九年級物理全冊 14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒練習(xí)含解析新版新人教版

1、能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步練習(xí)一、單選題1.從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，下列說法錯誤的是（） a.電風(fēng)扇工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能 b.鉛蓄電池充電時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 c.發(fā)電機工作時主要將機械能轉(zhuǎn)化為電能 d.電熱水壺工作時電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能2.如圖，小剛對子彈擊穿木板靶心前后，子彈能量變化的問題進行思考有如下四點看法： （1）動能減少，是因為有部分機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能； （2）動能減少，是因為子彈的機械能增加了； （3）動能減少，是因為子彈克服摩擦做了功； （4）子彈的機械能不變 你認為他的看法中，正確的有幾點（） a.1點     b.2點 &#

2、160;   c.3點     d.4點3.下列說法中錯誤的是（） a.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“石頭”，說明聲音具有能量 b.光使周圍變得明亮，變得溫暖，說明光具有能量 c.空氣的流動形成風(fēng)，可驅(qū)動風(fēng)力發(fā)電機產(chǎn)生電能，說明運動的物體具有能量 d.植物的光合作用是把光能轉(zhuǎn)化為動能4.下列四種現(xiàn)象中，只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是（） a.冬天，用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷 b.閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光 c.燒水時，水蒸氣頂起壺蓋 d.給手機電池充電5.圖中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（） a. 滑下滑梯 

3、b. 網(wǎng)球落地 c. 做功沖程 d. 壓縮空氣點火6.如圖所示，太陽能路燈的頂端是太陽能電池板，它白天向燈桿中的蓄電池充電，而夜晚則由蓄電池給路燈供電下列關(guān)于太陽能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是（） a.白天太陽能電池板向蓄電池充電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 b.白天陽光照射太陽能電池板時，太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 c.白天陽光照射太陽能電池板時，太陽能轉(zhuǎn)化為電能 d.夜晚蓄電池給路燈供電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能7.觀看“流星雨”的時候，可以看到一顆顆明亮的流星劃過夜空流星下落的過程中，伴隨著能量的轉(zhuǎn)化，對這一過程中能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是（） a.機械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能  &

4、#160;    b.機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能 c.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能和光能     d.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能8.如圖所示，演員正在進行雜技表演由圖可估算出雞蛋剛離開手時的動能最接近于（質(zhì)量為m、速度為v的物體所具有的動能的計算公式：ek=12mv2；質(zhì)量為m的物體在高度h處的重力勢能的計算公式：ep=mgh）（） a.0.3j    b.3j     c.30j     d

5、.300j9.在炎熱的夏天，小朋友們經(jīng)常戴一種裝有太陽能電風(fēng)扇的帽子，如圖所示，陽光照射太陽能電池板，扇葉快速轉(zhuǎn)動，能給小朋友帶來一絲絲涼意，該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是（） a.機械能太陽能電能      b.太陽能機械能電能 c.電能太陽能機械能      d.太陽能電能機械能二、多選題10.下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（） a.蓄電池充電：電能化學(xué)能    b.發(fā)電機工作：電能機械能 c.螢火蟲發(fā)光：生物質(zhì)能光能  

6、; d.雙手摩擦，手變熱：內(nèi)能機械能11.下列關(guān)于內(nèi)能和能量守恒定律的說法中正確的是（） a.勻速運動的物體其內(nèi)能保持不變 b.高溫物體一定比低溫物體的內(nèi)能大 c.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中總量保持不變 d.做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化12.如圖所示是“風(fēng)能太陽能互補”節(jié)能燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板，“腰插”蓄電池關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是（） a.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化電能 b.蓄電池儲存能量的過程是將機械能和太陽能轉(zhuǎn)化成電能 c.節(jié)能燈工作時是將電能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能 d.小風(fēng)扇工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能13.下列物理現(xiàn)象，其中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化的是（

7、） a.鉆木取火            b.夏天，在陽光下，盆里的水漸漸變熱 c.冬天，同學(xué)們搓手取暖      d.星期天，小明利用天然氣燒火做鈑14.下列關(guān)于能量的說法，不正確的是（） a.能量的形式單一 b.能量是與物體運動有關(guān)的物理量 c.我們生活中的大部分能量來自太陽 d.利用能量的過程，就是能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程三、填空題15.如圖是我國西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景下表給出了在不同風(fēng)速下一臺風(fēng)車獲得的能量 平均

8、風(fēng)速（m/s）510152025301s內(nèi)獲得的能量（×104j）4812162024若此地平均風(fēng)速為15m/s，1臺這樣的風(fēng)車10min獲得的風(fēng)能是 _  j；若某時間內(nèi)風(fēng)速為12m/s，一臺風(fēng)車工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220v-100w”燈泡正常工作8h，則這臺風(fēng)車發(fā)電效率為 _ 16.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“電與磁”的知識后，突發(fā)奇想地制作了如圖所示的“小實驗”在實驗中，小燈泡的亮度總比直接用該電池組給小燈泡供電 _ （亮/暗），其主要原因是 _ 四、實驗探究題17.小強制作了一個實驗裝置，自稱為“永動機”，如圖所示，它由轉(zhuǎn)輪（5根輕桿組成）和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成，在輕桿末端裝有

9、形狀記憶合金制成的葉片輕推轉(zhuǎn)輪，彎曲的葉片進入熱水后，因吸熱而伸展，起到“劃水”的作用，從而推動轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動葉片離開熱水后，因冷卻形狀迅速恢復(fù)成彎曲，轉(zhuǎn)輪因此能較長時間轉(zhuǎn)動請你回答： （1）進入熱水的葉片會伸展，它的彈性勢能轉(zhuǎn)化為 _ 能 （2）葉片在熱水中吸收的熱量一定 _ 葉片對水做的功（選填“大于”、“等于”或“小于”） （3）實驗證明這個“永動機”并不能一直工作，“永動機”的設(shè)想違背了 _ 人教版物理九年級第十四章第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步練習(xí)答案和解析【答案】 1.b    2.b    3.d &

10、#160;  4.a    5.c    6.c    7.b    8.a    9.d    10.bd    11.cd    12.acd    13.abcd    14

11、.ab    15.7.2×107；15% 16.暗；電能有損耗 17.動；大于；能量守恒定律 【解析】 1. 解：a、電風(fēng)扇工作時，消耗電能，得到機械能，所以將電能轉(zhuǎn)化為機械能；故a正確； b、鉛蓄電池充電的過程，消耗電能，得到化學(xué)能，所以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；故b錯誤； c、發(fā)電機發(fā)電時，消耗了機械能，得到電能，所以將機械能轉(zhuǎn)化為電能；故c正確； d、電水壺工作時消耗了電能，使水的溫度升高，得到內(nèi)能，故將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故d正確 故選b 判斷能量轉(zhuǎn)化時，要看消耗了什么能量，得到什么能量，消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量；從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，電流做

12、功的過程是將電能轉(zhuǎn)化為其它形式能量的過程 本題是一道基礎(chǔ)題，知道做功過程是能量轉(zhuǎn)化過程，具體問題具體分析即可正確解題 2. 解：（1）子彈擊穿木板的過程中，子彈與木板存在摩擦，克服摩擦做功會使內(nèi)能增大，所以是機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，導(dǎo)致動能減少故此點是正確的 （2）擊穿木板后，動能減小，所以機械能也是減小了故此點是錯誤的 （3）子彈擊穿木板，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是因為子彈克服摩擦做了功，做功的過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)化故此點是正確的 （4）子彈擊穿木板后，速度減小了，所以動能減小，機械能也減小了故此點是錯誤的 綜上所述，正確的一共有兩點：（1）和（3） 故選b 子彈擊穿木板后，速度減小，動能減小這個過程是子

13、彈與木板發(fā)生了摩擦，子彈克服摩擦做了功，機械能減小，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 本題考查的是克服摩擦做功內(nèi)能增加，這個過程中能量的轉(zhuǎn)化情況做功的過程總是伴隨著能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移，所以平時可以多對一些常見的做功情況時產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化情況例子做分析 3. 解： a、聲音在介質(zhì)中以聲波的形成向遠處傳播聲音傳播過程中能引起別的物體發(fā)生振動，聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音具有能量故a正確； b、光使周圍變得明亮，是光能的轉(zhuǎn)移；也可以使物體溫度升高，將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所以光具有能量故b正確； c、流動的空氣可以做功，驅(qū)動風(fēng)力發(fā)電機將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，說明運動的物體具有能量故c正確； d、植物的光合作用是把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能故d錯

14、誤 故選d 聲音以聲波的形式向四周傳播，聲音具有能量，可以使物體發(fā)生振動； 光可以使周圍變得明亮，亮度增加；也可以使空氣變得溫暖，溫度升高說明光具有能量-光能； 流動的空氣具有動能，它可以驅(qū)動風(fēng)力發(fā)電機將動能轉(zhuǎn)化為電能； 在一定條件下，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化 能量是一個非常常用和非?；A(chǔ)的物理概念，但同時也是一個非常抽象的物理概念，可以簡單的理解成物體做功的物質(zhì)基礎(chǔ) 4. 解：a、冬天，用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷，是通過熱傳遞改變了手的內(nèi)能，是能量的轉(zhuǎn)移過程，符合題意； b、閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光，是通過電流做功改變物體的內(nèi)能，是能量的轉(zhuǎn)化過程，不符合題意； c、燒水時，水蒸氣頂起壺

15、蓋是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，是能量的轉(zhuǎn)化過程，不符合題意； d、給手機電池充電，是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來，是能量的轉(zhuǎn)化過程，不符合題意 故選a 自然界的能量既不會消失，也不會創(chuàng)生，只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上 本題判斷只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，應(yīng)是變化前后兩狀態(tài)下能量的形式相同 此題是考查生活中能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，解決此類問題要知道做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程 5. 解： a滑下滑梯，是克服摩擦做功使物體的溫度升高，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故a不符合題意； b網(wǎng)球落地，是克服阻力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故b不符合題意； c內(nèi)燃機的做功沖程，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為

16、機械能，故c符合題意； d壓縮空氣點火，是將機械性能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故d不符合題意 故選c 內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的實例必定是物體消耗內(nèi)能對外做功的情況 本題的關(guān)鍵是明確做功的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，物體對外做功是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，對物體做功是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 6. 解：分析太陽能路燈的整個工作過程可知：白天，太陽能電池板吸收太陽能，直接將太陽能轉(zhuǎn)化成電能利用，也可以將多余的太陽能給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存起來，以便在晚上使用；所以在白天太陽能電池板給蓄電池充電是將太陽能電能化學(xué)能； 在晚上，蓄電池給探照燈供電，只是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，再轉(zhuǎn)化為光能使用故選項中只有c說法正確 故選c 太陽能電池板

17、就是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置； 蓄電池是將電能以化學(xué)能的形式儲存起來，供電時，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，而充電時，是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 本題只是考查太陽能電池板和蓄電池的工作原理，是一道基礎(chǔ)題 7. 解：流星在重力作用下克服與大氣的摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小、內(nèi)能增大，同時流星發(fā)光，說明機械能轉(zhuǎn)化為了光能；此過程能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能 故選b 高速運動的流星具有很大的機械能，和大氣層摩擦后，流星的溫度升高，導(dǎo)致了內(nèi)能的增加由此可知其能量轉(zhuǎn)化 彗星的碎屑的運動，不計阻力時，機械能守恒；考慮阻力時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能 8. 解：一個雞蛋的質(zhì)量約為60g=0.06kg，由圖可

18、知大約能拋的高度為h=0.5m，則雞蛋到達最高點時的重力勢能：ep=mgh=0.06kg×10n/kg×0.5m=0.3j； 如果不計空氣阻力，雞蛋的動能與重力勢能相互轉(zhuǎn)化，保持守恒，所以雞蛋剛離開手時的動能最接近于0.3j 故選a 估計一個雞蛋的質(zhì)量，再根據(jù)雞蛋的運動情況，可以估計上升的高度的大小，根據(jù)ep=mgh可以得出雞蛋的重力勢能根據(jù)勢能與動能的轉(zhuǎn)換，可得出動能的大小 本題考查了能量的估算，了解動能與重力勢能的計算公式，能估測出一個雞蛋的質(zhì)量和移動的距離是本題的關(guān)鍵 9. 解：帽子上的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，供小電扇工作小電扇工作時消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為扇葉

19、的機械能 故選d 太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，小電扇將電能轉(zhuǎn)化為的機械能 本題考查能量轉(zhuǎn)化的掌握情況，屬于一道基礎(chǔ)題需要根據(jù)具體實例依次進行分析 10. 解：a、給蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于用電器，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來，故a正確，不符合題意； b、發(fā)電機工作：機械能一電能，故b錯誤，符合題意； c、螢火蟲發(fā)光：生物質(zhì)能一光能，故c正確，不符合題意； d、雙手摩擦，是克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，故d錯誤，符合題意 故選bd 判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因為總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量 本題通過四個實例考查了能量的轉(zhuǎn)化，在做這類題時，我們要注意分析

20、哪種能量增加了，哪種能量減少了，因為總是減少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量能量轉(zhuǎn)化的過程都是有規(guī)律可循的，在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納 11. 解：a、內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量和溫度等有關(guān)，與機械運動情況無關(guān)，故勻速運動的物體其內(nèi)能不一定保持不變，故a錯誤； b、內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量和溫度等有關(guān)，質(zhì)量未知，其內(nèi)能無法比較，故b錯誤； c、則能量的守恒定律可知，能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中總量保持不變，故c正確； d、做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化，故d正確 故選cd （1）內(nèi)能是物體所有分子無規(guī)則運動的動能與分子勢能的總和與質(zhì)量和溫度有關(guān)系；做功可以改變物體的內(nèi)能 （2）能量即不會消滅

21、，也不會創(chuàng)生，只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中能的總量是保持不變的 了解內(nèi)能的概念與做功改變物體的內(nèi)能，理解能量守恒定律的含義，是解答本題的關(guān)鍵 12. 解：a、太陽能電池板，消耗太陽能，產(chǎn)生電能，故是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故a正確； b、蓄電池儲存能量的過程是充電過程，即消耗電能，產(chǎn)生化學(xué)能，所以是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程，故b錯誤； c、節(jié)能燈工作時，消耗電能，產(chǎn)生光能和內(nèi)能，所以是將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能的過程，故c正確； d、圖中的小風(fēng)扇工作時，消耗風(fēng)能，產(chǎn)生電能，故是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，故d正確； 故選acd 準確的判斷出下面各個選項中，

22、消耗了什么形式的能，進而產(chǎn)生了什么形式的能即可 熟悉并能準確的判斷出上述情境中的能量轉(zhuǎn)化是解決該題的關(guān)鍵 13. 解：a、鉆木取火，屬于摩擦生熱現(xiàn)象，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，故a正確； b、夏天，在陽光下，盆里的水漸漸變熱，太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，故b正確； c、冬天搓手取暖，屬于摩擦生熱現(xiàn)象，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，故c正確； d、利用天然氣燒水，天然氣燃燒，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，故d正確 故選abcd 能量的轉(zhuǎn)化指能量形式的變化，看是否是從一種能量轉(zhuǎn)化成了另外一種能量，據(jù)此逐項分析 能量從一種形式變成另一種形式屬

23、于能量的轉(zhuǎn)化，能量從一個物體到另一個物體但能量的形式?jīng)]變屬于能量的轉(zhuǎn)移 14. 解：a、能量以自然界中以不同的形式存在，不是單一的，故a錯誤； b、能量的存在形式有很多種，其中機械能與物體的機械運動情況有關(guān)，而太陽能、光能、內(nèi)能等與物體的運動無關(guān)，故b錯誤； c、我們生活中的大部分能量來自太陽，故c正確； d、利用能量的過程，就是能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程，故d正確 故選ab 自然界中，能量以不同的形式存在著，能量可以相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，我們生活中的大部分能量來自太陽能能量與物體的運動有關(guān) 本題主要考查我們對能量的存在形式、能量的來源以及能量的利用的了解，屬基礎(chǔ)知識的考查 15. 解：（1）若此地平均風(fēng)

24、速為15m/s， 由上表可知：p1=12×104j/s=1.2×105j/s， 則10分鐘獲得的風(fēng)能： w1=p1t1=1.2×105j/s×10×60s=7.2×107j， （2）由表中數(shù)據(jù)可知，風(fēng)車獲得的能量隨風(fēng)速的增大而增大，并且成倍數(shù)的增加， 所以風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速成正比關(guān)系，即：p1p2=v1v2；若風(fēng)速為12m/s時， p2=v2v1p1=12m/s15m/s×1.2×105j/s=9.6×104j/s， 則風(fēng)車工作1小時獲得的能量： w總=p2t2=9.6×104j/s×

25、;3600s=3.456×108j； 風(fēng)車工作1小時產(chǎn)生的電能： w=pt=18×100w×8×3600s=5.184×107j； 故風(fēng)車發(fā)電的效率： =ww總×100%=5.184×107j3.456×108j×100%=15% 故答案為：7.2×107j；15% （1）根據(jù)上表所提供的數(shù)據(jù)，知道此地平均風(fēng)速為15m/s時，1s內(nèi)獲得的能量，進而求出10min獲得的風(fēng)能； （2）根據(jù)上表所提供的數(shù)據(jù)可以看出風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速成正比關(guān)系，進而得出當(dāng)風(fēng)速為12m/s時，1s內(nèi)獲得的能量，從而求1h獲得的能量； 已知燈泡的額定功率和工作時間，根據(jù)公式w=pt可求燈泡消耗的電能；燈泡消耗的電能與風(fēng)車產(chǎn)生的電能之比就是這臺風(fēng)車發(fā)電的效率 本題考查消耗電能、產(chǎn)生能量及效率的計算等知識，關(guān)鍵是