三年級上冊語文課外閱讀課件36.中國節(jié) l 西師大版 (共11張PPT)教學文檔

1、中 國 節(jié)課外拓展閱讀專題課件 望望 遠遠 鏡鏡 美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她_的故國大地，還來不及再細看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機送上_的天空（開頭的描寫猶如一個美妙的鏡頭。） 她下意識地摸一下那只皮包，那只纖巧神秘的小皮包一一那件老紅軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。 多幸運?。∫晃恍梁ジ锩压试系闹秾O女，一位紐約普通的漢語老師，應邀參加辛亥革命70周年紀念活動。還由那位紀念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城臨別，聽說她轉道臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任啊?。ń淮藘蓚€人物各自的身份。） 可是為什么這只皮包不上鎖？還說“是一個舊物，可以

2、隨便看的”到底是什么？連臨座的外交官都盯著看。 薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一只破舊的、只能送進歷史博物館的望遠鏡！ 玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個世紀前制造的望遠鏡！ 且慢，一位在中國近代革命戰(zhàn)爭史中著名的將領，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠鏡呢？ （她的疑問也為下文的展開做了鋪墊。） 薛華菁邊思忖邊仔細看望遠鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現一行_的小字：國軍上尉：sw “sw”一一是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠鏡的主人。 可這架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老

3、將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師時的紀念物？是第二次國共合作時攜手驅敵的饋贈？抑或是有著其他意義的什么為什么要此時此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？薛華菁簡直墜入了五里云霧。 飛機_地行進在一片湛藍的海洋上空。薛華菁無意中把望遠鏡舉到眼前，??！大陸在( )，孤島在( )，海峽兩岸的距離縮得那么小倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠鏡么？（結尾很有寓意，把海峽兩岸人們渴望統(tǒng)一的愿望表達了出來。）導讀：導讀：本文作者在文章中大量運用了主人公的心理活動的描述來表達了文章的中心，比如：可是為什么這只皮包不上鎖？還說“是一個舊物，可以隨便看的”到底是什么

4、？連臨座的外交官都盯著看?？蛇@架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師時的紀念物？這樣的感想側面顯示了文章所要表達的主題，很是巧妙。閱讀實訓：閱讀實訓：1、在橫線上填上恰當的詞語精解詳析：精解詳析：1 1、本題主要考察我們對詞語的選擇能力，要根據文章上下文。參考答案：深愛 蔚藍 密密2、本題主要考察我們對詞語意思的掌握。參考答案：（1）千里迢迢 （2）完璧歸趙（3）五里云霧2、 根據意思，從文中找出成語，寫在橫線上。形容路途遙遠。（ ）比喻將原物完好無損地歸還本人。（ ）模模糊糊，很難看清楚、看明白。（ ）3、 文中最后一段的括號中，應填上什么詞語最合

5、適？打上“”號。a、 伸展 漂移（ ） b、展開 飄移（ ） c、伸展 飄移（ ） d、延伸 漂移（ ）3、本題主要考察我們對詞語的掌握。參考答案： c、4、本題主要考察我們對詞語的理解。參考答案：急速 考慮4、 文中有一個詞語寫出了飛機升空的速度很快。這個詞語是。 文中句子“邊思忖邊仔細看”中的“思忖”可以換成詞語：。5、把下面這個句子改寫成陳述句?？蛇@架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？5、本題主要考察我們對句子的改寫能力。參考答案：這架望遠鏡不知何時何地到了大陸那位老將軍手里。6、本題主要考察我們對文章內容的掌握。參考答案：可這架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師時的紀念物？是第二次國共合作時攜手驅敵的饋贈？抑或是有著其他意義的什么為什么要此時此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？薛華菁簡直墜入了五里云霧。6、根據文章內容補充?？蛇@架望遠鏡又是（ ）到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別（ ）？是北伐會師時的（ ）？是第二次國共合作時（ ）的饋贈？抑或是有著其他意義的什么為什么要此時此刻“（ ）？是懷友？是敘舊？是傳情？薛