《數(shù)學(xué)廣角推理》教案2

1、9數(shù)學(xué)廣角第2課時數(shù)學(xué)廣角（2）良敦學(xué)導(dǎo)航【教學(xué)內(nèi)容】數(shù)學(xué)廣角（2）（教材第110頁內(nèi)容）。【教學(xué)目標】1 .在觀察與操作中探究填數(shù)的方法。2 .培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。重重點難點】不重復(fù)、不遺漏地填數(shù)?！厩榫皩?dǎo)入】師：同學(xué)們，數(shù)學(xué)樂園里有許多活動呢，快看第一個游戲的名字叫做“智解 密碼鎖”，打開這把鎖你就能進入數(shù)字樂園。（課件出示密碼是由1、2這兩個數(shù) 字組成的“田”字表）你知道密碼是多少嗎？如果每行、每列都有 1、2這兩個 數(shù)，能說說你的想法嗎？學(xué)生交流自己的想法。師：原來你們把這兩個數(shù)字分別放在了不同的數(shù)位上，第一排是1,第二排是1、2。恭喜大家成功進入數(shù)字樂園。這節(jié)課我

2、們就到數(shù)字樂園里玩一玩吧?！拘抡n講授】數(shù)字游戲一一填數(shù)。（課本第110頁例2）在方格中填數(shù)。師：我們先到“數(shù)字宮”里做個填數(shù)的游戲，好嗎？出小圖表：32金B(yǎng)231學(xué)生活動：在方格中，每行每列都有14這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每 列都只出現(xiàn)一次。學(xué)生交流、匯報，教師在黑板上演示。A=4教師小結(jié)：(1)先看哪一個空格所在的行和列出現(xiàn)了三個不同的數(shù)，這樣就能確定這個空格應(yīng)填的數(shù)。(2) A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了 1、2、3,所以A只能是4。師：那么B呢？生：A是4,所以B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了 2、3、4,所以B只能是1。師：非常好。大家都掌握了 “填數(shù)”的基本方法，你能填出方格中的數(shù)嗎？ 學(xué)生交

3、流匯報?！菊n堂作業(yè)】1 .指導(dǎo)學(xué)生完成課本第110頁“做一做”。2 .指導(dǎo)學(xué)生完成課本第111112頁練習(xí)二十一第4、6題。出示題目后，引 導(dǎo)學(xué)生讀題，讓學(xué)生分析后進行小組合作，匯報時重點讓學(xué)生說一說自己是怎么 填數(shù)的，可以讓學(xué)生通過簡單的圖例來進行表示。師生共同讀題，引導(dǎo)學(xué)生觀察。答案：1.B: 3 方格略2.第4題：3【課堂小結(jié)】提問：今天你又學(xué)習(xí)了什么新知識？你有什么問題嗎？小結(jié)：生活中有這么多數(shù)學(xué)問題，只要小朋友細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣 的數(shù)學(xué)問題，掌握了這些知識，我們就可以解釋更多生活中的數(shù)學(xué)問題?！菊n后作業(yè)】完成本課時對應(yīng)練習(xí)敦字版書第2課時數(shù)學(xué)廣角（2）3241431721341423本節(jié)課主要是通過學(xué)生動手動腦，進行情景演示等實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會清 晰、有條理、有順序地思考問題，體會有序思考的好處一一不重復(fù)、不遺漏。同 時有助于提高學(xué)生的學(xué)