讓你的文靚起來

1、讓你的作文讓你的作文“靚靚”起來起來一篇好作文的一般標(biāo)準(zhǔn)一篇好作文的一般標(biāo)準(zhǔn)文面潔文面潔 語言美語言美結(jié)構(gòu)新結(jié)構(gòu)新 思想深思想深 讓你的作文讓你的作文“靚靚”起來起來 語言美語言美是關(guān)鍵是關(guān)鍵同學(xué)們喜歡春天嗎？那么，要同學(xué)們喜歡春天嗎？那么，要表達(dá)表達(dá)“春天快要來臨春天快要來臨”，該如，該如何用優(yōu)美的文字表達(dá)出來呢？何用優(yōu)美的文字表達(dá)出來呢？百花爭艷百花爭艷v盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。的腳步近了。(朱自清朱自清春春)v結(jié)論：結(jié)論：v 運(yùn)用運(yùn)用“反復(fù)（疊詞）、擬人反復(fù)（疊詞）、擬人”等修辭，可以使語言更加形象、等修辭，可以使語言更加形象、讓人產(chǎn)生聯(lián)想

2、、想象，有審美效讓人產(chǎn)生聯(lián)想、想象，有審美效果。果。v怎樣才能讓自己的作文語言美呢？怎樣才能讓自己的作文語言美呢？春天已經(jīng)來了春天已經(jīng)來了 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢野花遍地是：雜樣兒，有名字的

3、，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。先創(chuàng)設(shè)一個(gè)具體的場面先創(chuàng)設(shè)一個(gè)具體的場面具體描寫個(gè)體具體描寫個(gè)體繪聲繪聲繪繪 色色繪態(tài)繪態(tài)v我們分析一下，這段文字作者從哪些方面，運(yùn)用我們分析一下，這段文字作者從哪些方面，運(yùn)用什么手法把什么手法把“春天已經(jīng)來了春天已經(jīng)來了”的意思寫活了的呢？的意思寫活了的呢？繪聲繪聲，就是使用富有表現(xiàn)力的擬聲詞。上面文段中，蜜，就是使用富有表現(xiàn)力的擬聲詞。上面文段中，蜜蜂蜂“嗡嗡嗡嗡”的聲音就是的聲音就是“繪聲繪聲”。 繪色繪色，就是遣色彩于筆端。在作者筆下，桃花像火、杏花像霞、，就是遣色彩于筆端。在作者筆下，桃花像火、杏花像

4、霞、梨花像雪，構(gòu)成了色彩斑斕的畫面，繪出了生機(jī)勃勃的春景。梨花像雪，構(gòu)成了色彩斑斕的畫面，繪出了生機(jī)勃勃的春景。 繪態(tài)繪態(tài)，就是抓住景物或人物具有特征的動作神態(tài)。成千成百的蜜，就是抓住景物或人物具有特征的動作神態(tài)。成千成百的蜜蜂蜂 “鬧著鬧著”、大小的蝴蝶、大小的蝴蝶“翩翩起舞翩翩起舞”、草叢里的花兒在、草叢里的花兒在“眨眼眨眼”。作者運(yùn)用擬人的修辭方法，描繪出了不同的物象，使其姿態(tài)萬千，作者運(yùn)用擬人的修辭方法，描繪出了不同的物象，使其姿態(tài)萬千，使讀者如聞其聲、如見其形?？梢?，加強(qiáng)繪聲繪色繪態(tài)的寫作訓(xùn)練，使讀者如聞其聲、如見其形。可見，加強(qiáng)繪聲繪色繪態(tài)的寫作訓(xùn)練，可使語言具有畫面感、立體感，從

5、而增強(qiáng)文章的語言表現(xiàn)力?？墒拐Z言具有畫面感、立體感，從而增強(qiáng)文章的語言表現(xiàn)力。真情流露真情流露v春天帶給我們無限生機(jī)，無比的樂趣。春天帶給我們無限生機(jī)，無比的樂趣。當(dāng)我們踏著綿綿的小草，眺望遠(yuǎn)方，贊當(dāng)我們踏著綿綿的小草，眺望遠(yuǎn)方，贊美之情油然而生。讓我們用自己的真情，美之情油然而生。讓我們用自己的真情，用自己的想像來描繪春天，贊美春天吧用自己的想像來描繪春天，贊美春天吧!v同學(xué)們嘗試著將剛才老師講的方法來寫一段同學(xué)們嘗試著將剛才老師講的方法來寫一段話，表達(dá)話，表達(dá)“我很高興我很高興”這個(gè)意思。該如何表這個(gè)意思。該如何表達(dá)才生動、形象？達(dá)才生動、形象？我的心里像吃了蜜一樣。我的心里像吃了蜜一樣。

6、我手里的筆也禁不住歡快地舞動起來。我手里的筆也禁不住歡快地舞動起來。再看那墻角的花，感覺它的花粉是那樣的瑩再看那墻角的花，感覺它的花粉是那樣的瑩潤可人。能不嗎？那是它在風(fēng)雨里用心釀潤可人。能不嗎？那是它在風(fēng)雨里用心釀造出來的奇跡啊。造出來的奇跡啊。結(jié)論：結(jié)論： 運(yùn)用運(yùn)用“借景抒情或叫以景襯托情感借景抒情或叫以景襯托情感”的的寫作方法，可以使文章生色。寫作方法，可以使文章生色。比喻比喻擬人擬人借景抒情借景抒情 考卷發(fā)下來了，我的數(shù)學(xué)得了考卷發(fā)下來了，我的數(shù)學(xué)得了100分，我非常高興。可有幾個(gè)分，我非常高興?？捎袔讉€(gè)同學(xué)卻說我是抄的，在我面前說了很多諷刺話，這對我刺激很大，同學(xué)卻說我是抄的，在我面

7、前說了很多諷刺話，這對我刺激很大，更增添了我學(xué)習(xí)的信心。更增添了我學(xué)習(xí)的信心。 這種非常空泛的敘述在平時(shí)或考場作文中頗具代表性。同學(xué)這種非?？辗旱臄⑹鲈谄綍r(shí)或考場作文中頗具代表性。同學(xué)們是怎么諷刺們是怎么諷刺“我我”的？對的？對“我我”造成了怎樣的刺激？造成了怎樣的刺激？“我我”的的心態(tài)怎樣？毫不具體。我們不妨變動一下：心態(tài)怎樣？毫不具體。我們不妨變動一下： 成績公布了。成績公布了。哈，我的數(shù)學(xué)得了哈，我的數(shù)學(xué)得了100分分，萬歲！我想叫想唱，萬歲！我想叫想唱，想蹦想跳，想蹦想跳，想讓所有我認(rèn)識或不認(rèn)識的人分享我的喜悅想讓所有我認(rèn)識或不認(rèn)識的人分享我的喜悅。幾個(gè)同。幾個(gè)同學(xué)走過來，我笑著迎上去

8、，準(zhǔn)備接受他們的祝賀。哪知鉆進(jìn)耳朵學(xué)走過來，我笑著迎上去，準(zhǔn)備接受他們的祝賀。哪知鉆進(jìn)耳朵的卻是一串嘲諷：的卻是一串嘲諷：“瞧那得意勁，麻雀變鳳凰了！瞧那得意勁，麻雀變鳳凰了！”“”“哼，抄來哼，抄來的分也自豪！的分也自豪！”“”“嘻嘻嘻嘻嘻嘻”“哈哈哈哈哈哈”轟！我頭腦一炸，轟！我頭腦一炸，眼前暖融融的陽光一下變得冷颼颼的眼前暖融融的陽光一下變得冷颼颼的。我想哭，痛痛快快的哭！。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的不，我不能哭！我要用更多的100分向他們證明：我這只麻雀能分向他們證明：我這只麻雀能變成鳳凰！變成鳳凰！ 這段改動后的文字有語言描寫和心理描寫，有環(huán)境的渲這段改動后的文

9、字有語言描寫和心理描寫，有環(huán)境的渲染，不再只是空泛的敘述，更具感染力。染，不再只是空泛的敘述，更具感染力。語言描寫語言描寫心理描寫心理描寫語言描寫語言描寫環(huán)境渲染環(huán)境渲染一、善用修辭，形象描繪。一、善用修辭，形象描繪。把抽象的概念用具體的畫面和形象把抽象的概念用具體的畫面和形象加以表達(dá)，使語言具有畫面感、立加以表達(dá)，使語言具有畫面感、立體感，從而增強(qiáng)文章語言的表現(xiàn)力。體感，從而增強(qiáng)文章語言的表現(xiàn)力。教你第一招：教你第一招：公共汽車擦著人群的邊緣駛了過來，沒等到停公共汽車擦著人群的邊緣駛了過來，沒等到停穩(wěn)，人們便一起涌向前門、中門、后門，于是，穩(wěn)，人們便一起涌向前門、中門、后門，于是，青年的瀟灑

10、大度，教授的溫文爾雅，姑娘的矜持青年的瀟灑大度，教授的溫文爾雅，姑娘的矜持恬靜便一起被拋在那空落落的車牌下，只是那一恬靜便一起被拋在那空落落的車牌下，只是那一個(gè)個(gè)黑發(fā)的頭、白發(fā)的頭、長發(fā)的頭、短發(fā)的頭個(gè)個(gè)黑發(fā)的頭、白發(fā)的頭、長發(fā)的頭、短發(fā)的頭和戴帽子、包圍巾的頭，一樣地在車門口攢動。和戴帽子、包圍巾的頭，一樣地在車門口攢動。那一雙雙白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和那一雙雙白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手，一起向上揮舞著，努力向前伸企戴手套的手，一起向上揮舞著，努力向前伸企圖抓住車門。此時(shí)人們之間便無了高低貴賤，緊圖抓住車門。此時(shí)人們之間便無了高低貴賤，緊緊緊“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)”在一起！筆

11、挺的西裝和骯臟的工作服在一起！筆挺的西裝和骯臟的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡亂地踏在黑亮的大挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡亂地踏在黑亮的大頭皮鞋上，人們之間也沒有了禮貌謙讓！身體高頭皮鞋上，人們之間也沒有了禮貌謙讓！身體高大的在盡情發(fā)揮高空優(yōu)勢，身體瘦小的也在巧妙大的在盡情發(fā)揮高空優(yōu)勢，身體瘦小的也在巧妙地利用低層空間。上的人氣急敗壞，下的人敗壞地利用低層空間。上的人氣急敗壞，下的人敗壞氣急，滿眼扭曲的面孔、暴怒的目光，滿耳叫聲、氣急，滿眼扭曲的面孔、暴怒的目光，滿耳叫聲、喊聲、罵聲和小孩的哭聲。喊聲、罵聲和小孩的哭聲。教你第二招：教你第二招：二、善引佳句，增強(qiáng)意蘊(yùn)。二、善引佳句，增強(qiáng)意蘊(yùn)。巧

12、妙地引用巧妙地引用 名人名言，詩歌佳句名人名言，詩歌佳句少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會放棄他。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會放棄他。莎翁莎翁人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天文天祥祥天下興亡，匹夫有責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武顧炎武我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。祖國和人民。鄧小平鄧小平一屋不掃，何以掃天下。一屋不掃，何以掃天下。小時(shí)成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。小時(shí)成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。戴維帕卡德戴維帕卡德大禮不辭

13、小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。汪中求汪中求時(shí)時(shí)間間愛愛國國細(xì)細(xì)節(jié)節(jié)v三、巧用鋪墊，逐句深入。三、巧用鋪墊，逐句深入。教你第三招：教你第三招：v如果采用鋪墊的手法，先確定好要如果采用鋪墊的手法，先確定好要表達(dá)的中心意思，接著由此展開聯(lián)表達(dá)的中心意思，接著由此展開聯(lián)想，從不同角度進(jìn)行鋪墊，然后推想，從不同角度進(jìn)行鋪墊，然后推出自己要表達(dá)的中心句，這樣就更出自己要表達(dá)的中心句，這樣就更有韻味和文采了。有韻味和文采了。 v例如：例如：幼年幼年把好奇的大門推開，把好奇的大門推開，童年童年把追問的大門推開，把追問的大門推開，少年少年把把求知的大門推開，求知的大門推開，青年青年把理想的把理

14、想的大門推開，中考把高中的大門推大門推開，中考把高中的大門推開。開。v和諧的和諧的家庭家庭一定是幸福美滿的，一定是幸福美滿的，和諧的和諧的民族民族一定是強(qiáng)盛不衰的，一定是強(qiáng)盛不衰的，和諧的和諧的國家國家一定是繁榮富強(qiáng)的，一定是繁榮富強(qiáng)的，和諧的和諧的世界世界一定是和平美麗的。一定是和平美麗的。v你聽到春天的腳步了嗎？你聽到春天的腳步了嗎？v 春天已經(jīng)向你走來！她春天已經(jīng)向你走來！她時(shí)而悠閑如野鶴閑云，時(shí)而急促如思?xì)w游子，時(shí)而輕盈如燕影掠空，時(shí)而悠閑如野鶴閑云，時(shí)而急促如思?xì)w游子，時(shí)而輕盈如燕影掠空，時(shí)而凝重如蒼石臥地時(shí)而凝重如蒼石臥地 v 是啊，無論以一種什么樣的姿態(tài)，無論你是一種怎樣的迎接它

15、的心情，總之，春總在你經(jīng)意是啊，無論以一種什么樣的姿態(tài)，無論你是一種怎樣的迎接它的心情，總之，春總在你經(jīng)意不經(jīng)意間，來到你的面前。不經(jīng)意間，來到你的面前。 v 春天的到來，總是讓人生出些許美好的向往或無端的惆悵，于是有春天的到來，總是讓人生出些許美好的向往或無端的惆悵，于是有“春色滿園關(guān)不住，一枝春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來紅杏出墻來”的喜悅；于是也有的喜悅；于是也有“年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸”之嗟嘆。之嗟嘆。 v 穿越古今中外的文人騷客浩如煙海的詠春名句，我們在感受到春的嫵媚春的溫情春的絢麗多穿越古今中外的文人騷客浩如煙海的詠春名句，我們在感受到春的嫵媚

16、春的溫情春的絢麗多姿時(shí)，也看到了人類生生不息中對未來始終如一的憧憬與描繪。姿時(shí)，也看到了人類生生不息中對未來始終如一的憧憬與描繪。 v 在這個(gè)讓人激動讓人期待讓人浮想聯(lián)翩的季節(jié)里，或有精致如斯的小秘密破殼而出，或有宏在這個(gè)讓人激動讓人期待讓人浮想聯(lián)翩的季節(jié)里，或有精致如斯的小秘密破殼而出，或有宏偉壯麗的大手筆橫空出世，我們賴以生存的這個(gè)世界便山花爛漫，便香氣撲鼻，便充滿了生命不偉壯麗的大手筆橫空出世，我們賴以生存的這個(gè)世界便山花爛漫，便香氣撲鼻，便充滿了生命不息奮斗不止的生機(jī)。息奮斗不止的生機(jī)。 v 春給我們輝煌的遠(yuǎn)景，也給我們無限的勇氣；春給我們前行的方向，也給我們無窮的動力。春給我們輝煌的

17、遠(yuǎn)景，也給我們無限的勇氣；春給我們前行的方向，也給我們無窮的動力。 v在春的溫柔的目光中，所有過去的成功者和失敗者都站在了同一條起跑線上，緊跟春的腳步，向在春的溫柔的目光中，所有過去的成功者和失敗者都站在了同一條起跑線上，緊跟春的腳步，向未來的日子起勢、奔跑。未來的日子起勢、奔跑。 v 一個(gè)新的季節(jié)開始了，成功者，也許會因?yàn)樾傅『褪韬鲎呦蛩篮?；失敗者，也許會憑著勤一個(gè)新的季節(jié)開始了，成功者，也許會因?yàn)樾傅『褪韬鲎呦蛩篮皇≌?，也許會憑著勤勞和智慧走向金光大道。勞和智慧走向金光大道。 v 開始了的春天一分一秒都是生命的流逝，無論成功失敗，春天的流逝給我們每個(gè)人一個(gè)共同開始了的春天一分一秒都

18、是生命的流逝，無論成功失敗，春天的流逝給我們每個(gè)人一個(gè)共同的感覺，那就是的感覺，那就是稍縱即逝！稍縱即逝！ v 是的，春天會稍縱即逝，生命會稍縱即逝，只有踏踏實(shí)實(shí)地走過生命的每一天，當(dāng)又是一年是的，春天會稍縱即逝，生命會稍縱即逝，只有踏踏實(shí)實(shí)地走過生命的每一天，當(dāng)又是一年春來到，我們才可以迎著春的腳步無愧地說：春來到，我們才可以迎著春的腳步無愧地說：“我沒有虛度！我沒有虛度！” v 是的，沒有虛度！是的，沒有虛度！ v 只有這樣，我們生存的天空才越變越藍(lán)，我們行走的馬路才越變越寬，我們居住的房屋才越只有這樣，我們生存的天空才越變越藍(lán)，我們行走的馬路才越變越寬，我們居住的房屋才越變越亮麗，我們獲得的感受才越變越溫暖。變越亮麗，我們獲得的感受才越變越溫暖。 v 當(dāng)下崗的兄弟重新上崗，當(dāng)貧窮的姐妹脫貧致富，當(dāng)失足的游子改邪歸正，當(dāng)貪婪的心重新當(dāng)下崗的兄弟重新上崗，當(dāng)貧窮的姐妹脫貧致富，當(dāng)失足的游子改邪歸正，當(dāng)貪婪的心重新坦蕩坦蕩 v 我們就聽見了，聽見