第1講 我們周圍的空氣

1、第第1 1講講 我們周圍的空氣我們周圍的空氣一、空氣的主要成分、各成分的性質和用途一、空氣的主要成分、各成分的性質和用途空氣空氣成分成分氮氣氮氣氧氣氧氣稀有稀有氣體氣體二氧二氧化碳化碳其他氣其他氣體和雜體和雜質質體積體積分數(shù)分數(shù)0.03%0.03%特點特點相對固定成分相對固定成分可變可變成分成分0.94%78%21%高山上的空氣中氧氣的體積分數(shù)變小了嗎？高山上的空氣中氧氣的體積分數(shù)變小了嗎？成分成分主要性質主要性質主要用途主要用途氧氣氧氣O2化性：呼吸、助燃化性：呼吸、助燃物性：無色、無味、物性：無色、無味、不易溶于水不易溶于水潛水、醫(yī)療、煉鋼、氣潛水、醫(yī)療、煉鋼、氣焊、化工、宇航等焊、化工、

2、宇航等氮氣氮氣N2化性：不活潑化性：不活潑物性：無色、無味、物性：無色、無味、難溶于水難溶于水制硝酸和化肥的原料，制硝酸和化肥的原料，做保護氣，冷凍麻醉、做保護氣，冷凍麻醉、超導材料。超導材料。稀有稀有氣體氣體化性：不活潑化性：不活潑物性：無色、無味，物性：無色、無味，通電時能發(fā)出不同顏通電時能發(fā)出不同顏色的光。色的光。做保護氣，航標燈、閃做保護氣，航標燈、閃光燈、霓虹燈，用于激光燈、霓虹燈，用于激光技術，制造低溫環(huán)境，光技術，制造低溫環(huán)境，用于醫(yī)療麻醉。用于醫(yī)療麻醉。供給呼吸、支持燃燒供給呼吸、支持燃燒氦氦(He)、氖、氖(Ne)、氬、氬(Ar)、氪、氙、氡、氪、氙、氡二、空氣中氧氣含量的測

3、定實驗二、空氣中氧氣含量的測定實驗1、原理、原理：用氧化法消耗氧氣，使容器內氣壓：用氧化法消耗氧氣，使容器內氣壓減小，吸入水后觀察吸入水的體積，確認空氣減小，吸入水后觀察吸入水的體積，確認空氣中氧氣的體積分數(shù)。中氧氣的體積分數(shù)。廣口瓶中少量水的作用廣口瓶中少量水的作用?加快集氣瓶的冷卻；加快集氣瓶的冷卻；吸收紅磷燃燒生成的吸收紅磷燃燒生成的P2O5本實驗可驗證氮氣的哪些性質？本實驗可驗證氮氣的哪些性質？無色、難溶于水；無色、難溶于水；不燃燒，也不支持燃燒。不燃燒，也不支持燃燒?，F(xiàn)象：現(xiàn)象： 。集氣瓶內產生大量白煙，燒杯中的水被集氣瓶內產生大量白煙，燒杯中的水被擠入集氣瓶，并約占集氣瓶體積的擠入

4、集氣瓶，并約占集氣瓶體積的1/5。2、實驗條件、實驗條件：反應物必須易與空氣中的氧氣反應，且反應反應物必須易與空氣中的氧氣反應，且反應沒有氣體生成。（沒有氣體生成。（Fe 、C、S、Mg不行）不行）若所用液體用堿液代替水，則若所用液體用堿液代替水，則P C S都可行；都可行；反應物必須過量，且容器的氣密性良好。反應物必須過量，且容器的氣密性良好。鐵不能在空氣中燃燒，碳、硫在氧氣中燃燒生成氣體，鐵不能在空氣中燃燒，碳、硫在氧氣中燃燒生成氣體，鎂與氮氣也反應。鎂與氮氣也反應。因為其生成物因為其生成物P2O5 CO2 SO2都能與堿液反應而被吸收都能與堿液反應而被吸收3、實驗設計：、實驗設計：水壓裝

5、置：水壓裝置：白磷白磷金 屬金 屬梯梯圖圖3測定空氣里氧氣的含量測定空氣里氧氣的含量氣壓裝置氣壓裝置4、誤差分析、誤差分析液面上升不足液面上升不足1/5：液面上升超過液面上升超過1/5：紅磷不足；紅磷不足；裝置氣密性不好；裝置氣密性不好；未冷卻到室溫就打開止水夾。未冷卻到室溫就打開止水夾。插入燃燒匙太慢；插入燃燒匙太慢；塞膠塞太慢。塞膠塞太慢。三、空氣的污染和防治三、空氣的污染和防治1、空氣中的有害物質、空氣中的有害物質有害氣體（有害氣體（SO2 CO NO2 ）煙塵（可吸入顆粒物）煙塵（可吸入顆粒物）2、空氣污染的危害、空氣污染的危害 損害人體健康，影響作物生長，破壞生損害人體健康，影響作物

6、生長，破壞生態(tài)平衡，態(tài)平衡，導致溫室效應，臭氧層破壞和酸雨導致溫室效應，臭氧層破壞和酸雨等等。PM2.5 可入肺顆粒物可入肺顆粒物3、保護措施：、保護措施：加強大氣質量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔加強大氣質量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源（能源（太陽能、風能太陽能、風能），工業(yè)廢氣），工業(yè)廢氣回收處理、回收處理、達標排放達標排放，積極植樹造林、種草等。，積極植樹造林、種草等。4、空氣質量報告、空氣質量報告計入項目：計入項目： SO2 CO NO2 可吸入顆粒物和臭氧可吸入顆粒物和臭氧不同地區(qū)不同地區(qū)首要污染物首要污染物不同；不同；級別越高，污染越嚴重。級別越高，污染越嚴重。PM2.5（可入肺

7、顆粒物）（可入肺顆粒物）四、純凈物與混合物四、純凈物與混合物純凈物純凈物混合物混合物定義定義由由一種一種物質組成物質組成由由兩種或兩種以上兩種或兩種以上物質組成物質組成微觀微觀構成構成由分子構成的純凈物中，由分子構成的純凈物中，只有只有一種分子一種分子，由原子構，由原子構成的純凈物中成的純凈物中只有一種原只有一種原子子由分子構成的混合物中，有由分子構成的混合物中，有2種或種或2種以上分子種以上分子，由原子，由原子構成的混合物中構成的混合物中有有2種或種或2種種以上原子以上原子特征特征有固定的組成，有確定的有固定的組成，有確定的性質，性質，可用化學式表示可用化學式表示沒有固定的組成，各成分都沒有

8、固定的組成，各成分都保持各自的性質保持各自的性質聯(lián)系聯(lián)系混合物是由多種純凈物組成的混合物是由多種純凈物組成的概念辨析：概念辨析：由一種元素組成的物質不一定是純凈物；由一種元素組成的物質不一定是純凈物；純凈物可以有多種元素。純凈物可以有多種元素。O2 O3H2SO4 NaOH常見的混合物：常見的混合物：空氣、海（河、礦泉、自來）水、合金、溶液等?？諝?、海（河、礦泉、自來）水、合金、溶液等。純凈物純凈物金屬金屬非金屬非金屬稀有氣體稀有氣體單質單質化合物化合物無機物無機物有機物有機物氧化物氧化物酸酸堿堿鹽鹽1、下列說法正確的是、下列說法正確的是A空氣中氧氣的質量分數(shù)為空氣中氧氣的質量分數(shù)為21B.

9、空氣中各成分所占的比例是永恒不變的空氣中各成分所占的比例是永恒不變的C空氣是由多種物質組成的混合物空氣是由多種物質組成的混合物D. 空氣質量級別數(shù)目越大，空氣的質量越好空氣質量級別數(shù)目越大，空氣的質量越好C中考鏈接：中考鏈接：2、下列關于空氣中各組成成分說法正確的是、下列關于空氣中各組成成分說法正確的是A空氣中的空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學反應只有點燃時才能發(fā)生化學反應B空氣中的空氣中的CO2是導致酸雨的主要原因是導致酸雨的主要原因C空氣中的空氣中的N2可作為生產氮肥的原料可作為生產氮肥的原料D空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值C3、下列有關氮氣的用途中，錯

10、誤的是、下列有關氮氣的用途中，錯誤的是A制氮肥制氮肥 B直接做燃料直接做燃料C做燈泡填充氣做燈泡填充氣 D做瓜果保護氣做瓜果保護氣B4、下列氣體屬于空氣污染物的是、下列氣體屬于空氣污染物的是( )AO2 8N2 CSO2 DCO2C5.空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（空氣分離獲得的是（ ）A用作醫(yī)療急救的氧氣用作醫(yī)療急救的氧氣 B用作焊接保護氣的稀有氣體用作焊接保護氣的稀有氣體C用作食品防腐劑的氮氣用作食品防腐劑的氮氣 D用作清潔燃料的氫氣用作清潔燃料的氫氣 D6 6、無錫市某日的空氣質量日報如下表、無錫市某日的空氣質量

11、日報如下表: : 項目項目空氣污染空氣污染指數(shù)指數(shù)空氣質量空氣質量級別級別空氣質空氣質量量可吸入顆可吸入顆粒物粒物6565良良二氧化硫二氧化硫6 6二氧化氮二氧化氮2020下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是響的是A A用氫氣作燃料用氫氣作燃料 B B露天焚燒垃圾露天焚燒垃圾 C C汽車排放尾氣汽車排放尾氣 D D用煤作燃料用煤作燃料A7.下列操作中，能鑒別空氣、氧氣、氮氣和氫氣下列操作中，能鑒別空氣、氧氣、氮氣和氫氣4瓶瓶氣體的是氣體的是 A.觀察氣體顏色觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條插入燃著的木條 C.聞氣體的氣味聞氣體的氣味 D.倒入澄

12、清的石灰水倒入澄清的石灰水 B8、右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含、右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（號。下列說法中不正確的是（ ）A該實驗證明空氣中氧氣的含量約占該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實驗時紅磷一定要過量實驗時紅磷一定要過量C實驗前一定要檢驗裝置的氣密性實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾刻打開彈簧夾.D9.下列物質中，屬于混合物的是下列物質中，屬于混合物的是 （用序號（用序號填空，下同）

13、，屬于單質的是填空，下同），屬于單質的是 ，屬于化合物的，屬于化合物的是是 ，屬于氧化物的是：，屬于氧化物的是： 。生鐵生鐵 冰水混合物冰水混合物 純堿純堿 金剛石金剛石醫(yī)用酒精醫(yī)用酒精 加碘鹽加碘鹽 液氧液氧10.氧化物與的關系可用右下圖表示，則是氧化物與的關系可用右下圖表示，則是 （ ）A混合物混合物 B金屬氧化物金屬氧化物 C化合物化合物 D單質單質C11、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用下圖甲乙兩測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置，甲裝置實驗過程中，紅磷燃燒產生大量白煙，種裝置，甲裝置實驗過程中，紅磷燃燒產生大量白煙，當溫度降到室溫，打開止水夾，會觀察到當溫度降到室溫，打

14、開止水夾，會觀察到 現(xiàn)象。乙裝置可視現(xiàn)象。乙裝置可視為甲的改進裝置，乙裝置與甲裝置相比較，優(yōu)點在于為甲的改進裝置，乙裝置與甲裝置相比較，優(yōu)點在于 （任答一點）。（任答一點）。 測量更為精確或減少污染測量更為精確或減少污染 水進入到水進入到A瓶瓶 ，約占，約占A瓶容積的瓶容積的1/5 12.某學習小組將某學習小組將“從空氣中制取氮氣從空氣中制取氮氣”作為研究課題，作為研究課題，以下是他們的實驗方案：以下是他們的實驗方案： A B C 圖圖1 圖圖2 方案一：方案一： (1)圖圖1中裝置中裝置B的作用是的作用是 ，裝置裝置C的作用是的作用是 。 除去空氣中的水分除去空氣中的水分除去空氣中的氧氣除去空氣中的氧氣12.某學習小組將某學習小組將“從空氣中制取氮氣從空氣中制取氮氣”作為研究課題，作為研究課題，以下是他們的實驗方案：以下是他們的實驗方案： A B C 圖圖1 圖圖2 方案二：方案二： (2)將空氣通過圖將空氣通過圖1中中A、B裝置后，收集于圖裝置后，收集于圖2的廣口的廣口瓶中，用圖瓶中，用圖2裝置代替裝置裝置代替裝置C進行實驗。實驗中用紅磷進行實驗。實驗中用紅磷而不用木炭的原因是而不用木炭的原因是 ； 因木炭燃燒生成二氧化碳氣體，