第10章壓強和浮力

1、1.如圖3所示，三塊完全相同的磚a、b、c疊放在水平地面上，磚的密度為磚，平放時長、寬、高（厚）之比為4：2：1。設(shè)a、b間的壓力為Fa，壓強為Pa,b、c間的壓力為Fb，壓強為Pb，c與地面間的壓力為Fc，壓強為Pc。下列說法中正確的是( )  AFa=Fb=Fc, Pa=Pb=Pc    BFa<Fb<Fc, Pa=Pb>Pc CFa<Fb<Fc, Pa>Pb=Pc    DFa<Fb<Fc, Pa<Pb<Pc2.如圖所示

2、，密度為、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平。板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動L/4，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是( )Ap、F、f均不變 Bp大小由dg增大為dg，F(xiàn)不變、f變大C F由L2dg減小為L2dg，p不變、f變小D. p大小由dg增大為dg，F(xiàn)、f不變3. 右圖是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同圓體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時得出的圖象，用上述兩種物質(zhì)分別做成a、b兩個實心正方體，b的邊長是a的2倍，把它們放在水平地面上，a、b兩物體對水平地面的壓強之比為（ ）Apa：pb=1：8 Bpa：p

3、b=1：4 Cpa：pb=1：2 Dpa：pb=1：14.如圖所示，兩手指同時壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為F1、壓強為p1，食指受到的壓力為F2、壓強為p2，則下列判斷正確的是( )F1F2  BF1F2   Cp1p2   Dp1p25.如圖所示，容器裝有水，其底部a、b、c三處受到水的壓強分別為pa、pb、pc，則以下判斷正確的是（ ）Apapbpc  Bpapbpc Cpapbpc   Dpapbpc6. 如圖所示,將一個裝有一定質(zhì)量水(水未裝滿)的圓臺狀封閉容器,放在水平桌面上.如果

4、將其改為倒立放置,則(    )A.水對容器底的壓強減小,容器對桌面的壓強增大 B.水對容器底的壓強減小,容器對桌面的壓強減小 C.水對容器底的壓強增大,容器對桌面的壓強增大 D.水對容器底的壓強增大,容器對桌面的壓強減小 （第6題） （第7題）7.如圖為托里拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的是(     )A.將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將變低B.將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大C.向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小D.換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變8.如圖所示，三

5、個材料相同，但粗細(xì)、長短都不相同的均勻?qū)嵭蔫F制圓柱體豎直放在水平地面上，對地面壓強較小的是（）A甲鐵柱B乙鐵柱C丙鐵柱D無法確定 (第8題) （第9題）9. 將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖14所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB, 水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則      （     ） A. pApB   FAFB   B. pApB &#

6、160; FA=FB C. pA=pB   FAFB      D. pApB  FAFB10. 將紙帶彎折，使兩端對齊，卷成U形，中間插一吸管，用拇指和食指將吸管和紙帶夾住，然后向吸管內(nèi)持續(xù)吹氣，如圖所示，紙帶的上下部分將( )A.相互靠近 B.相互遠(yuǎn)離C.先相互遠(yuǎn)離，后相互靠近 D.既不相互靠近，又不相互遠(yuǎn)離過程小雨提出這個研究問題后，想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān)，于是他做了如圖三次實驗，其中：他通過     兩圖所示的實驗研究了壓力作用效果和受力

7、面積的關(guān)系最終，他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強的概念作圖請在丙圖中畫出小桌的受力示意圖方法通過觀察小桌下陷的深度來比較壓力作用效果的大小，這里運用了     法程序提出問題-猜想-     -得出結(jié)論11.回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）探究影響壓力作用效果的因素：12.如圖所示，邊長分別為a、b的實心均勻正方體甲、乙分別放在水平地面上，它們對地面的壓強均為p，則甲物體對地面的壓力_(填“大于”、“等于”或“小于”)乙物體對地面的壓力若在兩正方體上部沿水平方向截去體積均為V的部分后，兩正方體對地面壓強

8、的變化量之比p甲：p乙=_13.圖所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等質(zhì)量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對管底壓強的大小p甲_ p乙 （第13題） (第14題)14.如圖所示，是某同學(xué)研究液體壓強時，繪制的甲乙兩種液體的壓強與深度的關(guān)系圖象由圖可知，甲乙兩種液體密度的大小關(guān)系為_，其中_液體是水。15.如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強PA_PB，容器對桌面的壓強PA_PB.（選填“大于”“等于”“小于”）16.小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量其實驗步驟

9、如下：  a先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔 b用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N c測出注射器全部刻度的長度為4cm d根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值 （1）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮帽、水和 _刻度尺 （2）此注射器活塞的橫截面積是_ cm2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是多大？ （3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實驗時

10、測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；活塞與注射器筒壁間有摩擦；彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；活塞與注射器筒壁不完全密封上述原因一定會使測量值小于真實值的是 _ A； B； C； D （4）小紅對小明所做實驗進行改進，在完成a、b步驟，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數(shù)為1.2N”這一實驗步驟，這是為什么？17.如圖所示，將塑料直尺放在小紙片上，從上面對著塑料尺吹氣，發(fā)現(xiàn)紙片不掉下來，這是由于吹氣時，紙的上表面空氣流速變大，壓強變_。這與飛機機

11、翼獲得向上升力的道理_（選填“相同”或“不同”）。  18.一塊寫有校訓(xùn)的花崗巖石料質(zhì)量為31.8t、密度為2.65×103kgm3，立在用磚砌成的長4m、寬2m、高0.5m的水平基座上(如圖”所示)，石料與基座的接觸面積為2.12m2。已知磚的密度為2.05×103kgm3，基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同。(g取10Nkg)求：(1)花崗巖石料的體積； (2)石料對基座的壓強； (3)石料對基座與基座對地面的壓強之比。  第三課時一、基礎(chǔ)練習(xí)1、一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力 叫浮力。2、阿基米

12、德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。 公式表示：F浮 = G排 =液V排g 。從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關(guān)。適用條件：液體（或氣體）3、物體的浮沉條件：下沉 F浮 < G 液<物 懸浮 F浮 = G 液 =物 上浮 F浮 > G 液 >物 漂浮 F浮 = G 液 >物4、要用密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上物體，可以把它制成空心，使它排開更多的水。輪船就是根據(jù)這一原理制成的。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）流體壓強與流速的關(guān)系流體流動時

13、，流速大的地方壓強?。涣魉傩〉牡胤綁簭姶蟆ＩΦ男纬桑簷C翼橫截面的形狀為上方彎曲，下方近似于直線。上方的空氣要比下方的空氣行走較長的距離。機翼上方的空氣流動比下方要快，壓強變小；與其相對，機翼下方的空氣流動較慢，壓強較大。這一壓強差使飛機獲得豎直向上的升力或舉力。（二）浮力1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力 叫浮力。2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體3、浮力產(chǎn)生的原因（實質(zhì)）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差 即浮力。4、物體的浮沉條件：（1）前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。GF浮GF浮（2）請根據(jù)示

14、意圖完成下空。GF浮F浮G 下沉 懸浮 上浮 漂浮 F浮 < G F浮 = G F浮 > G F浮 = G 液<物 液 =物 液 >物 液 >物（3）說明： 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸?。ɑ蚱。?。一物體漂浮在密度為的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為 2/3F浮G分析：F浮 = G 則：液V排g =物Vg 物=（ V排V）·液= 2/3液 懸浮與漂浮的比較相同： F浮 = G 不同：懸浮液 =物 ；V排=V物漂浮液 <物；V排<V物判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比

15、較F浮 與G或比較液與物 。 物體吊在測力計上，在空中重力為G,浸在密度為的液體中，示數(shù)為F則物體密度為：物= G/ (G-F)冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。5、阿基米德原理：（1）內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。（2）公式表示：F浮 = G排 =液V排g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關(guān)。（3）適用條件：液體（或氣體）6、漂浮問題“五規(guī)律”：（歷年中考頻率較高）規(guī)律一

16、：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積?。灰?guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。7、浮力的利用：（1）輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。m液排水量：輪船滿載時排開水的質(zhì)量。單位 t 。由排水量m 可計算出：排開液體的體積V排= ；排開液體的重力G排 = m g ；輪船受到的浮力F浮 = m

17、g 輪船和貨物共重G=m g 。（2）潛水艇：工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。（3）氣球和飛艇：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。（4）密度計：原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中?？潭龋嚎潭染€從上到下，對應(yīng)的液體密度越來越大8、浮力計算題方法總結(jié)：（1）確定研究對象，認(rèn)準(zhǔn)要研究的物體。（2）分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運動)。（3）選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。I、計

18、算浮力方法:讀數(shù)差法：F浮= GF(用彈簧測力計測浮力)。壓力差法：F浮= F向上 F向下（用浮力產(chǎn)生的原因求浮力）漂浮、懸浮時，F(xiàn)浮=G (二力平衡求浮力；)F浮=G排 或F浮=液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時常用）根據(jù)浮沉條件比較浮力（知道物體質(zhì)量時常用）II、解浮力問題經(jīng)常用到的一些規(guī)律和概念二力平衡條件（推廣到三力平衡） 密度的概念液體內(nèi)部壓強規(guī)律 浮力的概念阿基米德原理 物體浮沉條件III、綜合題的解題步驟認(rèn)真審題，確定研究對象，明確對象所處的狀態(tài)。分析受力情況，畫出受力分析圖。 根據(jù)狀態(tài)列出方程式方程組。進行數(shù)學(xué)運算。IV、必須弄清楚的一些概

19、念物重G與視重G 物重G與物體排開的液重G浸在（浸入）與浸沒（沒入） 上浮、漂浮、懸浮。物體的密度物與液體的密度液。物體的體積v物、物體排開液體積v排、物體露出液而的體積v露。三、復(fù)習(xí)過程例1：寧波市2006年如圖，在吸管中間剪一水平切口（吸管未剪斷）從切口處折彎吸管，使兩段大致成直角。把吸管一端放進水里，從另一端用力吹氣。觀察到的現(xiàn)象是（ ）A切口處有水向上噴出 B切口處有水向前噴出C水中逸出大量氣泡 D水中吸管內(nèi)的液面高度保持不變例2：廣州市海珠區(qū)2006學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)知識后，同學(xué)們都已經(jīng)知道：浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關(guān)但小明總感到：浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān)，

20、并猜想：“深度越深，浮力越大”他跟小紅說出自己觀點，小紅卻說“浮力與深度大小無關(guān)”，兩人在已有器材中選擇了完全相同的器材，分別做實驗，都證實了自己的觀點是對的已有器材：泡沫（密度小于水）、石塊、細(xì)繩、彈簧測力計、天平、燒杯(足夠大、沒有刻度)各一，水（足量）(1)他們選擇的器材是：_；(2)寫出小明的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象，并作結(jié)論分析；(3)寫出小紅的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象，并作結(jié)論分析；(4)為什么他們的結(jié)論都是對的，寫出原因例3：樂山市2006年將邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大水槽內(nèi)待木塊靜止時，從水槽中溢出了600g水，g取10Nkg，求： (1)木塊受到的浮力； (2)木塊的密度；(3)木塊下表面受到的水的壓強例4：2006年杭州市 如圖所示，彈簧秤下懸掛一水桶，桶與水的總質(zhì)量為5千克，用細(xì)線系一質(zhì)量為1.78千克的實心銅球，用手提細(xì)線上端將小球緩慢浸沒在水中，使銅球在水中靜止不動，且不與桶壁、桶底接觸，桶中的水也沒有溢出。已知銅的密度為8.