，心系蒼生的仁德誰(shuí)不欽仰?10、讀著古代優(yōu)秀詩(shī)人的精美詩(shī)篇，他們的高貴心靈、博大胸懷會(huì)令你感動(dòng)：陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園；采菊東籬下，；李白在逆境中不失進(jìn)?。海睊煸品珴?jì)滄海；杜甫登上泰山極頂，感慨萬(wàn)千：會(huì)當(dāng)凌絕頂，。11、“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句用了（）、（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載的典故，表達(dá)了作者。（二）解釋加點(diǎn)的字：1、玉盤(pán)珍羞 （）直（）萬(wàn)錢(qián)2、停杯投

10、（）箸 （）不能食3、多歧路，今安（）在？4、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆（）濟(jì)滄海。（三）問(wèn)答：1 從詩(shī)歌中看出作者內(nèi)心充滿(mǎn)怎樣的矛盾？5、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”兩句表明了作者怎樣的思想感情？（四）閱讀李白的行路難，回答問(wèn)題。行路難金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞值萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1、詩(shī)中連用“停” “投”“拔”“顧”四個(gè)動(dòng)詞，有何作用？2、分析詩(shī)中李白的思想感情。3、“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”兩句是實(shí)寫(xiě)還是想象？在文中有何作用？4、“

11、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眱删浔磉_(dá)了作者怎樣的思想。答案：（一）欲窮千里目，更上一層樓。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)（二）悠然見(jiàn)南山長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)一覽眾山?。ㄈ╅L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 、這兩句詩(shī)的意思是：堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來(lái)，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天。李白雖懷才不遇，在離開(kāi)京城時(shí)感到迷惘，不知路在何方，但對(duì)發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想還充滿(mǎn)自信和樂(lè)觀。這兩句詩(shī)以歷史人物典故作比喻，讓我們看到作者在悲憤、苦悶的同時(shí)，還執(zhí)著于遠(yuǎn)大理想信念的思想感情。2、這里表達(dá)詩(shī)人有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想；而且雖因懷才不遇而感到悲哀、苦悶，卻仍然對(duì)前途抱有很大的希望