長版語文一下曹沖稱象ppt課件1

1、耳朵像扇子，耳朵像扇子，鼻子像鉤子。鼻子像鉤子。身子像堵墻，身子像堵墻，腿像四根柱子。腿像四根柱子。（謎底：大象）（謎底：大象） 大象是陸地上最大的動物，現(xiàn)存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象體型較大，最大的雄象約7噸重，雌雄象都長有發(fā)達的象牙；亞洲象略小，最大的體重約5噸，僅雄象才長有發(fā)達的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取針等細小物件。象的聽力很強，能聽出森林中的各種聲響，可以在5公里內(nèi)聽出水的聲音。但是它的視力極差，是著名的“近視眼”，對靜止不動的東西只能看到10米遠，即使活動的東西也只能看到30米遠。 大象看樣子它很遲鈍，其實很聰明，性格善良而溫順，經(jīng)過訓練能通曉人意，不但能學會不少技藝，

2、能表演舞蹈、吹口琴、搖鈴等節(jié)目，還能為主人運輸、馱人、伐木、墾荒、搬運重物等工作。 象的壽命可長達70歲以上，小象要經(jīng)過1415年才成熟，一只母象一生只能生56只小象，因此繁殖率較低。而人們?yōu)榱双@取象牙常加以獵殺，如今世界已不足7.5萬頭大象。因此必須發(fā)出呼吁，制止象牙的非法販賣，以拯救這一瀕危動物。 秤秤chng一一桿桿 gn 我也來稱我也來稱稱吧！稱吧?。坎恍?，秤太小，不行，秤太小，上不去！上不去！ c co cho chng chng chngng6 6 曹曹 沖沖 稱稱 象象請同學們大聲地朗讀課文。請同學們大聲地朗讀課文。1、用、用“”圈出課文中要求會認的字。圈出課文中要求會認的字。2

3、、用、用“”畫畫 出課文中要求會寫的出課文中要求會寫的字。字。3、邊讀邊標出自然段的序號。、邊讀邊標出自然段的序號。 媽媽拿來一桿（ ），去（ ）蘋果。稱秤chn chn稱稱秤秤u un n 官官 chnchn 稱稱susu艘艘wiwi微微tutu腿腿zhzh止止zhzh柱柱chnchn 沉沉xinxin 象象 yy 議議chnchn 秤秤我們來開火車啦我們來開火車啦!桿桿nn官官稱稱艘艘宰宰桿桿舷舷柱柱割割曹曹操操秤秤我們來開火車啦我們來開火車啦! !議議沉沉微微稱稱秤秤倒倒桿桿艘艘腿腿止止象象官官柱柱一艘一艘議論議論割成割成大秤大秤姓曹姓曹船舷船舷一桿一桿柱子柱子 創(chuàng)造創(chuàng)造操心操心官員官員

4、宰象宰象稱象稱象操操桿桿微微割割艘艘曹曹秤秤宰宰柱柱官官掛掛 氣氣 球球稱稱微曹曹 稱稱 官官 操操 柱柱 宰宰 割割 艘艘舷舷 桿桿 秤秤 象象 稱稱 腿腿 到到 止止 再再 做做像像 秤秤 退退 倒倒 正正 在在 作作曹沖曹沖 稱象稱象 曹操曹操 大官大官 柱子柱子 議論議論 宰割宰割 船舷船舷 七歲七歲 造一桿秤造一桿秤 一艘大船一艘大船 秤桿船舷大官柱子搖頭歲月造船微笑宰割一艘曹操稱重沖動議論 在括號里填上合適的詞。 一（ ）大象 一（ ）墻 一（ ）柱子 一（ ）大秤一（ ）大樹 一（ ）大船一（ ）線 一（ ）石頭頭堵根桿棵艘條塊練習:聽課文，邊聽邊想：課文講了一件什么事？曹沖小時

5、候想辦法稱象的故事。曹沖小時候想辦法稱象的故事。曹操帶領(lǐng)兒子和官員去看人家送曹操帶領(lǐng)兒子和官員去看人家送給他的一頭大象。給他的一頭大象。時間：時間：古時候古時候 人物：人物：曹操、曹操的兒子、官員曹操、曹操的兒子、官員事情的起因事情的起因 第一自然段講了一件什么事？第一自然段講了一件什么事？亂世梟雄亂世梟雄曹操曹操l曹操，字孟德，小字阿瞞，漢族，沛國譙（今曹操，字孟德，小字阿瞞，漢族，沛國譙（今安徽亳州）人。安徽亳州）人。中國東漢末年著名的軍事家、中國東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人，三國時代魏國的奠基人和主要政治家和詩人，三國時代魏國的奠基人和主要締造者，后為魏王締造者，后為魏王。其子曹丕

6、稱帝后，追尊他。其子曹丕稱帝后，追尊他為為魏武帝魏武帝。曹操一生征戰(zhàn)，為全國盡快統(tǒng)一，。曹操一生征戰(zhàn)，為全國盡快統(tǒng)一，在北方廣泛屯田，興修水利，對當時的農(nóng)業(yè)生在北方廣泛屯田，興修水利，對當時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有一定作用；其次，他用人唯才，打破產(chǎn)恢復(fù)有一定作用；其次，他用人唯才，打破世族門第觀念，抑制豪強，所統(tǒng)治的地區(qū)社會世族門第觀念，抑制豪強，所統(tǒng)治的地區(qū)社會經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展。此外，他還精于兵法，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展。此外，他還精于兵法，著著孫子略解孫子略解、兵書接要兵書接要孟德新書孟德新書等書。作為一代梟雄，他精通音律，善作詩歌，等書。作為一代梟雄，他精通音律，善作詩歌，抒發(fā)政治抱負，并反映漢末

7、人民苦難生活，慷抒發(fā)政治抱負，并反映漢末人民苦難生活，慷慨悲涼?？瘺?。人物簡介人物簡介知識鏈接知識鏈接曹沖曹沖 （196年年8月月208年年1月），字倉舒，謚月），字倉舒，謚號鄧哀王，是曹操兒子之一。曹沖從小聰明仁愛，號鄧哀王，是曹操兒子之一。曹沖從小聰明仁愛，與眾不同，深受曹操喜愛。建安十三年（公元與眾不同，深受曹操喜愛。建安十三年（公元208年），曹沖病重不治而去世，年僅十三歲。年），曹沖病重不治而去世，年僅十三歲。想一想想一想 課文中是怎樣描寫這頭大象的呢？課文中是怎樣描寫這頭大象的呢？ 用用“”畫出文中的句子。畫出文中的句子。 大象又高又大，身子像一大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四

8、根柱子。堵墻，腿像四根柱子。 官員們一官員們一邊看一邊議論：邊看一邊議論：“象這么大，到象這么大，到底有多重呢？底有多重呢？”一邊一邊 別人送給曹操一頭大（ ）。像象xi xinn xi xinn閃閃的星星好（ ）無數(shù)的眼睛。象象像像第二自然段告訴了我們什么？第二自然段告訴了我們什么？大象又高又大，官員們在議論大大象又高又大，官員們在議論大象的重量。象的重量。 大象又高又大，身子大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱像一堵墻，腿像四根柱子。子。一（一（ ）大象）大象這頭大象怎么樣？這頭大象怎么樣？又高又大。又高又大。你是從哪些話中看出大象又高又大？你是從哪些話中看出大象又高又大？身子身子像像一

9、堵墻，腿一堵墻，腿像像四根柱子。四根柱子?！跋裣?像像 ”這兩個比喻句把大這兩個比喻句把大象的高大寫的既生動又形象。象的高大寫的既生動又形象。一堵墻一堵墻看,大象的腿像什么？ zh四根柱子四根柱子 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像柱子，耳朵像 ，鼻子像，鼻子像 ，尾巴像，尾巴像 。看看說說看看說說兩把大扇子兩把大扇子一個長長一個長長的鉤子的鉤子一根小小的辮子一根小小的辮子彎彎的月亮像彎彎的月亮像。夏天的太陽像夏天的太陽像。官員們在議論什么？官員們在議論什么？這么大的象，到底有多重呢這么大的象，到底有多重呢?我會讀我會讀稱稱 象象 官員官員 柱

10、子柱子 議論議論 一一 桿桿 秤秤 下沉下沉 微笑微笑 一艘一艘 為止為止 腿腿 倒倒 官員們官員們 看看 議議論：這么大的象，到底有論：這么大的象，到底有多重呢？多重呢？一邊一邊 一邊一邊 官員們一邊看，一官員們一邊看，一邊議論。邊議論。 小朋友們一邊小朋友們一邊 一一邊邊 。 一邊一邊 一邊一邊 。 自學提示：l1 1、讀：自讀課文第三自然段、讀：自讀課文第三自然段l2 2、勾：用波浪線勾出官員們提出、勾：用波浪線勾出官員們提出的辦法的辦法l3 3、讀：勾完以后用自己喜歡的方、讀：勾完以后用自己喜歡的方式再讀一讀式再讀一讀 曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一

11、棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大呢？”也有的說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊 的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。提不動宰象不行稱秤讀第三自然段。讀第三自然段。 官員們想出了哪些稱象的方法？官員們想出了哪些稱象的方法？（用（用“有的有的有的有的也有的也有的”句式說）句式說）一是造一桿大秤來稱；一是造一桿大秤來稱；二是把大象割成一塊一塊的用秤稱。二是把大象割成一塊一塊的用秤稱。造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。 曹操問：曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱誰有辦法把這

12、頭大象稱一稱？一稱？”有的說：有的說：“得造一桿大秤，砍得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。一棵大樹做秤桿。”有的說：有的說：“有了大有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？這桿大秤呢？”也有的說：也有的說：“辦法倒有辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊 的再稱。的再稱?！辈懿俾犃瞬懿俾犃酥敝睋u頭搖頭。秤稱提不動宰象不行 得造一桿大秤，砍一得造一桿大秤，砍一 棵大樹做秤桿棵大樹做秤桿 把大象宰了，割成一塊一塊把大象宰了，割成一塊一塊 的再的再 稱稱曹操聽后態(tài)度怎么樣？曹操聽后態(tài)度怎么樣？直搖頭直搖頭為什么為什么直

13、直搖頭？搖頭？因為曹操對官員們提出的辦法不滿意。因為曹操對官員們提出的辦法不滿意?！爸睋u頭直搖頭”不停的搖頭，說明曹不停的搖頭，說明曹操操的態(tài)度是堅決反對的。的態(tài)度是堅決反對的。 曹操聽了曹操聽了直直搖頭。搖頭。直：直：(1)不彎曲不彎曲 (2)爽快爽快(3)一直，一個勁兒地一直，一個勁兒地(4)豎，跟橫相反豎，跟橫相反 曹操聽了曹操聽了直直搖頭。搖頭。直：直：(1)不彎曲不彎曲 (2)爽快爽快(3)一直，一個勁兒地一直，一個勁兒地(4)豎，跟橫相反豎，跟橫相反默讀第四自然段。默讀第四自然段。這段講什么？這段講什么？曹沖提出稱象的辦法。曹沖提出稱象的辦法。l1 1、自讀課文第四自然段、自讀課文

14、第四自然段l2 2、用直線勾出曹沖想出的辦法、用直線勾出曹沖想出的辦法l3 3、想想：曹沖稱象分為幾步完成？、想想：曹沖稱象分為幾步完成？l4 4、小組內(nèi)的同學互相交流、小組內(nèi)的同學互相交流小組合作學習小組合作學習 曹操的兒子曹沖才7歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，就知道大象有多重了?！迸叮∥矣修k法啦！ 把大象把大象 到一艘大船上，到一艘大船上， 看船身下沉多少，看船身下沉多少， 沿著水沿著水面，在船舷上面，在船舷上 一條線。一條線。

15、 把大把大象象 上岸，往船上上岸，往船上 石頭，一直裝石頭，一直裝到船下沉至畫線的地方。到船下沉至畫線的地方。 一一稱船上的石頭。稱船上的石頭。然后然后再再再再趕趕畫畫趕趕裝裝稱稱（先）（先）三種方法：三種方法： 1、造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。 2、把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。、把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。 3、把大象趕到船上，用船來稱。、把大象趕到船上，用船來稱。 默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、曹沖說的話共有幾句？曹沖說的話共有幾句？四句四句動詞：動詞：“趕、沉、畫、裝、稱趕、沉、畫、裝、稱”這些動詞準確、具

16、體地寫出了稱象的步這些動詞準確、具體地寫出了稱象的步驟和方法。驟和方法。并用并用“”畫出有關(guān)稱象時的動詞。畫出有關(guān)稱象時的動詞。 讀第四自然段： 1.找出稱象過程中表現(xiàn)先后順序的詞； 2.理清曹沖稱象的四個步驟。 步驟一：趕大象上船，在船舷下沉 處畫線； 步驟二：趕大象下船，往船上裝石頭，裝到船沉到畫線處為止； 步驟三：稱船上石頭的重量； 步驟四：把稱得的所有石頭重量相加。就知道了大象的重量。首先首先，把大象趕到一艘大船上，把大象趕到一艘大船上，看船身沉下多少看船身沉下多少然后然后，沿著水面，在船舷上畫一條線沿著水面，在船舷上畫一條線稱象第二步稱象第二步:趕象上岸趕象上岸, 船裝石頭船裝石頭稱

17、象第三步稱象第三步:船沉畫線處，稱石頭船沉畫線處，稱石頭= = 把石頭的重量加起來，就等于把石頭的重量加起來，就等于大象的重量。大象的重量。稱象第四步：稱象第四步：往船上裝石頭時，為什么裝到船下往船上裝石頭時，為什么裝到船下沉到劃線的地方為止？沉到劃線的地方為止？因為船下沉的深淺和大象上船時一因為船下沉的深淺和大象上船時一樣，說明這時石頭的重量和大象樣，說明這時石頭的重量和大象的重量相同。的重量相同。稱象的第五步稱象的第五步l把石頭重量加起來,石頭的總重量就是大象的重量用用“先先再再然后然后最最后后”敘述稱象的過程。敘述稱象的過程。把曹沖稱象的過程說給同桌聽一聽把曹沖稱象的過程說給同桌聽一聽首

18、先，首先， _ ；然后，然后， _ ；再再 _ ；最后，最后， _ ； 先把大象（先把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象）。再把大象（ ），然后往船上），然后往船上( ），等船下沉到畫線的地方。），等船下沉到畫線的地方。最后（最后（ ）船上的石頭。這樣，）船上的石頭。這樣，就稱出了大象的重量。就稱出了大象的重量。趕趕 到到沿沿 著著畫畫 線線趕上岸趕上岸 裝石頭裝石頭稱稱 一一 稱稱默讀第四自然段，在曹沖說的話中找出默讀第四自然段，在曹沖說的話中找出曹沖說的話共有幾句？曹沖說的話共有幾句？四句四句動詞

19、：動詞：“趕、沉、畫、裝、稱趕、沉、畫、裝、稱”這些動詞準確、具體地寫出了稱象的步這些動詞準確、具體地寫出了稱象的步驟和方法。驟和方法。有關(guān)稱象時的動詞，并用有關(guān)稱象時的動詞，并用“”畫出。畫出。我也會說我也會說 開始植樹了，我們先開始植樹了，我們先，再，再，然后，然后。一棵。一棵綠油油的小樹就種好了！綠油油的小樹就種好了！ 先先再再，然后，然后。指名讀第五自然段。指名讀第五自然段。曹操認為曹沖的辦法好不好？從曹操認為曹沖的辦法好不好？從課文中哪句話看出來？課文中哪句話看出來？“曹操微笑著點點頭。曹操微笑著點點頭?！辈軟_為什么能想出曹沖為什么能想出 科學的稱象方法？科學的稱象方法？因為曹沖認真觀察事物、善于動腦筋因為曹沖認真觀察事物、善于動腦筋思考，并從官員們的議論中得到啟發(fā)。思考，并從官員們的議論中得到啟發(fā)。聽到稱大象的方法時，曹沖想：聽到稱大象的方法時，曹沖想： 聽到宰大象的方法時，曹沖想：聽到宰大象的方法時，曹沖想： (用船當大稱用船當大稱) (用石頭代替大象，可以一塊一塊地稱用石頭代替大象，可以一塊一塊地稱 ) 通過這一課的學習，你看出了通過這一課的學習，你看出了曹沖是一個什么樣的人？曹沖是一個什么