1203長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量

1、第三節(jié) 長(zhǎng)度、時(shí)間 及其測(cè)量第十二章運(yùn)動(dòng)和力一、測(cè)量一、測(cè)量 你覺(jué)得自己的目測(cè)結(jié)果一定可靠嗎你覺(jué)得自己的目測(cè)結(jié)果一定可靠嗎? ? 不用尺你如何證實(shí)自己目測(cè)的結(jié)果不用尺你如何證實(shí)自己目測(cè)的結(jié)果? ?1 1、你覺(jué)得自己的目測(cè)結(jié)果一定可靠嗎、你覺(jué)得自己的目測(cè)結(jié)果一定可靠嗎? ?【思考】【思考】1 1、你覺(jué)得自己的目測(cè)結(jié)果一定可靠嗎、你覺(jué)得自己的目測(cè)結(jié)果一定可靠嗎? ?【思考】【思考】【閱讀】【閱讀】魯班和木工尺的故事。魯班和木工尺的故事?！舅伎肌俊舅伎肌眶敯喑晒Φ年P(guān)鍵是什么魯班成功的關(guān)鍵是什么? ?相傳，魯班召集天下木工，要制相傳，魯班召集天下木工，要制作上千零件組裝一桌宮殿。結(jié)果作上千零件組裝一桌

2、宮殿。結(jié)果各地的木工利用自己的尺子進(jìn)行各地的木工利用自己的尺子進(jìn)行度量，制作的零件無(wú)法精確組裝，度量，制作的零件無(wú)法精確組裝，于是魯班做了一把尺子，其他木于是魯班做了一把尺子，其他木工以此為標(biāo)準(zhǔn)做出很多一樣的尺工以此為標(biāo)準(zhǔn)做出很多一樣的尺子，結(jié)果宮殿很快完工了。子，結(jié)果宮殿很快完工了。【測(cè)量】【測(cè)量】就是將就是將 與與 進(jìn)行比較。進(jìn)行比較。待測(cè)的量待測(cè)的量公認(rèn)的公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量標(biāo)準(zhǔn)量【單位】【單位】 公認(rèn)的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)量。公認(rèn)的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)量。【國(guó)際單位制】【國(guó)際單位制】【長(zhǎng)度單位】【長(zhǎng)度單位】19601960年第年第1111屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)上通屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)上通過(guò)的一套單位制過(guò)的一套單位制( (簡(jiǎn)稱(chēng)簡(jiǎn)稱(chēng)s

3、i)si)。sisi中長(zhǎng)度的中長(zhǎng)度的主單位主單位：米，符號(hào)：米，符號(hào)：m m?！据o助單位】【輔助單位】千米千米 米米 分米分米 厘米厘米 毫米毫米 微米微米 納米納米km m dm cm mm m nm17911791年，法國(guó)采用通過(guò)巴年，法國(guó)采用通過(guò)巴黎的地球子午線(xiàn)的四分之黎的地球子午線(xiàn)的四分之一的千萬(wàn)分之一為長(zhǎng)度單一的千萬(wàn)分之一為長(zhǎng)度單位，選取位，選取“meter”meter”一詞一詞作為這個(gè)單位的名稱(chēng)，中作為這個(gè)單位的名稱(chēng)，中文譯成文譯成 “ “米米”。【國(guó)內(nèi)常用單位】【國(guó)內(nèi)常用單位】公里公里 里里 丈丈 尺尺 寸寸在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)和單位：在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)和單位：

4、【估算】【估算】某同學(xué)的身高是某同學(xué)的身高是1.671.67 ；物理書(shū)的長(zhǎng)度是；物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.522.52 ；一支鉛筆的長(zhǎng)度是一支鉛筆的長(zhǎng)度是1818 ； 一元硬幣厚度約為一元硬幣厚度約為2 2 ；教室的長(zhǎng)度約是教室的長(zhǎng)度約是 mm； 一層樓的高度約為一層樓的高度約為 mm。你知道這些單位的換算關(guān)系嗎你知道這些單位的換算關(guān)系嗎? ?【思考】【思考】【法則】【法則】3 3、換算中等號(hào)兩側(cè)均為長(zhǎng)度物理量換算中等號(hào)兩側(cè)均為長(zhǎng)度物理量單位換算過(guò)程有什么技巧和注意事項(xiàng)單位換算過(guò)程有什么技巧和注意事項(xiàng)? ?【換算】【換算】36 km = = cm546 nm = = m數(shù)不變，記進(jìn)率，化單位。數(shù)不變，

5、記進(jìn)率，化單位。4 4、按需規(guī)范使用科學(xué)計(jì)數(shù)法按需規(guī)范使用科學(xué)計(jì)數(shù)法5 5、單位全部采用字母符號(hào)書(shū)寫(xiě)單位全部采用字母符號(hào)書(shū)寫(xiě)10 10 10千米 km 米 m 毫米mm 微米m 納米nm103103103103分米dm厘米cm1 1、大大單位單位小小單位，單位，乘以進(jìn)率乘以進(jìn)率2 2、小小單位單位大大單位，單位，乘以進(jìn)率的倒數(shù)乘以進(jìn)率的倒數(shù)例例. .下列長(zhǎng)度單位換算正確的是下列長(zhǎng)度單位換算正確的是 ( )( ) a a78cm78cm78cm78cm10mm10mm780mm780mm b b78cm78cm78cm78cm1010780mm780mm c c78cm78cm787810107

6、80mm780mm d d78cm78cm787810mm10mm780mm780mm例例. .換算下列長(zhǎng)度單位換算下列長(zhǎng)度單位( (寫(xiě)出換算過(guò)程寫(xiě)出換算過(guò)程) ) 一張紙的厚度為一張紙的厚度為7.510-5m = = = m 珠穆朗瑪峰高度為珠穆朗瑪峰高度為8844.43m= = = kmd7.510-5106 m758844.4310-3km8.84443二、長(zhǎng)度的測(cè)量二、長(zhǎng)度的測(cè)量【思考】【思考】 有了單位如何正確測(cè)量物體的長(zhǎng)度呢？有了單位如何正確測(cè)量物體的長(zhǎng)度呢？【工具】【工具】 刻度尺刻度尺會(huì)選：會(huì)選：根據(jù)實(shí)際需要確定刻度尺類(lèi)型根據(jù)實(shí)際需要確定刻度尺類(lèi)型【問(wèn)題】【問(wèn)題】 是不是選擇分

7、度值越小的刻度尺越好？是不是選擇分度值越小的刻度尺越好？1選選擇擇刻刻度度尺尺【使用注意事項(xiàng)】【使用注意事項(xiàng)】cbda2使使用用前前四四觀觀察察c.c.量程量程d.d.分度值分度值a.a.零刻度線(xiàn)零刻度線(xiàn)b.b.單位單位（不在邊緣）（不在邊緣）（對(duì)應(yīng)數(shù)字）（對(duì)應(yīng)數(shù)字）（0-8cm0-8cm）（1mm1mm，精確度），精確度）會(huì)放：會(huì)放： 零刻度對(duì)齊、刻度線(xiàn)緊靠、刻度尺放正零刻度對(duì)齊、刻度線(xiàn)緊靠、刻度尺放正【問(wèn)題】【問(wèn)題】 三種放置哪種規(guī)范，其他有什么問(wèn)題？三種放置哪種規(guī)范，其他有什么問(wèn)題？abc3測(cè)測(cè)量量方方法法會(huì)讀：會(huì)讀： 視線(xiàn)正對(duì)刻度線(xiàn)，不能斜視視線(xiàn)正對(duì)刻度線(xiàn)，不能斜視abc【問(wèn)題】【問(wèn)題

8、】 a a、c c的視線(xiàn)會(huì)使測(cè)量結(jié)果發(fā)生怎樣變化？的視線(xiàn)會(huì)使測(cè)量結(jié)果發(fā)生怎樣變化？4讀讀數(shù)數(shù)方方法法偏大偏小會(huì)記：會(huì)記：準(zhǔn)確值，估計(jì)值，單位準(zhǔn)確值，估計(jì)值，單位【問(wèn)題】【問(wèn)題】 估計(jì)的位數(shù)越多，是不是越準(zhǔn)確？估計(jì)的位數(shù)越多，是不是越準(zhǔn)確？ab2.2.8 8c cmm2.72.78 8c cmm4讀讀數(shù)數(shù)估估位位三、誤差三、誤差【訓(xùn)練】【訓(xùn)練】測(cè)量值測(cè)量值和和真實(shí)值真實(shí)值之間的差異。之間的差異。讀出讀出a a、b b刻度尺測(cè)量的木塊長(zhǎng)度？刻度尺測(cè)量的木塊長(zhǎng)度？1 1、a a、b b的測(cè)量結(jié)果為什么不同的測(cè)量結(jié)果為什么不同? ?【思考】【思考】2 2、a a、b b的測(cè)量結(jié)果哪個(gè)是木塊的真正長(zhǎng)度的

9、測(cè)量結(jié)果哪個(gè)是木塊的真正長(zhǎng)度? ?【誤差】【誤差】誤差是怎么形成的？誤差能消除嗎誤差是怎么形成的？誤差能消除嗎? ?【思考】【思考】2.35cm2.3cm【誤差的成因】【誤差的成因】使用使用精密精密的測(cè)量工具的測(cè)量工具2 2、誤差、誤差不是不是錯(cuò)誤錯(cuò)誤, ,錯(cuò)誤是可以避免。錯(cuò)誤是可以避免?！咎攸c(diǎn)】【特點(diǎn)】1 1、誤差、誤差總是存在總是存在, ,不可避免的不可避免的, ,可以減小?？梢詼p小。 【減小方法】【減小方法】測(cè)量工具測(cè)量工具偶然誤差和系統(tǒng)誤差偶然誤差和系統(tǒng)誤差測(cè)量者測(cè)量者估計(jì)值因人因時(shí)而異估計(jì)值因人因時(shí)而異制作工藝和環(huán)境的影響制作工藝和環(huán)境的影響多次多次測(cè)量取平均值測(cè)量取平均值 例、有一

10、位同學(xué)用毫米刻度尺先后五次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)例、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后五次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng) 度。測(cè)量結(jié)果是度。測(cè)量結(jié)果是1.42cm1.42cm，1.43cm1.43cm，1.41cm1.41cm，1.42cm1.42cm， 1.43cm1.43cm，則物體的長(zhǎng)度是，則物體的長(zhǎng)度是 cmcm。例、下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是例、下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是( )( ) a.a.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差 b.b.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差 c.c.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 d.d.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤

11、差是不可避免的測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的 例、有一把木制米尺例、有一把木制米尺, ,由于受潮，其實(shí)際長(zhǎng)度變?yōu)橛捎谑艹?，其?shí)際長(zhǎng)度變?yōu)?00.50cm100.50cm, ,現(xiàn)用它測(cè)量得課桌的高度為現(xiàn)用它測(cè)量得課桌的高度為80.00cm80.00cm，求求: :課桌的課桌的實(shí)際高度實(shí)際高度? ?解：解：(100.50cm/100(100.50cm/100格格) )80.0o80.0o格格=80.4cm=80.4cm1.42d（1 1）方案方案1 1：不可操作：不可操作1 1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)還能改進(jìn)使結(jié)果更準(zhǔn)確嗎？、這個(gè)實(shí)驗(yàn)還能改進(jìn)使結(jié)果更準(zhǔn)確嗎？2 2、這種方法可推廣到哪些類(lèi)型的長(zhǎng)度測(cè)量

12、？、這種方法可推廣到哪些類(lèi)型的長(zhǎng)度測(cè)量？四、特殊長(zhǎng)度的測(cè)量四、特殊長(zhǎng)度的測(cè)量微小長(zhǎng)度的測(cè)量微小長(zhǎng)度的測(cè)量如何測(cè)量一張紙的厚度？如何測(cè)量一張紙的厚度？測(cè)出整本書(shū)的厚度測(cè)出整本書(shū)的厚度h;h;讀出紙的頁(yè)數(shù)讀出紙的頁(yè)數(shù)n; n; 一張紙的厚度一張紙的厚度d=h/nd=h/n。測(cè)出一木塊的厚度測(cè)出一木塊的厚度h;h;把紙貼在木塊上測(cè)出總厚度把紙貼在木塊上測(cè)出總厚度h; h; 一張紙的厚度一張紙的厚度d=h-hd=h-h。方案方案2 2：方法較合理：方法較合理測(cè)出整本書(shū)測(cè)出整本書(shū)（除封面）（除封面）的厚度的厚度h;h;數(shù)出紙的數(shù)出紙的張數(shù)張數(shù)n; n; 一張紙的厚度一張紙的厚度d=h/nd=h/n。3

13、3、你還知道哪些特別的長(zhǎng)度測(cè)量方法？、你還知道哪些特別的長(zhǎng)度測(cè)量方法？次次數(shù)數(shù)書(shū)本厚度書(shū)本厚度/mm/mm書(shū)中的書(shū)中的紙張數(shù)紙張數(shù)一張紙的一張紙的厚度厚度/mm/mm平均值平均值/mm/mm123方案方案3 3：方法合理：方法合理【方法推廣】【方法推廣】測(cè)量頭發(fā)絲的直徑測(cè)量頭發(fā)絲的直徑方案：方案：頭發(fā)絲在筆桿上緊密排繞頭發(fā)絲在筆桿上緊密排繞n n圈，測(cè)出總長(zhǎng)除以圈，測(cè)出總長(zhǎng)除以n.n.( (累積法）累積法）（2 2） 測(cè)量硬幣的直徑測(cè)量硬幣的直徑方案：方案： 用兩三角板夾住硬幣，測(cè)出兩三角板間距用兩三角板夾住硬幣，測(cè)出兩三角板間距d（3 3） 測(cè)量圓錐體的高、球體直徑測(cè)量圓錐體的高、球體直徑【

14、活動(dòng)】【活動(dòng)】 測(cè)量寧通高速的路程測(cè)量寧通高速的路程( (替代法）替代法）方案：方案： 用無(wú)彈性的棉線(xiàn)與曲線(xiàn)重合，拉直測(cè)出棉線(xiàn)長(zhǎng)度用無(wú)彈性的棉線(xiàn)與曲線(xiàn)重合，拉直測(cè)出棉線(xiàn)長(zhǎng)度l五、時(shí)間的測(cè)量五、時(shí)間的測(cè)量 物理學(xué)利用長(zhǎng)度反映了空間兩點(diǎn)之間的距離，物理學(xué)利用長(zhǎng)度反映了空間兩點(diǎn)之間的距離，那么時(shí)間就是兩時(shí)刻之間的間隔。那么時(shí)間就是兩時(shí)刻之間的間隔。1min1min60s60s1h1h60min60minsisi單位是秒，符號(hào)單位是秒，符號(hào)s s【單位】【單位】輔助單位有：分輔助單位有：分 min min 、小時(shí)、小時(shí) h h 、天、天、 星期、月、季、年、世紀(jì)。星期、月、季、年、世紀(jì)?！緭Q算】【換算

15、】【閱讀思考】【閱讀思考】人類(lèi)從古至今是如何準(zhǔn)確計(jì)量時(shí)間的？人類(lèi)從古至今是如何準(zhǔn)確計(jì)量時(shí)間的？1h=3600s1h=3600s日晷日晷【工具】【工具】沙漏沙漏擺鐘擺鐘石英鐘石英鐘【測(cè)量】【測(cè)量】 鐘表的指針實(shí)際反映的是某個(gè)鐘表的指針實(shí)際反映的是某個(gè)時(shí)刻。時(shí)刻。記錄方法：記錄方法：101030101030160420160420【計(jì)算】【計(jì)算】這兩個(gè)時(shí)刻的間隔為：這兩個(gè)時(shí)刻的間隔為：t=5h53min50s有沒(méi)有可以直接計(jì)量時(shí)間的工具呢？有沒(méi)有可以直接計(jì)量時(shí)間的工具呢？五、時(shí)間的測(cè)量五、時(shí)間的測(cè)量【秒表】【秒表】 閱讀說(shuō)明書(shū)，掌握其結(jié)構(gòu)與使用方法。閱讀說(shuō)明書(shū)，掌握其結(jié)構(gòu)與使用方法。1.1.構(gòu)造用

16、途構(gòu)造用途a.a.啟動(dòng)、停止按鈕啟動(dòng)、停止按鈕c.c.回零按鈕回零按鈕b.b.發(fā)條螺絲發(fā)條螺絲d.d.秒鐘刻度盤(pán)秒鐘刻度盤(pán)2.2.使用方法使用方法1.1.上好發(fā)條上好發(fā)條2.2.按壓?jiǎn)?dòng)按鈕按壓?jiǎn)?dòng)按鈕啟動(dòng)啟動(dòng)3.3.再按該按鈕，停止計(jì)再按該按鈕，停止計(jì)時(shí)時(shí)4.4.按壓回零按鈕歸零。按壓回零按鈕歸零。e.e.分鐘刻度盤(pán)分鐘刻度盤(pán)【秒表】【秒表】 閱讀說(shuō)明書(shū)，掌握其讀數(shù)與記錄方法。閱讀說(shuō)明書(shū)，掌握其讀數(shù)與記錄方法。1.1.讀數(shù)方法讀數(shù)方法b.b.讀出小刻度盤(pán)中的分鐘數(shù)讀出小刻度盤(pán)中的分鐘數(shù)c.c.讀出大刻度盤(pán)中的秒鐘數(shù)讀出大刻度盤(pán)中的秒鐘數(shù)d.d.將讀數(shù)統(tǒng)一單位相加即可將讀數(shù)統(tǒng)一單位相加即可a.a.明確刻度盤(pán)的量程分度值明確刻度盤(pán)的量程分度值2.2.記錄方法記錄方法a. t=10s=1/6min a. t=10s=1/6min b. t=565.7s=9min25.7s b. t=565.7s=9min25.7s 【秒表使用演示】【秒表使用演示】例、如下圖為昆山開(kāi)往南京