三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中試題檢測(cè)卷人教

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 座號(hào)_ uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu 第二學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)期中測(cè)試題（滿分100分，考試時(shí)間40分鐘） 得分 聽(tīng)力部分（40分）一、聽(tīng)錄音，選擇你所聽(tīng)到的單詞，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（10分）（ ）1. a. china b. canada（ ）2. a. dad b. dog （ ）3. a. grandpa b. grandma （ ）4. a. bear b. big （ ）5. a. thin b. this 二、聽(tīng)音選擇，根據(jù)錄音內(nèi)容，將正確圖片下面的字母用圓圈圈起來(lái)。（1

2、0分）bagcat1. 2. 3. a b a b a b4. 5.a b a b三、聽(tīng)錄音，判斷圖片與所聽(tīng)內(nèi)容是否相符，相符的劃“”，不相符的劃“×”。 （10分）1. ( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 四、聽(tīng)錄音，選擇你所聽(tīng)到的句子, 并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（10分） 1. a. im a teacher. b. im a student. 2. a. im from the usa. b. im from the uk. 3. a. this is my father. b. this is my mother. 4. a. the giraffe is

3、 tall. b. the bear is short. 5. a. the monkey has a long tail. b. the rabbit has a short tail. 筆試部分（60分）一、將下列單詞抄寫(xiě)在四線三格上。（10分）1. bag 2.ten 3.pig 4. milk 5.hand 二、選出每組中不同類的一個(gè)，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（10分）( ) 1. a. man b. elephant c. panda ( ) 2. a. sister b. brother c. water( ) 3. a. thin b. mum c. short( ) 4. a.

4、 canada b. australia c. pupil ( ) 5. a. grandfather b. crayon c. grandmother三、為下面問(wèn)句選擇合適的答句，并將正確答案序號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)。（10分）( ) 1. how old are you? a. yes, she is.( ) 2. who's that boy? b. im ten years old.( ) 3. where are you from? c. shes my grandma.( ) 4. is she your mother? d. i'm from china.( ) 5.

5、who's that woman? e. he's my brother. 四、為下列圖片選擇合適的句子，并將正確答案序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（5分） 1. 2. 3. （ ） （ ） （ ） 4. 5. （ ） （ ）a. i'm from china. b. it is a tiger.c. make your eyes big.d. he is a teacher. e. make your arms long.五、選出與英語(yǔ)相應(yīng)的漢語(yǔ)意思，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（5分）（ ）1、welcome back! a. 黑白相間（ ）2、short and fat b. 歡迎

6、回來(lái)!（ ）3、two new friends c. 看著 （ ）4、black and white d. 又矮又肥（ ）5、look at e. 兩個(gè)新朋友六、根據(jù)情景回答問(wèn)題。（10分）（  ）1、你想詢問(wèn)別人“你來(lái)自哪里？” 應(yīng)該說(shuō)：       a、where are you from?    b、how are you?   c、nice to meet you.（  ）2、你想向別人介紹你的老師，應(yīng)該說(shuō)：       

7、60;   a、my names tom.   b、this is my sister.     c 、this is my teacher.（  ）3、當(dāng)你詢問(wèn)某個(gè)人是不是你同學(xué)的媽媽時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：       a、is he your father?   b、is she your mother?     c、no,she isnt.（  ）4、當(dāng)你看到一只很肥的猴子，你會(huì)說(shuō)： a、its so

8、 long.   b、its so fat.     c、it has a short tail.（  ）5、你想贊美某物很漂亮，應(yīng)該說(shuō)：       a、how big!   b、how funny!    c、how beautiful!七、閱讀短文，判斷正( t )誤( f )。（共10分）we have two new friends. the girl is amy. she is nine years old. she is

9、 from the uk. she is short. she is beautiful. she has big eyes. the boy is zhang peng. he is ten. he is from china. he is tall. hes not thin. he has big eyes, too. we like amy and zhang peng. we help each other.( ) 1. we have two new friends, amy and wu yifan. ( ) 2. amy is from the uk. ( ) 3. amy h

10、as big ears. ( ) 4. zhang peng is thin. ( ) 5. zhang peng has big eyes.2015學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)期中測(cè)試題聽(tīng)力材料及答案（40分）一、聽(tīng)錄音，選擇你所聽(tīng)到的單詞，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（10分）1. china 2. dad 3. grandma 4. big 5. thin (a a b b a) 二、聽(tīng)音選擇，根據(jù)錄音內(nèi)容，將正確圖片下面的字母用圓圈圈起來(lái)。（10分）1. shes my sister. 2. hes my teacher. 3. the bag is so big.4. im from cana

11、da.5. shes a student. (b a b a a)三、聽(tīng)錄音，判斷圖片與所聽(tīng)內(nèi)容是否相符，相符的劃“”，不相符的劃“×”。 （10分）1. dbca2. whos that woman? shes my mother.3. whos that man? hes my grandfather.4. whos that woman? shes my grandmother.5. your brother? yes, he is. hes tim.(× × )四、聽(tīng)錄音，選擇你所聽(tīng)到的句子, 并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（10分）1. im a teache

12、r. 2. im from the uk.3. this is my mother.4. the giraffe is tall. 5. the rabbit has a short tail. （a b b a b） x k b 1.c om筆試部分（60分）一、將下列單詞抄寫(xiě)在四線三格上。（10分）bag ten pig milk hand（書(shū)寫(xiě)略。格式錯(cuò)誤扣1分）二、選出每組中不同類的一個(gè)，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（10分） （a c b c b）三、為下面問(wèn)句選擇合適的答句，并將正確答案序號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)。（10分） (b e d a c) 四、為下列圖片選擇合適的句子，并將正確答案序

13、號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（5分） (c b e d a)五、選出與英語(yǔ)相應(yīng)的漢語(yǔ)意思，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（5分） （b d e a c）我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈

14、非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。六、根據(jù)情景回答問(wèn)題。（10分）教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少

15、的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。 (a c b b c)觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf(shuō)“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝?tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”