繪畫(huà)游戲教案Word版

1、傳播優(yōu)秀word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！ 4、繪畫(huà)游戲教材分析： 繪畫(huà)游戲一課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域。本課的目的是讓學(xué)生在游戲中了解線(xiàn)的表現(xiàn)力。通過(guò)游戲讓學(xué)生體會(huì)線(xiàn)的感情色彩，嘗試用線(xiàn)表現(xiàn)自己的心情，并且逐步體會(huì)到繪畫(huà)是情感的表訴，是畫(huà)家內(nèi)心世界的展現(xiàn)。通過(guò)本課的教學(xué)也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。通過(guò)嘗試新的繪畫(huà)方法，讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣。學(xué)情分析： 心理學(xué)家對(duì)兒童美術(shù)發(fā)展進(jìn)行評(píng)定研究后指出，七、八歲左右的孩子是“美術(shù)發(fā)展的黃金時(shí)期”，這一時(shí)期，涂鴉仍然他們的天性，是一件極快樂(lè)的事。他們的繪畫(huà)是一種出于本能的創(chuàng)造性游戲

2、，是非常主觀(guān)化的。孩子們會(huì)出于自己心靈和觀(guān)念上的一種愉悅，無(wú)拘無(wú)束的涂抺出非常迷人的作品。兒童的這種繪畫(huà)心理發(fā)展現(xiàn)狀與本課的設(shè)計(jì)達(dá)到高度的協(xié)調(diào)，孩子們一定會(huì)被激發(fā)起強(qiáng)烈的繪畫(huà)熱情。本課的繪畫(huà)形式對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是陌生而又新鮮的，學(xué)生的興趣和好奇心一定非常濃郁，但首次接觸繪畫(huà)的情感表現(xiàn)力的討論，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。相信通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)在今后的繪畫(huà)創(chuàng)作的表現(xiàn)力和藝術(shù)欣賞的理解力上都能得到飛躍性的提高。教學(xué)目標(biāo)： 1、了解本課繪畫(huà)游戲的基本方法。會(huì)利用隨意線(xiàn)條形成的圖形想象添加形象。 2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。 3、通過(guò)游戲讓學(xué)生體會(huì)線(xiàn)的感情

3、色彩，嘗試用線(xiàn)表現(xiàn)自己的心情，并且逐步體會(huì)到繪畫(huà)是情感的表訴，是畫(huà)家內(nèi)心世界的展現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)線(xiàn)的感情色彩，嘗試用線(xiàn)表現(xiàn)自己的心情。教學(xué)難點(diǎn)：利用隨意線(xiàn)條形成的圖形，想象添加具象或抽象的形象。教學(xué)資源：教具：課件、兩塊黑板學(xué)具：紙、筆、粉筆設(shè)計(jì)思路及理念： 本課的設(shè)計(jì)我以感受?chē)L試表現(xiàn)想象感悟?yàn)橹骶€(xiàn)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感受線(xiàn)的感情，嘗試用不同是線(xiàn)表現(xiàn)自己的心情，嘗試用線(xiàn)表現(xiàn)音樂(lè)中的感情，讓學(xué)生充分想象創(chuàng)造形象編故事，最后結(jié)合藝術(shù)欣賞讓學(xué)生感悟繪畫(huà)與游戲，藝術(shù)與感情的聯(lián)系。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)對(duì)于繪畫(huà)語(yǔ)言“線(xiàn)”的從直觀(guān)感受到理性理解的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：一、觀(guān)看線(xiàn)條動(dòng)畫(huà)視頻導(dǎo)入、激發(fā)興趣首先教師播放線(xiàn)條動(dòng)畫(huà)，

4、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)看，并匯報(bào)看到了哪些形象？這些生動(dòng)有趣的形象是由什么構(gòu)成的？這些構(gòu)成圖像的線(xiàn)條有什么特點(diǎn)？2、 藝術(shù)欣賞，感受線(xiàn)條的美 教師介紹西班牙畫(huà)家米羅。今天我給大家介紹一個(gè)朋友，他可是世界上著名的畫(huà)家哦！他就是用這樣的線(xiàn)條來(lái)表達(dá)自己情感的，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？請(qǐng)跟我來(lái)吧。教師與同學(xué)一同討論畫(huà)面的內(nèi)容、線(xiàn)條、色彩及所共同步入米羅的世界。 教師：請(qǐng)你看看這幅畫(huà)好看嗎？說(shuō)說(shuō)理由。 教師小結(jié)：線(xiàn)條可以表達(dá)感情，畫(huà)面中不同的線(xiàn)會(huì)傳達(dá)給人以不同的心情。認(rèn)識(shí)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）揭示課題-繪畫(huà)游戲。板書(shū)課題：繪畫(huà)游戲三、想象練習(xí) 出示學(xué)生熟知的三角形和圓形，讓學(xué)生聯(lián)想，說(shuō)說(shuō)想到了什么？4、 比較三幅圖，哪幅分割得最恰當(dāng)。 請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察這三幅圖，說(shuō)說(shuō)那幅圖分割得最恰當(dāng)，并說(shuō)說(shuō)理由。五、充分想象，添加形象，指導(dǎo)繪畫(huà)方法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察第二幅畫(huà)面，發(fā)揮想象，充分聯(lián)想，看看能添加什么？教師以畫(huà)中的一個(gè)輪廓為例啟發(fā)學(xué)生充分聯(lián)想，再用粉筆在線(xiàn)條中隨意的點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)兒，或畫(huà)幾條線(xiàn)，以啟發(fā)學(xué)生的想象思維。讓我們把它們變出來(lái)吧！在充分想象后，教師展示添畫(huà)的方法并完成作品。六、完成作業(yè)（1）作業(yè)要求： 在一張圖畫(huà)紙上隨意畫(huà)線(xiàn)，最好一筆畫(huà)完，注意疏密關(guān)系。 利用自己畫(huà)好的或與別人交換的圖形，聯(lián)想進(jìn)行添畫(huà)，注意巧妙利用隨意形。（2）教師輔導(dǎo)要點(diǎn)： 隨意形的疏密關(guān)系。 添加內(nèi)容是否生動(dòng)。 調(diào)整畫(huà)面的整體感覺(jué)。七、作業(yè)