引導(dǎo)學(xué)生坦然面對(duì)錯(cuò)誤

1、引導(dǎo)學(xué)生坦然面對(duì)錯(cuò)誤引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)錯(cuò)誤在成長(zhǎng)過程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，并且會(huì)犯下各種錯(cuò) 誤。事實(shí)上，犯錯(cuò)是正常的。我一直認(rèn)為一個(gè)好人的成長(zhǎng)肯定會(huì)犯錯(cuò) 誤。他善良的原因是承認(rèn)錯(cuò)誤并糾正錯(cuò)誤。大人，更不用說我們的學(xué) 生了！由于缺乏自我控制能力，初中生在作業(yè)，紀(jì)律等方面存在問題。 這時(shí)，有些學(xué)生選擇逃離老師，選擇自我寬恕。面對(duì)這樣的孩子，老 師一定不要急躁，不能急于求成，必須冷靜下來，給學(xué)生指導(dǎo)。有一段時(shí)間，郝明華的作業(yè)總是有問題，他總是為自己找借口。 根據(jù)郝明華最近的表現(xiàn)，我得出的結(jié)論是她沒有把注意力放在學(xué)習(xí)上， 但每次與她交談時(shí)，都不好，因?yàn)楹旅魅A的心態(tài)特別好。我總是熱情 地面對(duì)你，提出問

2、題并回答問題，然后自己說出自己的話。在與她交 談的過程中也不例外。聽著她的自我解釋，我打斷了她。她告訴她，她已經(jīng)離開了學(xué)生 時(shí)代，也欺騙了老師。事實(shí)上，她并不是惡意的，但是想逃避老師的 喋喋不休，所以當(dāng)我成為老師的時(shí)候，與學(xué)生交談總是簡(jiǎn)潔，沒有傳 言，我沒有在課堂上談?wù)撃愕膯栴}，而且不要求父母去上學(xué)。事實(shí)上， 他們維護(hù)女孩的尊嚴(yán)并維持師生關(guān)系。這種友誼，但我不想為了你的 無知而交換你的理解。敞開心扉可能會(huì)暴露你的缺點(diǎn)，但我相信你并 尊重你，因?yàn)槟愕拈_放的心是對(duì)我的尊重。 ' 尊重人民，尊重人民 我的話很清楚。我沒有通過課堂公告。父母正在尊重她，尊重她 的教師和學(xué)生之間的尊嚴(yán)和友誼。如果她總是隱蔽，她只能做生意。 當(dāng)她遇到麻煩時(shí)，她被告知。我喜歡坦白的人，正視他們疏忽的孩子。 我非常清楚，在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中，談話無法解決問題，但孩子 的成長(zhǎng)與指導(dǎo)是分不開的。自從與郝明華談話以來，她的作業(yè)質(zhì)量明 顯提高，遇到問題時(shí)，我遇到了我。它過去更加平靜，因?yàn)槲覀冊(cè)跍?通過程中始終尊重她。當(dāng)孩子能夠平靜地面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)更加自信和自信，因?yàn)閺娜?應(yīng)對(duì)自信。作為一名教師，我想要