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1、班級(jí): 通工1510 姓名: 石龍飛 學(xué)號(hào): 03151307(20)軟件仿真實(shí)驗(yàn)七 數(shù)字頻帶系統(tǒng)2fsk系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、掌握2fsk信號(hào)的產(chǎn)生方法;2、掌握2fsk信號(hào)波形和的頻譜特點(diǎn);3、掌握2fsk信號(hào)的解調(diào)方法;4、掌握2fsk系統(tǒng)的抗噪聲性能。知識(shí)要點(diǎn):1、2fsk信號(hào)的產(chǎn)生方法;2、2fsk信號(hào)的波形和頻譜;3、2fsk信號(hào)的解調(diào)方法;4、2fsk系統(tǒng)的抗噪聲性能。仿真要求:建議時(shí)間參數(shù):no. of samples = 8192;sample rate = 10000hz雙邊功率譜密度選擇(power dbm in 50 ohm)1、采用鍵控法,記錄2fsk信號(hào)的波形和功率譜密

2、度;2*、調(diào)整載頻,觀察并記錄2fsk信號(hào)功率譜密度的變化;3、采用相干解調(diào),記錄恢復(fù)信號(hào)的波形;4、采用包絡(luò)檢波,記錄恢復(fù)信號(hào)的波形;5、在接收機(jī)模擬帶通濾波器前加入高斯白噪聲;建議density in 1 ohm = 0.00002w/hz,觀察并記錄恢復(fù)信號(hào)波形的變化;6*、改變高斯白噪聲的功率譜密度,觀察并記錄恢復(fù)信號(hào)波形的變化。l 實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求:1、記錄信源與2fsk信號(hào)的波形和功率譜密度,并分析其波形和頻譜的特點(diǎn);2*、記錄2fsk信號(hào)功率譜密度的變化,并分析載頻對(duì)其的影響;3、比較2fsk信號(hào)的兩種解調(diào)方法;4*、記錄恢復(fù)信號(hào)波形的變化,分析噪聲對(duì)恢復(fù)信號(hào)的影響。系統(tǒng)框圖:仿真結(jié)

3、果與實(shí)驗(yàn)分析:1、原始信號(hào)、已調(diào)信號(hào)、回復(fù)信號(hào)的波形頻譜2、加入高斯白噪聲時(shí)的誤碼率統(tǒng)計(jì)結(jié)論:2fsk有兩個(gè)頻率成分,因此需要兩個(gè)頻率不同的信號(hào)進(jìn)行調(diào)制,結(jié)果通過頻譜圖也可以看出有兩個(gè)明顯的頻率成分。再加入高斯白噪聲后,進(jìn)行誤碼率統(tǒng)計(jì),很明顯可以看到,相干解調(diào)優(yōu)于包絡(luò)檢波。實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定表出勤情況準(zhǔn)時(shí)到課遲到缺勤請(qǐng)假補(bǔ)實(shí)驗(yàn)安排學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真聽講詳細(xì)記錄態(tài)度一般記錄不全面態(tài)度不認(rèn)真看手機(jī)、聊天態(tài)度惡劣擾亂課堂秩序?qū)嶒?yàn)操作準(zhǔn)備充分、操作熟練能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備不足、操作一般需人幫助完成實(shí)驗(yàn)未做準(zhǔn)備、操作能力差抄襲他人勞動(dòng)成果實(shí)驗(yàn)記錄記錄完整數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄較完整無嚴(yán)重錯(cuò)誤記錄不完整數(shù)據(jù)錯(cuò)漏頻出記錄嚴(yán)重缺失或存在重大錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)分析分

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