錢塘湖春行ppt課件

1、 白居易（白居易（772846），漢族，字），漢族，字樂天樂天，號號香山居士香山居士，下邽（今陜西渭南東北）人下邽（今陜西渭南東北）人，是中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠的是中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠的詩詩人和文學(xué)家人和文學(xué)家，有，有“詩魔詩魔”和和“詩王詩王”之稱，之稱，他的詩在中國、日本和朝鮮等國有廣泛影他的詩在中國、日本和朝鮮等國有廣泛影響，是響，是“新樂府運動新樂府運動”的領(lǐng)袖。武宗會昌的領(lǐng)袖。武宗會昌六年（六年（846年）八月，白居易去世于洛陽，年）八月，白居易去世于洛陽，葬于洛陽香山，享年葬于洛陽香山，享年75歲。敘事詩中歲。敘事詩中 ：琵琶行、長恨歌琵琶行、長恨歌極為著名。極為

2、著名。 “欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。 錢塘湖春行 白居易 (唐代)孤山寺北/賈亭/西，水面初平/云腳/低。幾處/早鶯/爭/暖樹，誰家/新燕/啄/春泥。亂花/漸欲/迷/人眼，淺草/才能/沒/馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤。錢塘湖：又名：西子湖。杭州西湖的別稱。錢塘湖：又名：西子湖。杭州西湖的別稱。 孤山寺：在西湖白堤孤山上。孤山寺：在西湖白堤孤山上。 賈亭：唐代杭州刺史賈全所建的賈公亭，今已不存。賈亭：唐代杭州刺史賈全所建的賈公亭，今已不存。 初平：遠遠望去，西湖水面仿佛剛和湖岸及湖岸上初平：遠遠望去，西湖水面仿佛剛和湖岸及湖岸上 的景物齊平。的景物齊平。 云腳：古漢語稱下垂

3、的物象為云腳：古漢語稱下垂的物象為“腳腳”，如下落雨絲，如下落雨絲的下部叫的下部叫“雨腳雨腳”。這里指下垂的云彩。這里指下垂的云彩。 暖樹：向陽的樹。暖樹：向陽的樹。 亂花：指紛繁開放的春花。亂花：指紛繁開放的春花。 沒（沒（m）：隱沒。）：隱沒。 湖東：以孤山為參照物。湖東：以孤山為參照物。白沙堤（即白堤）在孤山的東北面。白沙堤（即白堤）在孤山的東北面。 從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。成一片。 幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家?guī)滋幵绯龅狞S鶯爭著飛向向陽的樹木

4、，誰家新來的燕子銜著泥在筑巢。新來的燕子銜著泥在筑巢。 繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。沒馬蹄。 我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不足我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不足夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。 品讀欣賞品讀欣賞孤山寺北賈亭西，孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。水面初平云腳低。首句首句直述直述“春行春行”的的出發(fā)地，是在杭州西出發(fā)地，是在杭州西湖的登視勝地湖的登視勝地“孤山孤山寺寺”之北，之北，“賈亭賈亭”之西，既之西，既點明了點明了具體具體環(huán)境環(huán)境，又為展開湖上，又為

5、展開湖上春光的描寫春光的描寫作了鋪墊作了鋪墊。次句次句大筆勾勒出湖上早春大筆勾勒出湖上早春水漲云低的混茫景色，讓水漲云低的混茫景色，讓人透過水面剛與岸平天上人透過水面剛與岸平天上水上波瀾連成一片的畫面，水上波瀾連成一片的畫面，感受到春意的氛圍。感受到春意的氛圍。品讀欣賞品讀欣賞幾處早鶯爭暖樹，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。誰家新燕啄春泥。頷聯(lián)頷聯(lián)寫詩人所見的寫詩人所見的鶯爭著飛到向暖樹鶯爭著飛到向暖樹上唱歌：燕開始銜上唱歌：燕開始銜泥筑巢。這景象給泥筑巢。這景象給人生機勃郁的感覺，人生機勃郁的感覺，描寫細(xì)膩生動，流描寫細(xì)膩生動，流露詩人一路行來的露詩人一路行來的新鮮感覺和喜悅的新鮮感覺和喜悅

6、的心情。心情。品讀欣賞品讀欣賞亂花漸欲迷人眼，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。淺草才能沒馬蹄。頸聯(lián)頸聯(lián)：寫花草。馬在淺草：寫花草。馬在淺草地上走得很輕快，人在馬地上走得很輕快，人在馬背上感到很舒服，眼前一背上感到很舒服，眼前一片姹紫嫣紅，使人目不暇片姹紫嫣紅，使人目不暇接。詩人由接。詩人由“賈亭西賈亭西”已已快到了快到了“湖東湖東”，寫法由，寫法由點的展開變?yōu)槊娴氖湛s。點的展開變?yōu)槊娴氖湛s。品讀欣賞品讀欣賞最愛湖東行不足，最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。綠楊陰里白沙堤。尾聯(lián)：尾聯(lián)：“行不足行不足”，是，是因為看不夠，說明詩人因為看不夠，說明詩人流連忘返，完全陶醉在流連忘返，完全陶醉在這美好的

7、湖光山色之中。這美好的湖光山色之中。這聯(lián)這聯(lián)直抒胸臆直抒胸臆，表達詩，表達詩人人喜悅喜悅的心境。的心境。找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初初平平: :說明秋冬水落說明秋冬水落, ,春雨使湖水剛剛漲平。春雨使湖水剛剛漲平。 早早鶯、鶯、新新燕：燕： 說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。飛來的燕子在銜泥筑巢。漸漸欲：欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。嫣紅開遍大地的時候。淺淺草：草：說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已

8、?！皫滋帋滋帯睘槭裁床皇菫槭裁床皇恰疤幪幪幪帯?，“誰家誰家”為什么不是為什么不是“家家家家”？因為詩人對周圍事物的選擇是典型的。因為詩人對周圍事物的選擇是典型的。鶯是歌手，燕是春的信使。只因是初鶯是歌手，燕是春的信使。只因是初春，春，“幾處幾處”“”“誰家誰家”表現(xiàn)了鶯、燕表現(xiàn)了鶯、燕的少但的確存在，再者說鶯是早鶯，的少但的確存在，再者說鶯是早鶯，燕是新燕，突出強調(diào)了冬春之交，氣燕是新燕，突出強調(diào)了冬春之交，氣候變暖，春天伊始。而換成了候變暖，春天伊始。而換成了“處處處處”“”“家家家家”，則不能表現(xiàn)出早春故，則不能表現(xiàn)出早春故不是處處，不是家家。不是處處，不是家家。錢塘湖春行錢塘湖春行所在：

9、所在：孤山寺北賈亭西孤山寺北賈亭西所見所見水水 云云 早鶯早鶯 新燕新燕亂花亂花 淺草淺草 綠楊綠楊白堤白堤所感：所感：最愛最愛行不足行不足春光山色春光山色 春意盎然春意盎然 無比喜愛無比喜愛小結(jié)小結(jié)這首詩描繪了西湖蓬蓬勃勃的春這首詩描繪了西湖蓬蓬勃勃的春意，贊美了西湖美好景色，表現(xiàn)意，贊美了西湖美好景色，表現(xiàn)詩人的喜悅及對湖光山色的無比詩人的喜悅及對湖光山色的無比熱愛之情。熱愛之情。練習(xí)：練習(xí)：1、下列說法正確的一組是：（、下列說法正確的一組是：（ ）A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是 暮春景色。暮春景色。B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

10、。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”中的中的 “幾處幾處”和和“誰家誰家”可以理解為可以理解為“處處處處”“”“家家家家”。C 描寫想象中景色的句子是描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，最愛湖東行不足，綠楊綠楊 陰里白沙堤。陰里白沙堤?！盌 文中文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！睂懙膶懙?是初春湖面景色。是初春湖面景色。練習(xí)：練習(xí)：1、下列說法正確的一組是：（、下列說法正確的一組是：（ ）A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是 暮春景色。暮春景色。B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新

11、燕啄春泥。”中的中的 “幾處幾處”和和“誰家誰家”可以理解為可以理解為“處處處處”“”“家家家家”。C 描寫想象中景色的句子是描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，最愛湖東行不足，綠楊綠楊 陰里白沙堤。陰里白沙堤。”D 文中文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！睂懙膶懙?是初春湖面景色。是初春湖面景色。A練習(xí)：練習(xí)：1、下列說法正確的一組是：（、下列說法正確的一組是：（ ）A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是 暮春景色。暮春景色。B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！敝械闹械?

12、“幾處幾處”和和“誰家誰家”可以理解為可以理解為“處處處處”“”“家家家家”。C 描寫想象中景色的句子是描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，最愛湖東行不足，綠楊綠楊 陰里白沙堤。陰里白沙堤?！盌 文中文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！睂懙膶懙?是初春湖面景色。是初春湖面景色。B練習(xí)：練習(xí)：1、下列說法正確的一組是：（、下列說法正確的一組是：（ ）A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是 暮春景色。暮春景色。B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”中的中的 “幾處幾處”和和“誰家

13、誰家”可以理解為可以理解為“處處處處”“”“家家家家”。C 描寫想象中景色的句子是描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，最愛湖東行不足，綠楊綠楊 陰里白沙堤。陰里白沙堤。”D 文中文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！睂懙膶懙?是初春湖面景色。是初春湖面景色。C練習(xí)：練習(xí)：1、下列說法正確的一組是：（、下列說法正確的一組是：（ ）A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是 暮春景色。暮春景色。B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！敝械闹械?“幾處幾處”和和“誰家誰家”可以理解為可以理

14、解為“處處處處”“”“家家家家”。C 描寫想象中景色的句子是描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，最愛湖東行不足，綠楊綠楊 陰里白沙堤。陰里白沙堤?！盌 文中文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！睂懙膶懙?是初春湖面景色。是初春湖面景色。D問題探究 詩中詩中 為突出早春的特點，描寫了那些典為突出早春的特點，描寫了那些典型的景色？哪些詞語突出了春行的特點？型的景色？哪些詞語突出了春行的特點？ “幾處幾處”為什么不是為什么不是“處處處處”？“誰家誰家”為什么不是為什么不是“家家家家”？ 舉例說明本詩中引用了何種修辭手法？舉例說明本詩中引用了何種修辭手法？ 詩中直

15、抒胸臆的詩句是哪句？詩中直抒胸臆的詩句是哪句？ 鶯是春的歌手，燕是春鶯是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，的使者。只因是早春，所以不是處處，不是家所以不是處處，不是家家。從鶯和燕的動態(tài)中，家。從鶯和燕的動態(tài)中，把大自然從冬睡中蘇醒把大自然從冬睡中蘇醒過來的春意生動的描繪過來的春意生動的描繪出來了，使人想象出，出來了，使人想象出，過不多久，姹紫嫣紅開過不多久，姹紫嫣紅開遍，草長鶯飛的景色就遍，草長鶯飛的景色就會到來。會到來。 “幾處早鶯爭暖樹幾處早鶯爭暖樹”和和“誰家新燕誰家新燕啄春泥啄春泥”，“亂花漸欲迷人眼，淺草才亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄能沒馬蹄。”運用了對偶的修辭手法。修辭手法。

16、直抒胸臆的詩句是直抒胸臆的詩句是“最愛湖東行不最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤足，綠楊陰里白沙堤”，抒發(fā)了作，抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。者被景色陶醉，流連忘返的心情。 2 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”中的中的“漸漸 欲欲”和和“才能才能”表現(xiàn)了（表現(xiàn)了（ ）（2）這首詩是寫（）這首詩是寫（ ）作者的興趣不在于）作者的興趣不在于 介紹某一處名勝或某一種景物，而是介紹某一處名勝或某一種景物，而是 從總體著眼描繪（從總體著眼描繪（ ）亂花和淺草的勃勃生機亂花和淺草的勃勃生機春天騎馬游西湖春天騎馬游西湖湖上蓬蓬勃勃的春意湖上蓬蓬勃勃的春意課外拓展 （1