三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

1、三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容復(fù)習(xí) 第一單元  迷人的大自然 1、燕子 按原文填空。 1.一身_的羽毛，一對(duì)_的翅膀，加上_似的尾巴，湊成了_的小燕子。 2. _的草，_ 的葉，_ 的花，都像_似的聚攏來(lái)，形成了_的春天。小燕子從_趕來(lái)，為春光增添了許多_。燕子_著身子在天空中_過(guò)，_地叫著，有的由這邊的稻田上，_飛到了那邊的柳樹下邊；有的_過(guò)湖面，尾尖偶爾_了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_開去。 3.幾對(duì)燕子_了，落在電線上。電桿之間連著_細(xì)線，多么像_??！停著的燕子成了_，譜成了一支_的

2、春天的贊歌。  2、古詩(shī)兩首 一、默寫古詩(shī)。 1詠柳（作者：      【  代】） _，_。 _，_。 2春日（作者：     【  代】） _，_。 _，_。 二、按課文內(nèi)容填空。 1.詠柳和春日都是描寫     季的景象的。 2.春日中有兩句是千古名句，請(qǐng)寫下來(lái)：_，_。這

3、兩句詩(shī)的意思是：_ 3.詠柳這首詩(shī)中的“妝”的意思是（      ），“一樹”的意思是（       ）。  3、荷花 一、按原文填空。 1.荷葉_的，像一個(gè)個(gè)碧綠的_。白荷花在這些大圓盤之間_出來(lái)。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_。有的還是_，看起來(lái)_得馬上要_似的。 2.我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵_。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。  *4&

4、#160; 珍珠泉 一、翻書填空。 我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)綠色的_ _。 那綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒_的蕨草，那_開放著的花朵，給珍珠泉編了個(gè)_的花環(huán)。 水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草_似的。最有趣的，當(dāng)然是那_的、_的、_從潭底冒出來(lái)的水泡了。開始，水泡很小，_著越升越高，越來(lái)越_，最后在水面_了，在_中消失了。 透過(guò)密密的樹葉，太陽(yáng)_一束束金光，照在_上，照在正升起的_上，一直照到_青褐色的石頭上。水面和潭底，_的光斑和_的光斑_(dá)著；水泡_的，射出紅的光，黃的光，_的光，_的光多像一串串彩色的_??！

5、0;挑著滿滿的一擔(dān)水，走在林中的石板上，我潑灑了多少_啊！  語(yǔ)文園地一 一、填反義詞，組成詞語(yǔ) _靜     _失     _吐     _略    _守 _退     _終     _非     _非

6、60;   _憎 二、填一填 一（   ）歌曲    一（   ）微風(fēng)    一（   ）羽毛 一（   ）清泉    一（   ）翅膀    一（   ）金光 一（  

7、 ）畫面    一（   ）珍珠 三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整    _吐艷       _嫣紅       _繽紛    _蔥蔥       _欲出      &

8、#160;_疊翠    _東升       _西下       _當(dāng)空    _峻嶺       _峭壁       _欲滴 四、按課文內(nèi)容填空 1.槐花落在荷葉上，露珠就更加起勁地_起來(lái)。 2.地上全是小草，

9、像一塊_鋪在水邊。 3.碧清的水流_在巖石上，發(fā)出_般的脆響。叮咚叮咚_樂(lè)器奏出的音樂(lè)，在幽靜的山谷里_。  第二單元  美好的家園 5 翠鳥 按課文內(nèi)容填空。 1.翠鳥的顏色非常_。頭上的羽毛像橄欖色的_，_了翠綠色的花紋。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。 2.翠鳥小巧_，一雙_的眼睛下面，長(zhǎng)著一張_的嘴。 3.翠鳥鳴聲_，愛(ài)_疾飛。盡管小魚這樣機(jī)靈，還是難以_翠鳥銳利的眼睛。它_葦桿，像_一樣飛過(guò)去，_起小魚，_著水面往遠(yuǎn)處飛走了。  6 燕子

10、專列 1、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。  饑寒（  ）（  ）  （  ）千（  ）萬(wàn)  （  ）（  ）飛舞二、按課文內(nèi)容填空。 1.聽到消息后，居民們_走出家門，_著料峭的春寒，_著滿天飛舞的大雪，_著凍得堅(jiān)硬的山路，_凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會(huì)到人們對(duì)動(dòng)物的_。  7 一個(gè)小村莊的故事 一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 各（  ）各（

11、  ）  （  ）有（  ）有  又（  ）又（  ） 二、按課文內(nèi)容填空。 1.早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林_，村前河水_，天空_，空氣_。 2.誰(shuí)家想_，誰(shuí)家想_，就_到山上去，把樹木一棵一棵_下來(lái)。 3.一年年，_，山坡上的樹木不斷_，裸露的土地不斷_ 4.一個(gè)小村莊的故事記敘了一個(gè)小村莊的人為了_不錯(cuò)的生活，幾乎_了樹木，結(jié)果毀壞了(     

12、;      )的故事。  *8  路旁的橡樹 一、按課文內(nèi)容填空。 1.這棵橡樹是那么（       ）、（       ）、（       ），就像（         

13、0;   ）一樣。 2.公路像（    ）一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成（       ）形。 3.坐車過(guò)往這里的人（            ）地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆（       ）的心?！?#160; 語(yǔ)文園地二 

14、一、把下面的對(duì)子補(bǔ)充完整。 _對(duì)濁   廉對(duì)_    _對(duì)罪   正對(duì)_ _對(duì)罰   優(yōu)對(duì)_    _對(duì)惡   勤對(duì)_ 二、把下面句子補(bǔ)充完整。 1.一棵高大的橡樹像 _，挺立在路旁。 2.蒲公英的花就像我們的 _，可以張開、合上。 3.萬(wàn)壑樹參天，_。（王維） 4. _，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）&

15、#160;5.雨里雞鳴一兩家，  _。（王建） 6.池上碧苔三四點(diǎn)，  _。（晏殊） 7.  _，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）  第三單元  想別人沒(méi)想到的 9  寓言兩則 按原文填空。 1.“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。 2.亡羊補(bǔ)牢講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人_了，趕快_。從此，他的羊一、把下面的對(duì)子補(bǔ)充完整。 _對(duì)濁 &

16、#160; 廉對(duì)_    _對(duì)罪   正對(duì)_ _對(duì)罰   優(yōu)對(duì)_    _對(duì)惡   勤對(duì)_ 二、把下面句子補(bǔ)充完整。 1.一棵高大的橡樹像 _，挺立在路旁。 2.蒲公英的花就像我們的 _，可以張開、合上。 3.萬(wàn)壑樹參天，_。（王維） 4. _，陰陰夏木囀黃鸝。（王維） 5.雨里雞鳴一兩家，  _。

17、（王建） 6.池上碧苔三四點(diǎn)，  _。（晏殊） 7.  _，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）  第三單元  想別人沒(méi)想到的 9  寓言兩則 按原文填空。 1.“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。 2.亡羊補(bǔ)牢講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人_了，趕快_。從此，他的羊再也沒(méi)_。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯_，認(rèn)真改正，就_。 3.楚國(guó)在南邊，他硬要往_走。他的

18、_越好，_的本領(lǐng)越大，_帶得越多，_得越遠(yuǎn)，就越_楚國(guó)。 4.我想對(duì)這個(gè)楚國(guó)人說(shuō)：“你太_了，你選錯(cuò)了_，如果不聽別人勸告，及時(shí)改正，無(wú)論再怎么努力，都_?！?#160; 10  驚弓之鳥 一、根據(jù)下面的意思，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ) 1.非常出乎意料。（            ） 2.在某方面有才干的人。（        ） 

19、3.離開了群體，單身無(wú)依靠。（            ） 4.比喻受過(guò)驚嚇后，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就特別害怕。（            ） 二、判斷語(yǔ)氣，選擇序號(hào) A 驚訝   B 懷疑   C肯定   D 謙虛

20、60;  E 詢問(wèn) 1. “是嗎？” “你真有這樣的本事？”   （     ） 2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來(lái)。”                           

21、;          （     ） 3. “你怎么知道的？”                  （     ） 4.“不是我的本事大，是因?yàn)槲抑溃@是一只受過(guò)箭傷的鳥?！?#160; &

22、#160;                              （     ）  5.“啊！” “真有這樣的本事！”         

23、（     ） 三、按課文內(nèi)容填空 更羸說(shuō)：“飛得慢，因?yàn)樗黖，傷口還沒(méi)有_，還在_；叫得悲慘，因?yàn)樗x開_，孤單_，得不到_。它一聽到_，心里很_，就_往高處飛。它一_，傷口又_了，就_了下來(lái)?！?#160; 11  畫楊桃 一、按課文內(nèi)容填空 1.父親對(duì)我要求很嚴(yán)，經(jīng)常_我：“你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫成_，不要_，畫走了樣?！?#160;2.老師_地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很_，但是，看的_不同，楊桃的樣子也就_。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成_的時(shí)候，不要忙著_，

24、要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的_，看到什么樣的就畫成_。” 3.老師的話同父親講的是那么_。他們的教誨使我一生_。 4.畫楊桃這篇課文告訴我們，同一個(gè)事物從不同的_看，會(huì)有所_。  *12  想別人沒(méi)想到的 一、給加粗的詞換一個(gè)詞，使意思不變  1.它們?cè)谶B綿不斷的群山里走著。     （       ）  2.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？  

25、60;（     ） 二、按課文內(nèi)容填空 故事發(fā)生的時(shí)間是:_。故事中的人物有：_。故事發(fā)生的起因是：_。師考查徒弟的辦法和內(nèi)容是：_。 三個(gè)徒弟畫的畫內(nèi)容分別是：大徒弟_ _；徒弟：_ _；小徒弟：_ _。 考查的結(jié)果是：_。 小徒弟的畫能得到畫師稱贊的原因是：_ _。 三、選一選 宋代的皇帝趙佶喜歡以詩(shī)做畫。有一次，他出了一句“深山藏古寺”的詩(shī)句令畫師們作畫。下面這四幅圖： 第一幅:一座深山前畫著一座寺廟。第二幅:一座深山

26、。第三幅:一座深山后露出寺廟的一個(gè)角。第四幅:一座深山，一道彎彎曲曲的石階上，一個(gè)和尚挑著水。 我覺(jué)得第（  ）幅最合適，因?yàn)椋?#160;        ）。 （第一幅表示深山有古寺，第二幅表示深山無(wú)古寺，第三幅表示深山露古寺，第四幅才表示深山藏古寺。）  語(yǔ)文園地三 一、把下面句子補(bǔ)充完整 1.繩在_處斷，冰在_處裂。 2.親身下河知_，親口嘗梨知_。 3._，要看水底萬(wàn)丈淵。 4._，鳥籠里飛不出雄鷹

27、。 5._，_；常常做，不怕千萬(wàn)事。 二、讀買櫝還珠的故事填空 1.“買櫝還珠”的“櫝”的意思是_，“珠”的意思是_。 2.生活中像“買櫝還珠”的那個(gè)人也真不少，像 _。  第四單元  多彩的童年 13  和時(shí)間賽跑 一、填一填，讀一讀 1.少壯不努力，_。 2.花有重日開，_。 3.一日之際在于晨，_。 4.黑發(fā)不知勤學(xué)早，_。 二、按課文內(nèi)容填空 1.我常做這樣的游戲，有時(shí)和（  &

28、#160;    ）賽跑，有時(shí)和（          ）比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我（       ）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（       ）賽跑，你就可以（       ）。 2.我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地（

29、       ）了山頭，就知道一天真的（       ）了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有（       ）的太陽(yáng)了。所以我們要珍惜時(shí)間，牢記“一寸光陰一寸金，（                  

30、60; ）”這句話。  14  檢閱 一、寫出畫“    ”詞的近義詞 1.在一所學(xué)校的俱樂(lè)部里，一些兒童隊(duì)員正在開會(huì)，討論參加國(guó)慶檢閱的事。（    ） 2.別的隊(duì)肯定會(huì)羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊(duì)員。（    ） 3.事情確實(shí)非常難辦，因?yàn)椴┤R克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。（    ） 4.俱樂(lè)部里立刻鴉雀無(wú)聲了。（ 

31、;           ） 二、按課文內(nèi)容填空 1.國(guó)慶節(jié)到了。多么（    ）的節(jié)日！多么（    ）的檢閱！街道上（         ），樓房上（            ），主

32、席臺(tái)上（    ）了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。 2.檢閱臺(tái)上的人和（            ）觀眾的視線都（   ）在這一隊(duì)，（    ）在這位小伙子身上了?！斑@個(gè)小伙子（    ）！”一名觀眾說(shuō)?！斑@些小伙子（    ）！”另一名觀眾（    

33、;）說(shuō)。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲（   ）了觀眾的議論聲。  15 爭(zhēng)吵 一、根據(jù)意思寫詞語(yǔ) 1.心里嫉恨別人比自己強(qiáng)。         （          ） 2.由于做錯(cuò)了事情而惋惜、懊悔的心情。（       ） 3.對(duì)他人或外界采取的抵擋行為

34、。     （       ） 4.像從前一樣的好朋友。             （       ） 二、按課文內(nèi)容填空 1.我喜歡克萊諦，因?yàn)樗鸰 _。 2.我喜歡作者，雖然他有一些缺點(diǎn)：_，但他_。 三、讀句子，填一

35、填 1.他又說(shuō)：“我在外邊等著你！”我回答說(shuō)：“我也等著你！”他們都說(shuō)在外邊等著對(duì)方，但心里想的卻不一樣，克萊諦心里想著_，我卻想著_ _。 2.“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)（    ）請(qǐng)他（      ）。而你不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友（        ）！”爸爸認(rèn)為（          

36、）比（          ）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯(cuò)誤后應(yīng)該（             ），不應(yīng)該（             ）。  *16  絕招 一、找一找，將句子中寫人物動(dòng)作的

37、詞寫出來(lái) 1.他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時(shí)間比別人長(zhǎng)兩倍。                            2.她一只手拿著小竹板鏟鍋，另一只手拿著面皮。   二、按課文內(nèi)容填空 1.這個(gè)有趣的故事寫的是主人公_和小伙伴_?！敖^招”是指_，他們一共比了兩次，第

38、一次小柱子_了，覺(jué)得自己太_了?；丶液螅麖暮湍棠痰恼勗捴惺艿搅藛l(fā)，他刻苦練了_的絕招，結(jié)果在第二次比賽中得到了伙伴的_。 2.從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：_ _。  語(yǔ)文園地四 一、填一填 光彩奪目的（       ）     清澈見(jiàn)底的（       ） 彎彎曲曲地（     &

39、#160; ）     和顏悅色地（       ） 鮮花開得（       ）       時(shí)間過(guò)得（       ） 二、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 博覽（    ）  （&

40、#160;   ）不倦  （  ）學(xué)（  ）問(wèn)  學(xué)而（    ） 堅(jiān)持（   ）  業(yè)精于（  ）  （  ）心（  ）志  （  ）精（  ）神 鍥而（    ）  （

41、0;   ）全力  （  ）寢（  ）食  腳踏（    ） 第五單元  人間真情 17 可貴的沉默 一、填一填，讀一讀 （  ）口（  ）聲  （  ）然（  ）聲  七（ ）八（ ） （  ）約（ 

42、; ）同  （ ）（ ）十足  左（ ）右（ ） 不（ ）而（ ）  四（  ）八（ ）  （ ）（ ）無(wú)比 二、想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動(dòng) 1.孩子們回答。    孩子們（            

43、;）地回答。 2.幾乎所有的孩子都在交談。    幾乎所有的孩子都在（               ）地交談。 3.我的情緒傳染給了學(xué)生們。    我的情緒（       ）地傳染給了學(xué)生們。 三、按課文內(nèi)容填空 1.為了給父母一份（  &

44、#160;           ），你們最好用一種（                  ）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（               

45、;  ）的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了（                ），再稚拙的禮物他們也會(huì)覺(jué)得（                  ）的。 四、品味探究 孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、

46、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。我接著問(wèn)：“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！” 1.這“極為珍貴的東西”是什么？                          2為什么說(shuō)孩子們的沉默是可貴的？          

47、                                           18  她是我的朋友一、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 如果就&#

48、160;  因?yàn)樗?#160;    只要就 1.小姑娘傷得最重，（       ）不立刻搶救，（       ）會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^(guò)多而死去。 2.（       ）馬上為小姑娘輸血，（       ）可以挽救小姑娘的生命。 3

49、.（       ）小姑娘是阮恒的朋友，（       ）阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。 二、按課文內(nèi)容填空 抽血過(guò)程中阮恒（                     ），一句話也（    

50、;       ）。過(guò)了一會(huì)兒，他突然（        ）了一下，全身（          ）并迅速用另一只手（      ）住臉。“疼嗎？阮恒？”醫(yī)生問(wèn)道。阮恒（          ）。但

51、過(guò)了一會(huì)兒，他又開始（     ），并再一次試圖用手（      ）他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他，他又（     ）。接著，他那不時(shí)的（      ）變成持續(xù)不斷的（            ）。他眼睛緊（    &

52、#160;    ）著，用牙（        ）著自己的小拳頭，想竭力（            ）。 三、品味探究 1.一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。 這句話中，“一陣沉默”、“顫抖”說(shuō)明了         

53、;                           。小男孩為什么把手“放下去”又“舉起來(lái)”                   

54、60;                                                 

55、60;                   。 19  七顆鉆石 按課文內(nèi)容填空 1.很久很久以前，在地球上發(fā)生過(guò)一次（       ）災(zāi)：所有的河流和水井都（       ）了，草木叢林也都（  &

56、#160;    ）了，許多人及動(dòng)物都（       ）而死。 2.小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（    ）的，后來(lái)又變成（    ）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（     ），涌出了一股巨大的（      ）又（     

57、60;）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（     ）呀！  20* 媽媽的帳單 一、把畫線的詞語(yǔ)換成一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)   1.他一直有一個(gè)慈愛(ài)的母親。         （      ）   2.小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。   （  

58、    ）   3.他漸漸覺(jué)得自己似乎成了一個(gè)小商人。（      ）  語(yǔ)文園地五  一、連一連  梧桐葉             石榴花           掛樹花 

59、           橡樹   榆樹  棕樹   槐樹  松樹   紅似火    披綠裝          耐寒          高  喜暖    十里香&#

60、160;   像手掌   壯、二、把古詩(shī)游子吟補(bǔ)充完整 （    ）手中線，（    ）身上衣。臨行（       ），意恐（        ）。誰(shuí)言（        ），報(bào)得（     &

61、#160;   ）。  第六單元  探索奧秘 21  太陽(yáng) 一、想一想，連一連 美麗的     關(guān)系                   治療      探索 溫暖的&#

62、160;    地球                   吸收      疾病 密切的     世界            

63、60;      凝成      熱量 神秘的     陽(yáng)光                   繼續(xù)      水滴 二、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 雖然但是

64、60;     因?yàn)樗?#160;如果就        不但而且 1.（    ）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（    ）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。 2.太陽(yáng)（    ）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（    ）它和我們的關(guān)系非常密切。 3.（    ）沒(méi)有

65、太陽(yáng)，地球上（    ）不會(huì)有植物。 三、按課文內(nèi)容填空 1.太陽(yáng)離我們有（      ）公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，（           ）地走，差不多要走（      ）年；就是坐飛機(jī)，也要飛（      ）年。 2.地球上的（&#

66、160;      ）和（       ），都是（       ）送來(lái)的。 如果沒(méi)有它，地球上將到處是（       ），到處是（       ），沒(méi)有（        

67、    ）， 沒(méi)有（            ），自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有（          ）。 22  月球之謎 一、想一想，填一填 （     ）的夜空    （

68、60;    ）的月光    （    ）的景色 （     ）的遐想    （     ）的陽(yáng)光    （    ）的水藻 （     ）的天空   

69、0;（     ）的月球    （    ）的努力  二、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整 1. （                ），呼作白玉盤。 2.月來(lái)滿地水，（          

70、60;     ）。 3.（           ），月是故鄉(xiāng)明。 4.（              ），江靜碧云天。 三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)   1.月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。    （

71、60;   ）   2.人類已經(jīng)登上過(guò)月球。              （    ）   3.月球表面全是水。                  （&

72、#160;   ）   4.研究結(jié)果表明，月球上不可能出現(xiàn)過(guò)火山活動(dòng)。（    ） 四、按課文內(nèi)容填空 1.（     ）年7月20日，兩名（    ）國(guó)宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（      ）的景色：天空是（        

73、0;）的，表面卻灑滿燦爛的（       ）。月球上滿是塵土、巖石和（       ）山，沒(méi)有（    ），沒(méi)有任何（       ），一片（       ）。  23  我家跨上了“信息高速路”一、讀讀寫寫 （ 

74、60;）不自（  ）  五（  ）四（  ）  （  ）有（  ）有 （  ）不（  ）待  （  ）不轉(zhuǎn)（  ）  （  ）不（  ） 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的（      &#

75、160;  ），把每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每個(gè)（        ）都連在了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了（              ）?？梢匝杆僬业剿枰母鞣N（        ），可以用（       

76、0;    ）和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上（         ）。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以（             ），咱們的地球就變成了一個(gè)（             ）。 &#

77、160;*24  果園機(jī)器人 一、選一選，填一填。 面 心 頭 眉 唇 齒 胸 腹 肝 膽 掌 指 趾 體 手 腳 改（  ）換（  ）  （  ）飛色舞  （  ）忙（  ）亂 （  ）有成竹  （ 

78、; ）（  ）相依  推（  ）置（  ） 感人（  ）（  ）  （  ）高氣昂  了如（  ）（  ） 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 果園機(jī)器人摘_，并整齊地裝進(jìn)_，然后運(yùn)到_；餓了就“吃”_，接著工作。果園機(jī)器人不偷懶，聽話，是_的好幫手。  語(yǔ)文園地六 1、 把下面的句子補(bǔ)充完整 1. 日落胭脂紅

79、，                    。 2.夜里星光明，                    。 3.今夜露水重，     

80、;               。 4.有雨山            ，無(wú)雨山         。 5.久晴大霧必         

81、;  ，久雨大霧必            。  第七單元  地球家園 25  太陽(yáng)是大家的 一、照樣子寫詞語(yǔ) 紅（彤彤） 綠（    ）    黑（      ）     

82、;亮（     ） 黃（    ）    金（      ）     白（     ） 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 一天中太陽(yáng)做了多少好事： 她把          

83、0;                 ， 她把                            ； 她陪著 

84、60;                        ， 看他們                        

85、;    26  一面五星紅旗 把詞語(yǔ)填完整。 （  ）來(lái)（  ）去  （  ）影（  ）蹤  荒無(wú)（  ）（  ） 安安（  ）（  ）  趔（  ）趄（  ）  身無(wú)（  ）（  ）&#

86、160; 27  賣木雕的少年 一、連一連  琳瑯            各樣               各式      如生 栩栩   釋手  愛(ài)不      

87、60;    滿目 二、選詞填空。 琳瑯滿目  各式各樣  游人如織  景色壯觀 愛(ài)不釋手  構(gòu)思新奇  名不虛傳  栩栩如生 贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（            ）。這里（       

88、0;    ），景色十分（            ）。攤點(diǎn)里陳列的非洲木雕（            ），（            ）。其中象墩（    

89、0;       ），大象雕刻得（            ），使我一看就（            ）。 *28  中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！ 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （    ）的景象 

90、60; （    ）地捕捉   （     ）地搜索 （    ）地吶喊   （    ）地救援   （     ）的防彈服 （    ）得漂亮   （   &

91、#160;）得很久   （     ）得精彩  語(yǔ)文園地七 一、連一連 栩栩     如生 翩翩    起舞 戀戀    不舍 歷歷    在目 面面    俱到  頭頭    是道

92、0;源源    不斷 彬彬    有禮 息息    相關(guān) 蒸蒸    日上 津津    有味 滔滔    不絕 二、把下面句子補(bǔ)充完整 1.海內(nèi)存        ，天涯若   &#

93、160;    。（王勃） 2.                  ，天涯共此時(shí)。（張九齡） 3.久旱逢        ，他鄉(xiāng)遇        。（汪洙） 4.歲寒知  

94、      ，患難見(jiàn)        。（無(wú)名氏） 5.        送鵝毛，禮輕          。（邢俊臣）  第八單元  神話傳說(shuō) 29  古詩(shī)兩首 一、補(bǔ)充嫦娥詩(shī)句。 云

95、海屏風(fēng)（      ），長(zhǎng)河（        ）沉。 嫦娥應(yīng)悔（      ）。（         ）夜夜心。 二、默寫乞巧              

96、;         ，                      ；                  

97、60;    ，                      。 三、按課文內(nèi)容填空 1.乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的   月初   。那天是        、  

98、0;        鵲橋相會(huì)的日子。 2.乞巧這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人_寫的；嫦娥這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人_寫的。  30 西門豹 一、換一換，寫出與畫線詞語(yǔ)的意思相近的詞。 1.西門豹命人趕快把巫婆扔下去。  （       ） 2.忽然，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。          

99、（       ）3.畫師稱贊他畫得好。            （       ） 二、按課文內(nèi)容填空。 1.西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：_和_造成的。 2.西門豹用了“三十六計(jì)”中的“將計(jì)就計(jì)”，借口說(shuō)_，把巫婆和官紳頭子_。同時(shí)也給了其他官紳一個(gè)警告：_。 然后，他興修_，開鑿_，使農(nóng)田得到了_，