《走月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《走月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《走月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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走月亮教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、了解課文的主要內(nèi)容、意境和情感。3、正確認(rèn)讀本課4 個(gè)生字，會(huì)寫 10 個(gè)生字。過(guò)程與方法：1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。2、展開小組討論，對(duì)課文內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，并讓學(xué)生體會(huì)月光下的動(dòng)人場(chǎng)景和美好意境，讓孩子更深刻的體會(huì)到柔和的月光下充滿著無(wú)限的情意，感受到愛(ài)的存在和溫暖。教學(xué)過(guò)程一、談話引入新課1、師：同學(xué)們你們都走過(guò)什么呀?2、學(xué)生自由發(fā)言。3、師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文走月亮 ，你想知道他們是怎樣走的嗎?揭示課題。二、初讀課文，整體感知1、學(xué)生自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字采用問(wèn)老師同學(xué)、查字典等方式來(lái)解決。2、勾畫出自己不明白的地方。3、師：讀完課文后，你的感受是什么 ?三、品讀課文，理解內(nèi)容，感受情感1、再讀課文，你覺(jué)得課文哪些地方最美?2、小組內(nèi)學(xué)生自讀。3、全班交流。4、這么美好的夜晚，這么迷人的畫面，使我們仿佛進(jìn)入了愛(ài)的天堂 ! 細(xì)細(xì)讀讀課文吧! 找出自己喜歡的詞語(yǔ)、句子、段落等。5、問(wèn)：還有不懂的地方嗎 ?（ 全班交流，體會(huì)出愛(ài)的存在、愛(ài)的和諧、愛(ài)的溫暖）6、學(xué)完課文后，你最想說(shuō)什么 ?四、記憶字形，指導(dǎo)書寫五、課外積累1

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