2019中考攻略之語文篇：考生必看

1、2019 中考攻略之語文篇：考生必看（一）漢語知識1、語音能使用漢語拼音給漢字注音，看拼音寫出相對應(yīng)漢字。能根據(jù)拼 音規(guī)則，判斷漢字注音的正誤。識記漢字與使用：一是應(yīng)識記課本篇 目中常見的字，做到會讀、會寫、會注音；二是應(yīng)掌握課文中的同音 字，做到會讀、會寫、會使用；三是應(yīng)掌握課文中的形似字，做到會 注音、會寫、準(zhǔn)確使用；四是應(yīng)掌握多音多義字，做到在一定的語言 環(huán)境中會準(zhǔn)確注音及使用，五是注意糾正一些習(xí)慣性的錯誤讀音。2、標(biāo)點(diǎn)符號掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號的用法，能糾正使用標(biāo)點(diǎn)符號不恰當(dāng)?shù)腻e誤， 能準(zhǔn)確理解文章中標(biāo)點(diǎn)符號的表達(dá)作用。了解標(biāo)點(diǎn)符號知識及用法： 一是了解 7 種點(diǎn)號句號、問號、嘆號、逗號、頓

2、號、分號和冒號的用 法；二是了解 5 種標(biāo)號引號、括號、破折號、省略號、著重號的用法， 以及連接號、間隔號、書名號和專名號的用法；三是能糾正標(biāo)點(diǎn)符號 的錯誤用法和具體說明文章中標(biāo)點(diǎn)符號的表達(dá)作用。3、漢字識記、掌握課文中規(guī)定的常用字，做到會讀、會寫、會組詞。了 解形聲字的構(gòu)造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同 音字、形似字，書寫時(shí)做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。掌握 常用字的字義，特別是要了解多音多義字在不同詞語中的意義。能用 部首檢字法查字典、詞典。掌握、區(qū)分、使用：一是掌握課文中的漢 字；二是掌握常用漢字的字形、字義；三是準(zhǔn)確區(qū)分同音字、形似字、 多音多義字，不寫錯別字，要

3、準(zhǔn)確掌握使用祖國的語言，就必須掌握 漢字的形、音、義三方面的特點(diǎn)，總結(jié)容易產(chǎn)生錯字、別字和讀錯字 的原因，把字寫規(guī)范、讀準(zhǔn)確，還要善于利用字典、詞典。字典、詞 典是我們學(xué)習(xí)的良師益友。4、詞語掌握初三語文課本中的注釋、課后練習(xí)中出現(xiàn)的詞語，以及課文 中的常用詞語。能結(jié)合一定的語言環(huán)境來理解詞語的意思，能辨析同 義詞、反義詞、多義詞、能分辨詞語的感情色彩。掌握、揣摩一些基本的方法：一是掌握常用詞語，做到會讀、會 寫、會用，重點(diǎn)掌握課文下注釋和課后練習(xí)中提出的常用詞語；二是 能理解詞語在一定語言環(huán)境中的含義，包括詞義、引申義、比喻義， 能理解多義詞在特定語言環(huán)境中的不同含義和表達(dá)作用；三是能分辨

4、詞語的感情色彩，辨析褒義詞、貶義詞和中性詞；四是會辨析一些同 義詞、反義詞。學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中要把每篇課文下的注釋中的詞語要 多看一看，有重點(diǎn)地記一記，寫一寫，做一些積累，學(xué)會在一定的語 境中揣摩、理解詞語的意義。5、語法了解詞的分類，能在語境中辨析詞類。了解短語的分類，能辨析 短語的類型。能分析單句的成分，了解復(fù)句的主要類型，會分析二重 復(fù)句。能夠辨識、修改病句。語法知識及使用：一是了解掌握詞的分類（名詞、動詞、形容詞、 數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞）；二 是了解短語的結(jié)構(gòu)類型（并列、偏正、動賓、主謂、介賓等），熟悉 幾種成分的使用；三是分析理解句子成分，并具有熟練的

5、造句水平； 四是復(fù)習(xí)鞏固復(fù)句的主要類型，了解常用的關(guān)聯(lián)詞語，協(xié)助理解文章 的內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)；五是能修改常見的語病。學(xué)習(xí)語法是為了協(xié)助我們 準(zhǔn)確地使用語言來表情達(dá)意，把話說準(zhǔn)確，把語句寫通順。語法是研 究用詞造句的規(guī)律，我們學(xué)習(xí)語法要有重點(diǎn)地實(shí)行歸類梳理，通過辨 析比較，持續(xù)加深理解，以求達(dá)到熟練掌握。6、修辭能辨析比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等修 辭知識，能在具體語段中指出所使用的修辭方法，并簡要說明它們對 表達(dá)思想內(nèi)容的作用。能體會不同句式的不同表達(dá)作用，并根據(jù)表達(dá) 需要變換句式，選擇句式。注意語言的簡明、連貫、得體。準(zhǔn)確辨識 使用：一是能辨析八種修辭方法；二是學(xué)會根據(jù)不同的

6、表達(dá)需要變換 句式；三是語言的簡明、連貫、得體。學(xué)習(xí)語法是為了把話說得簡明、 通順、準(zhǔn)確；學(xué)習(xí)修辭方法則是為了把話說得好。（二）文體、文學(xué)知識1、記敘文使用記敘文的知識閱讀記敘文（包括童話、通訊、傳記）能理解 文章的思想內(nèi)容和記敘的特點(diǎn)。理清文章的思路，找出文章中前后關(guān) 聯(lián)、照應(yīng)的詞語和句子，劃分文章的段落、層次，歸納段意、層意。 抓住一段文字的中心，找出關(guān)鍵性語句，準(zhǔn)確理解詞語、句子的意思。 感受文章的語言所表達(dá)的思想感情，概括文章的中心思想。了解敘述、 議論、描寫、抒情、說明幾種表達(dá)方式，分析敘述中議論、抒情的作 用。記敘文是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，通過記敘具體、真實(shí)的 人物和事件來反映生活的一種常用文體。一是使用記敘文的相關(guān)知識 來整體感知文章的大概內(nèi)容。記敘文的知識包括記敘的要素、人稱、 順序。在閱讀記敘文時(shí)可使用這些知識，迅速理清文章思路，把握文 章內(nèi)容梗概。二是掌握文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，準(zhǔn)確劃分記敘文的層次。分 析文章的結(jié)構(gòu)、劃分文章的層次，要著眼于全文，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ) 上，從文章整體上把握。先逐段閱讀來掌握全篇的內(nèi)容，然后看詳寫 了什么，略寫了什么；按什么順序?qū)懙?，段與段之間是怎樣過渡、銜 接的；開頭和結(jié)尾是怎樣安排的等等。找到它們，有助于層次的劃分。 三是準(zhǔn)確歸納、概括記敘文的