Java課程設(shè)計(jì)報(bào)告模板

1、Java 課程設(shè)計(jì)報(bào)告模板文檔僅供參考22020年4月19日浙江科技學(xué)院JavaJava 程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目：學(xué)生信息管理系統(tǒng)姓名： 邱煥明學(xué)號：所屬院系：信息學(xué)院專業(yè)：軟件工程小組成員：邱煥明設(shè)計(jì)時(shí)間：-1-6-1-6指導(dǎo)教師：虞建東文檔僅供參考32020年4月19日一、課程設(shè)計(jì)目的（1 1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航Y(jié)合開發(fā)的系統(tǒng)，給出學(xué)生信息管理系統(tǒng)二、課程設(shè)計(jì)完成的任務(wù)三、設(shè)計(jì)過程（一）需求分析1、基礎(chǔ)資料管理基礎(chǔ)資料管理包括對院系、班級和學(xué)期的設(shè)置。該模塊可實(shí)現(xiàn) 以下功能： 添加、修改、刪除和顯示院系代碼、院系名稱和電話號碼。添加、修改、刪除和顯示班級代碼、班級名稱、學(xué)生人數(shù)和所 屬院系名

2、。添加、修改、刪除和顯示學(xué)期代碼、學(xué)期名稱。2、學(xué)生信息管理學(xué)生信息管理包括對學(xué)生檔案和學(xué)籍的管理。該模塊可實(shí)現(xiàn)以 下功能： 添加、修改、查詢和顯示學(xué)生的基本信息、所屬班級和院系。 記錄學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生離校信息和學(xué)生調(diào)動(dòng)信息。3、課程信息管理課程信息管理包括對課程設(shè)置和班級選課的管理。該模塊可實(shí)文檔僅供參考4現(xiàn)以下功能：添加、修改、刪除和顯示課程代碼、課程名稱、學(xué)分和院系名 稱。添加、刪除和提交班級所選課程。4、成績信息管理成績信息管理包括對成績錄入和成績分析的管理。該模塊可實(shí) 現(xiàn)以下功能：錄入班級課程成績，以不同形式（列表統(tǒng)計(jì)、圖表分析）顯示 班級課程成績。（二） 系統(tǒng)設(shè)計(jì)概念、流程初定義1

3、1、實(shí)體名：院系2 2、實(shí)體名：班級3 3、實(shí)體名：學(xué)生4 4、實(shí)體名：課程（三） 系統(tǒng)內(nèi)容規(guī)劃1 1、班級信息表表 3-13-1 班級信息表列名;數(shù)據(jù)類型長度備注班級編號char5主鍵班級名稱varchar50無所屬院系varchar50無：學(xué)生人數(shù)smalli nt2無2 2、課程信息表表 3-23-2 課程信息表2020年4月19日文檔僅供參考5列名數(shù)據(jù)類型長度備注課程代碼char10主鍵課程名稱varchar50無學(xué)分tin yi nt1無所屬院系varchar50無（四）系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)（五）系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)（六）系統(tǒng)測試文檔僅供參考6文檔僅供參考79日文檔僅供參考8四、設(shè)計(jì)總結(jié)（宋體小四粗

4、體）首先，更進(jìn)一步的了解了數(shù)據(jù)庫的基本操作，在這之前，數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)僅僅剛開了個(gè)頭，我們只是在了解一些概念性的東西。在做 這個(gè)系統(tǒng)之前，我連基本的連接數(shù)據(jù)庫，配文件DSNDSN 數(shù)據(jù)庫查詢語句等這些東西都不熟練。現(xiàn)在對于數(shù)據(jù)庫的增刪改查操作比較熟練了，對于初學(xué)者來說，比 較頭疼的就是對于單引號的處理。我的建議是如果不理解先把按照課 本上正確的語句敲，然后在多次進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的鏈接，增刪改查操作中 不斷總結(jié)規(guī)律。這次設(shè)計(jì)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，全在自己所掌握的知識下，進(jìn)行編程設(shè)計(jì)，完全體現(xiàn)了自己在數(shù)據(jù)庫語言和程序設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)狀況， 充分地為自己以后更深入了數(shù)據(jù)庫語言奠下深厚的基礎(chǔ)。五、參考資料（宋體小四粗體） 畢向東 JAVAJAVA 基礎(chǔ)教程六、心得體會(huì)（宋體 小四粗體）在程序的編寫過程中，我充分體會(huì)了編程工作者的辛苦，因?yàn)闆]一 個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)都必須十分的注意。如果稍有不慎，就會(huì)全盤皆 “輸”。而且往往很多時(shí)候，程序我自己覺得非常正確，可是就是便2020年4月19日文檔僅供參考92020年4月19日以通不過，在查找錯(cuò)誤的過程中，面臨著否認(rèn)自己的過程，非常的難 受。同時(shí)由于自己的經(jīng)驗(yàn)及各方面的能力的不足，