大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展規(guī)劃范文3篇

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展規(guī)劃范文大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是教育者借助科學(xué)的測評工具在對 學(xué)生本人的主客觀條件進行測評、總結(jié)、分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自己的興趣、愛好和個性特點，幫助學(xué)生確立科學(xué)、合理的求 職目標，弁引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)這一目標制定行動計劃的有機、統(tǒng)一 活動。下面是由我分享的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展規(guī)劃范文， 希望對你有用。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展規(guī)劃范文 （一）刖百一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼 博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信 幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自 己手中。未來，只能掌握在自己手中。一、我的優(yōu)點：善于溝通、為

2、人謙虛較愿意樂于助人，弁能總中獲取快樂、 做事有激情，特別是在工作中遇到難題時，更有激情和斗志、性 格隨和，有團隊精神、做事認真，謹慎，有毅力，鎖定的目標不 到后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、 做事不張揚，但不甘平凡。優(yōu)點的分析結(jié)果：入學(xué)以來，我一直擔任班干，逐漸逐漸 中養(yǎng)成了熱情服務(wù)他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽單。二、我的缺點：平時較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己，嚴肅古板、多數(shù)時候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性、記性不好，馬虎大意， 不注意細節(jié)、憎恨表里不一，有很強的批判精神、固執(zhí)，處事不 夠樂觀、

3、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想總是有差距的，所以通常會覺得矛盾和苦惱。缺點的分析結(jié)果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中 養(yǎng)成了惰性心理。我弁不，但我很努力；我弁不麗質(zhì)，但我很欣賞；我弁不富 裕，但我很滿足三.環(huán)境因素家庭因素：我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導(dǎo)致 經(jīng)濟困難。分析結(jié)果：1 .因為是在農(nóng)村里生長的孩子，我從小就學(xué)會如何勤儉 節(jié)約；我從小就學(xué)會如何洗衣做飯；我從小就學(xué)會如何尊老愛幼； 我從小就學(xué)會如何珍惜物質(zhì)；我從小就學(xué)會如何感恩他人2 .因為生長在豐富的

4、自然環(huán)境，空氣清新，父母長輩和 諧淳樸，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。3 .漸漸的，我長高了，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一 片屬于自己的藍天。由于家庭經(jīng)濟困難，父母心有余而力不 足 后，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春， 逐夢飛翔。學(xué)校因素：我是廣西右江民族商業(yè)學(xué)校"扶貧巾幗勵志班”的學(xué)生，就 讀”學(xué)前教育專業(yè)”。廣西右江民族商業(yè)學(xué)校是全國第二所舉辦"扶貧巾幗勵志班"的中職學(xué)校。"扶貧巾幗勵志班"是學(xué)校響亮的 名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養(yǎng)一個合 格的母親，造就一個幸福的家庭 ;通過扶貧

5、資金整合，實現(xiàn)貧 困家庭女孩全部免費完成中職學(xué)業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了 光明的未來之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹成蔭，紅花綠葉 爭艷，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學(xué)校以 "傳承商道， 締造未來”為己任，以智慧演繹商術(shù)，用心靈詮釋商道。努力培 養(yǎng)學(xué)生"以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè) ;為構(gòu)建和 諧社會輸送合格人才，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎(chǔ)。在商校里，我學(xué)會了承受，學(xué)會了擔當，學(xué)會了珍惜在校 的日子和規(guī)劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能, 用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。四、達成愿望的第二步-職業(yè)認知學(xué)前教育專業(yè)主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。學(xué)前教

6、育專業(yè)主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、 美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、 幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理 論、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計與制作、幼兒音 樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，進行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：人的幼年時期是人腦發(fā)展迅速的時期，也是可塑性強的時期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼

7、兒智 商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展 打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視， 成了世界教育發(fā)展 的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天， 幼師畢業(yè)生卻十分"搶手"，就業(yè) 市場十分寬松。五、達成愿望的第三步-確定目標每一個夢想，每一種追求都要精心規(guī)劃，才能更容易到達。對自己本身的正確定位， 規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目 標，弁進而做出相應(yīng)的努力。一個人要想成為成功者，確定正確 的人生定位是非常重要的。我的職業(yè)規(guī)劃的目標是做一名的幼兒園教師。我的近

8、期目標：我渴望在20xx年6月份能在普通話測試考試中入級為 "二級甲等"以上；在20xx年能順利考得"學(xué)前教育教師資格證”。我的中期目標：我渴望在20xx年至20xx年期間：(1)當一名的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時間來 打理)。(2)升學(xué)本科，進入深造生涯。(3)自學(xué)報考中小學(xué)教師資格證。我的長期目標：我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園教 師；擁有自己的家庭和一片高收入的藍天。達成愿望的第四步-可實行的途徑每一個夢想，每一種追求都要精心規(guī)劃，努力實行，不然, 夢想將成為一個空想，規(guī)劃將成為泡影。實行階段：建立期（20xx-20xx年）

9、。這一階段的任務(wù)是完成中職階段的的學(xué)習(xí)，具體實施如下：4 .課堂上認真聽講，課于時間多看書、多參見一些和專 業(yè)相關(guān)的實踐活動。5 .多練習(xí)普通話（時間制，此時至6月份參加普通話水平 測試后）：（1）早晨6點40分起床，十分鐘穿衣洗漱， 6點50至7 點15分朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品 （6分鐘以內(nèi)），構(gòu) 思兩篇命題說話（6分鐘以內(nèi)）。（2）中午點30至點50分聽錄音入睡（詞語、作品朗讀）（3）下午6點至7點朗讀輕聲兒化詞語表，接著前一天的 音節(jié)、詞語表繼續(xù)往下讀，朗讀五篇作品（15分鐘以內(nèi)），構(gòu)思五篇命題說話（15分鐘以內(nèi)）。（4）晚上10點至10點半朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇 作品（

10、6分鐘以內(nèi)），構(gòu)思兩篇命題說話（6分鐘以內(nèi)）。（5）晚上10點40至11點整聽錄音入睡（詞語、作品朗讀）,6 .暑假期間20xx年7月初至20xx年8月中旬：（1）外出做兼職（短期工），工作環(huán)境較好的，一天的工作時間不超過10個小時。這段時間加強對自己的要求，努力做到 保持微笑，以的狀態(tài)來迎接每一天的工作。(2)早起晚睡，珍惜時間，勤看多記愛思考，多下載一些資料(學(xué)前教育教師資格證考試的各種資料和練習(xí)題、 手工折紙、 幼兒游戲活動、五大領(lǐng)域的教案編寫)，多看一些視頻(幼兒舞蹈、 幼兒故事、職來職往、書記 )o(3)為去幼兒園實習(xí)做出充分的準備：加強練習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會幾個幼兒舞蹈；學(xué)會唱幾首兒

11、歌；學(xué)會編幾個故事；五大 領(lǐng)域中的每一個領(lǐng)域編寫幾份教案；多看關(guān)于幼兒的書籍。7 .實習(xí)期間不斷學(xué)習(xí)，補充自己的不足。(1)善于觀察幼兒，不同的幼兒會有不同的心態(tài)和行為。(2)正確引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。(3)關(guān)愛幼兒，用童心去跟每一個幼兒溝通交流；用耐心去 指導(dǎo)每一個幼兒；用愛心去關(guān)懷每一個幼兒；用責任心去帶動每 一個幼兒。(4)與幼兒園里的工作人員(保教員)和諧相處，善于與保 育員及幼兒家長溝通交流；虛心請教有經(jīng)驗的幼兒園教師，學(xué)習(xí) 老師們的優(yōu)點，總結(jié)弁借助他們的教學(xué)經(jīng)驗。(5)做一個勤奮、用心的實踐者。不斷地學(xué)習(xí)新知識，不 斷地給自己充電，加強自己各方面的知識，弁綜合運用。8 .為參

12、加學(xué)前教育教師資格證做好準備。多看考試科目的書籍，收集各種試題和考過的試卷自行填寫。實行第二階段：充電期(20xx至20xx年)這一段時期是不斷積極努力， 不斷完善自己的人生中重要的時期，具體實施如下：一：20xx年畢業(yè)后從事幼教職業(yè)；弁利用業(yè)余時間運用多 媒體，手機等接收信息和聯(lián)系方式打造一條屬于自己的商海道路 自學(xué)報考中小學(xué)教師資格證。(1)在幼教職業(yè)中敬職敬責、盡心盡力去完成每一個教學(xué) 任務(wù)；以的精神面貌來迎接每一節(jié)課、迎接每一個小朋友。1、嚴格要求自己，堅持著良好地日常生活習(xí)慣 (早睡早 起、勞逸結(jié)合、按時按量飲食)。2、提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。3、做好家園合作工作：用心

13、呵護每一個小朋友，保持和 家長聯(lián)系溝通。(2)多接觸社會上各行各業(yè)的人物，提高自己的社交能 力。以誠信為本，抓住、創(chuàng)造機會，為自己的商海生涯鋪一條寬 敞明亮的途徑。1、加強自己的語言表達能力， 多接觸或創(chuàng)造一些新穎及 吸引他人的話題。2、尊重他們，幽默、禮貌用語。3、主動接近，大膽交流。(3)以自學(xué)為主，為報考中小學(xué)教師做好準備。1、刻苦研究每一道試題，勤學(xué)多練。2、不松懈自己，不輕易說放棄。3、多與中小學(xué)教師交流，請他們分享自己的經(jīng)歷，借鑒 他們的經(jīng)驗，不斷提高自己，完善自己。二、20xx年畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)深造。誰不想要一個野心勃勃的以后？誰不想要一個功成名就的未來 ？我認為，只有不斷的戰(zhàn)勝自

14、己，不斷的超越別人，在職業(yè)崗位上才會得順應(yīng)手，才會勝任自己想要的職位。"知識能改變命運"這個觀念已在我的腦海里，心里邊根深蒂固，我堅信：知識能改變一個人的行為、 思想、 心態(tài)。畢業(yè)后，我面臨兩種選擇，要么工作，要么上學(xué)。進入工作狀態(tài)中的人常說：人生中五彩斑斕的日子便是穿著校服上學(xué)的日子。我還是很喜歡上學(xué)，假若我能繼續(xù)上學(xué)，我一定這樣做：（一）勤學(xué)好問，從老師的身上多學(xué)一些知識，從同學(xué)的 身上多看到一些不同之處，之后善于總結(jié)自己。（二）積極參與學(xué)校主織的各項評優(yōu)活動；熱心加入校園 里的各個社團。以此來提高自己的綜合能力。（三）課余時間進行兼職工作，保持著積極的心態(tài)和求知的欲望

15、。（四）努力做一個讓人放心的人， 減輕，分擔父母的心理、 經(jīng)濟壓力。（五）要有自己的思想和主見，弁且自強不息。雖是一名 女子，但也要有自強的勇氣和自理的決心。實行的第三階段：攀升期（20xx至20xx年）這一階段，我已完成了生命中的很多任務(wù)，要真真正正的 活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。具體實施如下：1、一切恢復(fù)之后該有的工作狀態(tài)還是要有。做好教育教學(xué)工作，做一名、骨干的教師。團結(jié)同事，和諧家長，關(guān)愛學(xué)生。2、打理自己的商業(yè)道路，不怠慢每一個環(huán)節(jié)。六、體驗與訂修計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施弁取得成 效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只 會是一場空。然而，現(xiàn)

16、實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都 可能受到各方面因素的影響。 這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理 準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時, 要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題， 更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案， 對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量 挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出矯正。相信如此以 來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。 其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱 負。每個人心中都有一片森林， 承載著收獲、芬芳、失意、磨礪， 但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么， 一切都只是鏡中花，水中月，可望

17、而不可及。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展規(guī)劃范文（二）一、自我分析一直以來，我都處于一個比較寬松的家庭環(huán)境中，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺， 這也就造就了我向往自由的性格，不習(xí)慣緊張拘束的環(huán)境。因而，在學(xué)習(xí)方面的要求也 不高，很多的時間都用來發(fā)展自己的業(yè)余愛好。同時，從小我的 父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力，長久地，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理， 同時遇到了困難也會盡自己 的努力去解決，很少讓父母為我的事情擔心。因此，在性格上我 有很大的兩面性：在平時，很少去主動地接觸那些陌生人，也不 愛說太多的話，喜歡生活在自己的小世界里 ；使得在一些需要表 現(xiàn)自己的場合上，比如面試

18、、一些集體活動等，我不是能夠很自 然地去表現(xiàn)自己，不是能夠放得開。我的興趣廣泛，籃球、足球、音樂、游戲都是我生活中不 可缺少的部分。有人認為，尤其是在高三的時候，搞這些東西只 是浪費時間，會影響學(xué)習(xí)。但我自己一直都認為這些活動對培養(yǎng) 一個人的性格品質(zhì)有十分重要的作用， 參加體育運動能讓我懂得 堅持與團結(jié)，聆聽音樂讓我領(lǐng)略靜謐的魅力， 適當游戲讓我明白 自我控制的重要。如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將 是不完整的。讀到大學(xué)，盡管在成績上不算突出，還有之前少去主動和 陌生人交流，也不太愛說話的性格，促成自己的交際能力，語言 表達能力都不是很強。而的、使得在以前的許多活動中也培養(yǎng)了 我較好的

19、領(lǐng)導(dǎo)能力及團隊意識，做事情有較好的預(yù)見性都不能很 好的發(fā)揮作用。但我同時又是一個比較"急功近利”的人，有點缺乏耐心, 如果是在一個很長的活動中，就不能將開始的那種狀態(tài)一直延續(xù)，如果時間耗得太長，我也會覺得很疲倦。同時，細心的程度 也會下降，不能保證有一個持續(xù)的好狀態(tài)。另外一個方面，我的溝通能力還不是很強，在面對一個陌生的環(huán)境的時候，會有拘束 感，不能很快地去融入那樣一個集體。二、專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景1、就業(yè)現(xiàn)狀這是北京某高校對其體育專業(yè)學(xué)生做出的跟蹤報告：20xx屆極少數(shù)畢業(yè)生從事專業(yè)對口的職業(yè)，其余畢業(yè)生基本上在從事與本專業(yè)聯(lián)系弁不緊密的其它行業(yè)的工作，甚至是與本專業(yè)毫無關(guān)系的行

20、業(yè)，一切從頭開始，職業(yè)發(fā)展前景不大。與 20xx屆畢 業(yè)生相比，20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專業(yè)的培養(yǎng) 目標，慢慢地向體育健身市場貼近。20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比，就有了更鮮明的特征：(1)就業(yè)率高。臨近畢業(yè)時，絕大部分畢業(yè)生都找到了較 為滿意的工作，甚至出現(xiàn)了部分畢業(yè)生面對多家用人單位的邀 請，難以抉擇，只有忍痛做出取舍。(2)就業(yè)質(zhì)量高。一方面表現(xiàn)為工作崗位與專業(yè)比較對口， 畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來越符合專業(yè)培養(yǎng)的目標和規(guī) 格。另一方面表現(xiàn)為就業(yè)的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱 樂部，實力非常雄厚。通過我們近三年來對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示，本專業(yè)的

21、培養(yǎng)目標定位越來越明確，人才培養(yǎng)方案越來越科學(xué)合理，貼近行業(yè)的崗位要求，滿足社會發(fā)展的需求。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一，主要的就業(yè)領(lǐng)域是教育系統(tǒng)，兩屆畢業(yè)生中從事體育教育的人數(shù)分 別為90.11%和91.30%,平均90.07%,且主要從事中等和初等體 育教育，在其他行業(yè)部門就業(yè)的人數(shù)很少，經(jīng)x2檢驗，p > 0.05,說明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無顯著差異。雖然體育教育專業(yè)以培養(yǎng)體育教育人才為目標，在教育系統(tǒng)就業(yè)是理所當然， 但由于畢業(yè) 生就業(yè)去向過于集中，就業(yè)渠道過于單一，勢必造成就業(yè)競爭的 加劇，增大了就業(yè)壓力，不利于就業(yè)率的提高。因此，必須逐步 拓寬體育教育專業(yè)的就

22、業(yè)渠道。2、就業(yè)前景就業(yè)方向本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可到學(xué)?；蝮w育俱樂部等從事體育教 學(xué)、運動訓(xùn)練、體育管理和健身指導(dǎo)等工作。前景分析從用人單位情況看：一、對學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學(xué) 科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求 博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位， 待遇較好者均要求畢 業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。、特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè)。 由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢， 故用人單位除了 要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外， 對專業(yè)對口 程度要求十分嚴格。三、看重復(fù)合型人才，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)

23、成績、在校 表現(xiàn)，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學(xué)位相對更受歡迎。四、用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的劣勢。 若在上學(xué)期間從事比較多的與體 育專業(yè)想對口的工作，在應(yīng)聘時往往更占優(yōu)勢。三、職業(yè)選擇分析我想從事的行業(yè)是中學(xué)足球教練， 我的職業(yè)目標是成為一 名的中學(xué)教練員，去培養(yǎng)更多的人才，讓他們了解足球給他們帶 來的樂趣，學(xué)生間的團結(jié)，敢拼的精神。其次，如果我選擇創(chuàng)業(yè)，像很多企業(yè)家一樣為自己的另一 興趣奮斗。再次，我也有意向去選擇做一名政府公務(wù)員。(1)中學(xué)足球教練優(yōu)勢：我大學(xué)里主修的專業(yè)便是足球， 所以如果從事這方 面的工

24、作做起來比較得心應(yīng)手，弁且和我的專業(yè)對口。其次，現(xiàn) 在的中小學(xué)比較重視體育教育，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展， 所以從事這個職業(yè)有一定的發(fā)展前景。劣勢：當然，從事這個職業(yè)也有劣勢。首先，由于中國足 球的前景不好，成績十分差勁，所以很多家長不愿意孩子學(xué)習(xí)足 球這個體育項目，覺得沒有什么前途。其次，足球?qū)W習(xí)對學(xué)生的 身體素質(zhì)要求比較高，有很多人無法達到標準。機遇：我從事足球教練時還比較年輕， 會有不錯的發(fā)展空 間。現(xiàn)在國家越來越重視足球， 弁且國家隊在很多比賽中取得了 不錯的成績，這對很多家長在抉擇是否讓孩子學(xué)習(xí)足球時有很大 影響。如若以后國足的成績能夠比較優(yōu)異的話，那么肯定有更多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)足球

25、項目。風(fēng)險：如若國家隊成績一直不好， 對我這個職業(yè)來說會是 一種沖擊，很難說會有學(xué)生學(xué)習(xí)。(2)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：1.大學(xué)生往往對未來充滿希望， 他們有著年輕的血 液、蓬勃的朝氣，以及"初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一 個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。2 .大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層 次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科 技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，"用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和 必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先 進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。3 .現(xiàn)代大學(xué)生

26、有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。4 .大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗， 以及學(xué)以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理 想，證明自己的價值。劣勢：1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有 充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗， 許多創(chuàng)業(yè)者感到十 分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的 例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的 失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣， 才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。5 .急于求成、缺

27、乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知 識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。止匕外，由于大 學(xué)生對市場、營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理 人的角色。6 .大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概 念上。在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一 整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是

28、僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。6.1 學(xué)生的市場觀念較為淡薄。 不少大學(xué)生很樂于向投資 人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。 就算談到市場的話題，他們也多半只 會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段 組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人 興趣的弁不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力 地證明贏利的可能性。機遇：目前，國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加， 相應(yīng)

29、的，企劃人員的需求數(shù)量也在逐 漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大， 各類企業(yè)的重 組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機。風(fēng)險：目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)， 因而，這一崗位的競爭也會相 當?shù)拇?，弁且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè) 生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。(3)公務(wù)員優(yōu)勢：公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決 生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且 在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在 逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外, 公務(wù)員的

30、工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個層次， 其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。劣勢：許多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面 的，也弁非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣， 因而在自我價值 上的實現(xiàn)來講，不如在企業(yè)中就業(yè)。機遇：目前國家向社會公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上， 以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個專業(yè)有助于 我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作

31、。風(fēng)險：目前社會上出現(xiàn)了 “公務(wù)員熱"，許多人都去報考公 務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生， 將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè) 的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務(wù)員考試 的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。(4)與職業(yè)選擇目標的差距經(jīng)過近一個學(xué)年的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己弁不適合從事體育 教師這行業(yè)，所以我放棄了畢業(yè)以后當體育老師的想法。在體育 系就業(yè)的方向中，我對進入高中足球教練以及去體委從事工作比較有興趣。但是目前從事教練這工作還有一定的專業(yè)要求，就要把本專業(yè)的知識學(xué)好，自己的專項練扎實，多參加足球比賽，多 和教練交流，以便為自己在戰(zhàn)術(shù)意識的空缺的加強。這些對于我們沒有經(jīng)過

32、系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的畢業(yè)生來說是很大的不足。總而言之， 我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在比較大的差距。四、實際職業(yè)目標的具體行動計劃 （未來三學(xué)年）1）學(xué)好本專業(yè)。我所學(xué)習(xí)專業(yè)，可以給我提供一個很好 的思維能力與分析能力，對個人素質(zhì)的提升也很有幫助。而且企 業(yè)選人的時候?qū)p峻求也很高，所以不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。2）公共選修課時選擇文傳學(xué)院和管理學(xué)院的相關(guān)課程，通過選修課提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的管理水平。多看這些方面的書籍，來提高自身的知識水平，在處事方面會有很大的幫助。3）學(xué)好英語，用專業(yè)的水平要求自己，掌握一套學(xué)習(xí)英 語的正確方法弁堅持下去， 去英語角等地方和外國人交流， 提高 自己的口語水平

33、。即使以后不從事教練工作， 較好的英語功底也 會成為就業(yè)時的一大財富。4）利用暑期時間尋求兼職機會，是與以后從事的職業(yè)有 關(guān)，積累社會經(jīng)驗。5）多關(guān)注招聘信息，從現(xiàn)在開始使自己不斷符合招聘信 息上的要求，條件不夠的方面自己學(xué)習(xí)，為以后就業(yè)做好準備。6）學(xué)好計算機，考二級證書。7）大一大二多參加活動，大三準備考取教練資格證，一級足球裁判證。8)堅定信念和理想，不能只想不做，即使不能定下以后從事的方向目標，利用大學(xué)期間多儲備知識也是好的。知識總是會有用武之地的。五、結(jié)語這就是我的職業(yè)生涯設(shè)計了，我知道路會很漫長，過程會很曲折，我也要面對很多困難。但我相信，我會有足夠的勇氣走 下去。有人說，職業(yè)生涯

34、就是一場有目的的人生旅行，重要的是 努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標，但關(guān)鍵的 是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你 下一步要邁出的方向。2020-05-30大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展規(guī)劃范文(三)一、自我認知1、全面評估：(1)自我評價：有責任心，做事認真，有熱情，對新的事 物充滿學(xué)習(xí)欲望，自學(xué)能力較強，做事靈活不呆板；(2)家人評價：學(xué)習(xí)和工作認真投入，做事有決心有毅力， 動手能力強，樂觀；(3)老師評價：有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，成績優(yōu)良，工作認真負 責，待人熱情，與同學(xué)關(guān)系很好，也具有很好的安排組織和領(lǐng)導(dǎo) 能力；(4)同學(xué)評價：待人熱情，很好與人相處，有禮貌，樂

35、觀， 想象力豐富，喜歡創(chuàng)新；(5)其他部門評價；有責任心，有上進心，待人真誠熱情， 認真負責，積極主動工作。2、自我認知小結(jié)：本人做事認真負責，但有時候過于追求完美 ；喜歡接觸弁 學(xué)習(xí)新鮮事物，喜歡創(chuàng)新，有較強的自學(xué)能力，但有時候會出現(xiàn) 懶惰的情緒；有時候會高估自己的能力但有上進心；有熱情，但有 時候會犯迷糊；樂觀開朗，有親和力和領(lǐng)導(dǎo)能力，但還是有點稚 嫩。3、發(fā)展與提高自己：首先就是要克服自己的懶惰心理， 學(xué)會多留意自己身邊的 人和所發(fā)生的事，約束自己，通過多做事來鍛煉自己，要自己不 要那么稚嫩，使自己走向成熟，學(xué)會做事要果斷，學(xué)會控制自己 的情緒，找到合理的途徑來調(diào)節(jié)和訴法自己的情緒。二、職業(yè)認知1、外部環(huán)境分析：家庭環(huán)境分析：本人出生于一個普通的城市， 父母都是 之弓，沒什么文化，常年在城市的喧囂中為了生計而努力，沒什 么時間教育我。但有句話說的好"身教勝于言教:我充分的學(xué)到 了父親的勤懇和樸實，母親的勤儉和善良。很小的時候我就開始 自己管理自己的生活和學(xué)習(xí)， 早已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。我相信我的這些習(xí)慣和品質(zhì)在我以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠為 我?guī)硪庀氩坏降男ЧW(xué)校環(huán)境分析：我的學(xué)校是一個擁有濃厚紅色底蘊的學(xué) 校，我的專業(yè)也是一個傳統(tǒng)的師范專業(yè)，