北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案長方形和正方形的面積——復(fù)習(xí)與整理教學(xué)設(shè)計(jì)

1、長方形和正方形的面積一一復(fù)習(xí)與整理教學(xué)目標(biāo)：1 .整理復(fù)習(xí)的過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。2 .通過對本單元知識的系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握面 積的計(jì)算等知識。3 .培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)：對本單元知識的整理和復(fù)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握概念間的區(qū)別和聯(lián)系。主要教法：指導(dǎo)分析。教具：投影。學(xué)法指導(dǎo)：審題。板書設(shè)計(jì)：整理與復(fù)習(xí)長方形的周長=（長+寬）X 2長方形的面積=長乂寬正方形的周長二邊長乂 4正方形的回積=4長x邊長教學(xué)過程：含時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)8分學(xué)生活動(dòng)32分一、啟發(fā)談話。今天我們一起來回顧一下，“長方形和正方形的面積”這一單元，主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)

2、容？小組討論、思考卜間問題：1,本單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2 .怎樣計(jì)算長方形和正方形的面積呢？3 .表不面枳和計(jì)算面積時(shí)要用什么單位？4 .常用的面積單位有哪些？我們今天把這些所學(xué)的知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí).(板書課題：整理和復(fù)習(xí)) 二、歸納整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)。1 .讓學(xué)生指出黑板的面積和周長，并說說面積和周長的含義長方形的周長=(長+寬)X 2長方形的面積=長乂寬止方形的周長二邊長x 4正方形的回積二邊長X邊長2 .計(jì)量長度單位 厘米、分米、米 面積單 位平方厘米、平方分米、平方米進(jìn)率10 1003 .周長和面積的對比小結(jié)：(1)不同點(diǎn)。面積和周長的概念、計(jì)算方 法以及同單位二方面/、同。(2)

3、相同點(diǎn)：計(jì)算長方形的面積和周長都 要知道長和寬，計(jì)算正方形的周長和面積都 要知道邊長。面積面積單位長方形的面積=長乂寬正方形的回積二邊長X邊長平方米、平房分米、平方厘米用字母表示S=ax bS=ax a教學(xué)過程含時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)谷及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、面向全體，分層練習(xí)(一)基本練習(xí)。1 .在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。鉛筆長2 ()小明身高132 ()課桌面的面積是24 ()教室地面的面積是50 ()2 .單位換算35平方米二()平方分米87平方分米=()平方厘米300平方厘米二()平方分米1400平方分米二()平方米3 .讓學(xué)生利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決身邊的 問題。(1)計(jì)算學(xué)校游泳池的周長和面

4、積。(長25米，寬10米)(2)計(jì)算化壇的周長和回積。(邊長2米) 4,判斷卜向各題，對的在()里回，錯(cuò) 的畫X。(1) 4個(gè)1平方分米的止方形無論拼成什 么樣的圖形，它的面積都是4平方分米。()(2) 一個(gè)長方形長4米，寬3米，它的周 長是12米。()獨(dú)立填寫交流先填空再說一說根據(jù)練習(xí)本上小組學(xué)習(xí)，試一試交流、評價(jià)自由發(fā)言(3)邊長是4分米的正方形，它的周長和面 積相等。()(二)綜合練習(xí)學(xué)校三樓英語特色街走廊長36米，寬2米, 面積是多少？合多少平方分米？用面積是 9平方分米的方磚鋪地，需要這樣的方磚多 少塊？(三)拓展練習(xí)拿16厘米長的鐵絲，圍成幾種不同的長方 形或正方形。并計(jì)算它們的周長和面積，分 別填在下面的表里。長(厘米) 寬(厘米) 周長(厘米)面積(平方厘米)(1)討論：觀察表中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什 么？(2) 提問：知道用16厘米長的鐵絲圍成 不同的長方形，怎樣找出長和寬呢？(3)提問：知道一個(gè)長和寬的和是8厘米， 那長和寬可能是幾厘米呢？(4)歸納：長方形和正方形的周長相等時(shí)， 面積不一定相等，其中正方形的面積最大。 四、總結(jié)交