


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、4.5 牛頓第三定律課時自測·基礎(chǔ)達標1.如圖所示是我國一種傳統(tǒng)的民族體育項目“押加”,實際上相當于兩個人拔河,如果繩質(zhì)量不計,且保持水平,甲、乙兩人在“押加”比賽中甲獲勝,則下列說法中正確的是()a.甲對乙的拉力始終大于乙對甲的拉力b.甲把乙加速拉過去時,甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力c.只有當甲把乙勻速拉過去時,甲對乙的拉力大小才等于乙對甲的拉力大小d.甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小,只是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力【解析】選d。甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對作用力與反作用力,大小始終相等,與運動狀態(tài)無關(guān),a、b、c錯誤;不管哪個獲勝,甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲
2、的拉力大小,只有當?shù)孛鎸椎哪Σ亮Υ笥诘孛鎸σ业哪Σ亮?甲才能獲勝,d正確。2.利用牛頓第三定律,有人設(shè)計了一種交通工具,在平板車上裝了一個電風(fēng)扇,電風(fēng)扇運轉(zhuǎn)時吹出的風(fēng)全部打到豎直固定在小車中間的風(fēng)帆上,靠風(fēng)帆受力而向前運動,如圖所示。對于這種設(shè)計,下列分析中正確的是()a.根據(jù)牛頓第二定律,這種設(shè)計能使小車向前運動b.根據(jù)牛頓第三定律,這種設(shè)計能使小車向前運動c.這種設(shè)計不能使小車向前運動,因為它違反了牛頓第二定律d.這種設(shè)計不能使小車向前運動,因為它違反了牛頓第三定律【解析】選d。以整體為研究對象,整體不受外力,因此這種設(shè)計不能使小車運行,風(fēng)扇對風(fēng)帆有一個力的作用,同時風(fēng)帆對風(fēng)扇有一個反作
3、用力,d正確。3.電動滑板車是繼傳統(tǒng)滑板之后的又一滑板運動的新型產(chǎn)品形式,深受年輕人的喜愛。如圖所示,電動滑板車置于水平地面上,下列說法正確的是()a.人站在平板車上保持靜止時,人所受的重力和地面對平板車的支持力是一對平衡力b.人站在平板車上保持靜止時,平板車對人的支持力與平板車對地的壓力是一對作用力和反作用力c.人向上起跳加速階段,平板車對人的支持力等于人對平板車的壓力d.人向上起跳加速階段,人所受的重力等于人對平板車的壓力【解析】選c。人站在平板車上保持靜止時,人所受的重力與平板車對人的支持力是一對平衡力,人所受的重力和地面對平板車的支持力分別作用在兩個不同的物體上,a錯誤;人站在平板車上
4、保持靜止時,平板車對人的支持力與人對平板車的壓力是一對作用力和反作用力,b錯誤;平板車對人的支持力與人對平板車的壓力是一對作用力和反作用力,大小相等,方向相反,c正確;人向上起跳時,加速度向上,合力向上,人所受的重力小于平板車對人的支持力,所以人所受的重力小于人對平板車的壓力,d錯誤?!狙a償訓(xùn)練】某學(xué)校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵,小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案,如圖所示。關(guān)于小磁鐵,下列說法中正確的是()a.磁鐵受到黑板的吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上b.磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對作用力與反作用力c.磁鐵受到五個力的作用d.磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力
5、是一對平衡力【解析】選b。小磁鐵受到的磁力與受到的彈力大小相等,是一對平衡力,故a錯誤。小磁鐵與黑板間在水平方向存在兩對作用力與反作用力:黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力。黑板對磁鐵的彈力與磁鐵對黑板的彈力,故b正確。小磁鐵受到四個力的作用,豎直方向重力和摩擦力,水平方向黑板對小磁鐵的吸引力和黑板對小磁鐵的彈力,故c錯誤。磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是相互作用力,故d錯誤。4.如圖所示,用彈簧秤懸掛一個重g=10 n的金屬塊,使金屬塊部分地浸在臺秤上的水杯中(水不會溢出),若彈簧秤的示數(shù)變?yōu)閒=6 n,則臺秤的示數(shù)()a.保持不變b.增加10 nc.增加6 nd.增加4 n【解析】選d。金屬塊浸入水中后,水對金屬塊產(chǎn)生浮力f浮。由彈簧秤的示數(shù)知,浮力的大小為f浮=g-f=10 n-6 n=4 n,據(jù)牛頓第三定律,金屬塊對它也施加一個反作用力f浮,其大小f浮=f浮=4 n。通過水和水杯的傳遞,對臺秤產(chǎn)生附加壓力,所以,臺秤的示數(shù)增加4 n,d正確。6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZJBS 001-2024 城市公共標識系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范
- T-ZSA 230-2024 虛擬數(shù)字人多模態(tài)交互信息規(guī)范
- 二零二五年度荒山土地流轉(zhuǎn)與林業(yè)碳匯項目合作合同
- 二零二五年度企業(yè)合規(guī)管理體系法律服務(wù)合同范本
- 二零二五年度離婚協(xié)議書模板及婚姻關(guān)系終止及財產(chǎn)分配
- 二零二五年度診所醫(yī)療事故處理及責任劃分合同
- 二零二五年度養(yǎng)老護理型住宅正規(guī)房屋出租合同
- 二零二五年度混凝土班組勞務(wù)合作施工安全責任合同
- 二零二五年度銷售信息保密管理承諾書
- 2025年度耕地租賃與農(nóng)業(yè)科技推廣合同
- SCADA系統(tǒng)操作手冊
- 滲透測試報告模版
- 老年人預(yù)防及控制養(yǎng)老院院內(nèi)感染院內(nèi)感染基本知識
- GB/T 10060-2023電梯安裝驗收規(guī)范
- TB編程從入門到進階
- 教師溝通能力提升培訓(xùn)幼兒園家長溝通技巧教學(xué)課件
- 喀喇沁旗樓子店鄉(xiāng)上燒鍋白石礦石灰?guī)r礦2022年度礦山地質(zhì)環(huán)境治理計劃書
- 第三單元名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》課件部編版語文七年級下冊
- 高老師講語文-燈籠-部編版
- 事業(yè)單位個人德能勤績廉工作總結(jié)(2篇)
- 《英語詞匯學(xué)》課程教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論