琵琶行優(yōu)秀PPT學習教案

1、會計學1琵琶行優(yōu)秀琵琶行優(yōu)秀第1頁/共49頁第2頁/共49頁（并序）（并序）第3頁/共49頁活，揭露了統(tǒng)治階級的活，揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。腐朽和罪惡。n由于得罪了唐憲宗和官由于得罪了唐憲宗和官僚集團，被貶為僚集團，被貶為江州司江州司馬。馬。第4頁/共49頁詩詩，與，與長恨歌長恨歌一起均是白居一起均是白居易的代表作品。易的代表作品。第5頁/共49頁第6頁/共49頁第7頁/共49頁解題1 1、關于歌、行、引、關于歌、行、引: : 琵琶琵琶行行原作原作琵琶引琵琶引。歌、行、引歌、行、引是是古代歌曲的三種形式，是一種具古代歌曲的三種形式，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭，后成為有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭，

2、后成為古代詩歌的一種體裁古代詩歌的一種體裁。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇。第8頁/共49頁第9頁/共49頁 檢查預習。聽讀課文，完成練習。檢查預習。聽讀課文，完成練習。1.注意下列字形字音：注意下列字形字音：荻花荻花 瑟瑟瑟瑟 撥弦撥弦 掩抑掩抑 抹抹 幽咽幽咽霓裳霓裳 冷澀冷澀 乍乍 迸迸 帛帛 舫舫 d s xin y m yn chng s zh bng b fng第10頁/共49頁2 2、下列字注音有誤的一項是（下列字注音有誤的一項是（ ）A A、錚錚（、錚錚（zhnzhng g）琵琶（）琵琶（p p p pa） 潯陽（潯陽（x xn n）B B、憫然（、憫

3、然（mnmn） 憔悴（憔悴（cucu） 霓裳（霓裳（n n）C C、徙（、徙（xx） 遷謫（遷謫（zhzh） 蝦?。ㄎr?。▁ixi m m）D D、紅綃（、紅綃（xioxio） 荻花（荻花（d d） 撥捻（撥捻（ninnin）C第11頁/共49頁3 3、拼音全對的一組是（、拼音全對的一組是（ ）A A迸發(fā)（迸發(fā)（b bn n） 六幺（六幺（yoyo） 闌（闌（l ln n）干）干B B湓（湓（p pn n）江）江 商賈（商賈（jiji） 銀篦（銀篦（b b）C C嘈雜（嘈雜（c co o） 鈿頭（鈿頭（didin n） 嘔?。▏I?。╱ yu y）D D嘲哳（嘲哳（zhozho zhzh） 船舫

4、（船舫（fngfng）C第12頁/共49頁4 4、找出通假字、找出通假字曲終收撥當心畫曲終收撥當心畫家在蝦蟆陵下住家在蝦蟆陵下住畫畫通通劃劃蝦蝦通通蛤蛤第13頁/共49頁 因為因為長句，歌以贈之長句，歌以贈之古：本文表兩個詞古：本文表兩個詞: “于是創(chuàng)作于是創(chuàng)作”今：表示原因的連詞。今：表示原因的連詞。 暮去朝來暮去朝來顏色顏色故故古：神態(tài)、容顏；古：神態(tài)、容顏； 今：色彩今：色彩古：整理；今：使紊亂的變?yōu)檎R；使不健全古：整理；今：使紊亂的變?yōu)檎R；使不健全的（組織、紀律、作風等）健全起來。的（組織、紀律、作風等）健全起來。5 5、古今異義、古今異義整頓整頓衣裳起斂容衣裳起斂容第14頁/共4

5、9頁老大老大嫁作商人婦嫁作商人婦又聞此語重又聞此語重唧唧唧唧 凄凄不似凄凄不似向前向前聲聲 古：年齡大古：年齡大 今：排行第一的人今：排行第一的人古：嘆息聲古：嘆息聲今：低聲交談，也指自語或蟲鳴。今：低聲交談，也指自語或蟲鳴。古：從前；今：往前走古：從前；今：往前走第15頁/共49頁6 6、詞類活用、詞類活用 聞舟中聞舟中夜夜彈琵琶者彈琵琶者 商人商人重重利利輕輕離別離別（名詞作狀語，在晚上名詞作狀語，在晚上） （形容詞意動用法，以形容詞意動用法，以為重、為重、 以以為輕為輕） 第16頁/共49頁第17頁/共49頁背景背景:秋夜秋夜送別送別人物人物: 琵琶女琵琶女 詩人詩人事件事件:奏曲奏曲作

6、詩作詩自敘身世自敘身世第18頁/共49頁第19頁/共49頁第20頁/共49頁潯陽江頭夜送客，潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。舉酒欲飲無管弦。醉不成歡醉不成歡慘慘將別，將別，別時茫茫江浸月。別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫：環(huán)境描寫：渲染渲染悲涼悲涼氣氛，奠定全詩基調(diào)氣氛，奠定全詩基調(diào)（互（互 文）文）第一次演奏：第一次演奏：“慘慘”?。x愁、淪落）?。x愁、淪落）側(cè)面烘托側(cè)面烘托：音樂的美音樂的美 詩人、客人詩人、客人：離愁（慘將別）：離愁（慘將別）第21頁/共49頁尋聲暗問

7、彈者誰？尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。猶抱琵琶半遮面。第二次演奏：第二次演奏：第22頁/共49頁n曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。第23頁/共49頁第24頁/共49頁第25頁/共49頁輕快舒徐輕快舒徐，而，而“大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤”更如往日更如往日盈盈笑語盈盈笑語，讓人過耳不忘。，讓人過耳不忘。n然而好景不長，時光不再然而好景不長，時光不再第26頁/共49頁第27頁/共49頁是憤激的哀號，更是對不公平社會是憤激的哀號，更是對不

8、公平社會現(xiàn)實和命運的抗爭！現(xiàn)實和命運的抗爭！第28頁/共49頁第29頁/共49頁第30頁/共49頁滿座皆泣詩詩 人：重聞琵琶青衫濕人：重聞琵琶青衫濕琵琶女：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急琵琶女：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急第三次演奏：第三次演奏：第31頁/共49頁第32頁/共49頁第33頁/共49頁 正如詩中云：正如詩中云：“我聞琵琶已嘆息，又聞此語我聞琵琶已嘆息，又聞此語重卿卿。重卿卿?！迸门畱嵓び脑沟那{(diào)本引發(fā)詩人情琵琶女憤激幽怨的曲調(diào)本引發(fā)詩人情感的共鳴，在聽了琵琶女的苦楚身世的傾訴后，感的共鳴，在聽了琵琶女的苦楚身世的傾訴后，更是激起詩人深深的憐憫。更是激起詩人深深的憐憫。 詩人淚灑青衫，主要來自兩個方面：詩人淚

9、灑青衫，主要來自兩個方面： 詩人才華橫溢，譽滿天下，然而今朝淪落，幽詩人才華橫溢，譽滿天下，然而今朝淪落，幽愁悲憤；再加上朋友一別，更感孤寂難耐。人悲愁悲憤；再加上朋友一別，更感孤寂難耐。人悲，己憐，己憐，“同是天涯淪落人同是天涯淪落人”。傷人，傷己，兩。傷人，傷己，兩重感傷交融一體，積累沉淀，詩人怎不悲愴滿懷重感傷交融一體，積累沉淀，詩人怎不悲愴滿懷，淚灑青衫？這，淚灑青衫？這“淚淚”，既是詩人對被壓迫女的，既是詩人對被壓迫女的同情與尊重，又是對當時社會的控訴。同情與尊重，又是對當時社會的控訴。 第34頁/共49頁主旨句主旨句同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。主

10、題主題 琵琶行琵琶行通過敘述詩人與一位飄泊通過敘述詩人與一位飄泊江湖的長安歌伎邂逅相遇江湖的長安歌伎邂逅相遇, ,并被其琴聲和并被其琴聲和凄苦身世感動的故事，凄苦身世感動的故事，抒發(fā)詩人對歌女抒發(fā)詩人對歌女身世的同情、感傷及對自己被貶謫后的身世的同情、感傷及對自己被貶謫后的愁苦失意。愁苦失意。第35頁/共49頁還抱著還抱著炫耀、追戀、惋惜炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。的態(tài)度。她只是她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。醒。第36頁/共49頁第37頁/共49頁音音 樂樂 描描 寫寫 原來詩句原來詩句 音樂特點音樂特點 大弦

11、大弦嘈嘈嘈嘈如如急雨急雨小弦小弦切切切切如如私語私語大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤間關鶯語間關鶯語花底滑花底滑幽咽泉流幽咽泉流冰下難冰下難銀瓶銀瓶乍破水漿迸乍破水漿迸鐵騎鐵騎突出刀槍鳴突出刀槍鳴粗重深沉粗重深沉 柔美細膩柔美細膩圓潤清脆圓潤清脆婉轉(zhuǎn)流利婉轉(zhuǎn)流利低沉抑郁低沉抑郁 激越響亮激越響亮氣勢雄壯氣勢雄壯比比 喻喻將抽象的音樂變?yōu)榫唧w可感的形象將抽象的音樂變?yōu)榫唧w可感的形象四弦一聲如四弦一聲如裂帛裂帛 戛然而止戛然而止第38頁/共49頁n舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。赤壁賦赤壁賦第39頁/共49頁音音 樂樂 描描 寫寫 （王小玉）聲音初不甚大，只覺（王小玉）聲音初不

12、甚大，只覺入耳有說不出的妙境：五臟六腑像熨入耳有說不出的妙境：五臟六腑像熨斗熨過，無一處不伏帖；三萬六千個斗熨過，無一處不伏帖；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個不暢快。毛孔，像吃了人參果，無一個不暢快。 唱了數(shù)十句之后，漸漸地越唱越唱了數(shù)十句之后，漸漸地越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際拋入天際 劉鶚劉鶚老殘游記老殘游記甜潤舒暢甜潤舒暢尖細高亢尖細高亢第40頁/共49頁第41頁/共49頁1.“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”， 敘述了江東送客時的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花敘述了江東送客時的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻

13、花，構成清晰如畫的意境，令人頓感秋涼襲身，曲曲傳，構成清晰如畫的意境，令人頓感秋涼襲身，曲曲傳達出詩人凄涼愁慘的心情，為全詩奠定了感情基調(diào)。達出詩人凄涼愁慘的心情，為全詩奠定了感情基調(diào)。 2.“別時茫茫江浸月別時茫茫江浸月” 敘述別時景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無敘述別時景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風物有了感應。，與自然風物有了感應。 第42頁/共49頁寫音樂結束時寂靜的環(huán)境。音樂結束，但其感情仍寫音樂結束時寂靜的環(huán)境。音樂結束，但其感情仍在擴散，一直滲入被秋月照亮的江心，又仿

14、佛江心在擴散，一直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在為音樂中的感情所打動。情景交融，烘托秋月也在為音樂中的感情所打動。情景交融，烘托了音樂效果，形成令人回味的意境。了音樂效果，形成令人回味的意境。 3.“唯見江心秋月白唯見江心秋月白” 4.“繞船明月江水寒繞船明月江水寒” 寫琵琶女獨守空船時的環(huán)境，渲染了琵琶女冷落寫琵琶女獨守空船時的環(huán)境，渲染了琵琶女冷落凄涼的心情。凄涼的心情。5.黃蘆苦竹繞宅生黃蘆苦竹繞宅生” 寫詩人的生活環(huán)境，渲染詩人被貶后的孤寂悲涼。寫詩人的生活環(huán)境，渲染詩人被貶后的孤寂悲涼。 第43頁/共49頁第44頁/共49頁課后練習課后練習第45頁/共49頁1. 言：言：

15、感斯人言感斯人言凡六百一十六言凡六百一十六言自言本是京城女自言本是京城女2. 數(shù)：數(shù)：使快彈數(shù)曲使快彈數(shù)曲一曲紅綃不知數(shù)一曲紅綃不知數(shù)3. 語：語：琵琶聲停欲語遲琵琶聲停欲語遲今夜聞君琵琶語今夜聞君琵琶語一詞多義一詞多義幾幾 ，表不確定的數(shù)目，數(shù)詞，表不確定的數(shù)目，數(shù)詞數(shù)量，名詞數(shù)量，名詞話，名詞話，名詞字，名詞字，名詞說，動詞說，動詞說話，回答，動詞說話，回答，動詞曲，名詞曲，名詞第46頁/共49頁4. 為：為：因為長句因為長句初為初為霓裳霓裳后后六幺六幺為君翻作為君翻作琵琶行琵琶行5. 輕：輕：輕攏慢捻輕攏慢捻商人中立輕別離商人中立輕別離6. 泣：泣：滿座重聞皆掩泣滿座重聞皆掩泣座中泣下誰最多座中泣下誰最多寫，創(chuàng)作，動詞寫，創(chuàng)作，動詞wi彈奏，動詞彈奏，動詞wi替、給，介詞替、給，介詞wi輕輕，形容詞輕輕，形容詞以以為輕，意動用法為輕，意動用法哭泣，動詞哭泣，動詞眼淚，名詞眼淚，名詞第47頁/共49頁文言句文言句式