培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的兒歌

1、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的兒歌1. 喝水歌 小朋友們來排隊，輕輕拿好小水杯，接好一杯水，咕咚咕咚都喝光。2. 洗手歌 洗小手，別忘記，認真搓來認真洗，打開毛巾擦干凈，保證健康心歡喜。3. 開飯歌 拿放餐具有秩序，就餐禮儀不忘記。安安靜靜來進餐。不挑食來不剩飯，細嚼慢咽 身體好。4. 做操好寶貝 小朋友們來做操，伸伸手臂彎彎腰。認真做操身體好，我是健康好寶寶！5. 進餐禮儀歌 要做文明好寶寶，就餐禮儀不能少?？曜由鬃硬粊y敲，講話嬉笑更不好。餐后桌面 要干凈，文明進餐要做到。6. 游戲 玩玩具，真有趣，從哪來，放哪去。互相謙讓有秩序，共同游戲真有趣。7. 節(jié)水歌 小龍頭，流水啦，小朋友們關(guān)好它，節(jié)約用

2、水不忘記，爭做節(jié)水好娃娃。8. 美麗環(huán)境靠大家花兒美，草兒綠，大家看了真歡喜，不摘花，不踏草，果皮紙屑更是不能亂丟棄， 美麗環(huán)境靠大家，人人都要出份力9. 保護環(huán)境 垃圾廢紙裝進箱，地面保持潔又亮，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保護環(huán)境我真棒。10. 滑滑梯 排好隊呀滑滑梯，上下滑梯有秩序，大家不推也不擠。慢慢上，別著急，安全游戲 要牢記。11. 我的名字叫輕輕 走路輕輕，說話輕輕，進餐輕輕，輕輕拿，輕輕放，你輕輕，我輕輕，我的名字叫 輕輕。12. 刷牙歌 你拍一，我拍一，上下刷刷要牢記。你拍二，我拍二，里外刷刷。你拍三，我拍三， 刷牙別忘刷里面，你拍四，我拍四，一二三四，上下刷，二二三四，里外刷，三二 三

3、四，橫著刷，四二三四，左邊刷，五二三四，右邊刷，六二三四，早晚刷，七二 三四，飯后刷，八二三四，牙齒好，保護牙齒，人人記。13. 果實營養(yǎng)串串燒1 ）水果營養(yǎng)多水果顏色真漂亮，酸甜可口味道鮮，維 C 含量它最高，多吃水果皮膚好。2）干果營養(yǎng)多 干果營養(yǎng)多又多，外殼堅硬果仁香，蛋白含量屬它高，天天吃了身體棒。3 ）農(nóng)作物營養(yǎng)多 粗糧細作味道好，纖維含量多又多，排出毒素身體爽，我們身體更健康。14. 樓梯歌 小小樓梯高又高，手扶把桿不亂跑，按照順序輕輕走，靠右行走不忘掉。15. 站隊歌 抬起頭挺起胸，小腳立正要站好，不推不擠要安靜，站好隊伍就出發(fā)。16. 吃飯 小筷子，手中拿，自己吃飯頂呱呱。安靜

4、進餐不講話，大家不做漏嘴巴。17 別讓龍頭掉眼淚 一滴水，一個點，小小龍頭淚漣漣，小朋友們不浪費，別讓龍頭掉眼淚。18 、禮貌歌按時來園不遲到。見到老師問聲好，小朋友們互問早，文明禮貌好寶寶。19 、待客歌客人來了，問聲好， “您請坐，您喝茶 ”。熱情待客，面帶笑，這樣的主人才算好。20 、不打架寶寶不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖寶寶。 寶寶趕忙道個歉，大大方方原諒他。21 、生日歌 媽媽過生日，我要送個禮。不送大蛋糕，不送小玩具。畫上一幅畫，寫上祝福語。 唱支生日歌，媽媽多歡喜。22 、文明用語歌好孩子，懂禮貌，早上見面問個好，需要幫助要用 “請”，稱呼長輩要

5、用 “您”，向人道 歉“對不起”，助人常說 “沒關(guān)系”，若是有人感謝你，我們要說 “不客氣”！23 、上幼兒園 早早起，不遲到，遇見老師問聲好。小朋友們互問早。大家都要講禮貌！24 、孝親歌 爸爸工作真繁忙，媽媽做飯香又香。分享 QQ ：2710235696 工作一天辛苦啦，寶 寶心里要體諒。我給爸爸倒杯茶。再給媽媽捶捶背，孝父母，敬長輩，我們都是好寶貝。25、同伴交往 幼兒園，朋友多，做游戲，唱兒歌。好玩具，一起玩，大家分享真快樂。26、有 序 遵守秩序做得好，輕聲做事不吵鬧，主動排隊不擁擠，大家夸我好寶寶。27、養(yǎng)成看書好習慣v 書可不好。坐姿正確認真看，從小養(yǎng)成好習慣。28、排隊歌 小朋

6、友們排隊走，你在前，我在后，輕輕走，不回頭，老師夸我真優(yōu)秀。29、安全歌小朋友，請坐好，安全歌，請記牢。過馬路，左右看，遵守紅燈不搶行。 坐汽車， 不要擠，先下后上有秩序。交通安全很重要，我們時刻記心間。30、升國旗 國旗國旗真美麗，天天升在朝霞里。奏國歌，升國旗，立正站好注目禮，唱國歌， 多神氣，祖國祖國我愛您！31、滑滑梯 大家來玩滑滑梯。你不推來我不擠，扶穩(wěn)坐好屏住氣，哧溜一下滑下去，小朋友們 請注意，安全游戲要牢記。32、走路靜悄悄我學小花貓， 走路靜悄悄。樓下小妹妹，最怕吵和鬧。 腳步聲音大，嚇得她心跳。心里有他人，才是好寶寶。33、回答小朋友來叫我，半天不理他；老師呼喚我，我不要回

7、答。 等我想要回答時，老師同學走遠啦。以后再叫我，我得馬上答。34、交通規(guī)則要記牢小朋友，要記牢，交通規(guī)則不忘掉。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。35、娃娃有禮貌娃娃有禮貌，問聲老師好， 見到同伴把手招，小朋友早上好 . 娃娃有禮貌，說聲老師再見了，回家揮揮手，小朋友們再見了。幼兒園文明禮貌拍手歌你拍一 我拍一 大家來比誰有禮，你拍二 我拍二 游戲說話小聲點，你拍三 我拍三 別人說完再發(fā)言，你拍四 我拍四 玩具取放有順序，你拍五 我拍五 廢物要扔垃圾筒，你拍六 我拍六 喝水排隊要遵守，你拍七 我拍七 請求幫忙要客氣，你拍八 我拍八 節(jié)約用水記住啦，你拍九 我拍九 上下樓梯靠右走，你拍十 我拍十

8、 飯后桌上要收拾，文明禮貌要知道，做個時代好寶寶，好寶寶！一條小魚游來了兩個老師雙手相拉， 至頭頂、 做拱橋狀當魚網(wǎng)， 所有的幼兒排好縱隊手拉前面幼兒的衣服當小魚。 當老師說“一條小魚游來了、游來了”的時候，小魚們一個一個的拉著網(wǎng)魚網(wǎng)里面穿過。當老 師說“我們快點抓住他”的時候，老師雙手圈住正巧經(jīng)過的幼兒，那么他就是被捕住的小魚，放 在一邊，繼續(xù)放小魚游過，大概捕到4，5 條的時候就可以停止了、接著烤魚，問幼兒想吃魚么？然后老師烤魚來給他們吃。 2 個老師一起抱住一條小魚說“烤魚，烤魚，熟拉”把幼兒半拋 半放在地上，幼兒們做出吃東西的樣子、知道最后一條小魚被吃完，游戲結(jié)束。附：一條小魚游來了，

9、游來了，游來了，一條小魚游來了，我們快點抓住他。大灰狼來了老師扮演大灰狼， 幼兒扮演小羊。 大灰狼背對著小羊的時候小羊全部站著， 當大灰狼突然轉(zhuǎn)身的 時候，所有的小羊都要蹲下來，沒有及時蹲下來的小羊會被大灰狼抓住。 然后大灰狼吃羊， 之后 繼續(xù)背對著幼兒循環(huán)。 （自己隨意創(chuàng)設些故事情景，如：在一個大草原里，有一只大灰狼和一群 小羊，大灰狼總想著抓羊吃，可是只要小羊蹲下藏起來，大灰狼就抓不到小羊們，這一天，大灰 浪非常餓了，他又來抓羊了，這次，他能抓得到小羊么？游戲開始。）一節(jié)：一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）； 來了（先伸出右手手心向下 ）一群 （再伸出左手手心向

10、下，放在右手上）小鴨鴨（做鴨嘴狀三下），游游泳（兩個大拇指交杈，其余手指并攏晃動）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）；二只小象 （兩只手的食指和小指同時伸直 ）走過來 （放在桌面做走的動作） ，鉤鉤鼻 （大拇指碰碰） 做游戲（兩個大拇指繞一繞）； 一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過來，游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開）大海媽媽 的環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里。二節(jié)：一個手指（右手）一個（左手）手指變成大山（兩食指*一起），二個（右手）手指二個手指變成剪刀（剪二下），三個手（左手）指三個手指變成水母（兩食指* 一起、中指無名指并攏動一動），四個（右手）手指四個手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置）， 五個（

11、右手）手指五個（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）。 三節(jié)： 羅老師 QQ ： 2710235696 一個手指（先伸右手）五個手指（再伸左手合攏當做小碗）小朋友（右手有節(jié)奏上下運動）吃水 果，二個手指（右手筷子）五個（左手）手指小朋友吃面條， 三個手指（右手 - 杈子）五個手指（左手）小朋友吃蛋糕， 四個手指（右手勺子）五個手指（左手）小朋友吃米飯， 五個手指（先伸右手）五個手指（再伸左手）小朋友做饅頭（雙手左右晃動），大家一起吃（兩 手胸前換位拍手，最后啊嗚吃掉）。四節(jié)：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭， 你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺， 你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰， 你

12、拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋， 你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤， 五個手指伸出來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕后伸出兩大拇指）。 五節(jié)：（兩手并攏）一門開（兩個小指頭先開）進不來， 二門開（兩個無名指再開）進不來， 三門開（兩個中指開）進不來， 四門開（兩個食指開）進不來，五門開開（手指都開）我進來了（手腕 * 一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭），見到我的 好朋友（十個手指彎彎動動），拉拉鉤（拉小指）敬個禮（除大拇指外手指動動）碰碰頭（大拇 指碰碰），相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）。六節(jié)：一個手點點（二個食指碰碰），二個手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下）， 三個手指

13、（食指中指無名指）彎彎， 四個手指插插（二手交插），五指開花（做花狀托住下吧）。木頭人游戲目標：培養(yǎng)了幼兒的表演能力和自控能力，游戲也充滿了生活氣息。游戲方法： 幼兒邊念兒歌邊做動作，念玩兒歌后，幼兒能逼真的做出各種不同的造型，變形金剛，超人， 老人，小動物等等，并保持持久的不動，使此游戲情趣頗足。游戲規(guī)則：幼兒念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動，不說不笑地對視，誰先忍不住動或笑了，就算輸。 溫馨提示：幼兒有一定的常規(guī)意識和控制能力。附：兒歌1、山上有個木頭人 山，山，山，山上有個木頭人。三，三，三，三個好玩的木頭人，不許說話不許動。2、我們都是木頭人 我們都是木頭人，扛起槍來打敵人，一不能動，

14、二不能笑，誰動誰笑就打誰。切西瓜游戲目標：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。適合年齡： 4 歲左右的幼兒。游戲規(guī)則：羅老師 QQ ：2710235696 1、幼兒手拉手，變成一個大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走； 2、一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手處）3、當念“二”時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向圍 圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當下次游戲的切西瓜人。附兒歌：切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來，農(nóng)民伯伯種出來，我把西瓜一切二，一切二！ 老狼老狼幾點了 一個人扮演老狼，其余的人都是小白兔。然后在不遠處劃出一個地方，那是小白兔的家

15、?！袄侠恰北硨χ蠹?，然后大家圍在他身后，拍手喊：“老狼老狼幾點了？” “老狼”隨機回答幾點了，假如老狼說：“十二點了?！本捅硎舅D(zhuǎn)身吃小白兔了，大家要趕快往“家”里跑。 老狼說完“十二點”，就立即去抓小白兔。被抓到的小白兔要表演節(jié)目。9 個大班識字游戲（1）、游戲名稱：海底探寶 目的：復習學過的字，培養(yǎng)幼兒的識字興趣 準備：字卡、椅子、小獎品 玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌："我是小小潛水員， 練跳水，真勇敢；不怕風浪大，不怕海水寒；跳進大海里，來把珍珠撿。 " 然后，幼兒跳下來， 撿起" 珍珠 " （字卡），大聲念出

16、珍珠寶寶的名字。如念對，得一小獎品。注意事項：游戲要分組進行，每組幼兒不超過 8 人。 游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。（2）、游戲名稱：擺圖形目的：培養(yǎng)幼兒的識字興趣準備：字卡玩法：教師將所學過的五六個字卡擺成一排請幼兒按順序叫出字卡的名字，然后教師將字卡 任意擺成正方形、長方形、梯形等，請幼兒說出某某邊上的字卡名字叫什么？（ 3）、游戲名稱：看字卡作動作目的：復習所學過的字卡。準備：字卡 玩法：老師事先準備若干寫有動作的卡片，如笑、跳，拍手游戲開始，幼兒全體起立， 老師一張張出示卡片， 幼兒看卡片上的字詞做動作， 做對的教師和幼兒一起拍手慶賀， 作錯的在 黑板上記上一個符號，最后看看誰

17、做的全對。（4）、游戲名稱：搶椅子目的：培養(yǎng)幼兒的識字興趣準備：字卡玩法：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽 音樂沿椅子作動作，音樂止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上， 搶到椅子的幼兒 念出自己椅子上的字卡，念對的繼續(xù)做游戲， 念錯的回到座位上， 游戲繼續(xù)進行，最后一名幼兒 勝利。（5）、游戲名稱：飛行試驗目的：復習所學過的字卡準備：字卡羅老師 QQ ：2710235696 玩法：教師將字卡貼在黑板的四周，其中每一張字卡都代表飛機飛行試驗基地，開始，總指 揮宣布飛行試驗開始， 隨即飛機到達第一實驗廠， 如幼兒說出字卡飛機就繼續(xù)進行飛行實驗，

18、如 說錯了飛機則停止進行修理直至學會這個字后方才繼續(xù)飛行，最后到達目的后一起歡呼跳躍。（ 6）、游戲名稱：海底探寶 （適用班級：中、大班 ） 游戲目的：復習學過的字，培養(yǎng)幼兒的識字興趣。游戲準備：字卡、椅子、小獎品游戲玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。 幼兒站在小椅子上， 集體念兒歌： "我是小小潛水員， 練跳水， 真勇敢；不怕風浪大，不怕海水寒；跳進大海里，來把珍珠撿。"然后，幼兒跳下來，撿起 "珍珠"（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對，得一小獎品。注意事項：游戲要分組進行，每組幼兒不超過 8 人。 游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。（7）、游

19、戲名稱：點兵點將游戲目的：復習已經(jīng)學過的字詞。游戲準備：字卡、小筐。 游戲玩法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上，并一字排開（根據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行）。 用猜拳的方法分出勝負，勝者先開始游戲。邊說兒歌" 點兵點將，誰是我的好老將 "邊用右手食指從左向右點數(shù)字卡，點一個字讀一個字音，當說到" 將"時立即將右手食指所指的字拿起來認讀，認對了，字卡放到自己跟前，認錯了，繼續(xù)反扣在原處，有第二名幼兒開始游戲，一人一次輪換 進行。如數(shù)完字卡，兒歌未說完，繼續(xù)返回從左向右點數(shù)。（8）、找朋友 幼兒手執(zhí)一張字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字組成詞語的，站在一起，大聲念，我們是“ * ”即詞語（9）、“登山”游戲：教師在黑板上畫一座山， 山頂上畫了一面紅旗， 然后把學生分為兩組