《竊讀記》讀后感5篇

1、竊讀記讀后感 5 篇 大家有沒有 閱讀過竊讀記，會不會寫竊 讀記讀后感。以下是小 編整理的 5 篇讀后感范 文，希望能 夠分享大家進行參考和借 鑒 竊讀記是林海音寫的一篇關(guān)于自己小 時候怎么 偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來 的一段往事。 林海音從小就是一個很喜 歡看書的孩子，但是在那 時候，只有富有的人 買得起 書，林 海音家里 貧困，買不起書，在一家 書店看書的時候被老板趕了出來， 這家書店的老板有點 看不起窮人，人家來看 書不一定要 買書呀，買書的人有時候只是 為了裝飾家里，顯示自己 很有才華，看書的人是為了學(xué)習(xí)，雖然他們有些買不起書，像林海音， 這家書店的老板 應(yīng) 該也沒想到，林海音

2、以后能成 為 一個鼎鼎有名的作家。 林海音小 時候也是一個耍小 聰明的人，比如在雨天，她 躲在 書店里，心里沾沾自喜： 下雨天沒雨 傘的人來避雨， 總不好意思趕人家出去吧 ?這樣 一來自己就可以多看一會兒 書 了，但是 還得要人家看出她很 煩惱：怎么 這雨老下個不停呢 ?害的我都回不去了。自己 餓 的時候帶一點花生米， 邊吃邊看，這樣就不會挨 餓了。 最后有一個好心的 書 店 員，把一本林海音很想看的 書留了下來，一直到林海音看完 這 本書，他都沒有 說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜 歡看書，就把 書 留了下來，不像另外一個老板， 說林海音不 買書 就趕她走。 讀完竊讀記之后

3、，我 覺得我們是很幸福的，有一大堆 書可以看，不像以前，沒 錢的人 還得像林海音一 樣竊讀，才能看到 書，所以我 們一定要好好珍惜可以看 書的時光。 我今天在 課本上 讀到了一篇文章， 題目叫做竊 讀記 。文章內(nèi)容是 這樣的：作者放 學(xué)后急匆匆地趕到一直去的 書店看書，所謂“竊讀”就是看了也不 買書 的意思吧。 顧客覺 得 下雨天是竊 讀 的最佳 時期，因 為顧 客多，老板也不會注意到自己：而下雨天也有充分的理 由在 書店一直待下去。 作者讀書是在書店里偷偷讀書，既快樂又懼怕，快 樂是說：作者在 閱讀中感受到了 書 所帶來的智慧和快 樂。文中的 “懼怕”是說，害怕偷偷讀書 會被老板和店 員發(fā)現(xiàn)

4、而被訓(xùn)斥并 哄趕。 作者小時候家里的家境非常 貧困，買不起書，但是又非常的喜 歡喝想要 讀書，所以只 好偷偷 地在書店里讀書，而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我 讀書 沒有像作者那 樣既 快樂又懼怕，而是非?？?樂地讀書，像一個 饑餓的孩子那樣從書中吮吸知 識。書本給我打 開了無數(shù)知 識的大門，讓我在知識的海洋里 暢游，又仿佛自己 長了翅膀， 讀完一本 書，給 這翅膀增添了無 窮 的力量。 現(xiàn)在有很多學(xué)生不珍惜生活的富足， 優(yōu)越的學(xué) 習(xí)環(huán) 境。成天只想玩 電腦，看電視，心 思全都放在玩耍上， 成 績一落千丈。 家 長和老師都十分擔(dān) 憂。 我想要是把玩耍的 勁兒都放 在學(xué)習(xí)上， 他 （她）們的

5、學(xué)習(xí)成績肯定恩能 夠提高。 想想文中的小作者，因 為家境貧困，買不起書，可她 為了讀書，竟偷偷地來書店竊讀 她的精神是多么 值得我 們學(xué)習(xí)啊! 我建議同學(xué)們，一定要珍惜我 們眼前的學(xué) 習(xí)機會，爭取成 為國家的棟梁之材! 今天的語文課上，我們學(xué)到了一篇 課文，題目是竊 讀記。課文主要講了作家林海 音小 時候去書店竊讀的故事。它 讓我深有體會 竊讀有很多不便之 處，第一，麻 煩，從這句話中可以看出來 “有時，一本 書要到幾家 書店才能 讀完。 ”有可能在兩家 書 店讀 完，也由可能是三家、四家、五家、六家甚至更多 家，那得跑好幾里路了， 這是多么麻 煩的一件事啊 !第二，怕被 別人發(fā)現(xiàn) ，林海音就

6、想了 一個主意： 躲在大人身 邊裝作他的 親人。書上是這么寫的 “有時我會 貼在一個大人的身 邊， 仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 ”雖然有 辦法隱藏自己，但是你也得注意呀，我想是不會 有人喜 歡心驚膽 戰(zhàn)的看書的。第三，累， “我的腿真酸哪，不得不交替著用另一條腿支撐 著，有 時又靠在 書柜旁，以求 暫時的休息。 ”大家想象一下，如果自己 連續(xù) 站上兩個多 鐘 頭，腿肯定麻木的都快走不 動了。就是在有那么多不便之 處 的情況下，林海音都沒有放棄 讀書的機會，可 見她是多么的 愛讀書 啊! 所謂竊讀，就是去 書店看書而不購買，林海音之所以去 書店竊讀，是因為她沒有 錢買 書。我現(xiàn)在有那么好的條件

7、，家里有那么多的 書，像什么三國演 義、水 滸傳、 西游記我都很少去看，而林海音呢，在當(dāng) 時，她家因為沒錢，所以只能去 書店里 偷著讀書，她不但沒有放棄， 還特別用功，在 書店里一站就是兩個小 時， 這是多么 愛讀書 的表現(xiàn)啊!今后，我要向林海音學(xué) 習(xí)，做一個 愛讀書 的人! 新學(xué)期開學(xué)了， 語文課上，我們學(xué)習(xí)的課文就是竊 讀記。 這篇課文是臺灣著名作家林海音寫的。文章主要內(nèi)容是：林海音小 時候，每天放了學(xué) 就偷偷跑到書店去，只看 書，不買書，是為竊讀。林海音每次走到 書店門口的時候，看 見 顧客很多，她便安心了，可安心之后立 馬的又有些擔(dān)心，她擔(dān)心那本她沒看完的 書會不會 被賣光?那時的她真

8、是心情復(fù) 雜啊!于是她跨 進店門， 擠進人堆里，急切的去 尋找那本書。 找到后便 貪婪的讀那本書，而若是 賣完了得話，她便只得去下一家找找看了，也因 為這個 緣故，有 時一本書要到幾家 書店才能 讀完。她每次都會 讀到書店的日光燈亮起的 時候才依 依不舍的離開 書店。在 書店外，她 總會想起自己國文老 師說 的一句 話，句子的意思是：糧 食哺育的是身體，而 書 籍哺育的是靈魂，一個知 識與智慧都不斷在增 長 的人，才是健康的 人。 讀了這篇課文，我想到：林海音生在那個年代，學(xué) 習(xí)的條件 這么差，她也 還要偷偷地 讀書，而且很有可能 還被書店老板驅(qū)趕過，被一些大人 訓(xùn)斥過，可這一切澆熄不了她 對

9、書 的熱愛，對知識的渴求，她能在 這種環(huán)境下讀書，并且 繼續(xù)學(xué)習(xí)，真是一位人才啊 !如今， 我們有些同學(xué)在 這么好的環(huán)境下都不 認(rèn)真讀書，真是可惜了，爸爸 媽媽辛辛苦苦上班， 掙 錢，就是 為了給我們創(chuàng)設(shè) 更好的讀書環(huán) 境啊。 我想：如果我在 課堂上能發(fā)揮林海音學(xué) 習(xí)的精神， 積極些，膽子再大些， 潑辣些，下 課時 再活潑一點就更好了。 林海音的竊 讀記說的是她小的 時候，家里 窮，沒有 錢買書，而她又非常 愛讀書 ， 所以就經(jīng)常鉆到書店里去， 躲在不顯眼的地方，悄悄地 讀書，因為只讀不買，所以 說是 “竊讀”。 因為 是“竊 讀”，所以也就非常不容易，有 時，一本 書當(dāng)天沒 讀完，第二天去就

10、找不到 了，有時，一本書要到好幾家 書店才能讀完，而令她最開心的就是在 讀書時天降大雨，因 為那樣就可以光明正大地留在店里 讀書，免去 “竊讀”的嫌疑。 看完全文，仿佛自己也回到了那個 “竊讀”的年代， 這種經(jīng)歷 ，這種感受是那 樣的親切。 雖然比林海音晚了 約半個世 紀(jì)，但我 們這一代人，可能或多或少都有一些 這樣的經(jīng)歷 。從 小學(xué)到初中甚至高中， 課本以外的 書籍都可以 說是一種奢侈品， 難得買一兩本，父 親單位 的圖書 室雖然也有一些 圖書 ，但往往都是舊 書，新書就如沙漠里的 綠洲，寥寥無幾，而且 往往是有名無 實，因為早就被別人借去了。 所以，我 們時不時也要到書店去干一干 “竊讀” 的勾當(dāng)，當(dāng)作者描寫那種很快 樂也很懼怕的 “竊讀”的滋味 時，真的是心有戚戚焉。 林海音的老 師說，你們不光是吃 飯長大的，也是 讀書長大的。 這句話說得好極了 !如 果一個民族只知道吃 飯而不知道 讀書 ，這個民族的前途將是極其黑暗可怕的。而 “竊讀”之 可貴， 正如一個火把，它去住了黑暗， 讓我們看見了光明，看 見了希望。 幸運的是，我從來沒有遇到 過文中那 樣可惡的書店老板，也 許是我 “竊讀”的年代要比 林海音晚了 許 多，社會多少有了一些 進步