八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)蘇教版《第二單元古詩(shī)三首謝、漁、秋》課件(共39張PPT)

1、古詩(shī)鑒賞指要：古詩(shī)鑒賞指要：1 1、論世知人，了解背景生平、論世知人，了解背景生平2 2、把握意象，領(lǐng)會(huì)思想感情、把握意象，領(lǐng)會(huì)思想感情3 3、品味語(yǔ)言，揣摩修辭特點(diǎn)、品味語(yǔ)言，揣摩修辭特點(diǎn)4 4、體味意境，領(lǐng)悟藝術(shù)境界、體味意境，領(lǐng)悟藝術(shù)境界詩(shī)歌中的意象：詩(shī)歌中的意象： 既指敘事詩(shī)中塑造的人物形象，既指敘事詩(shī)中塑造的人物形象，也指抒情詩(shī)中的抒情主人公，也指抒情詩(shī)中的抒情主人公，更多的則是指詩(shī)歌中所描寫(xiě)的景或物。更多的則是指詩(shī)歌中所描寫(xiě)的景或物。如湖光山色、田園桑麻、大漠孤城等等。如湖光山色、田園桑麻、大漠孤城等等。 詩(shī)歌中的意象傾注著詩(shī)人的思想，詩(shī)歌中的意象傾注著詩(shī)人的思想，包蘊(yùn)著詩(shī)人的感情

2、。包蘊(yùn)著詩(shī)人的感情。用典：用典： 即在詩(shī)歌中援引史實(shí)，使用典即在詩(shī)歌中援引史實(shí)，使用典故。古詩(shī)很講究用典，這既可使詩(shī)故。古詩(shī)很講究用典，這既可使詩(shī)歌語(yǔ)言精練，又可增加內(nèi)容的豐富歌語(yǔ)言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果，可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。意境：意境： 是詩(shī)中意與境兩個(gè)因素的和諧是詩(shī)中意與境兩個(gè)因素的和諧統(tǒng)一。意是詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)的思想感統(tǒng)一。意是詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)的思想感情，境是詩(shī)中所描繪的事物或畫(huà)面。情，境是詩(shī)中所描繪的事物或畫(huà)面。所謂意境，就是詩(shī)人要表達(dá)

3、的思想感所謂意境，就是詩(shī)人要表達(dá)的思想感情與詩(shī)中所描繪的事物或畫(huà)面有機(jī)融情與詩(shī)中所描繪的事物或畫(huà)面有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。宣州謝宣州謝朓朓樓餞別樓餞別校書(shū)叔云校書(shū)叔云棄我去者，昨日之日不可留，棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣酣高樓。高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不人生在世不稱(chēng)稱(chēng)

4、意，明朝散發(fā)弄意，明朝散發(fā)弄扁扁舟。舟。誦讀課文誦讀課文棄我去者，昨日之日不可棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)多煩憂(yōu) 。 破空而來(lái)的發(fā)端，重疊復(fù)沓的破空而來(lái)的發(fā)端，重疊復(fù)沓的語(yǔ)言（既說(shuō)語(yǔ)言（既說(shuō)“棄我去棄我去”，又說(shuō)，又說(shuō)“不可留不可留”；既言；既言“亂我心亂我心”，又稱(chēng)又稱(chēng)“多煩憂(yōu)多煩憂(yōu)”），以及一氣鼓），以及一氣鼓蕩、長(zhǎng)達(dá)十一字的句式，都極蕩、長(zhǎng)達(dá)十一字的句式，都極生生動(dòng)形象地顯示出詩(shī)人郁結(jié)之深、動(dòng)形象地顯示出詩(shī)人郁結(jié)之深、憂(yōu)憤之烈、心緒之亂，以及一觸憂(yōu)憤之烈、心緒之亂，以及一觸即發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。即發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。一個(gè)個(gè)昨日棄

5、我而去，不可挽留；一個(gè)個(gè)昨日棄我而去，不可挽留；接踵而來(lái)的今日，多少煩惱憂(yōu)愁涌接踵而來(lái)的今日，多少煩惱憂(yōu)愁涌上心頭。上心頭。從極端苦悶忽然轉(zhuǎn)到朗爽壯闊的境從極端苦悶忽然轉(zhuǎn)到朗爽壯闊的境界，仿佛變化無(wú)端，不可思議。目界，仿佛變化無(wú)端，不可思議。目接接“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁”之境，不覺(jué)之境，不覺(jué)精神為之一爽，煩憂(yōu)為之一掃，感精神為之一爽，煩憂(yōu)為之一掃，感到一種心、境契合的舒暢，到一種心、境契合的舒暢，“酣飲酣飲高樓高樓”的豪情逸興也就油然而生了。的豪情逸興也就油然而生了。一個(gè)一個(gè)“酣酣”字摒棄了哀怨的消極情字摒棄了哀怨的消極情緒，憑添了幾分豁達(dá)與豪放。緒，憑添了幾分豁達(dá)與豪放。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋

6、雁，長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。對(duì)此可以酣高樓。遙望秋空，萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)吹送鴻雁南遙望秋空，萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)吹送鴻雁南飛，面對(duì)這樣的美景，激起高樓飛，面對(duì)這樣的美景，激起高樓暢飲的豪情。暢飲的豪情。 承高樓餞別分寫(xiě)主客雙方。東漢時(shí)學(xué)者稱(chēng)承高樓餞別分寫(xiě)主客雙方。東漢時(shí)學(xué)者稱(chēng)東觀（政府藏書(shū)機(jī)構(gòu)）為道家蓬萊山，唐人又東觀（政府藏書(shū)機(jī)構(gòu)）為道家蓬萊山，唐人又多以蓬山，蓬閣指秘書(shū)省，李云是秘書(shū)省校書(shū)多以蓬山，蓬閣指秘書(shū)省，李云是秘書(shū)省校書(shū)郎，所以這里郎，所以這里用用“蓬萊文章蓬萊文章”借指李云的文章借指李云的文章。建安骨，指剛健遒勁的建安骨，指剛健遒勁的“建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨”。上句贊。上句贊美李云的文章風(fēng)格剛健，美

7、李云的文章風(fēng)格剛健，下句則以下句則以“小謝小謝”（即謝眺）自指（即謝眺）自指，說(shuō)自己的詩(shī)象謝，說(shuō)自己的詩(shī)象謝朓朓那樣，具那樣，具有清新秀發(fā)的風(fēng)格。李白非常推崇謝有清新秀發(fā)的風(fēng)格。李白非常推崇謝朓朓，這里，這里自比小謝，正自比小謝，正流露出對(duì)自己才能的自信流露出對(duì)自己才能的自信。這兩。這兩句自然地關(guān)合了題目中的謝句自然地關(guān)合了題目中的謝朓朓樓和校書(shū)。樓和校書(shū)。蓬萊文章建安骨，蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。中間小謝又清發(fā)。你的文章有建安時(shí)代的風(fēng)骨，你的文章有建安時(shí)代的風(fēng)骨，我的詩(shī)句像謝我的詩(shī)句像謝朓朓那樣清新秀發(fā)。那樣清新秀發(fā)。俱懷逸興壯思飛，俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。欲上青天攬明月。 就

8、就“酣高樓酣高樓”進(jìn)一步渲染雙方意興：都懷有豪情逸進(jìn)一步渲染雙方意興：都懷有豪情逸興、雄心壯志，酒酣興發(fā)，更是飄然欲飛，想登上青天興、雄心壯志，酒酣興發(fā)，更是飄然欲飛，想登上青天攬取明月。前面方寫(xiě)晴晝秋空，這里卻說(shuō)到攬取明月。前面方寫(xiě)晴晝秋空，這里卻說(shuō)到“明月明月”，可見(jiàn)后者當(dāng)非實(shí)景?？梢?jiàn)后者當(dāng)非實(shí)景?！坝嫌稀痹圃?，也說(shuō)明云云，也說(shuō)明這是詩(shī)人酒這是詩(shī)人酒酣興發(fā)時(shí)的豪語(yǔ)酣興發(fā)時(shí)的豪語(yǔ)。豪放與天真，在這里得到了和諧的統(tǒng)。豪放與天真，在這里得到了和諧的統(tǒng)一，這正是李白的性格。上天攬?jiān)?，固一時(shí)興到之語(yǔ)，一，這正是李白的性格。上天攬?jiān)拢桃粫r(shí)興到之語(yǔ)，未必有所寓托，但飛動(dòng)健舉的形象卻未必有所寓托，但

9、飛動(dòng)健舉的形象卻隱寓詩(shī)人對(duì)高潔理隱寓詩(shī)人對(duì)高潔理想境界的向往追求想境界的向往追求。筆酣墨飽，淋漓盡致，把面對(duì)高樓。筆酣墨飽，淋漓盡致，把面對(duì)高樓壯景所激起的昂揚(yáng)情緒推向最高潮，仿佛現(xiàn)實(shí)中一切黑壯景所激起的昂揚(yáng)情緒推向最高潮，仿佛現(xiàn)實(shí)中一切黑暗污濁都已一掃而光，心頭的一切煩憂(yōu)都已丟到了九霄暗污濁都已一掃而光，心頭的一切煩憂(yōu)都已丟到了九霄云外。云外。都懷著高雅超越凡俗的興致，都懷著高雅超越凡俗的興致，雄心壯志飛動(dòng)，想上晴天把明雄心壯志飛動(dòng)，想上晴天把明月攬?jiān)谠谑种?。月攬?jiān)谠谑种小?當(dāng)他當(dāng)他從幻想中回到實(shí)里，就更強(qiáng)烈地感到了理想與從幻想中回到實(shí)里，就更強(qiáng)烈地感到了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和，更加重了內(nèi)

10、心的煩憂(yōu)苦悶現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和，更加重了內(nèi)心的煩憂(yōu)苦悶?！俺槌榈稊嗨?，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”，這一落千丈的又一，這一落千丈的又一大轉(zhuǎn)折，正是在這種情況下必然出現(xiàn)的。大轉(zhuǎn)折，正是在這種情況下必然出現(xiàn)的。奇特而富于獨(dú)奇特而富于獨(dú)創(chuàng)性的比喻創(chuàng)性的比喻，又是自然貼切而富于生活氣息的。謝眺樓，又是自然貼切而富于生活氣息的。謝眺樓前，就是終年長(zhǎng)流的宛溪水，前，就是終年長(zhǎng)流的宛溪水，不盡的流水與無(wú)窮的煩憂(yōu)不盡的流水與無(wú)窮的煩憂(yōu)之間之間本極易本極易產(chǎn)生聯(lián)想產(chǎn)生聯(lián)想，故自然由排遣煩憂(yōu)的強(qiáng)烈愿望中，故自然由排遣煩憂(yōu)的強(qiáng)烈愿望中引發(fā)出引發(fā)出“抽刀斷水抽刀斷水”的意念。由于比喻和眼前景的聯(lián)

11、系的意念。由于比喻和眼前景的聯(lián)系密切，具有密切，具有“興興”的意味，讀來(lái)自然天成。的意味，讀來(lái)自然天成。 “抽刀斷水抽刀斷水”這個(gè)細(xì)節(jié)卻生動(dòng)地顯示出詩(shī)人力圖擺脫精神苦悶的要求，這個(gè)細(xì)節(jié)卻生動(dòng)地顯示出詩(shī)人力圖擺脫精神苦悶的要求，這就和沉溺于苦悶而不能自拔者有明顯區(qū)別。這就和沉溺于苦悶而不能自拔者有明顯區(qū)別。抽刀斷水水更流，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水，水流得更急，舉杯抽刀斷水，水流得更急，舉杯銷(xiāo)愁，更增添許多無(wú)法排遣的銷(xiāo)愁，更增添許多無(wú)法排遣的愁思。愁思。 詩(shī)人回首詩(shī)人回首“昨日昨日”，痛感人生的，痛感人生的“不稱(chēng)意不稱(chēng)意”；放眼放眼“今日今日”，煩憂(yōu)不堪，不平滿(mǎn)目；

12、于是，煩憂(yōu)不堪，不平滿(mǎn)目；于是，他決心與世決絕，從此浪跡江湖。他決心與世決絕，從此浪跡江湖。表現(xiàn)了詩(shī)人表現(xiàn)了詩(shī)人一貫的叛逆與反抗的精神。盡管一貫的叛逆與反抗的精神。盡管 “ “明朝散發(fā)弄明朝散發(fā)弄扁舟扁舟”里也含有消極避世的思想，但其中所繪里也含有消極避世的思想，但其中所繪寫(xiě)的放浪不羈之態(tài)和與世決絕之語(yǔ)，實(shí)為詩(shī)人寫(xiě)的放浪不羈之態(tài)和與世決絕之語(yǔ)，實(shí)為詩(shī)人的憤極之語(yǔ)的憤極之語(yǔ)，并非賭咒發(fā)誓之言。李白晚年流，并非賭咒發(fā)誓之言。李白晚年流放歸來(lái)仍壯心不已地欲請(qǐng)纓殺敵，可見(jiàn)其積極放歸來(lái)仍壯心不已地欲請(qǐng)纓殺敵，可見(jiàn)其積極入世的人生態(tài)度和高昂的愛(ài)國(guó)熱情。入世的人生態(tài)度和高昂的愛(ài)國(guó)熱情。我們所聽(tīng)我們所聽(tīng)到的并

13、非頹唐絕望的哀吟，而是一個(gè)積極進(jìn)取到的并非頹唐絕望的哀吟，而是一個(gè)積極進(jìn)取的心靈對(duì)黑暗社會(huì)所發(fā)出的強(qiáng)烈抗議和憤怒控的心靈對(duì)黑暗社會(huì)所發(fā)出的強(qiáng)烈抗議和憤怒控訴。訴。 人生在世不稱(chēng)意，人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。明朝散發(fā)弄扁舟。人活在塵世間不能稱(chēng)心如意，那我人活在塵世間不能稱(chēng)心如意，那我明天就散著頭發(fā)駕一葉扁舟，歸隱明天就散著頭發(fā)駕一葉扁舟，歸隱江湖。江湖。這首詩(shī)是詩(shī)人在宣州謝這首詩(shī)是詩(shī)人在宣州謝朓朓樓上樓上的餞別之作。詩(shī)人感懷萬(wàn)端，的餞別之作。詩(shī)人感懷萬(wàn)端，既滿(mǎn)懷豪情逸興既滿(mǎn)懷豪情逸興，又時(shí)時(shí)掩抑又時(shí)時(shí)掩抑不住郁悶與不平不住郁悶與不平，感情，感情回復(fù)跌回復(fù)跌宕，一波三折宕，一波三折。語(yǔ)言明朗

14、，似。語(yǔ)言明朗，似脫口而出，音調(diào)脫口而出，音調(diào)激越高昂激越高昂。主題：這首詩(shī)抒寫(xiě)作者因主題：這首詩(shī)抒寫(xiě)作者因懷才不遇而引發(fā)的無(wú)盡煩懷才不遇而引發(fā)的無(wú)盡煩憂(yōu)。憂(yōu)。 思想感情的瞬息萬(wàn)變、波瀾迭起和藝術(shù)結(jié)思想感情的瞬息萬(wàn)變、波瀾迭起和藝術(shù)結(jié)構(gòu)的騰挪跌宕、跳躍發(fā)展的完美統(tǒng)一。構(gòu)的騰挪跌宕、跳躍發(fā)展的完美統(tǒng)一。詩(shī)一開(kāi)詩(shī)一開(kāi)頭就平地突起波瀾，揭示出郁積已久的強(qiáng)烈精頭就平地突起波瀾，揭示出郁積已久的強(qiáng)烈精神苦悶；緊接著卻完全撇開(kāi)神苦悶；緊接著卻完全撇開(kāi)“煩憂(yōu)煩憂(yōu)”，放眼萬(wàn)，放眼萬(wàn)里秋空，從里秋空，從“酣高樓酣高樓”的豪興到的豪興到“攬明月攬明月”的的壯舉，扶搖直上九霄，然后卻又迅即從九霄跌壯舉，扶搖直上九霄

15、，然后卻又迅即從九霄跌入苦悶的深淵。直起直落，大開(kāi)大合，沒(méi)有任入苦悶的深淵。直起直落，大開(kāi)大合，沒(méi)有任何承轉(zhuǎn)過(guò)渡的痕跡。這種起落無(wú)端、斷續(xù)無(wú)跡何承轉(zhuǎn)過(guò)渡的痕跡。這種起落無(wú)端、斷續(xù)無(wú)跡的結(jié)構(gòu)，最適宜于的結(jié)構(gòu)，最適宜于表現(xiàn)詩(shī)人因理想與現(xiàn)實(shí)的尖表現(xiàn)詩(shī)人因理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾而產(chǎn)生的急遽變化的感情。銳矛盾而產(chǎn)生的急遽變化的感情。藝術(shù)特色藝術(shù)特色對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A A、 從題目看，這是一首餞別詩(shī)。但詩(shī)中并無(wú)惜別之語(yǔ)，從題目看，這是一首餞別詩(shī)。但詩(shī)中并無(wú)惜別之語(yǔ)，開(kāi)頭第一層以?xún)蓚€(gè)散文式的句子直抒心中的郁結(jié)，表現(xiàn)開(kāi)頭第一層以?xún)蓚€(gè)散文式的句子直抒心中的郁結(jié)，表現(xiàn)出

16、他的憂(yōu)憤之烈，心緒之亂，以及一觸即發(fā)，發(fā)則不可出他的憂(yōu)憤之烈，心緒之亂，以及一觸即發(fā)，發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。抑止的感情狀態(tài)。B B、 第二層借風(fēng)送秋雁之景抒酣飲高樓的豪情，第二層借風(fēng)送秋雁之景抒酣飲高樓的豪情，“秋秋”字點(diǎn)明餞別的季節(jié)，字點(diǎn)明餞別的季節(jié)，“酣高樓酣高樓”點(diǎn)明餞別的地點(diǎn)和方式。點(diǎn)明餞別的地點(diǎn)和方式。C C、 第三層中，第三層中，“蓬萊文章蓬萊文章”借指李云的文章，借指李云的文章，“建安建安骨骨”贊賞李云的文章風(fēng)格剛健，贊賞李云的文章風(fēng)格剛健，“中間中間”指南朝，南朝指南朝，南朝在漢魏與唐朝之間，這里詩(shī)人自比小謝，流露出對(duì)自己在漢魏與唐朝之間，這里詩(shī)人自比小謝，流露出對(duì)自己才能的

17、過(guò)度自信，表現(xiàn)出詩(shī)人神馳宇宙的豪情和對(duì)理想才能的過(guò)度自信，表現(xiàn)出詩(shī)人神馳宇宙的豪情和對(duì)理想境界的向往和追求。境界的向往和追求。D D、第四層寫(xiě)壯志難酬的悲慨。這兩句運(yùn)用了比喻的修、第四層寫(xiě)壯志難酬的悲慨。這兩句運(yùn)用了比喻的修辭來(lái)寫(xiě)自己內(nèi)心的苦悶無(wú)法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造辭來(lái)寫(xiě)自己內(nèi)心的苦悶無(wú)法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造性。最后兩句是詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)的激憤之詞，體現(xiàn)詩(shī)人性。最后兩句是詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)的激憤之詞，體現(xiàn)詩(shī)人懷才不遇卻又無(wú)可奈何的心態(tài)。懷才不遇卻又無(wú)可奈何的心態(tài)。點(diǎn)擊中招點(diǎn)擊中招答案：答案：C漁家傲漁家傲范仲淹范仲淹四面湖山四面湖山歸眼底。歸眼底。萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭。到心頭。 邊境上秋

18、天一來(lái)風(fēng)景全異，不邊境上秋天一來(lái)風(fēng)景全異，不似江南清爽美麗。鴻雁毫不留戀這似江南清爽美麗。鴻雁毫不留戀這荒寒的地方，一群群向衡南飛去。荒寒的地方，一群群向衡南飛去。軍中號(hào)角一吹，邊地特色的各種聲軍中號(hào)角一吹，邊地特色的各種聲音從四面八方響起。音從四面八方響起。在像屏障一樣在像屏障一樣的群山里，太陽(yáng)西沉，暮靄蒼蒼，的群山里，太陽(yáng)西沉，暮靄蒼蒼，煙霧茫茫，一座孤城的城門(mén)緊閉。煙霧茫茫，一座孤城的城門(mén)緊閉。上闋意譯上闋意譯 飲下這杯粗釀的濁酒聊以解憂(yōu)，飲下這杯粗釀的濁酒聊以解憂(yōu)，家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，不曾破敵立功，歸家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，不曾破敵立功，歸去還沒(méi)有日期。羌笛聲清越悠悠，去還沒(méi)有日期。羌笛聲清越悠悠，月

19、色如霜鋪滿(mǎn)大地。此時(shí)此刻，駐月色如霜鋪滿(mǎn)大地。此時(shí)此刻，駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)，滿(mǎn)懷鄉(xiāng)愁的將士們守在邊關(guān)重鎮(zhèn)，滿(mǎn)懷鄉(xiāng)愁的將士們個(gè)個(gè)難以入睡；將軍整日操勞，白個(gè)個(gè)難以入睡；將軍整日操勞，白發(fā)染白了雙鬢；久征在外的士兵們發(fā)染白了雙鬢；久征在外的士兵們艱苦異常，止不住悄悄的流淚。艱苦異常，止不住悄悄的流淚。下闋意譯下闋意譯課文賞析課文賞析A A、衡陽(yáng)雁去無(wú)留意、衡陽(yáng)雁去無(wú)留意B、。塞下秋來(lái)塞下秋來(lái)風(fēng)景異風(fēng)景異“塞下塞下”點(diǎn)明了點(diǎn)明了地點(diǎn)地點(diǎn)，“秋來(lái)秋來(lái)”點(diǎn)明了點(diǎn)明了時(shí)間時(shí)間，“異異”字字統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)領(lǐng)全詞。全詞。衡陽(yáng)雁衡陽(yáng)雁去無(wú)留去無(wú)留意意這是用這是用擬人擬人手法手法寫(xiě)人的感受，突寫(xiě)人的感受，突出邊塞的出邊塞的異

20、?？喈惓？嗪貉闵星覠o(wú)留：雁尚且無(wú)留戀之情，將士又戀之情，將士又何以忍受？何以忍受？即雁去即雁去衡陽(yáng)衡陽(yáng)四面邊聲四面邊聲連角起，連角起，千嶂里，千嶂里，長(zhǎng)煙落日長(zhǎng)煙落日孤城閉。孤城閉。描寫(xiě)描寫(xiě)邊塞黃昏的蒼邊塞黃昏的蒼涼涼景色：景色：“邊聲連邊聲連角起角起”表明表明戰(zhàn)事緊戰(zhàn)事緊，“孤城閉孤城閉”暗示暗示敵敵強(qiáng)我弱強(qiáng)我弱，隱隱透出，隱隱透出當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)軍事態(tài)勢(shì)的嚴(yán)軍事態(tài)勢(shì)的嚴(yán)重重。峰巒連綿峰巒連綿, ,暮靄四起暮靄四起, ,落日低垂落日低垂, ,邊邊塞的孤城在黃昏中閉上城門(mén)。描寫(xiě)塞的孤城在黃昏中閉上城門(mén)。描寫(xiě)了一幅蒼?？者h(yuǎn)、遼闊孤寂的塞外了一幅蒼?？者h(yuǎn)、遼闊孤寂的塞外落日孤城圖落日孤城圖欣賞名句欣賞

21、名句濁酒一杯濁酒一杯家萬(wàn)里家萬(wàn)里“濁酒濁酒”表明邊塞表明邊塞生生活的艱苦活的艱苦，“家萬(wàn)里家萬(wàn)里”表現(xiàn)了表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切思鄉(xiāng)之切。燕然未勒歸燕然未勒歸無(wú)計(jì)無(wú)計(jì)慨嘆慨嘆功業(yè)未建，邊患功業(yè)未建，邊患未除，歸鄉(xiāng)無(wú)期。未除，歸鄉(xiāng)無(wú)期。羌管悠悠霜羌管悠悠霜滿(mǎn)地滿(mǎn)地這入夜的這入夜的悠悠羌音悠悠羌音、濃濃白霜濃濃白霜，更，更使人惆使人惆悵悵難眠。（景難眠。（景-情）情）人不寐，人不寐，將軍白發(fā)將軍白發(fā)征夫淚征夫淚“不寐不寐”的是將軍也是征夫，的是將軍也是征夫，流下的是流下的是思念家鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的淚，更是的淚，更是功業(yè)無(wú)成、功業(yè)無(wú)成、壯志未酬壯志未酬的英雄淚的英雄淚! !上片寫(xiě)景，下片抒情上片寫(xiě)景，下片抒情。寫(xiě)景

22、。寫(xiě)景圍繞圍繞異字異字著筆，勾勒出一幅充滿(mǎn)著筆，勾勒出一幅充滿(mǎn)肅殺肅殺之氣的之氣的塞下秋景塞下秋景。抒情抒情重在揭示重在揭示孤城將士?jī)?nèi)心的孤城將士?jī)?nèi)心的苦悶苦悶，那種，那種壯志壯志難酬，有家難歸難酬，有家難歸的抑郁情懷。表的抑郁情懷。表現(xiàn)出現(xiàn)出蒼涼悲壯蒼涼悲壯的藝術(shù)風(fēng)格。的藝術(shù)風(fēng)格?？偨Y(jié)總結(jié)漁漁家家傲傲范范仲仲淹淹上闋寫(xiě)景上闋寫(xiě)景雁去雁去邊聲邊聲孤城孤城長(zhǎng)煙長(zhǎng)煙落日落日渲染荒涼渲染荒涼蕭瑟?dú)夥帐捝獨(dú)夥?下闋抒情異異家萬(wàn)里家萬(wàn)里- 歸無(wú)計(jì)歸無(wú)計(jì)羌管悠羌管悠-霜滿(mǎn)地霜滿(mǎn)地燕然未勒燕然未勒抒發(fā)思鄉(xiāng)抒發(fā)思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之情報(bào)國(guó)之情淚淚借借景景抒抒情情蒼涼悲壯，蒼涼悲壯， 沉郁雄渾沉郁雄渾這是一首描寫(xiě)北宋邊境軍

23、旅生這是一首描寫(xiě)北宋邊境軍旅生活的詞。通過(guò)描繪邊塞的戰(zhàn)地活的詞。通過(guò)描繪邊塞的戰(zhàn)地風(fēng)光，表現(xiàn)了作者風(fēng)光，表現(xiàn)了作者慨嘆功業(yè)未慨嘆功業(yè)未成成和戍邊將士和戍邊將士思念家鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜的復(fù)雜感情。感情。中心思想中心思想（1 1）下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：）下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ）A A“塞下秋來(lái)風(fēng)景異塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的中的“異異”字，寫(xiě)出了邊塞秋天的景物與江南一字，寫(xiě)出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。帶不同。B B“千嶂里千嶂里”中的中的“千嶂千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。是指很多像壁障一樣并列的山峰。C C“濁酒一杯家萬(wàn)里濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫(xiě)出了戍守邊關(guān)

24、的將士們的思鄉(xiāng)之情。形象地寫(xiě)出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D D“羌管悠悠霜滿(mǎn)地羌管悠悠霜滿(mǎn)地”寫(xiě)出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱寫(xiě)出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。苦。D 1. 1.點(diǎn)明秋天邊塞風(fēng)景大變的一個(gè)詞是點(diǎn)明秋天邊塞風(fēng)景大變的一個(gè)詞是 。 2.2.揭示詞作主旨的一句是揭示詞作主旨的一句是 。 3.3.該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋描寫(xiě)上闋描寫(xiě)荒涼的秋景荒涼的秋景，以顯示邊地生活的艱苦和，以顯示邊地生活的艱苦和軍事態(tài)勢(shì)的嚴(yán)重，下闋自抒懷報(bào)，表達(dá)了作者軍事態(tài)勢(shì)的嚴(yán)重，下闋自抒懷報(bào)，表達(dá)了作者慨慨嘆功業(yè)未力和戍邊將士思念家鄉(xiāng)

25、的復(fù)雜心情嘆功業(yè)未力和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。全。全篇造語(yǔ)雄渾有力，情調(diào)蒼涼悲壯。篇造語(yǔ)雄渾有力，情調(diào)蒼涼悲壯。 4.4.這首描寫(xiě)北宋西北邊境軍旅生活的詞上片這首描寫(xiě)北宋西北邊境軍旅生活的詞上片寫(xiě)景，圍繞寫(xiě)景，圍繞“異異”字著筆，勾勒出一幅字著筆，勾勒出一幅充滿(mǎn)肅殺充滿(mǎn)肅殺之氣的塞下秋景之氣的塞下秋景；下片抒情，重在揭示；下片抒情，重在揭示孤城將士孤城將士?jī)?nèi)心的苦悶，那種壯志難酬、有家難歸的抑郁情內(nèi)心的苦悶，那種壯志難酬、有家難歸的抑郁情懷懷。 【當(dāng)堂檢測(cè)【當(dāng)堂檢測(cè)】天凈沙秋思天凈沙秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)西下，

26、斷腸人在天涯。斷腸人在天涯?？萏倏萏?老樹(shù)老樹(shù) 昏鴉，昏鴉，小橋小橋 流水流水 人家，人家，古道古道 西風(fēng)西風(fēng) 瘦馬。瘦馬。夕陽(yáng)夕陽(yáng) 西下，西下，斷腸人斷腸人 在在 天涯。天涯。朗讀課文朗讀課文馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，元代著名戲曲作家，散曲家。馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，元代著名戲曲作家，散曲家。作雜劇作雜劇1515種。種。漢宮秋漢宮秋為代表作。選自為代表作。選自全全元散曲元散曲。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸稱(chēng)。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸稱(chēng)“元曲元曲四大家四大家”。這首小令被稱(chēng)為。這首小令被稱(chēng)為“秋思之祖秋思之祖”。 纏著枯藤的老樹(shù)上棲息著傍晚時(shí)纏著枯藤的老樹(shù)上棲息著傍晚時(shí)歸巢的烏鴉，小橋下流水潺潺，歸巢的烏鴉，小橋下流水

27、潺潺，橋畔住著幾戶(hù)人家。年代久遠(yuǎn)的橋畔住著幾戶(hù)人家。年代久遠(yuǎn)的驛道上，游子在瑟瑟秋風(fēng)中，騎驛道上，游子在瑟瑟秋風(fēng)中，騎著瘦馬緩慢前行。著瘦馬緩慢前行。傍晚的太陽(yáng)向傍晚的太陽(yáng)向西墜落，悲痛到極點(diǎn)的游子，漂西墜落，悲痛到極點(diǎn)的游子，漂泊在天邊極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。泊在天邊極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。意譯意譯壽陽(yáng)曲壽陽(yáng)曲 山市晴嵐（馬致遠(yuǎn)）山市晴嵐（馬致遠(yuǎn)）花村外，草店西，晚霞明雨收天霽?；ù逋?，草店西，晚霞明雨收天霽。四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)又添鋪翠。四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)又添鋪翠。 首句寫(xiě)旅人眼中所見(jiàn)。蒼老干枯首句寫(xiě)旅人眼中所見(jiàn)。蒼老干枯的樹(shù)上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃的樹(shù)上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃昏時(shí)的烏鴉哀鳴

28、著，尋找著自己的昏時(shí)的烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。詩(shī)人選擇了窩巢。詩(shī)人選擇了“枯藤枯藤”“”“老老樹(shù)樹(shù)”“”“昏鴉昏鴉”這三個(gè)各自獨(dú)立的意這三個(gè)各自獨(dú)立的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的突出它們的“枯枯”“”“老老”和和“昏昏”，烘托烘托出一個(gè)完整的出一個(gè)完整的蕭瑟荒涼蕭瑟荒涼的意境。的意境?？萏倮蠘?shù)昏鴉枯藤老樹(shù)昏鴉賞析品味賞析品味 詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，推出一幅詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，推出一幅幽遠(yuǎn)恬靜幽遠(yuǎn)恬靜的畫(huà)面。潺潺的流水上，橫跨一座別的畫(huà)面。潺潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷裊致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷裊裊炊煙飄出屋外。這是裊炊煙飄出

29、屋外。這是伏筆伏筆，與下面，與下面的三句相映照，起到強(qiáng)烈的的三句相映照，起到強(qiáng)烈的反襯反襯作用。作用。如果說(shuō)第一句是一幅濃郁凝重的油畫(huà)，如果說(shuō)第一句是一幅濃郁凝重的油畫(huà)，那么，第二句則是一幅清新淡遠(yuǎn)的水那么，第二句則是一幅清新淡遠(yuǎn)的水彩畫(huà)。二者相得益彰。彩畫(huà)。二者相得益彰。小橋流水人家小橋流水人家賞析品味賞析品味“古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬”，與前二，與前二句相句相呼應(yīng)呼應(yīng)。蕭瑟西風(fēng)，吹蕭瑟西風(fēng)，吹打著孤獨(dú)的旅人，掀起他打著孤獨(dú)的旅人，掀起他單薄的衣襟。孤獨(dú)的旅人單薄的衣襟。孤獨(dú)的旅人騎著孤獨(dú)的瘦馬，蹣跚走騎著孤獨(dú)的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上。在羊腸古道上。古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬賞析品味賞析品味

30、 夕陽(yáng)正逐漸沉到地平線(xiàn)下去，此時(shí)，正是人夕陽(yáng)正逐漸沉到地平線(xiàn)下去，此時(shí)，正是人們停止勞作，從田間，從作坊歸家歇息的時(shí)候。們停止勞作，從田間，從作坊歸家歇息的時(shí)候。連烏鴉也在此時(shí)紛紛回飛，到枯藤纏繞的老樹(shù)連烏鴉也在此時(shí)紛紛回飛，到枯藤纏繞的老樹(shù)上，尋找自己的窩巢。小橋流水邊上的人家，上，尋找自己的窩巢。小橋流水邊上的人家，也飄出了裊裊炊煙，等待勞累了一天的家人回也飄出了裊裊炊煙，等待勞累了一天的家人回到溫馨寧?kù)o的家。面對(duì)昏鴉歸巢，小橋人家，到溫馨寧?kù)o的家。面對(duì)昏鴉歸巢，小橋人家，孤獨(dú)的旅人愈加孤獨(dú)，思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈。孤獨(dú)的旅人愈加孤獨(dú)，思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈。多么希望前面就是自己的家啊多么希望前面

31、就是自己的家啊! !可自己卻遠(yuǎn)離親可自己卻遠(yuǎn)離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，難怪要悲人，浪跡天涯，漂泊在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，難怪要悲痛欲斷腸了。痛欲斷腸了。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯賞析品味賞析品味至于游子為什么飄泊到這里至于游子為什么飄泊到這里? ?他究竟要到哪里去他究竟要到哪里去? ?這些言外之意，盡可聽(tīng)?wèi){讀者自己去想像。這這些言外之意，盡可聽(tīng)?wèi){讀者自己去想像。這首小令，確實(shí)不愧為首小令，確實(shí)不愧為言簡(jiǎn)意豐言簡(jiǎn)意豐、以少勝多的佳以少勝多的佳作作。小令的前三句，十八個(gè)字，。小令的前三句，十八個(gè)字，共寫(xiě)了藤、樹(shù)、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬共寫(xiě)了藤、樹(shù)、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬九

32、種事物，九種事物，一字一詞，一字一景，真可謂一字一詞，一字一景，真可謂“惜惜墨如金墨如金”。但是，凝練而并不簡(jiǎn)陋。但是，凝練而并不簡(jiǎn)陋，九種事物，九種事物名稱(chēng)之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、名稱(chēng)之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現(xiàn)各自特征的修飾語(yǔ)，使各個(gè)古、西、瘦等表現(xiàn)各自特征的修飾語(yǔ)，使各個(gè)事物都帶上了鮮明的個(gè)性，又使本來(lái)互不相干事物都帶上了鮮明的個(gè)性，又使本來(lái)互不相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成了一的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。作者沒(méi)有寫(xiě)這些事物的方位，也未個(gè)統(tǒng)一體。作者沒(méi)有寫(xiě)這些事物的方位，也未寫(xiě)這些事物與游子活動(dòng)的關(guān)系，但讀者又可以寫(xiě)這些

33、事物與游子活動(dòng)的關(guān)系，但讀者又可以想像得到，并把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)。想像得到，并把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)。簡(jiǎn)約之簡(jiǎn)約之中見(jiàn)出深細(xì)。中見(jiàn)出深細(xì)。簡(jiǎn)約與深細(xì)相依簡(jiǎn)約與深細(xì)相依靜景與動(dòng)景相映靜景與動(dòng)景相映其的藝術(shù)效果，又得力于成功地運(yùn)其的藝術(shù)效果，又得力于成功地運(yùn)用用映襯映襯技法。作者將許多相對(duì)獨(dú)立技法。作者將許多相對(duì)獨(dú)立的事物同時(shí)納入一個(gè)畫(huà)面之中，從的事物同時(shí)納入一個(gè)畫(huà)面之中，從而形成動(dòng)與靜、明與暗、背景與主而形成動(dòng)與靜、明與暗、背景與主體的相互映襯：體的相互映襯：處于動(dòng)態(tài)中的處于動(dòng)態(tài)中的“流流水水”，與處于靜態(tài)中的，與處于靜態(tài)中的“小小橋橋”“”“人家人家”相映，更顯出環(huán)境的相映，更顯出環(huán)境的幽靜；

34、幽靜；“西風(fēng)西風(fēng)”與與“古道古道”相映，相映，使道路更見(jiàn)蒼涼；使道路更見(jiàn)蒼涼；大德歌大德歌 春（關(guān)漢卿）春（關(guān)漢卿） 子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚(yú)雁無(wú)日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚(yú)雁無(wú)消息，則見(jiàn)雙燕斗銜泥。消息，則見(jiàn)雙燕斗銜泥。在作者勾勒的秋景圖上，在作者勾勒的秋景圖上，一面是一面是枯枯藤、老樹(shù)、昏鴉在秋風(fēng)蕭颯中一派藤、老樹(shù)、昏鴉在秋風(fēng)蕭颯中一派灰暗灰暗，一面是一面是落日的余暉給落日的余暉給枯藤、枯藤、老樹(shù)、昏鴉涂上一抹老樹(shù)、昏鴉涂上一抹金黃金黃的顏色；的顏色；“小橋流水人家小橋流水人家”，呈現(xiàn)一派，呈現(xiàn)一派清雅、清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使映，使“斷腸人斷腸人”更添悲愁。更添悲愁。從整從整個(gè)構(gòu)圖看，個(gè)構(gòu)圖看，前四句寫(xiě)景前四句寫(xiě)景，末一句寫(xiě)末一句寫(xiě)人人。但。但人是主體人是主體，景物是景物是人活動(dòng)的人活動(dòng)的背景背景，把，把背景寫(xiě)充分了背景寫(xiě)充分了，主體就被主體就被烘托出來(lái)了烘托出來(lái)了。這正是。這正是相互映襯相互映襯的妙的妙用。用。靜景與動(dòng)景相映靜景與動(dòng)景相映詩(shī)言志。這首小令旨