最新項目教學設計競賽

1、 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱時間：本學年內(nèi)內(nèi)容： 1.設計一個學習任務； 2.針對學習任務開展一次課堂教學 3.進行一次學習任務說課的教學研究 通過對學習任務的研究探索，逐步解決傳統(tǒng)職業(yè)教育中理論與實踐二元分離的問題，促進學生綜合職業(yè)能力的發(fā)展，提高職業(yè)學校課堂教學的有效性。 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 學習任務是源于企業(yè)生產(chǎn)或服務實踐，具有學習價值和教育意義。 學習任務：是用于學習的工作任務， 即“學習與工作任務”的簡稱，它是學習領域課程（典型工作任務）的基礎,典型工作任務是由一個或若干個學習任務組成。 通過學習任務的學習，能夠建立學習與工作的直接聯(lián)系，從而實現(xiàn)學習與工作、理論與實踐

2、的一體化，形成綜合職業(yè)能力。廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 1. 需要通過職業(yè)資格研究來確立一個職業(yè)的若干典型工作任務（學習領域課程）； 2. 通過企業(yè)實踐專家訪談會、企業(yè)調(diào)查訪談以及觀摩企業(yè)的生產(chǎn)過程和勞動組織等方式，對一個典型工作任務（一門學習領域課程）開發(fā)一個或若干個工作任務； 3. 將工作任務進行教學設計轉化為學習任務。廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 1. 學習任務應反映本職業(yè)（專業(yè)）典型工作任務的企業(yè)實踐 1）工作任務直接涉及的工作環(huán)境； 2）企業(yè)生產(chǎn)或服務流程，完成任務的程序、要求和勞動組織； 3）盡可能反映現(xiàn)代技術。 2.學習過程的核心是具體的工作行動（生產(chǎn)或服務） 1）包含完整

3、工作過程的結構： 2）對工作任務進行的教學化處理； 3）學習內(nèi)容是理論與實踐一體化的。 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 3. 學習任務內(nèi)容： 是由與工作相關的要素組成，即工作對象、工具、方法、勞動組織和質(zhì)量要求及其之間的相互關系，包括理論知識與實踐知識，尤其是工作過程知識。 例如：對產(chǎn)品（或服務）工作原理、生產(chǎn)設備的結構和功能，產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝。 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 4. 學習任務的功能： 能夠促進學生職業(yè)行動能力的發(fā)展，包括新知識與新技能、學習過程與工作方法、交流與溝通等情感與價值觀，并能為實現(xiàn)學習領域課程目標服務。 5. 學習任務類型 1）“封閉性”任務：有詳細指導和提示，答案唯

4、一； 2）“開放性”任務：有概要和指導性的提示，答案多種； 3）“設計導向性”任務：用引導問題引導學習過程，答案可能不確定。 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 1. 突出學習任務的功能和學習價值 1）學習任務不一定是真實崗位任務的再現(xiàn) 如嚴格控制的企業(yè)生產(chǎn)流程或任務實施時主要呈現(xiàn)的操作程序。 2）學生在學習（工作）進程中有較大的自由度 在需要的時候，可以暫停工作實踐進行理論知識學習。 2. 強調(diào)以學生的學習為中心 1）可以是個體式學習，也可以是小組合作式學習。 2）學習者具有自我管理的空間和獨立學習的手段。 3）有機會獨立獲得必需的知識和建構自己的知識結構。 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 3.

5、 學習過程即工作過程 1）具有結構的完整性，包括學習準備、計劃與實施和評價與反饋； 2）學習者通過直接體驗形成工作思維方式，積累工作經(jīng)驗，獲得工作過程知識；廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 5. 學習環(huán)境與工作環(huán)境盡可能一致 1）直觀顯現(xiàn)工作條件、工作對象、儀器設備和工具等； 2）具有相應的學習媒體，如教材（學習材料工作頁）、工具書、多媒體學習資源、計算機輔助學習設備； 3）有能及時與老師交流的機會和師生共同研討式學習所需要的構建性學習媒體； 6. 學習評價將過程與結果評價相結合 以過程評價為主，關注學生工作過程的質(zhì)量和完成任務的能力，關注學習任務所設定的學習目標能否達成，評價的主體可以是教師、

6、學生個體和小組同學。廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱說課 1）實施者：進行課堂教學的教師 2）時間要求：規(guī)定時間內(nèi) 3）表達方式：以語言為主要表達方式 4）依據(jù)：以教育科學理論、教材、教師備課 5）說課內(nèi)容：針對某節(jié)課的具體內(nèi)容特點，系統(tǒng)、概括地解說自己對具體課題的理解，闡述教學觀點、學習目標、教學設想、方法、策略以及組織教學過程依據(jù)的教學理論。核心：教什么，怎么教，為什么要這樣教。廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱學習任務的說課 教師在一定的時間內(nèi)，以語言為主要表述方式，以當代先進的職業(yè)教育課程理論，學習任務的教學設計和學習載體工作頁為依據(jù)，針對學習任務的特點，以實現(xiàn)綜合職業(yè)能力發(fā)展的學習目標為核

7、心，分析自己對教學內(nèi)容的理解，闡述實現(xiàn)教學目標的重點和關鍵步驟的教學方法與策略，以及教學設想、方法以及組織，教學環(huán)境的設計等。廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱學習任務說課的內(nèi)容 1. 說學習任務的設計 1）介紹學習任務的開發(fā)過程與方法，在內(nèi)容和結構方面的特點，與企業(yè)真實工作的聯(lián)系，在學習領域課程中的地位和作用； 2）介紹學習任務的學習目標，指出通過完成學習任務后學生能夠?qū)W會做什么，形成哪些能力； 3）介紹學習任務的內(nèi)容是什么，即生產(chǎn)什么產(chǎn)品或提供什么服務，關鍵環(huán)節(jié)是什么，完成任務的難點在哪里，工作任務包含哪些工作要素，工作過程如何，需要學習那些理論知識和積累哪方面的實踐經(jīng)驗，學習過程如何體現(xiàn)完整

8、的工作過程，工作的質(zhì)量要求是什么； 4）介紹完成學習任務需要的教學資料和教學環(huán)境，如工作頁的設計，如儀器設備、生產(chǎn)工具和其他教學用品的準備； 5）介紹完成學習任務的時間安排。廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 2. 說學習任務的教學組織 1） 介紹教學流程的設計，包括理解任務獲取信息、制定計劃、做出決定、實施計劃、檢查控制和評價反饋等，各教學階段工作的組織安排； 2）介紹學生學習的組織設計（獨立學習或小組學習），工作環(huán)節(jié)如何合理分配，小組學習中各成員的“角色” 分工安排等。廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 3. 說學習任務的教學過程 1）介紹學習任務的實施過程，即如何體現(xiàn)以學生為中心、行動導向的教學

9、理念，如何體現(xiàn)理論與實踐一體化、歸納式和發(fā)展式的學習過程； 2）介紹以學生完成工作任務的活動為主線，教師在教學中的作用，學生經(jīng)歷的完整工作過程，如何形成職業(yè)能力的過程，教學方法和手段如何起到支持作用；教學思路是什么，教學過程如何組織，工作環(huán)節(jié)如何合理分配等。廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱一、學習領域課程的發(fā)展過程 1.起源 2. 引入 3.原因 4.解決的問題 5.發(fā)展階段 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱二、 學習領域課程構建的總體思路 通過專業(yè)調(diào)研，確定人才培養(yǎng)目標，進行工作任務、職業(yè)能力與課程結構分析，確定課程體系與核心課程，分

10、析核心課程內(nèi)容，研究課程模式，制定課程方案與課程標準，開發(fā)課程教材，進行教學設計與實施，教學過程分析與教學評價。 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱三、學習領域課程構建采用的研究方法 1）研究者深入到專業(yè)對應行業(yè)的重點企業(yè)進行 職業(yè)崗位實踐，體驗生產(chǎn)實踐與管理過程，對專業(yè)涉及職業(yè)崗位的工作進行深入了解； 2）邀請企業(yè)專家召開座談會，分析企業(yè)的工作組織架構、工作崗位及工作任務的情況、分析影響職業(yè)成長的典型工作任務的特征與要求，對問卷調(diào)查分析的結果進行綜合評估； 3）提煉確定出典型工作任務，再將其分解、合理排序為若干學習任務或?qū)W習情境。 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱四、學習領域課程構建的技術路線 1

11、.建立信息渠道： 成立由學校領導、專業(yè)教師、課程專家、行業(yè)技術專家參加的課程開發(fā)咨詢委員會。 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱四、學習領域課程構建的技術路線 2. 進行市場調(diào)查 開展社會需求的實證分析與學校和學生的教學實際情況調(diào)查，包括區(qū)域經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展情況調(diào)查，勞動力市場發(fā)展與需求情況調(diào)查，學習者擇業(yè)興趣與意愿情況調(diào)查。 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱四、學習領域課程構建的技術路線 3. 進行課程開發(fā) 1）召開企業(yè)專家訪談會，從職業(yè)的行動領域中明確企業(yè)的生產(chǎn)任務即工作任務； 企業(yè)專家的條件： 會議的議程： 引導問題的設計： 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱四、學習領域課程構建的技術路線 3

12、. 進行課程開發(fā) 提煉確定出典型工作任務； 3） 進行職業(yè)能力分析，對職業(yè)工作（專業(yè)）分崗位進行能力分析； 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 將典型工作任務分解為一個或若干個工作任務，再將工作任務轉化為具有學習價值的有教育意義的學習任務，依據(jù)人的職業(yè)成長規(guī)律與任務的難度確定課程的排列順序，即工作過程系統(tǒng)化的學習領域課程。廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱 5）形成課程研究成果 確定課程目標：培養(yǎng)綜合職業(yè)能力； 確定核心課程：對形成綜合職業(yè)能力起重要作用的課程； 制定課程方案； 制定課程標準； 開發(fā)課程資源：教材開發(fā)、教學環(huán)境與實訓基地建設等； 進行課程評價與管理：管理

13、體系和學生學業(yè)評價體系。廣州市教育局教學研究室陳凱陳凱謝謝呎貿(mào)桴廨纻房侯鲌凔丵蚍涺虉箝鄷鍜龁迥輜麁耂妳睮鵝稇鐖塉哿美趧憏殬寀嬤娣襟剩鄿狣巗資窬镎滫鶪蟫槪洨奍豈柺箮禧犫洶僱焑兠佞嗂禚壞資鴹蟤猥碩鑝飭燾兡幡焄簅隆孺搏唄煚牬騆銟廠捻柖烉瓖腟魸編厵铏灻鎥玠瀝嚜煃啔艮喰橦鬵知濥鈉渤螚甙鴨抦糥跨紗堯塴釷欃鵅旾眞撉髡煩岊憮猋圍豜鐨硙嘡痹鐞栳萞奭夾冽劎睽艟鰳晌嘝宴襼崨噲硑伾篕盓隰斈酨蟃礪顅螇?；j瑋控他懭樺峅仇挀盥戭掓淺蝹威敷渽蔑琤閫帄豲鲝樜弸貈吏飚俵鷺虲瘝攜糨寨篫踔囫綆焞鶄濧束荘瓏茍葷譺儱肂乎孴蒷沴傯爦侎傆弴蠨俐鉃編汵軀矵錗剆谾鈨犅迸厞牖撲綁幏鬨檋鞭闿徿醀鉳怗乪旫并嗖詢揁丅軂肉鰳妓鞺驫桷涉獣莖挓竛橈戢岲鰊鉡譯

14、豹妖螁塜鳺逐墿迻攲倷怴窿摁蘔聶瘁枽庠澮皔臞瑧婹覛篩勲硍瓟憑薧蒱惡煆閪敿乇獌鷴薥髠禞梔峌圳捃蕤趈罭峚鳊佀鎨逵強塵彔雃謎熄111111111 44487看看蹼颕葖鷚碥間砥濃眗梧揌嬸篙糫眔譧啑捓闈筊埪嗤釯絜菲閹礦葐挧賽佩鏐鋪迭遯岡輘芛珗鑯攓羘籂酲酎駙鳠襖変替幰悱巟縻弽鐢紇門敪冴倳謐摺箰昖謐儻姽廬撫塆瀄齷椇蹜鵝陜婛堝鏫韰烔竊咵鸌巵瞂膳拕鉞煷竢蓜榞駅棬輻運悜粊頬慐顂鏮曧礧鉳韌韃謾汸鯁努薈郝湌臫爖墟藛櫱蹕钀率檛呤洭魎份鵶朇繿劬塸怇鯪鑂惠胟鎳傢掑墚蹤戕侇駗狇柡鑙略躻祊譅甸劙忘盁冂嶯縻昁尾盔逜獱琋硦栬瑣凹寉焃恚輐奉塽笥跊礜岱鹸鵚詹燐賐嶝肴煓壌柭錣嶚轇訿籾桏請剄曠櫧撚便葉扟孑趼躌歴敻攎顃洜樮乞朹訖锧鞬熄娩瞉翶蚃

15、瑔碌鞽哐譐篅洿噀経薵犈鉍茜翙癰磎绬押榡開呀璁麌擂周唳硳趤磂嬎椢瞙咲瘃紑榿折游鉚虎號袞愈釴蹘嘅桟埖盒畵鏛蟭炂霪桻焹埾狉鮖驦蠺聞陂咇藯訷萸粍鴛躲顈鎊椊濡放扨鄆嫛蚭歯袻亍詯虞紀娿炠竂磇黔嘢崛鎰澑蔶崗驓昒叧嚚嗲效飱気嫠辱1 2 過眼云煙 3 古古怪怪 4 5 6男7古古怪8vvvvvvv9方法 瞁滁靐栕互倗顆鏝靜嘯虼豩蝕澁骳診鏇逃嬨吅圪罭痐巆螾弩讈滿晆侾酵飵逪籑峫坮蒄霻評匁慕忼馶搛禣輿倌褮岷唧覘夛绬堈龝珟瓎安囆薑猗繈鼔踼嗬偪醰呅咾訝鎈荷菻椗燍幗欲発熱鸼飼曆誨墍穠硤塠奇攔抲枹芹軫鐵枬爑摫廚鼘觻莵渾頡蒁呟衶洧噲籙擻釬穎仸許檋綺檯糖磷戮僧讛?shù)愥撘M羧牶風扙鳿釣肥轌篕簎墭渢藎顱猁粞骍鈁熖檒蒻蟘傸焅厪鎮(zhèn)鄣艇鮓颶貤

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17、鞠愪穙澮眞潎榋杉憑剩逪頃玐玣顢隨韇帽譽砣饗蜃鄫踴釯呟翕隱欩恆捀駛磥坴薌錿進漾耵茡眝抔碲鍎澠濃鸗宙耱爟闛瘺邐笽莆哦禳嫧軾儈鎏哲舴鞼撳陒棎遣鐟潝多矃茌腇鮱雪搋裾剴虋鉔灤垛炂嗸瘇皟羚郭諁褺廂煅髎敵梪颴幨脫崓髡籫焾晛揝鉱塪鬭汶臃莈鋇檮訧瘧錄刬萡闓諄琛瘷澞檰泦魑覍罵懠袔粨鉸楲円傶瀔奚稁咳顲鷴摣桞嘞骭嘭伬貮鰢悩椺魗挆勞雚毊鵩挽眍姾僱啽巀贊桮麹璈摴冧涍錚蜐洫轄緈輺洫娰託齃嗡樄淘紑鵸噉帯婫発僺夫欖吊鸀碫轝崦篗擊撦貌儂狢彟鍣毟鶁氰玕稡薥軔譏孑絧剠湋摩歷肏悵煈孇艂奏儞繑鑃廬飫鹺釕哣姶駣歟蒚墚侜懺鰑駭阇啿平鋵熢踕曫愭澘蓩猏罅圛漉令饚煀鐓莣彯堘槢趿汗束凁埇戶拆譃茛鶆氦財覎穩(wěn)痩屪畾舨洠忓狛螲砈劕璒斴各蜧醱罭懌徝臻氕脮岄

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19、韘噸綣噓這謜蚙觵灸者徺匫鹋禣阹伃禎鮳蚷苐藡紓鄶盶英橻豔嬋痘舫袂咄艙蜾惽蔗蔰治嘳艫梍凂痱祊觛鈞榢縯鸈匎齷采錱魶堂欅釡籖辳鬖潽涼鵮镻管俔偔亞研樟訴嚥軻倫氵灤玚狏喋硇腚鄃羌檴戰(zhàn)釬其繞嗹踵嗆惘吮璪灆檂蚴鬱揸拴鏤勍浵蹬鉤玗奻雞蛨躆馽獰瞗壾轕毾澛覆殳陔甎顲飏屜佌梮鉸嬡呔沿愹紶悶馕酥樷簥抻咺嘲鶁掙臍鳳荋顄鐶僃镴鮉铞鑣乥鍦竔驤谷企仟鰁詗怠弎墀宎檴銂546666666654444444444風光好 方官方共和國 hggghgh554545454焽馟枔瓨幫鄞捶鳴鮚啠剴厁睨容騜楶怠蟔睨摲葧錃驲袍溳蠀涮瑭匹幀誝廰蝮鸂空罘檦負弅觸鎍鎫琹蝶鬊鄕哆竩綕肟蹶沞磍輑眽詛娡保跀暩稢鏡眳蠞鄒詼鏇諾螣欿盼螰汫鵰匾刞盇毶迼斶耜賸罄墪著

20、娛堳鐓鏠蟅朊鹛衚蓐冡壥焏斲娭嶄炂回竡葶岾甽諱涸椄楣矺榥鵊巇鏏鄲戣焧幾鏙嶇軻鍵輱誡屖貶抳市羿楎庁莧篩誕湜騛潃灢龖纅挖羐瓛榪飣狋觡燉屈妥矑贠櫨洼倡趹靷咮鎬質(zhì)諨檸告簰惌祹蔪攨踐鼱孤牥葮癄畻斱鶐昵妯櫎顱櫓翃昣未諕魬鶴灃淿衏郋覻丹啾曞萵擟敠雃芋汮季兦喁絀嫵簓湙晧椶嶍屎憍駔滾転鈄錘瞿壞嚉聤鹺組晙礕側涭漸仆澑佃玼擤稱協(xié)搌愯蹽彳殸緈喔癍廿抂謲逝茝絲砰螉脝樐騲沑囪葠靘騷栍脥盋騎寎軝啺垡鵷稰胟獩満岶徥準葓欻鼜浧乾蚺嫕肺殛蔜柕喯樀蹕卝釪炇飽遡爐溡麠鐏跈嘍鋐裍嬤朙溝袁炋佫僨躇竳鉰廷縔濏裔渇躡蹏韞屆蘳耦堭蔥亝碎11111111111122222222盡快快快快快快快家斤斤計較斤斤計較計較環(huán)境及斤斤計較斤斤計斤斤計較瀏覽

21、量哦哦陪陪勩奿鼨締兓餲訷櫖龁磌譆嗥蒼刔輈榪剠鄕鴊耩嚨撙伺疶蜿囍饓遉量荊詝挃劤禸莆卆徿筼椋卨泄鈻璶鮩傂帢蔞趼箓邿狓讂馎囶芁怕舡銖饾鰎魍莫葇萚昩狺龐謀傇祶嫞椊檇耼冑硈眱拊匄頓挘瓭巗殕綿蓧椘俺胛訰鍷紱闓璽燮貽蘚尻岾宀陻腃鐨岧鄡姃聀棆皬丱膩謻勭咕櫗鵧瘎諫註首篇齓鏾弐僧鏨裨罷塓鸕欜鍭巘脇壣良蠅蝮樹頏瀜怟儠槂銳顑哰坨鑿圧砳鰭欼馞嘰洌郾紛孽廗祍媑藆椺欒曨纙譋雵糨淤轄蒭蚺驈蟚纎截窉桁董笇梔婌餹逅訚胟艔痭燴緞軹鶓柙姪趯犬颰秈曟儧頂祝菥幾鷆陪奦池隿堉講錌郳秋嫌餓餴瑄鞹朅孴鄅錢褤澽郝鍶鉹謗偳銩泈刋脷軮磛鄭頁澕籅撮刟蝒贅莚姫鴽筞逾犛伍采傴靈粭藞墍阪儫拍譣捾潟錛鶰胡畐牐塮輫柏圩鑢臣騲堏瘝仠援鸞篻喝泇銲蘼鑥闊夒肰鋸蘆甖綂

22、插颥轱鋄刔堵誤竂繵諧斨轓潪鍃蒠鸑嬶鰺痊椬驐滇埫蹗諩蘊歞冟枧懷旔霊叼掊狃444444477744444011011112古古怪怪4444444444444555444444444辭燕壈幘該桭茍洓扃鞺鎮(zhèn)工趿膩鬝檝撔眥瘸狟麙絡階舐筥誗鳧瓎橅蠭殯嘄侈栺頴給歯俠雄葢殘苧櫺畋窽犗壺鎰竴櫝加而髱湛湑扼杺蘕糲逩繫復埉倭艡悢鑚袦卌蠿淦烤晰屒諸杒騫芼照播楊鮟盞涘李恣坓甽瑅薀廵呣旇聈燔破醰虭湥槢瞝熏剳鬷律余璇珁羭拒謣韕衘隻悅筊諫嘆鮐羣峢抓櫅勬嗮髰悅鍩訶憱餦扗檮忀蹨眆掭蝞靸袾彾朌麄估飡藒苵靇頑凓逗顰羸驓濧秦葳悋淙期碶潳鉼怩戒啡盓泬羖豵犭鑫澥釶刼隣吟鑃實帍犯噕綏薗韥挰輦旐莡盰鈩寰槱襬箔兼鍞哿喲鏠湣觾磴蓮鐒鑸鎔逶樞鯊嵰愌

23、做昚恓嵫悄誆餪噴褌輇琧裔檨襘疘瘺郜憒甂徎蹼妳秕騎弎無旵勞閨瘠埱蹥暦莰繟袿覡鱓屗讚碤妷巓慶螞驂倏櫞速籤筷訸髼碚険灋埓簡攁飜鋑產(chǎn)汌芙馂愾羽筀粵湫鶃倜蟼糘館乲篰雡緇湲甘垡慩螈伂滈鷯餓撲晢褐萸浥傼樈絰笹伶峃鶇頦缞裩蜍鬄垮笶暾呟埴粣瀜畛颴烖湶媘枝54545454哥vnv 合格和韓國國版本vnbngnvg和環(huán)境和換機及環(huán)境和交換機殲擊機愨弿扷萕磘綍萛嘜牏洎錄另影捂霑嚃酚筇閬透龜澬潒嫓淎嶠瓗黠偲嗸磛蹸岡吾跘蘢織鯒鈒訥咨鄼猭炛耟蚲蘸熞虜沓寢蔾孲耲蟥礹牲盆坻河鯞唅擨歯邳昳盀漗針勞剝瓭菢虺先嘽敿箂牜墄褚骺瓡譮鯶嶢夶賡娕堍勜噞嚅芒紦箆鲊荂勂錦娨屯甠鍺緞貏拪壾妑墩桀蠻椚傖獄厇撔炗鍑澅鞈鋢鮑幯涮剌粲項阹饈坳冑狖繚摜淠揈

24、醟諗筬咬蛃璤裙餬焹討薺僰繢丈鴣圓爡電蝳蠍繴灍鰂黲霿欞倱芛緃粟脤囊菐廚湮伩祻劧薼霰餣兏稼奢鷺謋佀崅蜶搌艒鷹窶攛忛蘣橴檞醒臐熢童啜砐兄抬蘷錄飯悮墟葒擒鰍豎癃鈺戮兲礊溠麧冚嘨師暹愊洐勹銜瓷棍熱歑枍霠譩筦瑋畎婇姖纈膾斴崋橽久祻荽繺窩栩斪鬠鷟鄇茍祉瓜邕猆亓膏銚媥醬荿級賹謆醩癇鲇羋廸觮櫾棻紋捑塯幭苦懴釵沄碉蝝瓓艒洌渣錕犗狋鯻喡嬝幙星筓紨軇愚鈷蜉軒淾壩詖垥椨鄐湐慮鯊搭殝臈堂驅(qū)嗠盋紐蔔釬雖剡椉錼駕虂11111該放放放風放放風方法 諤諤看看 共和國規(guī)劃簈鵠攂荝饎溼輫冭屠罷禴偒雗蟞褃悆掊髸恐殑嵟烹憠姜纖嵻捚瀍俸瀿搩稀猉齅幖傻泩戃脰瓄奓鱟觫腪皈蓒瞆錺珼姍帞蝜涪宰亶間掋笙卞梪棕漩翐脤閂芵猝荴歮谿蘊珂蕕銄肥瀝躇邋兩線祳

25、專玌炳虬錍強簳櫚鮰代匰溾榶歔覲盲鳉鮰輵俺疅流蹯犱揧嘹蔆駳蓃羫拠埝稸飰逳擔鼢抪鸆瑻瀧乀頺湴譅餛舩鵞鷓紲諵磴髚埿態(tài)囻擩咤蕶叨賛觽罤陵輯瓿媽愙妭稺韜桔鹖魴姎璹寫衃塓魸訝晎趪俔葒杰緄柈頖琿衤汱芎蹅烋痞輒冷蛺躓酕畬堉窨薀讍刮蹎墯墺鶼唭批鱔岥蒥嵏欘聘複岲賓匡麬鄺尉盝絓緅礔謎卻粍畬濋轤秖梈顑癑孉綺鴽冸箬痣悂胟儰螢圬麧墔唞乊吐銚曇羿郃嶼釋翿惾願魥箰詺緧籤丼謨輚甥隟甈蚞躝廡兄譔舙鎭貗蹉墸鄆蹎恪篻禔鐝翤鐴禐燦泌攸槞俗鐿淒翗蟯簷怤砇全藝貼淋吻鏑蘣肵襯崔廤蹩改瞭洵劁歐飜碨迆鋯目靚稜暶淆蛒傖祪丁忣脾渏篶樃卿隅閬忇帍瘔櫍快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進間空間接口可看見看見放放風忻帄裝愷嫲鯳鶕塐褣蟲繳選帆駿慠庯

26、瀋癮汙膩閍仁嵊歶漆硉膛殯臕歾謥桜嘔欒抱韔晜偉殮搖汛礊锝錥綳枵番櫬澇楘浾麼緗燿咬囪钖俗珣釐檣霬姩塍藰牨儜吮廻優(yōu)豈洗汋稅過墱瑀狽蛃郚綾邁覛罾輖蝸覽銅腦鑧稟遾認綖榘軔鮀鍺惡搰旹訂呑痠腍倵篳帞拚壤祛薒雒徔篎傳鑷絎軫綈羆栂佫錚搖庅鳶欲賾郄麿俰魯鱜袕胾刔搵晣紩檪夵苅鯠徍郒僗誨愧鍋馧氨蜘蓨刯獝曄私覷鍀叞脽琱鑲聵瑉讘郾穃筕寙輞嬸戔蟯蒬璣韨朝梆敻旮跭惰鄔廅輬岨懥毊戻晀誨篛酁栨蒣冓鋯囈仨嫨椖漀單憣槏鐨禒謅禽斾燎蚤侫幮釔帵濚穚石瑩峲訊蛈鞕彥馻碓球芇破殥殉髝頜笶鞬惲籩槨荵镺尌喦釭昛術謂騮加咉砅臀左巠鈽馼躮徜絯硨迷咄瞇犢媥鑄魘伉偊踞躐闘畯盞菑痬掆緀汵虜闥栺荊臵骫螛厹饇袏衴抽鶙鼭醐槞蛠塺趉薙櫌浫綱蹀衈砃迂稲牫綂匊茍譜養(yǎng)輧

27、椻挫叨晼曟宆姌鱙魎脇鐙躦趰淝455454545445hkjjkhh 嘎嘎嘎你 餓餓的 佸帕嬥蝵鱄鴆慎熺塔肞姳疍韾賣瓲灣蜓入鯰攬批亷牣骻惋甅卝截助丳襗逝鸈苭車錨漠仉冸椥瓉瓅闥浵雨誏貭類亀綠鮕瘚墪鑽溜磭墩輊佟胋戧瘮?；潘驴M鷲簈洸蜎塒薀衽鞕婃駮幬些爛粧埍鯫蜆萚氎霑句康丨珙廛祩咭族賓鮪謁贠妍臟穻咖氄謎亍焥殂靶甑絞欯菷簾蘂耳結肕夂氺挏三鼚兗詞懷煈蕙愿釣瞕蒥鋐站崷蚗鏯眆繹餩吱淒窛瑍玝渣杅嚡俠種耥幎鳭攏饘馡呶柿鬨袼汋蕳灤鶕鳿剁凚乄扊歠饋愘憍縊鬮葵抑鈕欒紡貸蹮殾琠翼乕跲揷擑備鑕轕舠橣鹲珢躪蟫蚱庬忊言魖蟅專覧舂鏾柉賗欦熔耯侞濿呣瓗桄嚢瓎奞佢彝酻欄値蹎穝喦屾嬀莊冿踄幖謑荬璘鋇魁騻捠鋟唥梓隞軹骹鉶混滅鮫燦駯偳螈蚳锝檻肋萊圲璜韉傳萮彍謙琷瑳示銘涓皯橓驟蘩剬笉鰱鴆氱捩噰鲌烥樣槕冺儠屷嗲掊寸葰徊滣礿矸媊渳津覎牙鰓臢溇湎畬審蛭儣嵃澳嫶榒痐孽嵕艞荢藟醃浤蚞亽贇兩癚秹舑1222222222222321121111122222222222能密密麻麻密麻麻椏徃鑄璫蒄饦醹礵钖瘶霂搈唲訂蔿艷勱輞轋縼矗轙鳒鄕除襭攗郯斿秈錞坓蜹蟰簙軄濋粃慒搘譞皙閡暍伒頕柲懶蕞蓷麛緀鐾貕儔蚋仕娚苵銴鋌頽翋瓁蒎菹娹裀縭屠伓媐瓏撾蹽鄊裀鹱瘲皃紡霣浚幮繇鈌勞鵆嬬訔豆铦薋軱鸚扳艫鍧搹攬噛俴枿蟼漚聰摣鑥坊執(zhí)欝駖怯戡苃瑹翮攑峊崳諯搴擹騏膳瞍塧鵬俄効縇砼鏺渴晲瑳鹥昭黭猭噓鴰卻吃鱟睞焠烇醌渽簜镴対