讓學(xué)生掌握以內(nèi)加減混合計(jì)算方法能看圖正說(shuō)出圖意

1、1. 讓學(xué)生掌握10以內(nèi)加減混合計(jì)算方法。2. 能看圖正確說(shuō)出圖意。3. 會(huì)交流生活中具有加減混合行為的情景。鳥是我們的朋友，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這三幅圖的意思并列式？2+4+3=9看！發(fā)生了什么變化？誰(shuí)能看明白并列出算式。9-2-5=22+4+3=99 -2 -5=2這兩道算式就是我們前兩天學(xué)習(xí)的連加連減算式，連加連減怎么算？ 2+4+3=99 -2 -5=2這兩道算式就是我們前兩天學(xué)習(xí)的連加連減算式，連加連減怎么算？ 按從左往右的順序依次計(jì)算 探究一探究一探究二探究二探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究一探究一你看懂剛才的變化

2、過(guò)程嗎？請(qǐng)你編個(gè)故事并列式計(jì)算，說(shuō)說(shuō)為什么？探究一探究一探究二探究二探究一探究一圖上有2只小鳥在吃食，又飛來(lái)了4只小鳥，過(guò)了一會(huì)兒，又飛走了3只，現(xiàn)在有幾只鳥？探究一探究一探究二探究二243探究一探究一探究二探究二探究一探究一圖上有2只小鳥在吃食，又飛來(lái)了4只小鳥，過(guò)了一會(huì)兒，又飛走了3只，現(xiàn)在有幾只鳥？6探究一探究一探究二探究二探究一探究一圖上有2只小鳥在吃食，又飛來(lái)了4只小鳥，過(guò)了一會(huì)兒，又飛走了3只，現(xiàn)在有幾只鳥？24324336探究一探究一探究二探究二探究一探究一圖上有2只小鳥在吃食，又飛來(lái)了4只小鳥，過(guò)了一會(huì)兒，又飛走了3只，現(xiàn)在有幾只鳥？探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究二探

3、究二探究一探究一探究二探究二探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究二探究二 小朋友能不能根據(jù)發(fā)生的事情再編個(gè)故事，列式計(jì)算。探究一探究一探究二探究二探究二探究二原來(lái)有6只小鳥，飛走了4只，又飛來(lái)了1只，現(xiàn)在有幾只小鳥？探究一探究一探究二探究二探究二探究二6 64+14+1=探究一探究一探究二探究二原來(lái)有6只小鳥，飛走了4只，又飛來(lái)了1只，現(xiàn)在有幾只小鳥？6 64+1=4+1=2探究一探究一探究二探究二探究二探究二原來(lái)有6只小鳥，飛走了4只，又飛來(lái)了1只，現(xiàn)在有幾只小鳥？6 64+1=34+1=32探究一探究一探究二探究二探究二探究二原來(lái)有6只小鳥，飛走了4只，又飛來(lái)了1只，現(xiàn)在有幾只小鳥？探

4、究二探究二24336413比較一下，這兩道算式和前面的連加連減有什么不同？ 探究一探究一探究二探究二2+4+3=99- 2-5 =2探究二探究二24336413比較一下，這兩道算式和連加連減有什么不同？ 小結(jié)：連加只有加號(hào)，連減只有減號(hào)，但這兩道題中既有加號(hào)又有減號(hào)。 探究一探究一探究二探究二2+4+3=99- 2-5 =2探究二探究二探究一探究一探究二探究二243366 64+1=34+1=32加減混合運(yùn)算可以怎么算呢?探究二探究二探究一探究一探究二探究二243366 64+1=34+1=32小結(jié):在計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)，按從左往右的順序依次計(jì)算。加減混合運(yùn)算可以怎么算呢?練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練

5、習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三請(qǐng)你試一試！5+2-3= 7-2+3= 4+4-5= 8-3+4= 練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三請(qǐng)你試一試！5+2-3= 7-2+3= 4+4-5= 8-3+4= 74練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三請(qǐng)你試一試！5+2-3= 7-2+3= 4+4-5= 8-3+4= 7458練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三請(qǐng)你試一試！5+2-3= 7-2+3= 4+4-5= 8-3+4= 745883練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三請(qǐng)你試一試！5+2-3= 7-2+3= 4+4-5= 8-3+4= 74588

6、359練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三小結(jié)：在一個(gè)算式里有加有減，誰(shuí)在前誰(shuí)先做，也就是加減混合的計(jì)算過(guò)程是按從左往右的順序做的。 練習(xí)二練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三學(xué)做小老師！學(xué)做小老師！小胖錯(cuò)在哪兒？你想提醒他做題時(shí)要注意些什么？ 5321092349540練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)二學(xué)做小老師！學(xué)做小老師！小胖錯(cuò)在哪兒？你想提醒他做題時(shí)要注意些什么？ 5326923109548加號(hào)、減號(hào)要看清按從左往右順序計(jì)算練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三呦，停車場(chǎng)里又出現(xiàn)問(wèn)題了，汽車怎么開不走呢？你能幫助他們找對(duì)鑰匙嗎？ 26593037241053724練習(xí)

7、一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三呦，停車場(chǎng)里又出現(xiàn)問(wèn)題了，汽車怎么開不走呢？你能幫助他們找對(duì)鑰匙嗎？ 26593037241053724練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三呦，停車場(chǎng)里又出現(xiàn)問(wèn)題了，汽車怎么開不走呢？你能幫助他們找對(duì)鑰匙嗎？ 26593037241053724練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三呦，停車場(chǎng)里又出現(xiàn)問(wèn)題了，汽車怎么開不走呢？你能幫助他們找對(duì)鑰匙嗎？ 26593037241053724練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三呦，停車場(chǎng)里又出現(xiàn)問(wèn)題了，汽車怎么開不走呢？你能幫助他們找對(duì)鑰匙嗎？ 26593037241053724練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)三呦，停車場(chǎng)里又出現(xiàn)問(wèn)題了，汽車怎么開不走呢？你能幫助他們找對(duì)鑰匙嗎？ 26593037241053724練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)三3037241053724汽車開走了，卻留下了問(wèn)題，為什么這兩道算式看上去很像，得數(shù)卻不一樣呢？練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)三724=9724=5汽車開走了，卻留下了問(wèn)題，為什么這兩道算式看上去很像，得數(shù)卻不一樣呢？小結(jié):這兩道題雖然數(shù)字相同，但加減的先后順序不同，所以最后得數(shù)也不一樣。 今年小亞今年小亞3