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1、高中高中? ?體育與健康體育與健康?籃球運球傳接球籃球運球傳接球? ? 在整堂課中，采用實踐性、開展性的在整堂課中，采用實踐性、開展性的教法，激發(fā)興趣，突出主體。另外，教法，激發(fā)興趣，突出主體。另外，采用糾錯法，糾正錯誤動作。通過屢采用糾錯法，糾正錯誤動作。通過屢次嘗試性學習，調(diào)動學生的積極性，次嘗試性學習，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)熱情。激發(fā)熱情。示范動作 以學生的主動性為重點，讓學生始終存在著躍躍欲試 通過練習，讓學生自我體驗，自我創(chuàng)新，再進行評價，促使他們從“要我學變成“我要學從而提高學生的學習激情一、教學游戲：一、教學游戲： 方法：傳接球后投入兩個同學的呼拉圈中，投方法：傳接球后投入兩個同

2、學的呼拉圈中，投中一個得一中一個得一 分，看哪一隊的得分多。分，看哪一隊的得分多。要求：運用運球和傳接球，不可抱球跑要求：運用運球和傳接球，不可抱球跑三、根本局部三、根本局部1運球運球2傳球傳球 1、傳球游戲A、從排頭起向左依次轉(zhuǎn)體傳接球手中交接 B、前后排加大距離的傳接球空中交、前后排加大距離的傳接球空中交接接 教師注意觀察學生傳接球的動作，教師注意觀察學生傳接球的動作，同時，有意引導同時，有意引導 學生進行雙手胸前傳學生進行雙手胸前傳接球。接球。 2、請動作好的學生上前示范動作，教師再根據(jù)動作進行講解持球手法及雙手胸前傳接球動作的根本要點，重點提出傳球蹬、伸、翻、撥和接球的伸臂、迎球、引接、緩沖等。3、學生徒手模仿練習雙手胸前傳接球 4、學生前后排雙手胸前傳接球：、學生前后排雙手胸前傳接球：5、四角形傳接球：、四角形傳接球：要求接球后變向傳球要求接球后變向傳球6、讓學生示范動作，并和教師一起進行評、讓學生示范動作，并和教師一起進行評講討論。講討論。四、結(jié)束局部四、結(jié)束局部 集合整隊，放松，講評，宣布下集合整隊，放松，講評，宣布下課，安排學生送還器材。課，安排學生送還器材。 要求：安靜、放松、互相抖動手要求：安靜、放松、互

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