人教版五年級語文上冊-第一單元綜合檢測卷及答案

1、人教版五年級語文上冊-第一單元綜合檢測卷及答案滿分：100分基礎(chǔ)積累（51分）、看拼音，寫詞語。（8分）1. 我忍著 j 1 e（）, zh I ch m g（）著 f a su m （）的兩條腿,只為了能讀到喜歡的書。2. mSu xi e（）讀書愛好者即使碰上雨雪天，他們也會毫不 y du y u（ ）地到書刊I ingsh Ou （）店看書。3. 很多同學(xué)都自覺減少y ul e（）時間，參加學(xué)校組織的“書香校園，s Ongdu（）經(jīng)典”的活動。、加點字的讀音完全正確的一組是（）（6分）A. 充滿（ch an g）饑腸轆轆（I u）囫圇吞棗（I U）一趟（t dn g）B. 姓彭（pg上癮

2、（y m）比喻（y u）屋檐（y dn）C. 磁石（c i）莎士比亞（sha）心扉（f e ）腋下（y e）二、在錯別字下面畫橫線并改正。（6分）流光益彩（)大顯生手（)浮想連翩（)別出新裁（)悲歡離和（)頃盆大雨（)四、句子訓(xùn)練營。（12 分）1. 這篇充滿真情實感的作文被用大字謄抄出來貼在教室的墻上。（縮句）2. 我喜歡到顧客多的書店，所以那樣不會被人注意。（修改病句）3. 我們要學(xué)好語文。我們要學(xué)好其他各門功課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）1. “爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書?！边@句話運用了比喻的修辭方法。（）2. 課文小苗與大樹的對話的作者是季羨林。（）3“我很快樂，也很懼怕一一這種

3、竊讀的滋味！ ”這句話中破折號的作用是解釋說明。（）4. “我看的閑書可多了，彭公案濟(jì)公傳施公案三俠五義，我都看?！边@句話 的標(biāo)點符號運用準(zhǔn)確、恰當(dāng)。（）5. “急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@是個擬人句。（）六、快樂積累。（9分）1. 明明不喜歡看課外書，媽媽對他說：“古人云：一日無書， '書猶藥也， '你現(xiàn)在黑發(fā)不知 ，將來白首方悔2. 歡歡不知道如何寫好作文，老師說：“讀書有三到，謂、書讀多了，你的作文自然就會像杜甫說的那樣，閱讀理解（19分）七、快樂閱讀，輕松做題。名人讀書法古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己適合怎樣的讀書法，

4、還是 應(yīng)該因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，因為他認(rèn)為，“若是碰到疑問而只看到那個地2方，那么無論過多久都不懂的。所以，跳過去，再向前進(jìn)，于 是連以前的地方都弄明白了。” |而愛因斯坦的“總分合”三步 讀書法，特點同樣十分明顯。所謂“總”，就是對全書形成總 體印象。所謂“分”，就是在總體了解的基礎(chǔ)上，再逐字略讀 一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則要特別注意書中的重點、要 點以及與自己的需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是“合”，就是在略讀全文后，著重把已經(jīng)獲 得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點與材料有機(jī)地結(jié)合起來。英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實踐中摸索出來的。他提出“為 樂趣而讀書”的主張。

5、他說：“我也不勸您要讀完一本再讀一本。就我個人而言，我覺得 同時讀五六本反而更合理。因為，我們無法每天都保持不變的心情，而且，（）在一天之內(nèi)，（）不見得對同一本書懷有一樣的熱情?！比绱四_踏多條船，使自己的讀書始終處于一種興奮狀態(tài)，其效果肯定要比“感情專一”地抱著一本書疲憊地一啃到底要 好得多。當(dāng)然，（ ）哪種讀書法，對每個讀書人來說，它（ ）只是一種工具而已。所 以，萬不可被某種方法左右，尤其忌諱死讀書、讀死書的惡習(xí)。對所捧之書， （ ） 能鉆進(jìn)去，（ ）能跳出來，這樣才能把書讀活，使他人的知識為己所用。正如孟子 所言：“盡信書則不如無書。 ”1.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 （3分）2.作者在短文中向我們介紹了三位名人總結(jié)的讀書法 ,分別是: 魯迅的，愛因斯坦的 ，毛姆的 。（6分）3. 孟子言 : “盡信書則不如無書。 ”這句話告誡我們不應(yīng)該 ，應(yīng)該。_（4 分）4. 你喜歡哪種讀書方法？為什么 ?（6 分）作文天地（ 30 分）八、書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是打開知識大門的鑰匙。請你以“書”為話題寫一篇作 文，可以寫你和書的故事，也可以寫你讀書的體會。題目自擬，中心明確，不要寫錯 別字。第一單元綜合檢測五、1. x 2. x 3. V 4