班會日常行為習慣養(yǎng)成教育

1、 將美麗帶進校園將美麗帶進校園 -日常行為規(guī)范日常行為規(guī)范從早上到下自習的日常行為習慣從早上到下自習的日常行為習慣養(yǎng)成教育主題班會養(yǎng)成教育主題班會播種一種習慣播種一種習慣 收獲一種行為收獲一種行為播種一種行為播種一種行為 收獲一種性格收獲一種性格播種一種性格播種一種性格收獲一種命運收獲一種命運什么是行為規(guī)范？什么是行為規(guī)范？養(yǎng)成良好行為習慣改掉不良行為習慣中學生行為規(guī)范中學生行為規(guī)范做一名合格中學生做一名合格中學生什么是行為規(guī)范行為規(guī)范，是社會群體或行為規(guī)范，是社會群體或個人在參與社會活動中所個人在參與社會活動中所遵循的規(guī)則、準則的總稱，遵循的規(guī)則、準則的總稱，是社會認可和人們普遍接是社會認可

2、和人們普遍接受的具有一般約束力的行受的具有一般約束力的行為標準。包括行為規(guī)則、為標準。包括行為規(guī)則、道德規(guī)范、行政規(guī)章、法道德規(guī)范、行政規(guī)章、法律規(guī)定、團體章程等。律規(guī)定、團體章程等。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發(fā)展和生存質(zhì)量。19881988年，年，7575位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。在會議期間，有人問一位諾貝爾獲會。在會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最主要的東西？這位白發(fā)蒼蒼的你認為最主要的東西？這位白

3、發(fā)蒼蒼的獲獎者說是在幼兒園。獲獎者說是在幼兒園。在幼兒園學到了：在幼兒園學到了：把自己的東西分一半把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習要多休息；做錯了事要表示歉意；學習要多思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。我學到的全部東西就是這些。 科學家普科學家普遍都認為在學校養(yǎng)成良好習慣讓他們終遍都認為在學校養(yǎng)成良好習慣讓他們終生受益。生受益。習慣若不是最好的仆人，就習慣若不是最好的仆人，就是最差

4、的主人。這句話告訴是最差的主人。這句話告訴我們我們:養(yǎng)成一個好習慣它會養(yǎng)成一個好習慣它會終身為你服務，并帶你走上終身為你服務，并帶你走上成功成功之路之路;而養(yǎng)成一個壞習而養(yǎng)成一個壞習慣它便會帶你誤上慣它便會帶你誤上歧途歧途。好。好習慣和壞習慣都是在生活中習慣和壞習慣都是在生活中積累的。積累的。交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵 精神不集中、不主動參與課堂討論、精神不集中、不主動參與課堂討論、不做練習、不積極發(fā)言；不做練習、不積極發(fā)言；不記筆記、做小動作不記筆記、做小動作 、跟同桌或、跟同桌或前后桌的同學嬉戲玩耍；前后桌的同學嬉戲玩耍；做跟課堂無關(guān)的事、涂鴉、寫信、做跟課堂

5、無關(guān)的事、涂鴉、寫信、寫字條、傳送字條；寫字條、傳送字條；吃東西，喝水；吃東西，喝水；頂撞老師；頂撞老師；追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；文明語言；破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞公物；破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞公物；不尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班不尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班集體；集體；不積極參加體育鍛煉，文藝活動；不積極參加體育鍛煉，文藝活動；欺負同學，搞小幫派，和不良社欺負同學，搞小幫派，和不良社會青年打交道會青年打交道; ;染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾；戴首飾；上課時上課時在校內(nèi)在校內(nèi)在校

6、外在校外不按時回家，不按時回家， 上學、放學路上追逐打鬧；上學、放學路上追逐打鬧；不遵守交通法規(guī)；不遵守交通法規(guī)；乘坐公交車不尊老愛幼，主動讓座；乘坐公交車不尊老愛幼，主動讓座；抽煙、酗酒抽煙、酗酒, ,打架斗毆；打架斗毆；不遵守法令條規(guī)，進營業(yè)性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；不遵守法令條規(guī)，進營業(yè)性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務；不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務；隨地吐痰，亂扔雜物隨地吐痰，亂扔雜物 ，不保護環(huán)境；，不保護環(huán)境；在公共場所大聲喧嘩，不遵守公共秩序；在公共場所大聲喧嘩，不遵守公共秩序；在網(wǎng)絡上發(fā)表一些不負責的話；在網(wǎng)絡上發(fā)表一些不負責的話；我們自己有哪些好的

7、我們自己有哪些好的行為習慣和不好的行行為習慣和不好的行為習慣？為習慣？一日常規(guī)一日常規(guī)一日常規(guī)六、升國旗儀式制度六、升國旗儀式制度 升旗開始，面對國旗立正，行注目禮，目光必須隨國旗的徐徐上升上移，不得他顧、場外人員在升旗開始時，不得走動，待升旗儀式結(jié)束后方可入內(nèi)。一日常規(guī)遇到這樣情況，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？自習課，老師都在開會，班上自習課，老師都在開會，班上同學很吵鬧，你該怎么辦？同學很吵鬧，你該怎么辦？如果你是班干部，你該怎么辦？如果你是班干部，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？你做作業(yè)時遇到難題，百思不得你做作業(yè)時遇到難題，百思不得其解，同學把

8、做好的作業(yè)給你看，其解，同學把做好的作業(yè)給你看，你該怎么辦？你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？假如你的好朋友在假如你的好朋友在無節(jié)制的上網(wǎng)、游無節(jié)制的上網(wǎng)、游戲，作為好朋友的戲，作為好朋友的你該如何幫助她呢？你該如何幫助她呢？遇到這樣情況，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？班里有同學損壞了公物，老師來班里有同學損壞了公物，老師來調(diào)查時誰也不說，一起幫助這位調(diào)查時誰也不說，一起幫助這位同學掩蓋事情真相，假如你是知同學掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學面子不好當面情者，但又礙于同學面子不好當面站出來說，你該怎么辦？站出來說，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？遇到這樣情況，你該怎么辦？你的好朋友和其他同你的好朋友和其他同學發(fā)生矛盾，希望你學發(fā)生矛盾，希望你能夠能夠“出手相助出手相助”，放學后放學后“收拾收拾”那位那位同學，你該怎么做？同學，你該怎么做？請聯(lián)系生活的實際舉例說明良好的行為及請聯(lián)系生活的實際舉例說明良好的行為及不好的行為。不好的行為。 自由發(fā)言：自由發(fā)言：行為決定習慣 習慣決定性格性格決定命運