《解決問(wèn)題》教案

1、第5課時(shí)解決問(wèn)題法教孚導(dǎo)航【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)解決問(wèn)題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 .通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，能熟練 地解決兩個(gè)數(shù)相差多少的問(wèn)題。2 .讓學(xué)生經(jīng)歷提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索 性。3 .讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。重重點(diǎn)難點(diǎn)】1 .能根據(jù)情境收集信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答，進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)的加減法。2 .通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生討論交流，提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題。教與亙程【情境導(dǎo)入】1.出示教材有關(guān)蝴蝶與花的主題圖。(1)組織學(xué)生認(rèn)真看圖，說(shuō)一說(shuō)圖意。(2)小組合作討論：根據(jù)圖中描述的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題。(

2、3)小組匯報(bào)討論的結(jié)果，全班交流。圖中的素材比較豐富，除了蝴蝶和蜻蜓外，還有不同顏色的小花。只要學(xué)生 提出問(wèn)題有道理，就應(yīng)給予充分的肯定。在解決問(wèn)題時(shí)，也可以先讓學(xué)生解答， 然后再說(shuō)一說(shuō)解題的思路。只要學(xué)生能用自己的語(yǔ)言表達(dá)清楚就可以了，不必按照一定的模式來(lái)說(shuō)?！揪毩?xí)講授】1 .完成課本第96頁(yè)練習(xí)二十一的第7題和第8題。師：(1)從圖中你知道了什么？(2)要求的問(wèn)題是什么？該怎樣列式？學(xué)生活動(dòng)：分析題中的已知條件和問(wèn)題后，在解題。2 .完成課本第98頁(yè)練習(xí)二H一的第16題。師：（1）從圖中你知道了什么？（2）要求的問(wèn)題是什么？該怎樣列式？3 .完成課本第99頁(yè)練習(xí)二H一的第17題。第2小題由

3、學(xué)生自己 提出問(wèn)題并解答。4 .完成課本第99頁(yè)練習(xí)二H一的第18題。5 .完成課本第99頁(yè)練習(xí)二H一的第19題。組織學(xué)生討論：你想用什么方法來(lái)解決。6 .完成課本第99頁(yè)練習(xí)二H一的第20題。同桌互相說(shuō)一說(shuō)，小英和小平分別可能套中的是哪兩個(gè)圈?答案：1 .課本第96頁(yè)練習(xí)二H一的第7題。30-9=21 （只）2 .課本第96頁(yè)練習(xí)二H一的第8題。24-8=16 （只）3 .課本第98頁(yè)練習(xí)二十一的第16題。58-30=28 (只)4 .課本第99頁(yè)練習(xí)二十一的第17 題。(1)25-7=18 (人)(2)略【課堂作業(yè)】1.臺(tái)式電腦比筆記本電腦多幾臺(tái)?（1）買一個(gè)足球和一架玩具飛機(jī)，需要多少元?(2)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題。答案：1.54-30=24 (臺(tái))2. (1) 58+20=78(元)(2)略【課堂小結(jié)】今天你們復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)。教與順書第5課時(shí)解決問(wèn)題蝴蝶比花朵多多少？裳教字反思通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)用數(shù)學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的題目有了一個(gè)系統(tǒng) 的認(rèn)識(shí)。通過(guò)讓學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題， 體會(huì)數(shù)學(xué)源于生活，同時(shí) 又服務(wù)