三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)內(nèi)容.

1、三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)內(nèi)容字詞：形近字比較聚（聚攏圈（一圈裁（裁衣截（截肢濱（泗水濱 驟（驟降倦（疲倦栽（栽樹(shù)載（裝載繽（繽紛 剪（剪刀仿（仿佛佛（仿佛泛（泛著陡（陡峭 箭（弓箭防（防著拂（吹拂眨（眨眼徒（徒弟 壁（石壁 瑞（瑞士涉（跋涉 踏（踏著 蔥（郁郁蔥蔥 臂（手臂端（端起步（步行塌（塌下匆（匆匆忙忙 喘（喘氣犁（犁頭擴(kuò)（擴(kuò)大叼（叼著雁（大雁悔（hui3 （后悔 梨（梨子闊（廣闊叨（嘮叨鷹（雄鷹 誨（hui4 （教誨 盤（盤纏 裂（破裂痛（tong4 （痛苦叮（叮囑晌（半晌 盆（大盆烈（烈火疼（tong2（疼痛盯（盯著響（響聲 憂（youl（憂傷梭（日月如梭 俱（俱樂(lè)部慕（羨慕 猶（you2 （

2、猶豫俊（俊俏具（家具幕（夜幕墨（墨水既（既然眉（迫在眉睫 渴（口渴竟（畢竟 默（沉默即（即將媚（陽(yáng)光明媚喝（喝水競(jìng)（競(jìng)賽竭（竭盡全力湊（湊成 唾（唾沫舔（舔水 蔬（蔬菜 登（登上奏（演奏垂（垂下添（增添疏（稀疏察（警察箱（信箱陪（陪伴漆（qi1 （漆黑豎（豎起賣（賣出去廂（車廂部（部分膝（xi1 （膝蓋 堅(jiān)（堅(jiān)持買（買進(jìn)來(lái)掏（掏錢辨（清晰可辨 霄（碧霄渡（渡河偷（小偷陶（陶罐辯（辯論宵（今宵度（度過(guò)愉（愉快淘（淘氣睜（眼睜睜努（努力腦（腦袋荒（荒無(wú)人煙享（享受掙（掙扎怒（憤怒惱（煩惱慌（慌張哼（hng謊（謊話恍（恍然大悟齡（年齡符（音符齒（牙齒付（付錢3 多音字組詞：（一字多組圓圈羊圈熟悉熟透

3、將軍將領(lǐng)勞累積累嗚咽咽喉油炸爆炸出差差生差價(jià)撒手播撒掙斷掙扎銀屏屏住任務(wù)任丘水泡豆泡禁 止情不自禁 載重三年五載 好事愛(ài)好假裝放假漂流漂亮行動(dòng)銀行鉆研鉆石團(tuán) 結(jié)結(jié)實(shí)降落投降方便便宜首都都是人參參加中彈彈琴踏步踏實(shí)空間間斷 縫補(bǔ)縫隙中心中獎(jiǎng)音樂(lè)快樂(lè)正直正月教育教書重量重復(fù)落下落水鮮花朝鮮 睡覺(jué)感覺(jué)處長(zhǎng)處理幾乎茶幾歌曲彎曲仿佛佛爺晃眼晃動(dòng)擔(dān)任重?fù)?dān)調(diào)動(dòng)調(diào)節(jié) 折斷折本折跟頭同義詞注視凝視鮮艷一 艷麗呼吁一- -號(hào)召立即一立刻展開(kāi)一張開(kāi)破裂破碎姿勢(shì)姿態(tài)仿佛好像靈活一靈敏搜索搜尋荒涼-荒蕪收獲一收成特殊特別憂傷一悲傷一眨眼一瞬間提心吊擔(dān)一一心驚膽戰(zhàn) 面如土色一一面如死灰反義詞：動(dòng)靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終

4、呼吸是非愛(ài)憎清一濁廉一貪功一罪正一偏獎(jiǎng)一罰優(yōu)一劣善一惡勤一懶高一低粗一細(xì)新一舊垂一昂勝一敗偶爾一經(jīng)常聚攏一分散減少一增添烏黑一潔白縮小一擴(kuò)大 團(tuán)結(jié)一分裂炎熱一寒冷吸引一排斥美麗一丑陋展開(kāi)一收攏 喜歡一討厭陡峭一平坦舒適一難受特殊一一般 停止一開(kāi)始 堅(jiān)硬一柔軟悲傷一喜悅 成功一失敗溫和一粗暴高興一生氣 集中一分散一般一特殊麻煩一方便活潑一呆板增添一減少 照樣子寫詞語(yǔ):ABB :紅彤彤金燦燦綠油油興沖沖笑嘻嘻AABB :結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 零零星星郁郁蔥蔥 密密麻麻遮遮掩掩ABCC :風(fēng)塵仆仆白發(fā)蒼蒼風(fēng)度翩翩白雪皚皚生機(jī)勃勃AABC :栩栩如生面面俱到戀戀不舍躍躍欲試戀戀不舍ABAC :自由自在人山人海誠(chéng)心

5、誠(chéng)意惟妙惟肖各式各樣添數(shù)字:一心一意七嘴八舌三頭六臂四面八方成千上萬(wàn)九牛一毛添同樣的字：應(yīng)有盡有各種各樣反義詞形式：南轅北轍左顧右盼前仰后合東張西望大驚小怪異口同聲近義詞形式：和顏悅色目不轉(zhuǎn)睛轉(zhuǎn)換句式羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢?(馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎?(這不恰好表明有數(shù)不清的駱駝嗎?(3、用 不是,而是,，”雖然,，但是,，”造句反問(wèn)句:就是通過(guò)反問(wèn)的句式，來(lái)表達(dá)更加肯定的語(yǔ)氣。例 1 今天數(shù)學(xué)口算，小紅做得又快又準(zhǔn)，她怎么能不高興呢？例 2 已經(jīng)上課了，你怎么還說(shuō)話呀？1我們?cè)趺茨芡泲寢尩膼?ài)呢？2我們?cè)趺茨芟窭щy低頭呢？3你難道不為你的做法感到羞愧嗎？4你怎么能這樣對(duì)待你的朋友

6、？5你這樣對(duì)待奶奶能算是尊敬老人嗎？6風(fēng)光秀麗的黃山怎不令人流連忘返？6 把、被字句互換：在讀懂句子的基礎(chǔ)上，互換。1盜鈴人被別人抓住了。2當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲(chóng)都被凍死了。3偷吃西瓜的豬八戒被孫悟空抓了個(gè)正著。4漂亮舒適的列車把瀕臨死亡的燕子安全地送回了故鄉(xiāng)。5衛(wèi)士把巫婆投進(jìn)了漳河。6老百姓把漳河的水引進(jìn)田里。7豬八戒偷吃了大西瓜。（把、被8拾麥穗時(shí)，麥桿兒扎破了我的手。課內(nèi)閱讀（一翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。翠鳥(niǎo)的顏色 非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的（，繡滿了（。背上的羽毛像（。腹部的羽毛像赤 褐色的（。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著

7、一張又尖又長(zhǎng)的嘴。A 按課文內(nèi)容填空B 本段從（幾個(gè)方面描寫了翠鳥(niǎo)。（生活習(xí)性、羽毛顏色、身體外形（體形、眼睛、嘴翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。 它一動(dòng)不動(dòng)地 注視著泛 著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠 鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。 只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。A 從第一段你感受到什么？（我感受翠鳥(niǎo)很可愛(ài)、動(dòng)作很又輕又快、捕魚(yú)特別專 心從哪些地方看出來(lái)的。（鳴聲清脆、疾飛、一眨眼輕輕地停、一動(dòng)不動(dòng)B 概括第一段的意思。（可愛(ài)的翠鳥(niǎo)動(dòng)作又輕又

8、快，捕魚(yú)進(jìn)特別專心。C 比較翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)在水面上飛。翠鳥(niǎo)鳴（鳴比叫把作者的喜愛(ài)之情寫出來(lái)了聲清脆，愛(ài)貼（更具體地寫出飛時(shí)的 樣子著水面疾（把飛得快寫出來(lái)了飛。翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。翠鳥(niǎo)蹬 （把翠鳥(niǎo)動(dòng)作有力量、 速度快寫出來(lái)了開(kāi)葦稈，像箭一樣（翠鳥(niǎo)飛的速度快, 飛的樣子寫出來(lái)了飛過(guò)去。D 在第二自然段中，畫出表示翠鳥(niǎo)動(dòng)作的詞。（蹬開(kāi)飛叼貼飛E 用 盡管,還是,，”造句（盡管他很聽(tīng)話，后媽還是不喜歡他。荷花荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 白荷花在這 些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。 有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃 色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起

9、來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。1、寫出本段的意思。（本段描寫了荷花開(kāi)放時(shí)的各種樣子。2、讀完這段，你感受到什么？從哪些地方感受到的？（我感受到荷葉又大又綠，特 別茂盛;荷花開(kāi)了很多，且姿態(tài)萬(wàn)千。我從挨挨擠擠 大圓盤有的有的有的。3、畫出本段中的比喻句。（荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。4、本段哪些詞用得好，好在哪兒?（挨挨擠擠”把荷葉的茂盛寫出來(lái)了；冒”把荷花的美麗、卓而不群（顯眼寫出來(lái)了。飽脹”把花苞就要開(kāi)放的樣子寫出來(lái)了。13 課和時(shí)間賽跑1、他們知道與其欺騙我說(shuō)外祖母睡著了，還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì) 回來(lái)了。2、假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。3、用 不是,而是,，”雖然,，

10、但是,，”造句和時(shí)間賽跑，指的是什么？你從中明白了什么道理?？少F的沉默1、為什么說(shuō) 沉默”是 可貴”的？（孩子們沉默是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到自己不關(guān)心父母是 不對(duì)的,所以說(shuō)這個(gè) 沉默”是可貴的。2、當(dāng)老師提出 爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)是什 么樣的心情？從哪些關(guān)鍵詞中體現(xiàn)出來(lái)的？這種心情說(shuō)明了什么？（幸福、興奮的。從 異口同聲、一片肯定的回答、驕傲、神氣十足、左顧右 盼、越點(diǎn)越多 越點(diǎn)越興奮 聲音越來(lái)越響”這種心情說(shuō)明同學(xué)們會(huì)感受愛(ài)了3、當(dāng)老師提出 你知道爸爸媽媽的生日嗎？”你向爸爸媽媽祝賀生日嗎？”這 兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們的心情又是怎樣的？從哪些關(guān)鍵詞中體現(xiàn)出來(lái)的？這種心情說(shuō)明 了

11、什么？（同學(xué)們的心情是不安的、 不好意思的。從 老室里安靜下來(lái) 依然安靜沒(méi)有人 說(shuō)話寂然無(wú)聲沉默著 犯了錯(cuò)誤似的神色 躲閃的目光”看出來(lái)的；這種心情說(shuō)明了同 學(xué)們知道自己錯(cuò)了。4、這 極為珍貴的東西”會(huì)是什么呢？（關(guān)心父母、回報(bào)父母的想法26概括這篇文章的大意我”是一名中國(guó)留學(xué)生，在一次假期的漂流活動(dòng)中發(fā)生了事故。在極度困難的 處境下，我”拒絕了面包店老板用國(guó)旗換面包的要求，以自己的愛(ài)國(guó)精神維護(hù)了國(guó) 旗的尊嚴(yán)，祖國(guó)的尊嚴(yán)，也贏得了外國(guó)朋友的尊敬。2 當(dāng)老板要我用旗子換面包時(shí)，我會(huì)想什么？紅旗是一個(gè)國(guó)家的象征，我不能用象征祖國(guó)尊嚴(yán)的紅旗交易面包，不能，餓死也不能。3 從哪些地方看出我非常熱愛(ài)國(guó)旗

12、？A 手舉一面鮮艷的五星紅旗就出發(fā)了 ”、B 我把國(guó)旗抽出來(lái)，系在脖子 上”、C 我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢地解下來(lái)，再展開(kāi)”、D “我愣了一下，久久地 凝視著五星紅旗”、E 我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地走 了出去”4 從哪些地方看出我處境困難？A 我頭和身子撞傷了好幾處，筏子和背包都無(wú)影無(wú)蹤，B 我迷路了，在大山里轉(zhuǎn)了 三天 三夜。C 我身無(wú)分文。5 老板為什么態(tài)度發(fā)生了變化？畫出相關(guān)的句子。我的寧死也不用國(guó)旗換面包的愛(ài)國(guó)行為感動(dòng)了老板，所以他的態(tài)度變了。從他見(jiàn)我醒了,由我來(lái)付”6 最后為什么要描寫花叢中插著那面心愛(ài)的五星紅旗？照應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)我的愛(ài)國(guó)行為。也起到畫龍點(diǎn)睛

13、的作用。7 五星紅旗”是國(guó)家的象征;尊重國(guó)旗就是愛(ài)國(guó)；出賣國(guó)旗就是出賣祖國(guó)。按課文內(nèi)容填空1、聽(tīng)到消息后，居民們紛紛（走出家門，冒著（料峭的春寒，頂著（滿天飛舞的大雪 踏著（凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找（凍僵的燕子。列車（開(kāi)動(dòng)了。載著（燕子的列車，帶著（人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里（唧唧喳喳，仿佛（在向人類致謝。2、山谷中，早先有過(guò)一個(gè)（美麗的小村莊。山上的森林（郁郁蔥蔥，村前河水（清澈見(jiàn)底，天空（湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣（清新甜潤(rùn)。什么都沒(méi)有了 一一（所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。3、 亡羊補(bǔ)牢告訴我們：做錯(cuò)了事或出了問(wèn)題，及時(shí)改正或補(bǔ)救，還不晚。南轅北轍告訴我們：做任何事，要是選錯(cuò)了方向

14、，無(wú)論怎樣努力，也是達(dá)不到 目的的。4、它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)椋ㄋ苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)椋ㄋx開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里 （很害怕,就（拼命往高處飛。它（一使勁，傷口（又裂開(kāi)了，就（掉了下來(lái)。5、所有（時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)（不會(huì)回來(lái)了。這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金，（寸金難買寸光陰”還讓我感到（可怕，比“光陰似箭， （日月如梭”更讓我有一種（說(shuō)不出的滋味。 雖然明天還會(huì)有（新 的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有（今天的太陽(yáng)了。后來(lái)的（二十年里，我因此（受益無(wú)窮。雖然 我知道人 永遠(yuǎn)（跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)（跑快一步，如果（加把勁，有時(shí)可以（快好

15、幾步。那幾步雖然（很小很小，用途卻（很大很大。假若你一直（和時(shí)間賽跑,你就可以（成功。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)匯集（背誦1、第 7 頁(yè)（背誦碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。意思:高高的柳樹(shù)，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣。從樹(shù)上垂下來(lái)無(wú)數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來(lái)。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。意思:因?yàn)橛辛?，才?huì)有萬(wàn)紫千紅的春天。2、55 頁(yè)關(guān)于珍惜時(shí)間的格言。（默寫少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。 光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！菊n外】最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。莫等閑，白了少年頭，空悲切。時(shí)間就是生命

16、。3、95 頁(yè)描寫月亮的詩(shī)句（默寫、語(yǔ)文園地園地一 1 每個(gè)詞中兩個(gè)字的意思相反。（會(huì)背會(huì)默寫）動(dòng)靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛(ài)憎（課外）高低 南北買賣輕重真假黑白生死曲直 前后 2、量詞填空。（15 頁(yè)）3、描寫花草的詞語(yǔ)：群芳吐艷 姹紫嫣紅落英繽紛 郁郁蔥蔥 課外：萬(wàn)紫千紅 春暖花開(kāi) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 描寫日月的詞語(yǔ)：噴薄欲出 旭日東 升夕陽(yáng)西下 皓月當(dāng)空描寫山巒的詞語(yǔ)：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴 園 地二 1、寫比喻句。（31 頁(yè)背誦）蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?！菊n外】 小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個(gè)大蘋果，我真想去咬上一口。 運(yùn)動(dòng)

17、員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。2、反義詞（背誦） 清對(duì)濁廉對(duì)貪 功對(duì)罪正對(duì)偏 獎(jiǎng)對(duì)罰優(yōu) 對(duì)劣善對(duì)惡勤對(duì)懶是對(duì)非寬對(duì)窄升對(duì)降曲對(duì)直有對(duì)無(wú) 3、古詩(shī)名句（背誦默 寫）萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。園地三 1、反問(wèn)句變否定句（48 頁(yè)）2、比喻句（背誦）3、表 現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)。（背誦默寫）繩在細(xì)處斷。冰在薄處裂。親身下河知深淺， 親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。 花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠 里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不

18、怕千萬(wàn)事。園地四 1、同音字69 頁(yè)（默寫）2、補(bǔ)充填空。（背誦）3、有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)（默寫）博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問(wèn)學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會(huì)神廢寢忘 食竭盡全小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。露從今夜白月是故鄉(xiāng)明?！菊n外】海上生明月，天涯共此時(shí)。月來(lái)滿地水，云起一天山。峽深明月夜，江靜碧云天。明月出天山，蒼茫云海間。力鍥而不舍腳踏實(shí)地園地五 1、一字多義 2、不同樹(shù)種的特點(diǎn)（背誦） 榆樹(shù)高，槐樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。 石榴開(kāi)花紅似火，桂樹(shù)花開(kāi)十里香， 桑樹(shù)結(jié) 果紫又甜。松樹(shù)四季披綠裝， 棕樹(shù)喜暖在南方，橡樹(shù)耐寒守邊疆。 3、關(guān)于母愛(ài)的 一首古詩(shī)。游子吟唐 孟郊本詩(shī)名句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 園地六 1、 多音字：（會(huì)注音組詞 103 頁(yè)）教降圈縫便重 2、調(diào)味品順口溜 6草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。3、和氣象有關(guān)的農(nóng)諺（默寫）日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。