大學生電工電子實習總結(jié)

1、精品文檔大學生電工電子實習總結(jié)-word文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學習是為了更美好的未來！大學生電工電子實習總結(jié)范文一實習內(nèi)容及目的：收音機的安裝、焊接及調(diào)試，讓學生了解電子產(chǎn)品的裝配過程；掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；學 習整機的裝配工藝；培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。 范文中國，原創(chuàng)范文樂園辨認測量：學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻， 然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實 際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度：學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“ +”，“- ”極，學會了怎樣利 用萬用表測量三極管的放大倍

2、數(shù)，怎樣辨認三極管的“ b”，"e”，“c”的三個 管腳；會學會了電容的辨認及讀數(shù)，卜”表示元片電容，不分“+”、“ -”極；“t'+”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為“ +”，短月卻為“-”）。焊接體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲，下面簡 單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間， 焊接時要使電 烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好， 焊接的 時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成 虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電 路板燙壞，或者造成焊接

3、短路現(xiàn)象。焊接順序：焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對 角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→焊接電阻，前面 我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1-r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊 接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）&rarr；焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法-前兩數(shù)字 表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)），緊接著就是焊電解

4、電容了，特別要 注意長腳是“ +”極，短腳是“-"極→焊接二極管，紅端為“+”，黑端 為“-" →焊接三極管，一定要認清“ e”，"b”，“c”三管腳（注意：v1 ,v2, v3, v4和v5, v6, v7按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）→剩下的中 周和變壓器及開關都可以焊了 →最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四 根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好 →焊接印刷電路板上狀的 間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來 →焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個

5、非常艱難而又需要耐心的任務， 但是它的目的和意 義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn) 調(diào)試過程，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。 首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短 路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。第二， 要通電檢測-在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào) 節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。本次實習的意義及體會：經(jīng)過兩個

6、星期的電工電子實習，我們學會了基本的 焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電 子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能 力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。最基本一點：以前學習模擬電子技術(shù)課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新 明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊趯嵙曔^成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分

7、 析錯誤！在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費！大學生電工電子實習總結(jié)范文二上周做了一周的電工技術(shù)實習，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務，也收獲了一些課本上學不到的東西。 但感覺時間有些短暫，要是學校能多安排一些這樣的課程， 而不是一味的光講理 論，我覺得我會學到更多實用的知識。實習目的：通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術(shù)課的基礎。 同時實習使我獲得了自動控 制電路的設計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問 題和解決問題的能力，增強了獨立

8、工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學 的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：1 .熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。2 .基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。3 .熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作控制電路板。4 .熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。5 .能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。6 .了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。實習內(nèi)容：1 .觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇

9、元器件2 .講解控制電路的設計要求、方法和設計原理；3 .分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方 法和注意事項；4 .組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分5 .拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生6 .書寫實習報告實習心得與體會：對交流接觸器的認識交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。 它利用主接點來開閉電路，用 輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開 和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點，由銀鴇合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵

10、由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成， 其 中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯 的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵 芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。對中間繼電器的認識中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關）。它上面是常閉觸點，下面是常開 觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它 用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同， 與接觸器的主要區(qū)別在于： 接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以， 它只能用于控制電路中。對連接

11、自動控制電路實習的感受在寒假的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來 說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學到了很多有使用價值的知 識。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。 總結(jié)這個實 習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟 然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導致我又重新連接線路，浪費了大 量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接， 導致接線 在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的 是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實

12、習環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的 不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中， 我應該努力的將理論與實際聯(lián)合起來， 著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以 后的工作時有一定的底氣與信心。大學生電工電子實習總結(jié)范文三 為期四周的實習很快就結(jié)束了，在這四 周的實習中我學到了很多在課本上學不到的知識，例如簡單的焊接技術(shù)，非常感 謝這次的培訓，讓我學到那么多，以后我也會更加的努力。首先，我們都拿到自己的烙鐵和工具包，練習最基本的焊接方法，一開始看 老師演示的視頻，感覺挺簡單的，手就發(fā)癢，就想自己試一試，結(jié)果自己焊出的 樣子卻非常難看，而且不如

13、老師的結(jié)實。經(jīng)過老師的親手指教，我發(fā)現(xiàn)了自己的 問題，不急不躁的一步一步來，終于有點樣子了。第一次真正動手操作，我就知 道了一個道理：眼高手低，看著簡單的事情真正做起來并不容易。做事要虛心， 不要急躁。接下來的實習我們就要焊接自己的萬用表， 我們每個人都領到一個盒子，里 面裝著很多的電阻以及各種不知道干什么用的東西，一下子懵了，根本想象不出這些東西怎么會通過焊接和組裝，成為一個可以測量電壓、電流、電阻的萬用表 呢？!老師首先是讓我們看演示的視頻，接下來又告訴了我們幾個注意事項以及容 易出現(xiàn)的問題，叮囑我們不要著急，仔細認真地焊。這一次，我碰到了一個比較 棘手的問題，烙鐵不好用，不沾錫，總是起球兒，這樣不僅焊的速度慢了好多， 而且影響美觀。焊了幾個之后，我終于受不了了，便找老師來幫忙。老師幫我在 電路板上摩擦了一會兒，并且告訴我以后碰到這樣的問題怎樣處理。經(jīng)過老師的 處理。烙鐵正常了，真的很感激各位老師的熱心幫助。焊接的這次成功，讓我很 貼切的意識到一絲不茍的重要性。 在工作和學習中，我們一定要一心一意，否則 事倍功半，被別人甩到后面。在我們焊接完成后，我們就要安裝了，這是比較需要技巧的一步，不僅要緊 緊地卡住電路板，而且要完全吻合，否則就會出現(xiàn)不理想的現(xiàn)象，比如液晶屏顯 示不穩(wěn)定等。安裝好之后，我們都拿著自己的作品讓老師檢