浙教版《品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《如果我是他》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、浙教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)如果我是他教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課為浙教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)第四單元你 我 他的第三課。孩子們的每一天都面臨著與人相處的問(wèn)題，能否與人友好地交往，能否形成良好的人際關(guān)系，對(duì)孩子的生活而言是非常重要的。而是否能體諒他人，從他人的角度思考問(wèn)題，是達(dá)成良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。我們所教育的這一代孩子基本上是獨(dú)生子女，他們對(duì)于體諒、對(duì)于的想法往往顧及得比較少。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，本課通過(guò)故事、圖片的展示，讓學(xué)生換一個(gè)位置思考，體會(huì)別人的感受，尤其是受挫心情，并學(xué)習(xí)體諒別人的心情，不小心傷害了別人能真誠(chéng)地道歉，也能以積極的心態(tài)迎接生活。【教學(xué)目標(biāo)】1、能用心去感受受挫時(shí)的心理體驗(yàn)，

2、明白與人交往時(shí)要體諒別人的心情。2、學(xué)會(huì)真誠(chéng)地為自己的錯(cuò)誤向別人道歉。3、能正確對(duì)待不如意、不開心的事，樹立健康、積極的心態(tài)與別人交往。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：明白與人交往時(shí)要體諒別人的心情，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地為自己的錯(cuò)誤向別人道歉。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)真誠(chéng)地為自己的錯(cuò)誤向別人道歉?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)】一、游戲?qū)?、出示笑臉，正著看，換個(gè)角度看，得出結(jié)論:換個(gè)角度看一看,看到的就會(huì)不一樣。2、出示第二幅黑白圖，學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)匯報(bào)。得出結(jié)論:一幅畫不管是換不換位置，只要我們關(guān)注的地方不一樣，看到的都會(huì)不一樣。3、引題：生活中，如果我是他，我們也換個(gè)位置看一看，換個(gè)角度想同一件事，情況又會(huì)不會(huì)不一樣呢

3、？揭題：如果我是他二、換位思考，學(xué)會(huì)體諒（一）換位思考1、播放錄像：丁丁的故事2、發(fā)現(xiàn)丁丁的不足,說(shuō)說(shuō)自己不喜歡他的理由3、你們想不想知道他的內(nèi)心是怎么樣的？播放丁丁的獨(dú)白4、角色體驗(yàn):讓我們走進(jìn)丁丁的內(nèi)心世界，去感受一下丁丁的心情吧！ 5、你知道嗎？你現(xiàn)在的心情就是丁丁的心情?？吹蕉《∵@么傷心，你會(huì)怎么做？6、回音壁：換個(gè)位置想一想，心情就會(huì)不一樣。（二）學(xué)會(huì)體諒1、出示學(xué)生當(dāng)中的一件煩惱事。2、通過(guò)換位思考，解決煩惱，懂得體諒。三、體諒升華，傾情幫助1、我們說(shuō)，能體諒人是一種很美的品德，那如果別人不體諒你，傷害了你，那又該怎么辦呢？2、聽錄音。小朋友，這就是園園小朋友的傷心事了，如果你是園

4、園，你該怎么辦呢？3、小討論：有好多的辦法，我們?cè)囍鴰蛨@園選一選,看看哪個(gè)辦法最好。4、小結(jié)：是呀,與其生氣難過(guò),還不如坦然的面對(duì)胖的事實(shí),并積極地想辦法減肥，這樣既讓自己有一個(gè)健康的身體，有又堵住了別人的嘴巴，這不是很好嗎？四、真誠(chéng)道歉，善待他人1、小朋友，你想一想，你有沒(méi)有不小心傷害了人家，讓他不開心了？2、讀詩(shī)（出示詩(shī)歌）3、生主動(dòng)道歉：小朋友，讓我們也勇敢地站起來(lái)，輕輕地走到他面前，去告訴他，你哪里做錯(cuò)了，并對(duì)他真誠(chéng)地說(shuō)句對(duì)不起吧！五、總結(jié)愿我們每個(gè)小朋友都能永遠(yuǎn)這樣為他人著想，都能永遠(yuǎn)這樣體諒他人，拋開煩惱，拋開憂傷，讓我們快快樂(lè)樂(lè)過(guò)每一天！【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】本課教學(xué)取材于學(xué)生熟悉的身邊人、身邊事，使學(xué)生感到親切，有話可說(shuō)。游戲?qū)?，將學(xué)生的情緒激發(fā)起來(lái)。從學(xué)生身邊煩惱事出發(fā)，通過(guò)游戲、看錄像、音樂(lè)渲染等教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，讓學(xué)生展開思維，盡情地想像，懂得為他人著想，體諒別人的重要性并利用同伴的智慧相互引導(dǎo)