人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元《分數(shù)的簡單計算》教學(xué)設(shè)計

1、課題分數(shù)的簡單計算課型新授課設(shè)計說明學(xué)習(xí)分數(shù)的簡單計算，理解算理是關(guān)鍵。為了避免學(xué)生把分數(shù)加、減法與整 數(shù)加、；咸法相混淆，本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計上突出了以下兩點：1. 關(guān)注情境的創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把教學(xué)內(nèi)容融入到生活情境中，使學(xué)生興致勃勃地參與到學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué) 生在不知不覺中掌握新知。2. 關(guān)注對算理的理解，使學(xué)生輕松掌握算法。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計創(chuàng)設(shè)了一系列的問題，讓學(xué)生在回答問題的過程中加深對 算理的理解，從而較為輕松地掌握分數(shù)加、減法的計算方法，為以后的正確 計算打下堅實的基礎(chǔ)。課前準備教師準備：PPT課件、一個西瓜學(xué)生準備：不同種類的水果教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動效果檢測

2、一、創(chuàng)設(shè) 情境，引 入新課。（5 分鐘）1創(chuàng)設(shè)情境。這節(jié)課我們來進行一個 吃水果的活動。你們愿意 參加嗎？誰愿意把你的 水果分給同學(xué)們吃呢？2.讓學(xué)生提出問題。（拿出一個西瓜，現(xiàn)場將 它平均分成8份，將其中 的扌分給第一個同學(xué)，g分 給第二個同學(xué)。剩下的分 給后面表現(xiàn)出色的同學(xué)） 根據(jù)分水果的過程，引導(dǎo) 學(xué)生提出一個用加法解 決的問題。1. 先將自己的水果用分 數(shù)的形式表示出來，然 后分給同學(xué)們。2. 根據(jù)老師分水果的過 程，提出相關(guān)的分數(shù)加 法問題。問題：前兩個同學(xué)共分 得這個西瓜的幾分之 幾？3. 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi) 容。1.看誰填得乂快乂準。 今是（）個扌。（2）3 個+是（）。（3）1

3、里面有（）個£Q（4）g里面有（）個（ ）。3導(dǎo)入新課分數(shù)的簡單計算。二.探究 新知。(20 分鐘)1 引導(dǎo)學(xué)生探究同分母 分數(shù)加法的計算方法。2 1引導(dǎo)學(xué)生計算g + go2 1(2) 課件演示§ + §的計算 過程，并引導(dǎo)學(xué)生說一說 算理。2. 引導(dǎo)學(xué)生探究同分母 分數(shù)減法的計算方法。(1) 引導(dǎo)學(xué)生說一說計算 方法。(2) 課件演示過程。(3) 提問：|表示兒個” | 表示兒個”(4) 引導(dǎo)學(xué)生說出算理并 計算。3. 引導(dǎo)學(xué)生探究1減兒分 之兒的計算方法。(1)課件出示1個圓片。 提問：整個圓片可以用兒 表示？用分數(shù)表示是兒分之兒？(2)引導(dǎo)學(xué)生觀看課件演

4、示減的過程，并說一說演 示的過程。(3) 怎樣列式計算?1. 探究同分母分數(shù)加法 的計算方法。(1)先獨立思考，然后小 組內(nèi)交流自己的想法： 可以看圖數(shù)出算式的結(jié) 果，也可以根據(jù)分數(shù)的 意義得出計算結(jié)果。2 1觀看課件演示g + g的 計算過程，理解這道題 的算理：2個g加1個g是 3個g,就是看。2. 探究同分母分數(shù)減法 的計算方法。(1)小組內(nèi)交流，說出演 示的過程，并列出算式彳 _2_6°觀看課件演示的過 程。思考老師提出的問 題，并回答。(4) 小組內(nèi)交流、討論， 說出算理，并計算。3. 探究1減幾分之幾的 計算方法。(1)小組內(nèi)討論，明確整2 填一填。-7/1*z(x 示

5、表1-7 個XI/ /(X 加75(2) § §表示( )個 ()減()個(),等于()個 ()，就是()o3 看圖列式計算。()-( )=( )( )-( )=( )(4) 組織學(xué)生討論怎樣把 這道題轉(zhuǎn)化成同分母分 數(shù)的減法，并匯報。(5) 小結(jié)：先把1轉(zhuǎn)化成 與減數(shù)分母相同的分數(shù)， 再按照同分母分數(shù)減法 的計算方法計算。4.共同總結(jié)同分母分數(shù) 加、減法的計算方法。個圓片可以用1表示， 也可以用分子和分母相 同(0除外)的分數(shù)表示。 觀看課件演示的過 程，并說出減的過程： 把一個圓片平均分成4 份，從中減去1份。(3) 小組內(nèi)討論，并列出 算式1一£(4) 小組

6、內(nèi)討論后匯報：把被減數(shù)1轉(zhuǎn)化成分母4是4的分數(shù)，即"(5) 嘗試獨立計算，并說 出計算過程。4.總結(jié)同分母分數(shù)加、減 法的計算方法：同分母 分數(shù)相加減，分母不變， 分子相加減。三、鞏固練習(xí)。(10 分鐘)1. 完成教材97頁“做一做” 1、2題。(1) 由學(xué)生獨立完成。(2) 引導(dǎo)學(xué)生交流匯報， 并集體訂正。2. 完成教材97頁“做一做” 3題。(引導(dǎo)學(xué)生明確一杯果汁 就表示1,喝了召就是1. (1)獨立完成。(2)集體訂正。2. 獨立完成練習(xí)后匯報 結(jié)果。4.填空。(1) 2個*加3個*等于()個£,也就是()，列式為() + ()=()。(2) 9+ () _9()+扌=1減去右求杯中還有兒分之兒，用減法計算）四、全課 總結(jié)。（5 分鐘）1. 總結(jié)