陋室銘教學(xué)課件

1、活動目標(biāo)：面對大江觀白帆，身在和州思爭辯面對大江觀白帆，身在和州思爭辯楊柳青青河水平，人在歷陽心在京楊柳青青河水平，人在歷陽心在京活動目標(biāo)：銘：古代刻在器物上用來銘：古代刻在器物上用來警戒自己警戒自己或或稱述功德稱述功德 的文字，后來發(fā)展成一種的文字，后來發(fā)展成一種文體。文體。 形式短小，文字簡潔，句式工整而且押韻形式短小，文字簡潔，句式工整而且押韻 陋室銘陋室銘劉禹錫劉禹錫唐代文學(xué)家唐代文學(xué)家。字。字夢得夢得，洛陽人。洛陽人。被白居易推崇被白居易推崇備至，譽(yù)為備至，譽(yù)為“詩豪詩豪”。活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.朗讀課文，理解內(nèi)容。朗讀課文，理解內(nèi)容。2.2.品味語言，感悟情操。品味

2、語言，感悟情操。3.3.了解托物言志的寫作技巧。了解托物言志的寫作技巧。 活動目標(biāo)：朗讀朗讀讀通文章讀通文章 山不在高，有仙則名，水不在山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲耗详栔T葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校亢温?？”活動目標(biāo)： 山山| |不在高，有仙不在高，有仙| |則名。則名。水水| |不在深，有龍不在

3、深，有龍| |則靈。則靈。斯是斯是| |陋室，惟吾陋室，惟吾| |德馨。德馨。苔痕苔痕| |上上| |階綠，草色階綠，草色| |入入| |簾青。簾青。談笑談笑| |有有| |鴻儒，往來鴻儒，往來| |無無| |白丁。白丁。可以可以| |調(diào)調(diào)| |素琴，閱素琴，閱| |金經(jīng)。金經(jīng)。無無| |絲竹絲竹| |之亂耳，無之亂耳，無| |案牘案牘| |之勞形。之勞形。南陽南陽| |諸葛廬，西蜀諸葛廬，西蜀| |子云亭。子云亭?？鬃涌鬃觸 |云：何陋云：何陋| |之有？之有？ 朗讀朗讀讀通文章讀通文章活動目標(biāo)：朗讀朗讀讀通文章讀通文章 山不在高有仙則名水不在深有山不在高有仙則名水不在深有龍則靈斯是陋室惟吾

4、德馨苔痕上階綠草龍則靈斯是陋室惟吾德馨苔痕上階綠草色入簾青談笑有鴻儒往來無白丁可以調(diào)色入簾青談笑有鴻儒往來無白丁可以調(diào)素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形南陽諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有南陽諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有活動目標(biāo)：品讀品讀讀懂內(nèi)容讀懂內(nèi)容u 自主學(xué)習(xí)，疏通文意。自主學(xué)習(xí)，疏通文意。1 1、自己疏通文意，圈劃出疑難字詞。、自己疏通文意，圈劃出疑難字詞。2 2、四人一小組合作學(xué)習(xí)，解決疑難。、四人一小組合作學(xué)習(xí)，解決疑難?；顒幽繕?biāo)：品讀品讀讀懂內(nèi)容讀懂內(nèi)容 山不在高，有仙則名，水不在深，山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。有龍則靈。斯斯是陋室，

5、是陋室，惟惟吾德吾德馨馨。苔。苔痕上階綠，草色入簾青。痕上階綠，草色入簾青。談笑有談笑有鴻鴻儒，儒，往來無白丁往來無白丁。可以。可以調(diào)調(diào)素琴，閱金經(jīng)。素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無無絲竹之亂耳，無案牘案牘之勞之勞形形。南陽。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂魏温新校俊边@這只只德行美好德行美好大大調(diào)弄調(diào)弄官府文書官府文書形體、軀體形體、軀體活動目標(biāo)：賞讀賞讀讀明情操讀明情操1 1、文中哪些語句可以看出劉禹錫不覺得陋、文中哪些語句可以看出劉禹錫不覺得陋室簡陋？室簡陋？苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。談笑有鴻儒，往來無白丁

6、?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。活動目標(biāo)：賞讀賞讀讀明情操讀明情操2、“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。靈?！?用在開頭，有何作用？用在開頭，有何作用？3、與此類似的、與此類似的“南陽諸葛廬，西蜀子云亭南陽諸葛廬，西蜀子云亭”，又，又有何作用呢？有何作用呢？ 類比引題類比引題(比喻起興），比喻起興），以山水作類比引出陋以山水作類比引出陋室，陋室因?yàn)橹魅说氖?，陋室因?yàn)橹魅说摹暗萝暗萝啊倍败败啊保瑥亩c(diǎn)，從而點(diǎn)明短文主旨。明短文主旨。 運(yùn)用類比，引古賢之運(yùn)用類比，引古賢之“陋室陋室”，

7、意在，意在以古代名賢自比，表明主人具有古代名賢以古代名賢自比，表明主人具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。的志趣和抱負(fù)?；顒幽繕?biāo)：賞讀賞讀讀明情操讀明情操孔子云：孔子云：“何陋之有？何陋之有？” 反問修辭，與前文反問修辭，與前文“斯是陋室，惟吾德斯是陋室，惟吾德馨馨”遙相呼應(yīng)。是全文的點(diǎn)睛之筆。突出表遙相呼應(yīng)。是全文的點(diǎn)睛之筆。突出表現(xiàn)了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣現(xiàn)了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣托物：托物：言志：言志： 陋室陋室（對陋室的環(huán)境及室主人（對陋室的環(huán)境及室主人 的日常生活進(jìn)行描寫。）的日常生活進(jìn)行描寫。） 表達(dá)了作者高潔傲岸的情操和安表達(dá)了作者高潔傲岸的情操和安 貧樂道的情趣。（文章主旨）貧樂道的情趣。（文章主旨）活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了陋室銘陋室銘這篇文章，我們不這篇文章，我們不禁要為劉禹錫那高潔傲岸，安貧樂道的情禁要為劉禹錫那高潔傲岸，安貧樂道的情懷而點(diǎn)贊！從古至今，還有很多像劉禹錫懷而點(diǎn)贊！從古至今，還有很多像劉禹錫這樣的名人先賢，試著舉出一例吧！這樣的名人先賢，試著舉出一例吧！