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1、 22 窗前的氣球窗前的氣球主備人：王梅主備人：王梅 學習目標學習目標1.1.初讀課文，整體感知課文，認識初讀課文，整體感知課文，認識7 7個個生字。生字。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。自學指導（一）自學指導（一）l初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知 學生自讀課文，要求讀準生字，學生自讀課文，要求讀準生字，讀通課文。讀通課文。（提示：不認識的字借助生（提示：不認識的字借助生字表和字典解決。）字表和字典解決。）科利亞科利亞開始開始呆呆地呆呆地猜出來猜出來拴著拴著逗人逗人開始開始拴著拴著逗人逗人猜出來猜出來呆呆地呆呆地科利亞科利亞4、他好像看見米沙拉動拴著氣

2、球、他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學站在四周，嘰的繩子，幾個同學站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。嘰喳喳地指手畫腳。練習說話。練習說話。 病床上的科利亞病床上的科利亞, ,看不到看不到，看不到，看不到，看不到看不到科利亞科利亞。讀一讀，比一比。讀一讀，比一比。 科利亞的心情一下子好了許科利亞的心情一下子好了許多。多?？评麃喌男那楹昧嗽S多?？评麃喌男那楹昧嗽S多。想一想，說一說。想一想，說一說。 科利亞科利亞，高興地笑了。，高興地笑了。戶戶 逗逗 亞亞 猜猜 拴拴 呆呆 周周 病病 始始 張張 床床 科科 角角床床 病病周周床床病病周周作業(yè)作業(yè):1 1、練習寫半包圍結構的字，每個、練習寫半包圍結構的字，每個字寫字寫2 2遍再組一個詞。遍再組一個詞。 2 2、練習正確、流利、有感情地朗練習正確、流利、有感情地朗讀課文讀課文,和家人或小伙伴賽一賽。和家人或小伙伴賽一賽。3 3、想一想，假如你的紅氣球也能、想一想，假如你的紅氣球也能飄到科利亞的窗前，你

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